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山東警察學(xué)院數(shù)學(xué)建模社團(tuán)工作總結(jié)范文
201x年9月10日—9月14日，我院數(shù)學(xué)建模社團(tuán)的50余名成員在指導(dǎo)老師劉懷輝、孫志杰的帶領(lǐng)下，參加了201x高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，并取得了優(yōu)異成績(jī)，獲得省一等獎(jiǎng)4個(gè)，省二等獎(jiǎng)6個(gè)，省三等獎(jiǎng)2個(gè)。
2014年12月，數(shù)學(xué)建模小組的13級(jí)成員在指導(dǎo)老師劉老師和孫老師的幫助下舉辦了2014級(jí)新生的數(shù)學(xué)建模納新考試。在認(rèn)真地閱卷和仔細(xì)的分?jǐn)?shù)篩選后，共有四十余名14級(jí)學(xué)員取得優(yōu)異成績(jī)，并拿到了參加數(shù)學(xué)建模小組訓(xùn)練的資格。
201x年4月至6月期間，數(shù)學(xué)建模小組的2013級(jí)和2014級(jí)共50余名成員在劉老師和孫老師的指導(dǎo)下，對(duì)參加數(shù)學(xué)建模比賽所需要的知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)詳細(xì)的學(xué)習(xí)，為正式比賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，學(xué)員們基本掌握了數(shù)學(xué)建模的知識(shí)框架，對(duì)數(shù)學(xué)建模的內(nèi)涵有了深入的了解。201x年5月，學(xué)員自由分組，參加了全國(guó)競(jìng)賽——“深圳杯”數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。這是2014級(jí)學(xué)員第一次參加正式意義上的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，6月份論文提交，6月底，山東賽區(qū)獲得深圳夏令營(yíng)資格的隊(duì)伍公布，我院2014級(jí)王勝杰、王芙榕、陳祎璠成為山東賽區(qū)的四支代表隊(duì)之一�！吧钲诒北荣悶閷W(xué)員下一步培訓(xùn)打下了有利的開(kāi)端。
201x年7月12日至28日，學(xué)員們?cè)谖倚Ｎ餍^(qū)參加了暑期培訓(xùn)。盡管天氣炎熱，各學(xué)員仍堅(jiān)持在西校區(qū)和山大科技園校區(qū)之間奔波上課。學(xué)員們白天聆聽(tīng)山大老師的專(zhuān)業(yè)講座，晚上則在西校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓的教室積極討論，不斷總結(jié)、反思、提高。為期16天的暑期培訓(xùn)拓寬了學(xué)員的知識(shí)領(lǐng)域，學(xué)員的理論知識(shí)儲(chǔ)備得到進(jìn)一步提升。
8月29日，50余名學(xué)員提前返校，參加了比賽前的最后一次集訓(xùn)，通過(guò)兩次實(shí)戰(zhàn)演練和賽前模擬，使學(xué)員將理論知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用之間的技巧掌握的更為靈活熟練，并提前對(duì)正式競(jìng)賽有了更為詳盡的認(rèn)識(shí)和感悟。
9月10日至14日，50余名學(xué)員艱苦奮戰(zhàn)，最終交上滿(mǎn)意的答卷。三天三夜的時(shí)間，50多名學(xué)員查找資料、構(gòu)建模型、編寫(xiě)程序、完成論文，在有限的時(shí)間里，不分晝夜地完成競(jìng)賽的題目。為保證比賽期間學(xué)員的營(yíng)養(yǎng)需求，兩位指導(dǎo)老師自掏腰包為學(xué)員買(mǎi)來(lái)水果、面包、牛奶等，并在機(jī)房陪伴學(xué)員熬夜到凌晨，為學(xué)員提供及時(shí)的理論支持。
功夫不負(fù)有心人。在本次競(jìng)賽中，于若斌、王聰、李云飛等12名學(xué)員獲得本科組省一等獎(jiǎng)，劉海瑞、段崇浩、董華成等12名學(xué)員獲得本科組省二等獎(jiǎng)，付浩、江寧、張業(yè)發(fā)等6名學(xué)員獲得本科組省三等獎(jiǎng)，崔振飛、高宇、高小涵等6人獲得專(zhuān)科組省二等獎(jiǎng)，成績(jī)可喜可賀。
本次競(jìng)賽是一次智慧與勇氣的較量，在鍛煉參賽學(xué)員心理素質(zhì)，為學(xué)員提供展現(xiàn)才干平臺(tái)的同時(shí)，也營(yíng)造出昂然向上、進(jìn)取奮斗的良好氛圍，促進(jìn)了我院與其他學(xué)院的交流，提高了我院在公安院校中的地位和形象。優(yōu)異成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)員的努力拼搏，更離不開(kāi)老師和學(xué)院的支持和引導(dǎo)。
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