小學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié)模板合集5篇
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié)6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié) 篇1
小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設(shè)社會主義精神文明的奠基工程,是基礎(chǔ)教育,它肩負(fù)著為學(xué)生在德智體諸方面健康成長和發(fā)展的重任。因此,我校把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,深化教育教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》,以德育為突破口,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)將學(xué)校的德育工作總結(jié)如下:
一、德育工作的做法和措施
1。建立健全德育管理系統(tǒng)。
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理,我校建立了學(xué)校少先隊(duì)、班級管理網(wǎng)絡(luò),并明確德育管理的任務(wù)要求,各負(fù)其責(zé)。成立了由校長任組長、教導(dǎo)主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任及科任教師參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓,教導(dǎo)主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行教育,少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面。
班級是學(xué)校德育工作的基本單位,班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。為此,學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。少先隊(duì)干部堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個(gè)人衛(wèi)生、食堂就餐、學(xué)生紀(jì)律、文明禮儀等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況,生容生貌每周一總結(jié),對好的班級給予表揚(yáng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日,每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查一次,其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核,并作為量化班主任工作的重要依據(jù),目的是激勵(lì)他們育人的積極性。
2。充分調(diào)動(dòng)全體教師德育工作的積極性。
我校始終注重德育工作的開展和落實(shí),從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手,經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《教師行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任,達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的。
。1)調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性,他們是班級工作的組織者,是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干,我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則,大大調(diào)動(dòng)了其工作積極性。
。2)調(diào)動(dòng)各任課教師教書育人的積極性,各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任,學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛人民教育等,同時(shí)配合班主任抓好班級工作,努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。
3。不斷加強(qiáng)德育工作研究
我們在學(xué)校教育的過程,不僅重視智育,更應(yīng)重視德育,不斷加強(qiáng)德育研究。我校在做好德育工作的過程,十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢,重視校本培訓(xùn),通過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)了對德育的研究,組織多種形式的德育活動(dòng),每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),社會實(shí)踐活動(dòng)的開展有效地促進(jìn)了教師和學(xué)生身心的健康發(fā)展。
4。注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)
加強(qiáng)德育陣地建設(shè),是我校一直十分重視的工作。黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容常換常新,各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及名人名言和教學(xué)掛圖,真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。我校長期堅(jiān)持通過豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng),使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
二、存在的問題和不足
