任職期間個(gè)人工作總結(jié)范文（精選6篇）
時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結(jié)哦。那么一般工作總結(jié)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的任職期間個(gè)人工作總結(jié)范文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
任職期間個(gè)人工作總結(jié)1
任職以來(lái)，我在銷售部領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和精心指導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)了自身建設(shè)，努力提高理論和業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立良好的形象。在工作中做到把握公司發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持原則，以中小企業(yè)和金融企業(yè)的滿意度為準(zhǔn)則，熱情服務(wù)，認(rèn)真講解，耐心服務(wù)。明確銷售人員的工作職責(zé)，做好金電聯(lián)合公司與中小企業(yè)之間聯(lián)系的橋梁。下面就是我入職期間的工作總結(jié)：
一、全方位學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
在實(shí)習(xí)期間，我努力做到：在思想上跟上公司的發(fā)展步驟；在行動(dòng)上規(guī)范自己作為銷售人員的行為；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。同時(shí)在公司發(fā)展戰(zhàn)略理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)中擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，首先保障工作的時(shí)效性，在此基礎(chǔ)上，盡量利用課余時(shí)間，始終堅(jiān)持全方位的學(xué)習(xí)云技術(shù)對(duì)企業(yè)信用信息服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，注重學(xué)習(xí)效果。積極參加公司業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，并且做到了理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際工作這一點(diǎn)。另外，我還十分重視與單位其他優(yōu)秀銷售人員的思想交流，經(jīng)常向一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富同事學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，及時(shí)解決自己的思想問(wèn)題和實(shí)際工作中所遇到的問(wèn)題。
二、思想上注重理論聯(lián)系實(shí)際
金電聯(lián)公司銷售工作任務(wù)重，業(yè)務(wù)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)性，是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持乃至不斷提升的工作，因此將銷售理論知識(shí)學(xué)習(xí)融入實(shí)際工作。在向的工作上，我結(jié)合實(shí)際情況，促進(jìn)工作的開(kāi)展，特別是在具體工作執(zhí)行中必須把原則性和靈活性有機(jī)的結(jié)合起立，實(shí)事求是的辦事。向眾多中小企業(yè)宣傳信息云服務(wù)，推動(dòng)各個(gè)中小企業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)以先進(jìn)的信息技術(shù)手段代替人力采集方式，有效解決中小企業(yè)傳統(tǒng)信息不準(zhǔn)確、滯后、采集成本較高等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了中小企業(yè)信用生成、動(dòng)態(tài)監(jiān)管和信用評(píng)價(jià)，有效實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的信息技術(shù)與金融服務(wù)的完美結(jié)合，高效解決中小企業(yè)融資難的問(wèn)題。
三、工作上執(zhí)增收之筆著效益華章
力戮同心，攻堅(jiān)克難，不斷創(chuàng)新增加銷售業(yè)績(jī)，努力完成了公司規(guī)定的銷售任務(wù)，有力支持了金電聯(lián)行公司的發(fā)展。截至目前為止，總共完成的銷售業(yè)績(jī)?cè)ㄕ?qǐng)客戶根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)）。這組看似簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)，卻飽含著我傾心公司銷售工作所付出的心血和汗水。心系公司發(fā)展，在艱辛的工作中著華章�；仡櫲肼毜臍v程，出差北京懷柔、天津、合肥等三個(gè)地區(qū)進(jìn)行業(yè)務(wù)談判，我用專業(yè)的知識(shí)，辛勤的耕耘不斷探索，走出了一條具有特色的銷售新路子。
通過(guò)這次業(yè)務(wù)談判，我更加深入的了解到公司的融資業(yè)務(wù)深的廣大中小企業(yè)的喜歡，能夠大大加快這些企業(yè)的資金周轉(zhuǎn)速度，降低企業(yè)的停工風(fēng)險(xiǎn)，增加運(yùn)營(yíng)能力。
