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高三復(fù)習(xí)技巧：畫一張“知識點結(jié)構(gòu)圖”
作為“過來人”，高三時，我曾自己繪制過一些圖表，覺得很有用，希望此經(jīng)驗?zāi)軐W(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。
高考課目有五六門之多，而每一門課程都有一個龐大的知識體系，通常這些知識在學(xué)生的頭腦中是混亂且不清晰的。如何應(yīng)對錯綜復(fù)雜的知識點，我的方法是：將每門功課盡可能地描繪出一張“知識點結(jié)構(gòu)圖表”，并分別用不同顏色的筆標注出“重點”、“難點”、“關(guān)聯(lián)點”等等。這樣做的好處是，不僅能將繁雜的知識點網(wǎng)絡(luò)化、條理化、系統(tǒng)化，加深直觀理解，而且梳理了所學(xué)知識相互之間的關(guān)聯(lián)、層次，同時找出自己的疏漏、困惑。
如，對高考歷史知識的梳理，可以從把握好“專題的跨度與深度”，形成知識的網(wǎng)絡(luò)；也可以從把握好“歷史事件與時代的印證關(guān)系”，提升歷史思維。再比如，對高考英語句子結(jié)構(gòu)制作一張mind map,就能將復(fù)雜的語法項目系統(tǒng)化、條理化，并做到綱舉目張。理清了各門功課的這些關(guān)聯(lián)關(guān)系后，你就會頭腦清晰很多，胸有成竹，一下子就會覺得自己是能夠駕馭“千軍萬馬”的將軍。 曉金
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