1。德育系列活動(dòng)開展還不夠經(jīng)常。如:社會實(shí)踐教育,有時(shí)聯(lián)系不及時(shí),抓不住季節(jié)性,致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常性。
2。個(gè)別任課教師,對德育的認(rèn)識不足,認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作,自己上好課就可以了,不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作,失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3。對德育工作的展開,學(xué)生干部的參與需要做好更多的培訓(xùn)。
三、今后工作打算
1。健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入學(xué)校及教師個(gè)人的考核量化,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2。積極創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3。以素質(zhì)教育為核心,根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合,以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。
小學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期,我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo),以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象為重點(diǎn),深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,以愛國主義教育為主旋律,以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為基礎(chǔ),不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、安全意識和健康心理素質(zhì)。
一、抓好隊(duì)伍建設(shè),不斷提高班級管理能力
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),關(guān)注班主任專業(yè)成長
學(xué)校重視班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵(lì)班主任自學(xué)有關(guān)班級管理理論書刊,不斷反思工作中的得與失,使班主任常規(guī)管理水平不斷提高,并使用好《班主任工作手冊》,同時(shí)每月開好一次班主任例會,本學(xué)期共集中培訓(xùn)班主任5次。同時(shí),加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)。我們采取跟蹤指導(dǎo)、以老帶新“結(jié)對子”等方式,提高了部分新上崗班主任的班級管理水平,如趙玲玲、羅紅艷、余莉莉、黃慧瓊等中低年級班級管理有一定特色。并且政教處每月還不定期聽一些青年班主任的晨會課、班隊(duì)課,及時(shí)交流、總結(jié)。在班主任管理中,我校推進(jìn)目標(biāo)管理制度,開學(xué)初與班主任簽訂了工作目標(biāo)責(zé)任書,并且實(shí)行班主任工作“七項(xiàng)”承諾制,即“對孩子微笑”、“幫孩子明理”“教孩子求知”、“讓孩子自主”、“給孩子機(jī)會”、“為孩子著想”、“替家長分憂”。政教處還加大檢查力度,建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度,本學(xué)期共頒發(fā)流動(dòng)紅旗5次,提高了班主任工作積極性。
2、關(guān)注學(xué)科教師隊(duì)伍,營造全員育人的氛圍
教師的師德狀況如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用暑期老師集訓(xùn)、每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行教育法規(guī)、師德規(guī)范、汪金權(quán)事跡和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)在教師中大力實(shí)施“師表工程”,要求教師對照人民教師楷模汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡進(jìn)行自我反思和自我教育,結(jié)合師德整頓、廉政文化進(jìn)校園等活動(dòng),使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢,真正成為德育管理者,實(shí)現(xiàn)德育"全員管理、全面管理、全程管理",形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
二、開展德育主題教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生健康成長
1、弘揚(yáng)和培育民族精神
愛國主義教育是民族精神的核心,中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育是弘揚(yáng)和培育民族精神的重點(diǎn)。九月份我校確定為弘揚(yáng)和培育民族精神教育月,我們將愛國主義、集體主義、民族精神教育熔為一體,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,提高德育實(shí)效。各班認(rèn)真組織開展“慶祝建國__周年”活動(dòng),觀看了反映偉大民族精神的舟曲抗震救災(zāi)系列片,利用重陽節(jié)與連家溝社區(qū)開展敬老愛老的傳統(tǒng)美德教育,同時(shí)結(jié)合市關(guān)工委組織開展的《中國精神頌》讀本的發(fā)放,我校還組織開展了“中華魂”征文和演講競賽,收到征文78篇,將弘揚(yáng)和培育民族精神教育有效落到實(shí)處。目前,我校共有有8篇征文送市參評,六(3)班的吳巖彤同學(xué)的演講《讓中國精神永遠(yuǎn)傳承》送__省參評。
