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春季高考不受普高生待見(jiàn) 亟待進(jìn)行全面改革
春季高考，主要特點(diǎn)是普通高中生也可以報(bào)名參考。但普通高中生要考高職院校，途徑很多，而現(xiàn)在看來(lái)，參加春季高考幾乎是最“笨”的一種方式。因?yàn)楦咧猩米约簬缀鯊臎](méi)接觸過(guò)的專業(yè)知識(shí)去和中職生競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)是有失公平的。
20日下午5時(shí)，我省首次春季高考全部考試科目結(jié)束。與前一天的考試相比，濟(jì)南各考場(chǎng)缺考現(xiàn)象有不同程度增加。對(duì)于首次向高中生開(kāi)放的春季高考，“買賬”的高中生卻寥寥無(wú)幾。
在安徽、內(nèi)蒙古、北京等地相繼叫停春季高考之后，山東的春季高考能否堅(jiān)持下去，又該如何增加對(duì)考生的吸引力？記者對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查。
現(xiàn)狀>>
高中生：很多知識(shí)點(diǎn)
完全沒(méi)見(jiàn)過(guò)
“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和PS制圖根本不會(huì)，200分的題能答對(duì)100分就不錯(cuò)了。”20日，我省首次春季高考最后一門專業(yè)實(shí)踐科目考試結(jié)束后，看著輕松走出考場(chǎng)的中職生們，長(zhǎng)清中學(xué)的高中生劉萬(wàn)利嘆了口氣。他說(shuō)，考前專門買了計(jì)算機(jī)類別的入門教材，惡補(bǔ)了一下，沒(méi)想到考試時(shí)還是有很多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
普通高中生也可以報(bào)名參考，是2012年春季高考區(qū)別于以往同一時(shí)期進(jìn)行的高職對(duì)口招生考試的主要特點(diǎn)。春季高考700分的總分里，語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩門科目各占150分，專業(yè)理論、專業(yè)實(shí)踐兩門科目各占200分。這樣的科目設(shè)置在考試報(bào)名時(shí)就讓很多沒(méi)有接觸過(guò)專業(yè)課程的高中生望而卻步。
根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在全省4萬(wàn)多名報(bào)考者中，普通高中生僅占少數(shù)：除了濟(jì)南119人，青島約300人外，我省其他地區(qū)的普通高中報(bào)考者寥寥無(wú)幾，煙臺(tái)芝罘區(qū)僅有6人、威海市只有6人、德州沒(méi)有高中生報(bào)考。
分析>>
春季高考
并非上高職最佳途徑
“去年普通高考�？贫姆�?jǐn)?shù)線已經(jīng)低到180分了，高中生通過(guò)夏季高考上高職，門檻可能更低。”濟(jì)南中學(xué)教務(wù)處主任董亞認(rèn)為，一個(gè)高中生如果想要報(bào)考高職，與其面對(duì)毫無(wú)接觸的兩門專業(yè)課考試，不如參加對(duì)考試科目更熟悉的普通高考更有把握�？荚嚳颇颗c高中課程不對(duì)路，是春季高考對(duì)高中生吸引力不大的主要原因。
山東職業(yè)學(xué)院招辦主任張少飛則進(jìn)一步指出，高中生對(duì)春季高考不買賬，并不意味著高中生對(duì)高職不感興趣。目前，山東的高職院校招生有單獨(dú)招生、春季高考和普通高考招生三條渠道。這三條渠道招進(jìn)來(lái)的學(xué)生，根據(jù)是否接受過(guò)職業(yè)教育，可能在編班上有所差別，但培養(yǎng)方式和授予文憑方式完全相同。這三種方式相比較，少數(shù)國(guó)家示范性高職院校有資格組織的單獨(dú)招生更吸引高中生報(bào)考。
張少飛舉例介紹說(shuō)，以山東職業(yè)學(xué)院為例，今年該校單獨(dú)招生計(jì)劃為530人，高中生報(bào)名就達(dá)1000多人。
建議>>
吸引高中生，
就要讓考試更公平
19日，在視察春季高考考點(diǎn)時(shí)，省教育廳副廳長(zhǎng)宋承祥表示，目前高考改革的方向是要最終實(shí)現(xiàn)多考、多取，多種模式選拔人才。
他介紹，參加春季高考的考生，同時(shí)還可以參加夏季高考，成績(jī)好的考生可能會(huì)收到兩個(gè)通知書�？忌勺灾鬟x擇學(xué)校就學(xué)。
記者了解到，為了吸引高中生報(bào)考，今年春季高考招生計(jì)劃在3萬(wàn)左右，其中含有2000多個(gè)本科計(jì)劃，較去年的對(duì)口高職考試有所增加。除了民辦院校外，青島科技大學(xué)、山東輕工業(yè)學(xué)院、山東交通學(xué)院等公辦院校也均有可能在春季高考中投放本科計(jì)劃，分別在100人到200人之間。
不過(guò)，亦有招生政策分析人士指出，目前山東的“春季高考”改革，僅僅是“換了個(gè)馬甲”而已，要實(shí)現(xiàn)真正意義上的多元錄取，提高對(duì)高中生的吸引力，還需對(duì)春季高考的考試內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式進(jìn)行改革。如何做到公平評(píng)價(jià)，既吸引高中生的報(bào)考熱情，又不損害中職生上升空間，是個(gè)值得研究的問(wèn)題。
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