但是在入職過(guò)程中，我仍然存在一些問(wèn)題：從目前自身的狀況看，我自認(rèn)為還不是一個(gè)合格優(yōu)秀的銷售工作人員。在平時(shí)的工作中，仍然沒(méi)有突破自身的缺點(diǎn)，心理素質(zhì)還不夠高，還有待大力挖掘自身的潛力；還需要進(jìn)一步了解金電聯(lián)合公司各個(gè)產(chǎn)品對(duì)中小企業(yè)準(zhǔn)確獲得信息起到積極的作用，以及每個(gè)公司適合哪種融資業(yè)務(wù)，只有深入了解這些情況，才能夠更大限度的幫助企業(yè)解決發(fā)展過(guò)程中獲得信息的一系列問(wèn)題。
通過(guò)總結(jié)入職工作情況，在以后的工作中我需要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
首先根據(jù)這段時(shí)間公司的融資銷售情況和市場(chǎng)變化，有計(jì)劃的劃分重點(diǎn)工作區(qū)域；
二是對(duì)于老顧客和固定客戶，都應(yīng)該經(jīng)常保持聯(lián)系，穩(wěn)固現(xiàn)有客戶群；
三是除了擁有這些老客戶的同時(shí)還需要不斷去獲取更多融資的信息；
四是要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓自身的視野，采取多樣化的形式，然后將自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和交流技能更好的結(jié)合在一起，從而能夠更好的做好以后的業(yè)務(wù)工作。并且結(jié)合工作實(shí)際，引入科學(xué)的銷售理念，加強(qiáng)了業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高銷售水平。
在未來(lái)的道路上，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)新高，為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量。
任職期間個(gè)人工作總結(jié)2
任職以來(lái)，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和同志們的關(guān)心支持下，本人以分管的黨建、雙聯(lián)、精神文明建設(shè)等工作為重點(diǎn)，堅(jiān)持服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作能力，較好地完成了階段工作任務(wù)�，F(xiàn)將我任職以來(lái)的工作情況匯報(bào)如下，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，力求適應(yīng)農(nóng)村工作新需要
自己始終把堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)作為適應(yīng)形勢(shì)、做好工作的首要任務(wù)和內(nèi)在動(dòng)力，全省開(kāi)展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)動(dòng)員會(huì)議精神。同時(shí)，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研了農(nóng)村基層組織建設(shè)、黨委運(yùn)行機(jī)制、“雙聯(lián)”行動(dòng)、黨在農(nóng)村的各項(xiàng)法律法規(guī)等方面的知識(shí)，使自己的思想認(rèn)識(shí)、黨性修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有了進(jìn)一步的提高，能夠比較好地適應(yīng)農(nóng)村工作新需要，運(yùn)用科學(xué)理論研究解決復(fù)雜問(wèn)題的能力得到明顯提高。
二、恪盡職守，全力以赴，切實(shí)抓好分管工作
任職以來(lái)，我始終牢記組織重托，嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)干事，老實(shí)作人，努力以實(shí)干服人，用工作實(shí)績(jī)樹(shù)立自己在干部職工和群眾中的威信。通過(guò)主動(dòng)經(jīng)受困難工作和艱巨任務(wù)的鍛煉，使自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、綜合協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力有了較大提高。
按照鎮(zhèn)黨委提出的“基礎(chǔ)工作抓規(guī)范，常規(guī)工作抓落實(shí)，特色工作抓創(chuàng)新，整體工作抓提升”的總體工作思路，本人以“基層組織建設(shè)提升年”活動(dòng)為契機(jī)，以“聚力富民”黨建品牌創(chuàng)建為重點(diǎn)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)為抓手，著力抓好村級(jí)組織建設(shè)難題破解等方面工作，使全鎮(zhèn)基層組織建設(shè)科學(xué)化水平得到明顯提升，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
（一）黨建工作
當(dāng)好黨建指導(dǎo)員，扎實(shí)開(kāi)展黨建綜合示范點(diǎn)創(chuàng)建。
嚴(yán)格按照基層組織建設(shè)提升年活動(dòng)的總體要求，努力當(dāng)好基層黨建指導(dǎo)員，著力抓好黨建綜合示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)和黨建綜合示范村的創(chuàng)建工作。注重選拔任用致富能力強(qiáng)、帶動(dòng)能力強(qiáng)、奉獻(xiàn)能力強(qiáng)的黨員任支部書(shū)記，并定期培訓(xùn)，組織赴外考察學(xué)習(xí)。在各村設(shè)立了支部書(shū)記示范崗和支部書(shū)記示范園，通過(guò)支部書(shū)記的在學(xué)習(xí)提高、抓建產(chǎn)業(yè)、宣傳政策等方面的示范引領(lǐng)，引導(dǎo)帶動(dòng)黨員群眾積極主動(dòng)學(xué)習(xí)惠農(nóng)政策、實(shí)用技術(shù)，了解經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、產(chǎn)業(yè)前景等，促進(jìn)了果、菜、畜產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。創(chuàng)建了袁家城、原梁、寨子、許家坡、賈洼5個(gè)黨建綜合示范村，培養(yǎng)黨建綜合示范戶40戶。