2、狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月為行為規(guī)范教育月,我們從常規(guī)工作入手,抓好班級“五個(gè)一”的訓(xùn)練。即整頓“一個(gè)陣容”,抓好升旗儀式、課間操的隊(duì)列,塑造學(xué)生的精神面貌;建立“一種秩序”,即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”,室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個(gè)觀念”,即遵紀(jì)守法,尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善;顒(dòng)中充分發(fā)揮少先隊(duì)、值日生的主體作用,讓學(xué)生自我組織、自我管理,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。本學(xué)期,全校25個(gè)班級期中、期末兩次共評250名行為規(guī)范合格之星,學(xué)生行為合格率達(dá)95%,品德優(yōu)良率達(dá)10%。
3、開展公民道德教育
公民道德教育包括愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)和愛護(hù)公共財(cái)物教育。11月1日,學(xué)校利用升旗時(shí)間舉行了全校公民道德啟動(dòng)儀式,結(jié)合學(xué)校實(shí)際在學(xué)生中開展“做一個(gè)有道德的人”系列實(shí)踐活動(dòng),重點(diǎn)開展三個(gè)一活動(dòng):開展一次“我為父母盡孝心”的主題班會;開展一次“感恩”話題的故事會,讓學(xué)生們自己講述發(fā)生在自己身邊或自己親身經(jīng)歷的小事,體驗(yàn)一下父母養(yǎng)育的艱辛,表達(dá)自己的內(nèi)心感受;開展一次“做一個(gè)有道德的人”演講比賽,通過在學(xué)生中開展這一系列公民道德教育活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生道德思想素質(zhì)提升,活動(dòng)中共評選125名“班級道德標(biāo)兵”和25名“校級道德標(biāo)兵”,還有16名同學(xué)參加學(xué)!肮竦赖卵葜v”競賽,評出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)6名。12月9日,《荊門教育信息網(wǎng)》報(bào)道了我校公民道德教育系列活動(dòng)。
4、加強(qiáng)法制和交通安全教育
以安全法紀(jì)教育月為契機(jī),我校積極開展安全法紀(jì)教育活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識和法制觀念。我校結(jié)合學(xué)生實(shí)際,利用晨會、主題班會向?qū)W生宣傳安全法紀(jì)教育。11月28日,我校還舉行開展收繳管制刀具活動(dòng)周,通過制作橫幅、標(biāo)語、辦專題黑板報(bào)等積極向?qū)W生、家長、社會宣傳,并印發(fā)《告家長書》2100余份。請我校法制副校長民警王運(yùn)權(quán)同志對師生進(jìn)行安全法紀(jì)講座,請校外輔導(dǎo)員同志來校開展“小黃帽”活動(dòng),組織開展交通安全演練和防踩踏教育講座、演唱《交通安全拍手歌》等對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的安全教育。同時(shí)我校還繼續(xù)辦好少年交警學(xué)校,11月26日,荊門市行風(fēng)評議小組來鐘祥參觀了我校警校共建活動(dòng),受到市領(lǐng)導(dǎo)好評,荊門、鐘祥兩家電視臺先后進(jìn)行了報(bào)道。學(xué)校政教處堅(jiān)持每兩周暗查一次校園周邊的網(wǎng)吧、游戲室,收繳學(xué)生手中的管制刀具,確保校園不出任何安全法紀(jì)事故。
5、加強(qiáng)心理健康教育
一是廣泛開展心理健康知識的宣傳活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識,讓教師明確多學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性,掌握心理健康的教育方法,使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”,如何曉靜、魏慶云、李玲等經(jīng)常找學(xué)生開展心理談話。
二是加強(qiáng)心理健康專題教育。針對我校學(xué)生中留守兒童多的實(shí)際情況,專職老師宋北平建立了留守兒童檔案,多渠道的了解和掌握他們的心理問題,并開展了如“給父母寫一封信”、“對老師說一句最真心的話”等多種形式的心理輔導(dǎo)活動(dòng)。同時(shí)還針對六年級女生專題進(jìn)行了青春期教育。
三是開辦心理咨詢室,及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生中存在的心理問題,讓心理咨詢室成為學(xué)生溫馨的心靈小屋。
三、調(diào)動(dòng)各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢
1、提高家教水平
抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng),我們做到目標(biāo)明確,計(jì)劃落實(shí),規(guī)范嚴(yán)格,內(nèi)容針對性、實(shí)用性強(qiáng),并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作,形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系卡,做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的書面聯(lián)系,特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;依靠現(xiàn)代技術(shù)手段,積極構(gòu)建家校網(wǎng)絡(luò)平臺。將學(xué)校重大活動(dòng)、在校表現(xiàn)、學(xué)科家庭作業(yè)、各類通知等通過短信方式告知家長,實(shí)現(xiàn)有效互動(dòng)。
2、營造學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合育人環(huán)境
