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檢驗(yàn)科進(jìn)修自我鑒定

時(shí)間:2023-01-06 09:14:54 自我鑒定 我要投稿

檢驗(yàn)科進(jìn)修自我鑒定4篇

  自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能夠給人努力工作的動(dòng)力,為此我們要做好總結(jié),寫好自我鑒定。自我鑒定你想好怎么寫了嗎?以下是小編幫大家整理的檢驗(yàn)科進(jìn)修自我鑒定,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

檢驗(yàn)科進(jìn)修自我鑒定4篇

檢驗(yàn)科進(jìn)修自我鑒定1

  炎熱的六月末,我們終于開始了盼望已久的實(shí)踐。想著終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)檢驗(yàn)科,可以從實(shí)踐中理解自己所學(xué)的專業(yè),心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作,我們又是第一批開始實(shí)踐的同學(xué),心中難免很既興奮又緊張。老師介紹的每一個(gè)操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng),我們都會(huì)牢記在心。短短十天親眼目睹了三個(gè)科室——生化,免疫,臨檢的忙碌,發(fā)現(xiàn)了原來工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。

  首先是生化,這里的工作基本都是流水線,在這里,不僅要對專業(yè)知識充分掌握,還要對檢驗(yàn)儀器具有一定的知曉,因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候儀器就會(huì)出故障,這個(gè)時(shí)候還需要懂得如何修理機(jī)器。在這里需要人工操作的就不得不說回血了。這是為了方便病人或者醫(yī)生對報(bào)告有所疑問時(shí),來重新檢驗(yàn)時(shí)使用的。不僅是為了對病人負(fù)責(zé),也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)責(zé)任。

  第二個(gè)科室就是免疫,與生化不同的是,免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量試驗(yàn),就會(huì)差之毫厘,失之千里。老師也不敢輕易讓我們來操作。很多時(shí)候就是做一些簡單的實(shí)驗(yàn),在老師的旁邊聽一些實(shí)驗(yàn)的講解。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法,使我們在課堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來。

  第三個(gè)科室便是臨檢了,其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢,看著自動(dòng)做分析的流式細(xì)胞儀,再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容,又有了更深的理解。而在體液臨檢,老師經(jīng)常會(huì)讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天,又對剛剛結(jié)束的臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,看到了更多的樣本,而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。

  都說現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張,在這里實(shí)踐時(shí),也有幸在咨詢臺站過。與患者打交道更多的是需要耐心,多說一個(gè)您好,或許就會(huì)拉近醫(yī)生與患者的距離,少了一份猜疑,多了一份信任。

  曾經(jīng)有人說,檢驗(yàn)科的工作三個(gè)月就可以輕松上手,很簡單。然而,真正來到這里體驗(yàn)過之后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)工作并不是想象中那么的簡單。就好像病人手中一張張的'報(bào)告,看似簡單,其實(shí)這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測、審查、復(fù)核,這一步步謹(jǐn)慎操作得出的,每一步都馬虎不得。雖然在外人看來檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作,但是當(dāng)意外或者特殊癥狀出現(xiàn)時(shí),才能發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積累是有意義的,這就是為什么檢驗(yàn)人員不僅僅要求對專業(yè)知識牢記在心,也更需要大量的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

  此次實(shí)踐,雖然只有短短的兩個(gè)星期,可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的情況,認(rèn)識了很多老師。對于這個(gè)專業(yè)和自己的未來又有了一些新的認(rèn)識,更加明確了將來的目標(biāo)。總之,這次實(shí)踐收獲頗豐。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們對自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的認(rèn)識。

檢驗(yàn)科進(jìn)修自我鑒定2

  在這半年的時(shí)間里,我成功的完成了進(jìn)修計(jì)劃。我不但豐富了檢驗(yàn)知識,而且提高了各項(xiàng)檢驗(yàn)技能,我進(jìn)修的體會(huì)和感受?傮w感受就是“忙”和“累”。大家做事很認(rèn)真,很注重質(zhì)量。我在這半年進(jìn)修時(shí)間進(jìn)修的體會(huì)和心得如下: 第一, 我豐富了檢驗(yàn)知識,提高了各項(xiàng)檢驗(yàn)技能。尤其是鏡下功夫,比如外周血細(xì)胞形態(tài),骨髓血細(xì)胞形態(tài),尿沉渣分析、前列腺液分析、精的液分析等。其他方面技能包括細(xì)菌學(xué)菌落觀察及鑒定、免疫學(xué)手工技術(shù)、生化維護(hù)保養(yǎng)校準(zhǔn)、輸血抗體篩查。