當(dāng)好總結(jié)推廣員，力求形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委運(yùn)行新機(jī)制。
積極協(xié)助鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)從機(jī)構(gòu)設(shè)置、干部管理、工作運(yùn)行等方面進(jìn)行了一些探索，對(duì)呈現(xiàn)出的一些新特點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)推廣。探索建立了由機(jī)關(guān)內(nèi)務(wù)組、小城鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)組、高太路果菜間作經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)組、高邵路新農(nóng)村示范帶建設(shè)組、xx區(qū)蔬菜產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)組、計(jì)劃生育工作組、環(huán)境整治工作組構(gòu)成的七大工作小組，優(yōu)化了工作機(jī)構(gòu)，整合了工作力量；以發(fā)揮班子成員和全體職工的主觀能動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)，在全體干部中實(shí)行“雙向選擇，競(jìng)爭(zhēng)上崗”，做到了因事設(shè)崗、以崗擇人，實(shí)現(xiàn)了干部能力的“歸口”和人才特長(zhǎng)的“歸類”，激發(fā)了干部的工作熱情；探索建立了干部談心交流制度，由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全體班子成員參與，開(kāi)展經(jīng)常性的干部談心活動(dòng)。教給他們工作的思路方法，做給他們看，帶著他們干。修訂完善了干部職工管理辦法，建立健全了職工學(xué)習(xí)提高、服務(wù)承諾、工作考核、過(guò)失登記、責(zé)任追究、末位淘汰等制度，堅(jiān)持做到按制度管事管人。
（二）“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)工作。
二是反映村情民意，當(dāng)好調(diào)查員。結(jié)合x(chóng)x實(shí)際，在全鎮(zhèn)提出了“下村組，看基礎(chǔ)條件，訪存在困難，問(wèn)制約因素，謀發(fā)展之計(jì)；下農(nóng)戶，看生活面貌，訪合理訴求，問(wèn)政策落實(shí)，謀群眾增收之路；下田間，看產(chǎn)業(yè)形勢(shì)，訪群眾所盼，問(wèn)社情民意，謀產(chǎn)業(yè)富民之策”的“三下三看三訪三問(wèn)三謀”活動(dòng)，每名干部每月走訪農(nóng)戶不少于30戶，計(jì)劃用半年時(shí)間，訪完全鎮(zhèn)8848戶，全面摸清農(nóng)戶所思所想所盼，使每名干部都做到心中有底子，致富有思路，幫扶有實(shí)效。
三是服務(wù)群眾需求，當(dāng)好服務(wù)員。引導(dǎo)干部職工從群眾最關(guān)心、最迫切、最直接的困難入手，積極開(kāi)展“送知識(shí)、送物資、送技能、送溫暖”為主題的“四送”活動(dòng)，并針對(duì)聯(lián)系戶所需所盼，為幫扶對(duì)象制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，幫助籌資金、出主意、找門(mén)路、提供致富信息等，切實(shí)為群眾辦好事、辦實(shí)事。
四是及時(shí)銜接聯(lián)絡(luò)，當(dāng)好聯(lián)絡(luò)員。及時(shí)與縣雙聯(lián)辦、各幫扶單位銜接溝通，最大限度地為貧困戶提供政策、信息、技術(shù)方面的幫助。在幫扶計(jì)劃和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制定完善上，為各村確定了1名“雙聯(lián)”工作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)與幫扶單位共同協(xié)商制定符合本村實(shí)際、充分反映民意的幫扶計(jì)劃，對(duì)已制定但尚不完善合理的，再行銜接完善，力求使幫扶計(jì)劃更加科學(xué)合理，更加符合群眾意愿，更具有針對(duì)性和可操作性。
五是創(chuàng)新工作載體，當(dāng)好指導(dǎo)員。結(jié)合縣上提出的“先富帶后富，共同奔小康”活動(dòng)，提出了“一個(gè)黨員致富戶幫一個(gè)困難黨員、一個(gè)產(chǎn)業(yè)致富戶幫一個(gè)困難農(nóng)戶、一個(gè)協(xié)會(huì)帶頭人壯大一項(xiàng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、一個(gè)村干部幫扶一個(gè)特困戶”的“四個(gè)一”活動(dòng)，把活動(dòng)參與面擴(kuò)大到村干部，使幫扶活動(dòng)更具長(zhǎng)遠(yuǎn)性和穩(wěn)定性，擴(kuò)大了幫扶面，活化了幫扶形式。探索建立了《民情日記》制度，詳細(xì)記錄干部幫扶工作進(jìn)展情況和干部的所做、所感、所想，架起了一座干部聯(lián)村帶富，干群連心交心的橋梁。