加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理,努力營造良好的社會育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會、德育基地的作用,開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和共建活動(dòng)。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所,增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,加大校園周邊環(huán)境的整治,形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
小學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期,根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃,以日常行為規(guī)范教育為抓手,加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開展德育工作;圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會做人、求知、生活、勞動(dòng)、健體、審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。
一、以“兩綱”教育精神為指導(dǎo),開展“禮儀少年迎世博,齊為祖國添光彩”德育教育活動(dòng)。
1、結(jié)合“民族精神教育月”開展系列活動(dòng)。
(1)、“向國旗敬禮”新學(xué)期升旗儀式。開學(xué)第一天的開學(xué)典禮上,我們精心籌劃了升旗儀式,在規(guī)范莊嚴(yán)地升旗儀式結(jié)束后,大隊(duì)部編排了“我愛我的祖國”大型詩歌朗誦,同學(xué)們在鮮紅的國旗下,在雄壯德國歌聲中和充滿激情的對祖國的誦讀聲中受到了感染,激發(fā)了他們的愛國情感。
。2)、聯(lián)合學(xué)校黨支部以“民族團(tuán)結(jié),祖國昌盛”開展系列活動(dòng)。利用集體晨會時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)宣傳;黨員們制作了反應(yīng)民族團(tuán)結(jié)的展板組織學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí),感受祖國的發(fā)展;請學(xué)校少數(shù)民族老師介紹名族風(fēng)情等;黨員老師和學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)行友誼結(jié)對。
2、“月月有節(jié),寓教于樂”學(xué)科德育實(shí)踐校本課程系列活動(dòng)。
。1)、學(xué)校第十一屆語文節(jié)以“樂學(xué)語文 喜迎華誕”為主題進(jìn)行了系列活動(dòng):古詩吟誦,感受祖國博大精深的文化;愛國主義課本劇表演,感受弘揚(yáng)民族精神。
(2)、開展“環(huán)保小衛(wèi)士 綠色迎世博”系列實(shí)踐活動(dòng),結(jié)合?萍脊(jié)和“綠箱子行動(dòng)”引導(dǎo)學(xué)生積極參與環(huán)保,做綠色環(huán)保小使者。
。3)校體育節(jié)以“團(tuán)結(jié)與協(xié)作”為主題,開展以團(tuán)體合作為主的體育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)身健體的同時(shí),學(xué)會參與、合作。
(4)、“學(xué)英語,迎20xx”校英語節(jié)活動(dòng),進(jìn)行世博英語、禮儀的學(xué)習(xí),并進(jìn)行分層考核評定。
4、組織學(xué)生觀看“報(bào)童”影視教育活動(dòng),并進(jìn)行觀后感交流。
5、組織學(xué)生開展“建國六十周年”校級、區(qū)級知識競賽。
6、以“禮儀少年迎世博,齊為祖國添光彩”為主題,開展班會活動(dòng)。
7、組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū),進(jìn)行世博文明宣傳,提高主人翁意識。
8、加強(qiáng)對學(xué)生行規(guī)的檢查指導(dǎo),以小入手,加強(qiáng)榜樣的示范作用和教育引導(dǎo),提升學(xué)生規(guī)范意識。
二、以“兩綱”精神為主旨,加強(qiáng)健康、安全教育。
1、成立校心理健康輔導(dǎo)小組,精心布置學(xué)!靶恼Z小屋”,定時(shí)有質(zhì)量的對師生進(jìn)行開放,進(jìn)行心理疏導(dǎo),并做好案例紀(jì)錄。
2、針對甲流疫情,加強(qiáng)衛(wèi)生常識的宣傳,引導(dǎo)學(xué)生積極正確應(yīng)對。
3、學(xué)校進(jìn)行緊急疏散安全演練,提高自我保護(hù)能力。
4、邀請共建單位民警為師生進(jìn)行安全講座。
5、繼續(xù)開展“師生結(jié)對”活動(dòng),對學(xué)習(xí)、生活、心理等存在問題的學(xué)生進(jìn)行一對一結(jié)隊(duì)活動(dòng),在物質(zhì)和心理和孩子關(guān)心和幫助,使其積極面對學(xué)習(xí)、生活,健康成長。
6、組織參與區(qū)“生活的準(zhǔn)則”征文競賽活動(dòng),通過一些列活動(dòng)的開展,引導(dǎo)學(xué)生積極正確面對生活,形成積極向上的生活觀和價(jià)值觀。
三、積極探索開發(fā)德育校本課程,加強(qiáng)德育科研。
1、在上學(xué)期對《品社》教材進(jìn)行校本開發(fā)的基礎(chǔ)上,這學(xué)期我們繼續(xù)開發(fā)實(shí)踐《品社》德育校本課程,結(jié)合建國60周年這一重大實(shí)事,我們開發(fā)了以“我與祖國”為主題的1—5年級系列教材,實(shí)踐中立足課堂的同時(shí),把學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)以及校班會活動(dòng)與之相融合,使課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)得到有機(jī)相容;
2、對校原來“月月有節(jié),寓教于樂”學(xué)科德育實(shí)踐校本課程的實(shí)踐進(jìn)行規(guī)范和提升。