  第二, 學(xué)到了好多獲取新知識的方法和途徑(網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼相機(jī)、圖書館、雜志等),看到他們比較好的書籍時(shí)我回家就到網(wǎng)上搜,有很多沒有花錢就搞到手了,比如《全國臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程》(價(jià)值300多元)、細(xì)菌鑒定圖譜、細(xì)菌鑒定手冊、血液學(xué)圖譜、血液學(xué)講座等等。同時(shí)我拍攝了大量細(xì)菌菌落形態(tài)和骨髓片形態(tài)。

  第三, 學(xué)到了他們處理各種復(fù)雜檢驗(yàn)問題的處理辦法及成功的檢驗(yàn)質(zhì)量管理模式。學(xué)習(xí)他們對待工作極端負(fù)責(zé),時(shí)刻以謹(jǐn)慎的工作態(tài)度處理好每一個(gè)待檢標(biāo)本,認(rèn)真處理好工作中遇到的`疑難問題。比如,有一個(gè)驗(yàn)血型的病人,A側(cè)凝集很弱,玻片法和試管法,正負(fù)定型都做了,也沒有結(jié)論,最后送到輸血科,采用微量離心法,也無結(jié)論。最后停發(fā)此病人報(bào)告,要去血站測血型。還有一例病人,開始外周血有大量幼稚細(xì)胞,骨髓象也異常,開始懷疑血液病,過了幾天再次采血,發(fā)現(xiàn)病人明顯和上次不一樣。此病人就是典型的中毒性粒細(xì)胞改變。(發(fā)現(xiàn)失誤的兩件事,門診化驗(yàn)有一小孩血紅蛋白36g/L,而且全血細(xì)胞減少,當(dāng)時(shí)我問老師,我說這個(gè)報(bào)告能發(fā)嗎,老師看看血,復(fù)查了一次,他說這個(gè)病人肯定有問題,貧血,可以發(fā)。下午病人去找醫(yī)生看病,醫(yī)生說不可能,你現(xiàn)在去檢驗(yàn)科再查一次,病人又交了錢,查了,結(jié)果和上午的相差甚遠(yuǎn)。病人把上午的單子拿出來,說差的也太多了。當(dāng)時(shí)老師反映很快,把化驗(yàn)單都收回,給醫(yī)生打電話,與醫(yī)生做好溝通,醫(yī)生說可能上午采的血太少了,稀釋了。(實(shí)事是采血人員采錯(cuò)血了,把快速表抗的管當(dāng)成血常規(guī)的管了。第三個(gè)病例是有一個(gè)病人在門診驗(yàn)血常規(guī)13*10E9/L,住院到了病房成了4.5*10E9/L,究竟是哪個(gè)準(zhǔn),還得需要手工計(jì)數(shù)和瑞氏染色,鏡下看,有大量的血小板,大小不等,本病人血小板增多,儀器把血小板當(dāng)成白細(xì)胞了。)每月質(zhì)控上報(bào)科主任。

  第四, 工作中任勞任怨,保質(zhì)保量完成老師交給的任務(wù)。不斷總結(jié)工作,高度重視實(shí)踐和理論學(xué)習(xí),邊學(xué)習(xí),邊總結(jié),邊提高,解決工作中的實(shí)際問題,時(shí)時(shí)處處看到自己的不足,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、取人之長補(bǔ)已之短。

  第五,李洪臣主任很善于管理,注重更多的細(xì)節(jié)問題,成本問題。臨床一旦發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)作出處理方案并作出改進(jìn)辦法。李主任把新的大樓試驗(yàn)室布局講給我,給我講設(shè)計(jì)思路。講處理科室問題的原則,工作中應(yīng)該注意的問題。道

  出他多年的管理經(jīng)驗(yàn),他說檢驗(yàn)科能否發(fā)展,關(guān)鍵在于四個(gè)方面,“第一,科主任的管理;第二,科主任對檢驗(yàn)儀器設(shè)備及試劑的定位水平;第三,科室人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修情況;第四,參加室內(nèi)和室間質(zhì)控情況”。

