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15歲大學新生曾是留守兒童 洗衣煮飯自己打理

時間:2023-05-07 13:42:02 高考熱訊 我要投稿
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15歲大學新生曾是留守兒童 洗衣煮飯自己打理

15歲大學新生(左邊)

  小學連跳兩級

15歲大學新生曾是留守兒童 洗衣煮飯自己打理

  高中洗衣煮飯都是自己打理

  是成都理工大學地球物理學院建院來年齡最小的學生

  所選專業(yè)對數(shù)學和物理基礎要求很高,還涉及到計算機、通訊等方面的知識

  繼西南財經(jīng)大學出現(xiàn)13歲大學生后,成都理工大學又出現(xiàn)了15歲的大一新生。昨日,成都理工大學首個新生報名日,15歲的廣安男孩何清在父親陪同下從資陽趕到學校。何清言語不多,稍顯內(nèi)向,入校后,同行的父親一直幫他拿著行李。據(jù)了解,何清是成都理工大學地球物理學院組建后迎來的年齡最小學生,校方表示將不排除為其制定特殊培養(yǎng)計劃。

  新生檔案 小學兩次跳級 留守兒童8歲升初中

  翻開何清的簡歷,你會驚嘆于他的求學經(jīng)歷。這個男孩生于1997年,就在報名前一個星期,才剛剛過完自己15歲生日。今年高考,他以高出理科二本線65分的成績,成功考入成都理工大學地球物理學院。15歲就開始讀大學,何清并不認為自己聰明,只簡單一句“上學早罷了。”

  何清1歲時,父母到廣東打工,只能跟著廣安鄉(xiāng)下的外婆同住,一年見不到父母幾次。何清4歲進村小,一年后因成績優(yōu)異直接入鎮(zhèn)上小學讀三年級。鎮(zhèn)上的小學到鄉(xiāng)下外婆家,有一條崎嶇的山路,這是何清每天上學放學的必經(jīng)之路,半個小時的路程,何清常常拿出喜歡的數(shù)學書邊走邊看,也因此他的數(shù)學考試常拿滿分,三年級畢業(yè)后就直升五年級。僅僅四年,8歲的何清就完成了小學課程,開始了中學生涯。

  升上鎮(zhèn)上中學后,何清的成績并不拔尖。三年初中讀完,11歲的他順利升入高中,成績穩(wěn)定在班上10名左右。

  父母常年在廣東、資陽打工,與何清相隔兩地,一直以來,他只能自己打理生活。高中時,何清與同班4名好友在學校附近租房住,洗衣煮飯都是自己打理。

  家長心情 考慮找老師聊聊 希望校方嚴格管理

  174cm的個子,臉上還掛著零星的胡渣,如果不是與人交談時的害羞表情和不時顯露出的率真眼神,恐怕沒人相信這個大學生只有15歲。

  上午10點,何清和父親從資陽一路驅(qū)車前往成都。到達成都理工大學后,何清先是環(huán)顧四周,而后又眼巴巴地看著父親從車里拿下行李,再跟著他到地球物理學院新生報到點。找到點位后,大二學長帶著何清奔走在教務處、寢室等地,順利幫他辦完入學所有手續(xù)。

  在學長的幫助下,何清領到了軍訓所需的衣物,見到父親,順手將衣物交給他,然后跟著學長熟悉校園。路過超市,學長會給他介紹里面能買到的物品,路過打水房,學長會告訴他什么時間才能打到開水……何清只是掃看四周,簡單地以“嗯”回答學長。

  記者采訪中,何清一直低著頭,不停把玩著剛拿到的寢室鑰匙,回答問題前總會有較長時間思考,語速較慢且精簡之極。何清父親介紹,兒子平時確實有些內(nèi)向,因為年齡小,自控能力不強,他也在考慮找班主任聊聊,希望校方能嚴格管理。

  學院意見 建院以來最小學生 不排除特制培養(yǎng)計劃

  入學第一日,出乎何清意料,自己的年齡不僅讓他在學生中成為“焦點”,同時也引起了地球物理學院院長王緒本的關注:“15歲,絕對是地球物理學院建院來年齡最小的學生。”

  早齡學生的智商肯定毋庸置疑,但他是否能順利適應大學生活是王緒本擔憂的問題!吧钌希覀儠o他多些照顧,比如指派固定的輔導員定期和家長溝通,或是根據(jù)特長推薦他進入學生會,多參加學生活動,這都不是問題,反而學習上我比較擔憂。”王緒本介紹,何清所選的地球物理學科對數(shù)學和物理基礎要求很高,還涉及到計算機、通訊等方面的知識,這對一個15歲的孩子來說有一定的難度,“我擔心繁重的學習下,孩子會因為自控能力不強導致成績下滑,反倒影響了前途,所以我考慮找他聊聊,詳細了解情況,不排除為他制定一個特殊的培養(yǎng)計劃!

  專家視線

  21世紀教育研究院副院長 熊丙奇:

  大學生應學會“適應”

  在接受成都晚報記者采訪時,熊丙奇首先指出,隨著各高校新生報名陸續(xù)進行,越來越多的低齡學生進入大學,“大學生低齡化”現(xiàn)象并不少見,造成這一現(xiàn)象的原因主要是,少年班逐漸減少,這些低年齡高智商的學生跟其他學生一起上課,但問題在于現(xiàn)在學校教學模式過于單一,不注重學生個體培養(yǎng),加之學校、家庭包辦教學,最后結(jié)果就導致學生缺乏自主管理,自主學習的意識,年齡小的學生更易出現(xiàn)大家擔憂的問題。

  “不僅是年齡偏小的學生,大學應該針對所有新生進行適應性的教育,讓他們能快速適應學校教學安排和新的管理方式。”熊丙奇指出。

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