3、配合區(qū)德育室就“德育校本課程的開發(fā)和實(shí)踐”這一主題召開區(qū)德育現(xiàn)場會,匯報(bào)我校德育校本課程的實(shí)踐情況。
4、在德育課程的開發(fā)實(shí)踐過程中,我們積極探索成立課題研究小組,就《學(xué)校整體和諧發(fā)展研究》這一課題進(jìn)行研究,這一課題也成為區(qū)級立項(xiàng)課題,大隊(duì)部就《在少先隊(duì)活動(dòng)中多元化評價(jià)的實(shí)踐與研究》這一課題進(jìn)行探索。
四、加強(qiáng)對班主任工作的'監(jiān)督管理,提升班主任工作質(zhì)量。
1、推行每月一次的班主任例會制度,通過介紹經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式,組織班主任進(jìn)行工作研討,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和案例分析,提高業(yè)務(wù)水平,使工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化,整體提高班主任工作水平。
2、經(jīng)常檢查,督促班主任認(rèn)真有效地上好班會課進(jìn)行行規(guī)教育,并且把班主任上班會課的情況、搞活動(dòng)參與情況、各項(xiàng)比賽的情況納入獎(jiǎng)金考核的范疇,激發(fā)班主任工作的熱情,增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感。
3、規(guī)范班主任考核獎(jiǎng)勵(lì)。每月進(jìn)行班級常規(guī)管理評比、班級各項(xiàng)活動(dòng)的評比,綜合評價(jià)班主任的工作能力,每月及時(shí)反饋,查漏補(bǔ)缺。
五、發(fā)揮家校社區(qū)作用,拓寬德育途徑。
1、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系活動(dòng)。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學(xué)生,溝通理念的目的,定期向家長匯報(bào)學(xué)生在校動(dòng)態(tài),聽取家長意見。開好2次家長會,開設(shè)家長學(xué)校講座。
2、對班主任工作的開展和各學(xué)科老師的教育教學(xué)進(jìn)行家長評定,納入考核。
3、組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)服務(wù)社區(qū)進(jìn)行世博禮儀宣傳、衛(wèi)生宣傳、規(guī)范用字宣傳等。
4、發(fā)揮共建單位力量對學(xué)生進(jìn)行交通安全講座。
六、努力方向
1、家委會、家長學(xué)校工作的開展沒有形成常規(guī),創(chuàng)出特色,下學(xué)期有待加強(qiáng);
2、班主任工作的考核還不夠細(xì)致,下學(xué)期做到細(xì)、實(shí),有章可循;
3、全員德育的開展還有待于進(jìn)一步深入人心,抓實(shí)抓細(xì);
4、學(xué)生的常規(guī)教育從學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣上來進(jìn)一步量化檢查,規(guī)范行為;
5、德育科研的廣度和深度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
小學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期,xx小學(xué)全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和縣德育工作會議精神。以校園文化年建設(shè)為主線,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo),以新教育實(shí)驗(yàn)——兒童階梯閱讀為抓手,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),開展多項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟道德的境界,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),F(xiàn)將我鎮(zhèn)小學(xué)德育工作總結(jié)如下,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。
嚴(yán)格執(zhí)行“三清三齊”制度
本學(xué)期,我鎮(zhèn)各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“三清三齊”制度。中心小學(xué)校長室成員采取“值日制”。每位副校長和中層教干輪流負(fù)責(zé)一天的日常管理,從考勤到“三清三齊”檢查,到兩操管理,到路隊(duì)評比,每周進(jìn)行一次總結(jié),每月進(jìn)行一次考評。對“文明班級”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),評比出“優(yōu)秀班主任”。
2、開展“特色之星”評比活動(dòng)
多一把尺子就多一批優(yōu)秀的學(xué)生。本學(xué)期,我鎮(zhèn)繼續(xù)開展“特色之星”評比活動(dòng),期中和期末各評比一次!懊雷x之星”、“故事大王”、“書法之星”、“閱讀之星”等評比,讓學(xué)生找到了自信,品嘗到了成功的喜悅。
3、開展多種形式的德育活動(dòng)
。1)掃墓。4月4日,我校組織全體師生到烈士陵園祭掃烈士墓,感受幸福生活來之不易。
。2)傳統(tǒng)習(xí)俗教育。清明節(jié)、端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,我鎮(zhèn)把“清明節(jié)習(xí)俗”、“端午節(jié)的來歷”印發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生感受中華文化的博大精深。
(3)開展向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)。5月16日,我校開展向汶川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng),師生踴躍捐款,共捐出善款17927元。