  希望我能用我學(xué)到的知識和技能提高我院的檢驗(yàn)水平。

檢驗(yàn)科進(jìn)修自我鑒定3

  在這半年的時(shí)間里,我成功的完成了進(jìn)修計(jì)劃。我不但豐富了檢驗(yàn)知識,而且提高了各項(xiàng)檢驗(yàn)技能,我進(jìn)修的體會(huì)和感受?傮w感受就是“忙”和“累”。大家做事很認(rèn)真,很注重質(zhì)量。我在這半年進(jìn)修時(shí)間進(jìn)修的體會(huì)和心得如下:

  第一,我豐富了檢驗(yàn)知識,提高了各項(xiàng)檢驗(yàn)技能。尤其是鏡下功夫,比如外周血細(xì)胞形態(tài),骨髓血細(xì)胞形態(tài),尿沉渣分析、前列腺液分析、精液分析等。其他方面技能包括細(xì)菌學(xué)菌落觀察及鑒定、免疫學(xué)手工技術(shù)、生化維護(hù)保養(yǎng)校準(zhǔn)、輸血抗體篩查。

  第二,學(xué)到了好多獲取新知識的方法和途徑(網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼相機(jī)、圖書館、雜志等),看到他們比較好的書籍時(shí)我回家就到網(wǎng)上搜,有很多沒有花錢就搞到手了,比如《全國臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程》(價(jià)值300多元)、細(xì)菌鑒定圖譜、細(xì)菌鑒定手冊、血液學(xué)圖譜、血液學(xué)講座等等。同時(shí)我拍攝了大量細(xì)菌菌落形態(tài)和骨髓片形態(tài)。

  第三,學(xué)到了他們處理各種復(fù)雜檢驗(yàn)問題的處理辦法及成功的檢驗(yàn)質(zhì)量管理模式。學(xué)習(xí)他們對待工作極端負(fù)責(zé),時(shí)刻以謹(jǐn)慎的工作態(tài)度處理好每一個(gè)待檢標(biāo)本,認(rèn)真處理好工作中遇到的疑難問題。比如,有一個(gè)驗(yàn)血型的病人,A側(cè)凝集很弱,玻片法和試管法,正負(fù)定型都做了,也沒有結(jié)論,最后送到輸血科,采用微量離心法,也無結(jié)論。最后停發(fā)此病人報(bào)告,要去血站測血型。還有一例病人,開始外周血有大量幼稚細(xì)胞,骨髓象也異常,開始懷疑血液病,過了幾天再次采血,發(fā)現(xiàn)病人明顯和上次不一樣。此病人就是典型的中毒性粒細(xì)胞改變。(發(fā)現(xiàn)失誤的兩件事,門診化驗(yàn)有一小孩血紅蛋白36g/L,而且全血細(xì)胞減少,當(dāng)時(shí)我問老師,我說這個(gè)報(bào)告能發(fā)嗎,老師看看血,復(fù)查了一次,他說這個(gè)病人肯定有問題,貧血,可以發(fā)。下午病人去找醫(yī)生看病,醫(yī)生說不可能,你現(xiàn)在去檢驗(yàn)科再查一次,病人又交了錢,查了,結(jié)果和上午的相差甚遠(yuǎn)。病人把上午的單子拿出來,說差的也太多了。當(dāng)時(shí)老師反映很快,把化驗(yàn)單都收回,給醫(yī)生打電話,與醫(yī)生做好溝通,醫(yī)生說可能上午采的血太少了,稀釋了。(實(shí)事是采血人員采錯(cuò)血了,把快速表抗的管當(dāng)成血常規(guī)的`管了。第三個(gè)病例是有一個(gè)病人在門診驗(yàn)血常規(guī)13x10E9/L,住院到了病房成了4。5x10E9/L,究竟是哪個(gè)準(zhǔn),還得需要手工計(jì)數(shù)和瑞氏染色,鏡下看,有大量的血小板,大小不等,本病人血小板增多,儀器把血小板當(dāng)成白細(xì)胞了。)每月質(zhì)控上報(bào)科主任。

  第四,工作中任勞任怨,保質(zhì)保量完成老師交給的任務(wù)。不斷總結(jié)工作,高度重視實(shí)踐和理論學(xué)習(xí),邊學(xué)習(xí),邊總結(jié),邊提高,解決工作中的實(shí)際問題,時(shí)時(shí)處處看到自己的不足,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、取人之長補(bǔ)已之短。

