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自我介紹作文怎么寫_小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-07 09:34:10 自我介紹 我要投稿
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自我介紹作文怎么寫_小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的自我介紹作文怎么寫_小學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

自我介紹作文怎么寫_小學(xué)生作文

自我介紹作文怎么寫_小學(xué)生作文1

  大家好!我是陳柏里,今年我九歲了,我長(zhǎng)著一張瓜子臉,頭發(fā)黑黝黝的,個(gè)子高高的,瘦瘦的,眼睛閃閃發(fā)光,老師經(jīng)常說我的眼睛真漂亮,樂得我心里美滋滋的。

  我的愛好是看書。記得有一次爸爸叫我去睡覺,我不想睡覺,還是想看書。但是爸爸不給我看,我就把書偷偷地塞進(jìn)我的衣服里。我到了房間,關(guān)好門后,就拿起書來看,那是一本我最喜歡的'《格林童話》,我很快就看入迷了。我看到了一半時(shí),我突然聽見爸爸開門的聲音,我明白必須是爸爸來看我睡著了沒有。于是我就立刻把書藏好,并假裝睡熟了一樣。

  爸爸看見我睡得死死的,就放心地走出去了。爸爸走后,我又拿出書看起來。不知看了多久,我才困得睡著了。第二天早上爸爸叫了我好幾次,我都起不來,最后上學(xué)遲到了,并受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)。但是我愛看書的習(xí)慣還是改不了。

  你看,這就是我——一個(gè)愛看書的我,你們喜歡跟我做朋友嗎?

  評(píng):

  作者主要抓住自我在夜里為了看書而和爸爸周旋的故事來寫,反映了自我愛讀書的特點(diǎn),讓人對(duì)愛書若狂的你記憶憂深。重點(diǎn)突出,主旨鮮明。

自我介紹作文怎么寫_小學(xué)生作文2

  我叫小A,今年14歲了,在調(diào)兵山市第六中學(xué)讀書。從表面看,我是一個(gè)比較斯文又比較聽話的女孩,其實(shí)我是一個(gè)粗野,刁蠻,大大咧咧的瘋丫頭。

  我梳著短發(fā),長(zhǎng)著一張偏胖的瓜子臉,小眼睛,高鼻子,最有特點(diǎn)的要數(shù)我的嘴了。我的小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情,高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí),撅起的小嘴能掛住一個(gè)小油瓶。從這張嘴巴說出的話,有時(shí)能氣的別人火冒三丈,抽泣不已,有時(shí)卻讓人忍俊不禁,大笑不已……

  我是一個(gè)十分愛鉆牛角尖的人,遇到不會(huì)的問題,非弄個(gè)水落石出不可。因此,我的成績(jī)還算能夠。這給我一個(gè)啟示:干什么只要認(rèn)真,努力,那就必須會(huì)成功如愿。同時(shí)也使我悟到了“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤”這句名言的深刻含義。

  我也是一個(gè)不甘寂寞的人,喜歡廣交朋友。我認(rèn)為友誼是一種無形的巨大的力量,生活中缺少了他,你就會(huì)感到寂寞,冷清。所以,不管年齡比我大還是比我小,學(xué)習(xí)差還是好,只要人品好,我都愿意和他成為好朋友。

  在那里,我是粗粗的勾畫了我的概貌,寫出了此刻學(xué)習(xí)上的`我和生活上的我。以后的我又是怎樣的呢?請(qǐng)讓我今后用生活的五彩之筆把我的形象清晰,圓滿的呈此刻大家的面前吧!

自我介紹作文怎么寫_小學(xué)生作文3

  我,一個(gè)平平常常的我,今年九歲半,在肇慶市第十五小學(xué)三(4)班上學(xué)。我的樣貌既沒有嫦娥那樣的風(fēng)采,也沒有西施那樣的婀娜。小小的`眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴,外表總給人一種小巧玲瓏的感覺。

  我的性格開朗,整天嘰哩呱啦,像是有說不完的話。

  我的愛好廣泛,包括書法、音樂、體育、看書等。當(dāng)經(jīng)過辛勤的努力,取得了進(jìn)步時(shí),那種內(nèi)心的喜悅是無法形容的。我最喜歡的是音樂,個(gè)性是彈電子琴,所以我每一天都堅(jiān)持練習(xí),期望參加大型的電子琴比賽,獲得好名次。

  我也有不少的缺點(diǎn),比如粗心大意,這頂“帽子”常常讓我吃苦頭。有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我只得了如94分,那是因?yàn)槲易鰬?yīng)用題時(shí)粗心大意,把題的意思給弄錯(cuò)了,被扣了6分,要是我細(xì)心點(diǎn),就不會(huì)這樣了。像這樣的事例還有很多,我老是想摘掉這頂“帽子”,但是不知怎樣的,這頂“帽子”總是很難摘下來,期望有一天這頂“帽子”能夠摘去。

  這就是我――程晴。大家看了我的介紹,期望能喜歡我,和我交個(gè)朋友吧!

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