。4)開展向地震遇難同胞哀悼活動(dòng)。5月19日,是國家哀悼日。我校組織全體師生在操場上為地震災(zāi)區(qū)遇難同胞默哀三分鐘活動(dòng),同時(shí)降半旗致哀。
(5)加入!凹t十字”會。5月8日是世界紅十字日,我校響應(yīng)上級號召,舉行加入校紅十字會儀式,同時(shí),積極繳納會費(fèi),弘揚(yáng)國際主義精神。
(6)開展感恩系列活動(dòng)。繼感恩父母、感恩教師活動(dòng)之后,我鎮(zhèn)開展了感恩自然活動(dòng)。組織學(xué)生走上街頭,進(jìn)行環(huán)保宣傳,開展清理白色污染活動(dòng),為建設(shè)文明灌南做出自己的貢獻(xiàn)。
。7)開展“講文明、樹新風(fēng)、迎奧運(yùn)”征文活動(dòng)。我鎮(zhèn)在高年級中開展主題征文活動(dòng),共評選出優(yōu)秀征文60余篇,參加市評比。
(8)堅(jiān)持升旗儀式。每周一是我鎮(zhèn)固定的升旗儀式。我校圍繞時(shí)代主題,結(jié)合重大節(jié)日,安排中隊(duì)輔導(dǎo)員輪流進(jìn)行國旗下講話,鍛煉了老師的膽量,培養(yǎng)了老師的口才,凈化了學(xué)生的人格。
。9)開展“四個(gè)一”活動(dòng)。四個(gè)一”是我校特色項(xiàng)目,連續(xù)三年獲得縣第一名。我校結(jié)合實(shí)情,結(jié)合學(xué)生的興趣愛好及特長開設(shè)學(xué)生藝術(shù)特長興趣小組活動(dòng),紙塑、泥塑、兒童畫、版畫、書法、聲樂、鋼琴、舞蹈都是學(xué)生喜愛的項(xiàng)目。學(xué)生的美術(shù)作品在縣小學(xué)生美術(shù)作品比賽中,獲一等獎(jiǎng)3件,二等獎(jiǎng)5件,書法小組有16人在國家書法比賽中獲獎(jiǎng);今年五月,在縣委宣傳部等八家單位組織的“國稅杯”小學(xué)生聲樂、器樂比賽中,我校有3名同學(xué)獲獎(jiǎng),學(xué)校獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;在由郭欣艷、張平編排的《洗衣舞》獲得縣第一名;鄒紅老師輔導(dǎo)的《健美操》代表教育局參加縣比賽獲得特等獎(jiǎng)。我校獲得市體育教育工作“先進(jìn)學(xué)校”;市體藝衛(wèi)工作“先進(jìn)單位”。
總之,本年度,在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的支持和幫助下,我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在這樣或那樣的問題,有待于在今后的工作中繼續(xù)努力,做好工作計(jì)劃,和進(jìn)一步加強(qiáng)、改正。相信,只要我們不斷的努力,不斷的進(jìn)取,我校的德育工作一定會更上一個(gè)新的臺階。
小學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié) 篇5
本學(xué)年,我校在教育局的關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標(biāo),以德育工作為先導(dǎo),以愛國主義為主旋律,以日常行為規(guī)范為抓手,寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)之中,提高學(xué)生的素質(zhì),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果,現(xiàn)把德育工作回顧如下:
本年度我們所做的主要工作及成績有:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。
組織教師學(xué)習(xí)新課改,注重教學(xué)中的德育滲透,加強(qiáng)對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。
二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)。
1、愛國主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。2、安全法制教育。加強(qiáng)安全知識的宣講教育,開展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報(bào),專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。3、環(huán)保教育。通過宣傳窗、國旗下講話、班會課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義,教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。4、文明禮儀教育。本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮儀教育。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,制定了新的班級評比細(xì)則,開展“文明班級評比”活動(dòng),以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。5、開展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動(dòng),培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛祖國、熱愛生活的精神。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制定并開展活動(dòng),還對班主任和其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是教育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強(qiáng)德育力量。2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織班主任座談會,通過交流取長補(bǔ)短,提高了班級管理水平。在這學(xué)期的德育工作中,有成效有也不足。我會更加努力,爭取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)步。
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