  第五,李洪臣主任很善于管理,注重更多的細(xì)節(jié)問題,成本問題。臨床一旦發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)作出處理方案并作出改進(jìn)辦法。李主任把新的大樓試驗(yàn)室布局講給我,給我講設(shè)計(jì)思路。講處理科室問題的原則,工作中應(yīng)該注意的問題。道出他多年的管理經(jīng)驗(yàn),他說檢驗(yàn)科能否發(fā)展,關(guān)鍵在于四個(gè)方面,“第一,科主任的管理;第二,科主任對檢驗(yàn)儀器設(shè)備及試劑的定位水平;第三,科室人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修情況;第四,參加室內(nèi)和室間質(zhì)控情況”。

  希望我能用我學(xué)到的知識和技能提高我院的檢驗(yàn)水平。

檢驗(yàn)科進(jìn)修自我鑒定4

  那一天,陰雨蒙蒙,走在校道上拖著行李走往運(yùn)送實(shí)習(xí)生的校巴,步履從容,像往常一樣,但我內(nèi)心是復(fù)雜的。

  那一天,我懷著一份美好的盼望離開了母校。我希望我的未來絢麗璀璨,我希望我是一粒即使被埋在沙子里。

  那一天,陰雨蒙蒙,走在校道上拖著行李走往運(yùn)送實(shí)習(xí)生的校巴,步履從容,像往常一樣,但我內(nèi)心是復(fù)雜的。

  那一天,我懷著一份美好的盼望離開了母校。我希望我的未來絢麗璀璨,我希望我是一粒即使被埋在沙子里,卻依然能發(fā)光的金子。

  那一天,我踏進(jìn)了xx市第一人民醫(yī)院,一個(gè)我實(shí)習(xí)的地方。在這我將不斷提高自己的操作技能,不斷豐富自己的專業(yè)知識,不斷增長自己的社會(huì)經(jīng)歷。

  時(shí)光總是在不經(jīng)意間悄然從指間溜走,來到xx市第一人民醫(yī)院已有三個(gè)星期,我第一個(gè)輪值的科室是臨床研究所。這三個(gè)星期里主要跟著老師學(xué)習(xí)乙型肝炎病毒DNA定量檢測,丙型肝炎病毒RNA定量檢測,地中海貧血基因診斷,葡萄糖6磷酸脫氫酶(G6PD)定量檢測和多腫瘤標(biāo)志物定量檢測等。

  在臨床研究所實(shí)習(xí)的這三個(gè)星期,我無數(shù)次被深深的感動(dòng)。

  第一天去到臨床研究所,老師很耐心地教我編號、錄入,期間老師時(shí)不時(shí)沖我微笑,對我豎起拇指,我覺得好溫暖,在這里我有家的感覺。錄入的工作雖然簡單,但是一旦弄錯(cuò),后面的.工作將前功盡棄,此時(shí)此刻我感到臨床工作責(zé)任重。

  第一次進(jìn)入PCR實(shí)驗(yàn)室,老師細(xì)心地教我每一個(gè)加樣的步驟,提醒我實(shí)驗(yàn)過程的注意事項(xiàng),并且給我動(dòng)手的機(jī)會(huì)。還記得那一次,我和李老師做乙型肝炎病毒DNA定量檢測,在加樣的過程中,我把兩個(gè)患者的血清加到了同一支EP管上,老師看到后,不但沒有罵我,而很和藹地對我說:你看看自己哪里犯錯(cuò)了,自己檢查出來下次你就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。最后老師給我指出來,并對我說:你剛剛來實(shí)習(xí),犯錯(cuò)誤不能說是應(yīng)該的,但是是不可避免的,慢慢來,不用急,加油。還有一次,我和曾老師做丙型肝炎病毒RNA定量檢測,在加樣的過程中,我的手抖的厲害,老師對我說:你要知道你現(xiàn)在剛剛開始,抖是正常的,要是你自己都覺得自己不正常,那么你會(huì)抖的更加厲害。這些話語雖然平常,但是它卻給了我很的鼓舞。經(jīng)過三個(gè)星期的實(shí)習(xí),我的操作技能得到了很的提高,我很開心,我很興奮,我感謝所有助我的老師。

  實(shí)習(xí)才剛剛開始,后面還有很長的路,還有很多挑戰(zhàn)等著我去闖,我有信心能很好的完成剩下的實(shí)習(xí)任務(wù),我會(huì)加倍努力去充實(shí)自己,完善自己。醫(yī)學(xué)學(xué)無止境,我的醫(yī)學(xué)路任重而道遠(yuǎn)。我要向那些醫(yī)德高尚的前輩看齊,孜孜不倦,持之以恒。

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