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納家戶幼兒園綜治安全工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，他能夠提升我們的書面表達能力，為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的納家戶幼兒園綜治安全工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我園在開展綜合治理，貫徹落實局綜合治理的有關(guān)規(guī)定和要求中，結(jié)合本園現(xiàn)狀，將防范、教育、管理三者緊密結(jié)合，在原有基礎(chǔ)上又進了一步。現(xiàn)小結(jié)如下：
一、進一步明確綜合治理管理目標與內(nèi)容，職責到人。
今年年初，園長作為第一責任人楊和學(xué)區(qū)簽訂了綜合治理安全工作責任書。之后就立即召集本園綜合治理小組成員，對照責任書上的目標內(nèi)容逐條研討分析，找出本園存在的問題與研究對策，并將綜合治理工作列入到園務(wù)工作計劃之中。我們采用專人負責、分工到位，齊抓共管的方式來保證綜合治理工作落實到實處。如園長全面負責本園綜合治理工作，納彥英主管幼兒園綜治安全工作，每周五總結(jié)本周安全工作，對本周發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，下周例會再對照檢查，找弱補差，工會組長負責配合對教工的法制教育，各班老師負責消毒、衛(wèi)生檢查及消毒物品的保管。全體教師負責加強對幼兒的安全意識、自我保護意識的培養(yǎng)，并在辦園經(jīng)費嚴重不足的情況下，保證校園安全的資金投入，聘用納福擔任內(nèi)保，負責夜間值班并參與綜合治理與校園安全工作，配合做好幼兒接送，防止冒領(lǐng)走失，晚上檢查水、電、教室的開關(guān)等安全工作，規(guī)范的門衛(wèi)工作得到家長肯定，我們還將安全責任制明確到每位教職員工。重點要害部門明確職責，制定了《安全職責一覽表》，加強責任意識。
二、加強師德規(guī)范教育與安全教育，效果比較顯著。
我園針對以往綜合治理工作中的薄弱環(huán)節(jié)，本學(xué)習(xí)更加強了對教職工的法制宣傳教育和學(xué)習(xí)討論，內(nèi)容有：新頒布的《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)校及幼兒安全防范基本要求》、《消防法知識問答》、 使教師明確學(xué)習(xí)以法保護自己，維護自己的利益，以法約束自己的行為。通過學(xué)習(xí)，教師感覺“學(xué)與不學(xué)不一樣”安全防范意識普遍提高。本年度園內(nèi)無一例火災(zāi)、失竊、幼兒走失、冒領(lǐng)事故發(fā)生。
當我們發(fā)現(xiàn)每天下午幼兒離園時分園門口總是聚集較多家長等待開門，當大門一開，許多家長爭先恐后地跑步?jīng)_進園內(nèi)，存在不安全的隱患時。我們利用家長會進行宣傳，希望家長務(wù)必加強安全意識，走路慢行不要著急，共同維持幼兒園良好秩序。同時幼兒園的孩子一律不得由未成年人來接，在舉辦大型活動時，家長一律憑接送卡進入幼兒園，無接送卡的一律不得進入。同時，我們不忘自己的教育對象——幼兒，進行一系列的安全教育，3月份，開展了以班級為單位，以安全為主題的系列活動：繪畫、兒歌、情景��；5月x日，在搬入新園第一天，開展了防地震緊急疏散演練活動，同時，各班還開展了形式多樣的遵守交通安全方面的宣傳，使幼兒掌握一些初淺的交通安全標志，將安全教育作為教學(xué)活動的主要內(nèi)容融入課程之中，利用兒歌、故事、防恐演練，使孩子懂得“發(fā)生急事怎么辦？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？迷路怎么辦？壞人來了怎么辦？玩運動器具如何保護自己？”“上下樓梯靠右行”“盥洗人多等一等”。我們還將安全教育拓展到家庭中，做到人人參與，取得了良好效果。每當下雨天及時鋪上防滑地毯，提醒家長接送幼兒和園內(nèi)的安全注意事項。提醒家長在下雨天接送孩子時務(wù)必及時接送幼兒，注意來、回接送幼兒時路上的安全。
三、加強各類設(shè)施檢查維修，及時消除不安全隱患。
我園每月對園內(nèi)運動器具和場地（體育用具、大型玩具）廚房設(shè)備（冰箱、排風(fēng)扇、消毒柜、玩具櫥、黑板架、桌椅、保溫桶、門窗電燈等）進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即維修。5月份大型玩具蕩蕩船支架有裂縫，我們及時聯(lián)系賣家來維修加固，保證孩子們玩耍時的安全。在幼兒園安全通道安裝了應(yīng)急照明燈。
四、加強全園共建，提高食品衛(wèi)生防范意識
我園歷來重視幼兒食品衛(wèi)生工作。首先，建有一系列食品衛(wèi)生及飲食飲水管理制度。如建立園長負責制，每天檢查食堂衛(wèi)生工作，堅持對食品進行日檢工作并做好記錄。建立各項突發(fā)事件的應(yīng)急處理小組和報告制度。其次，在食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、食具衛(wèi)生、從業(yè)人員個人衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等環(huán)節(jié)加強檢查力度，促使操作規(guī)范、有序。例如食品定點采購、冰箱生孰分開、嚴把食品驗收關(guān)、食品留樣保證48小時和充足的量、有關(guān)從業(yè)人員持有健康證，同時加強對有關(guān)從業(yè)人員的培訓(xùn)指導(dǎo)，6月x日，由衛(wèi)生保健主管人員納彥英對灶房人員以及其他從業(yè)人員進行了全方位的知識培訓(xùn)。所以今年幼兒園未發(fā)生一起幼兒安全事故、食物中毒事件。
學(xué)前教育機構(gòu)面對的是一大批作為弱勢群體的嬰幼兒，綜合治理工作不僅是幼兒園管理的重要組成部分，更是完成教育任務(wù)，貫徹落實素質(zhì)教育的根本保證！“管好自己的人，管好自己的一方天地”是我們義不容辭的責任。
納家戶幼兒園
20xx年xx月xx日
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