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根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府安排，本人還參與了和諧五星創(chuàng)評(píng)、果園管理、干部作風(fēng)整頓、效能風(fēng)暴行動(dòng)等工作，均較好地完成了階段性工作任務(wù)。
三、遵規(guī)守紀(jì)，求真務(wù)實(shí)，塑造領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象
在工作中，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。自覺(jué)堅(jiān)持黨的組織原則和紀(jì)律性，切實(shí)筑牢拒腐防變的思想防線。堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，當(dāng)老實(shí)人。我經(jīng)常深入村組，與群眾進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解他們的生產(chǎn)生活現(xiàn)狀，通過(guò)交流，加深了彼此的感情，使我對(duì)農(nóng)村工作的運(yùn)行狀況有了深刻全面的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了為構(gòu)建一個(gè)心系基層、奮發(fā)有為、作風(fēng)扎實(shí)、廉潔高效的戰(zhàn)斗集體添磚加瓦的信心。今后我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)踏實(shí)工作，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白作人，不斷提高政策理論水平和基層工作能力，盡職盡責(zé)，全力以赴，為建設(shè)山川秀美、富裕小康、文明和諧新xx作出自己的貢獻(xiàn)。
任職期間個(gè)人工作總結(jié)3
本人自任現(xiàn)職以來(lái)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，時(shí)刻與黨中央保持一致，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學(xué)成績(jī)顯著�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、做一個(gè)政治思想覺(jué)悟高的教師。
作為一名共產(chǎn)黨員，我一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。全面實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和“十七大”精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行“三個(gè)代表”，處處做同事們的表率，以高尚的人格魅力影響人。
二、做一個(gè)科研型教師。
俗話說(shuō)：“小學(xué)教師是萬(wàn)金油”，這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識(shí)與能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級(jí)課題研究，滿腔熱情地投入到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中去。是教壇上的一枝新秀，課改中的一顆新星。
三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任、輔導(dǎo)員工作。在執(zhí)教中為教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，年齡小，自控能力差。我根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃�。平時(shí)在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的`知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育。從學(xué)生一進(jìn)校門(mén)，我就開(kāi)始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力，同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用激勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來(lái)，我所擔(dān)任的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得“流動(dòng)紅旗班”和“先進(jìn)班級(jí)”。因此本人也被評(píng)為“新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教師”。
四、做一個(gè)理念新的教師。
新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在整個(gè)新鄉(xiāng)市全面推開(kāi)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上，我刻苦鉆研，勇于探索，把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái)，把語(yǔ)文教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，努力構(gòu)造開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者，把理解文本的權(quán)利還給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動(dòng)與情感的溝通，在平等對(duì)話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗(yàn)，在平等對(duì)話中教學(xué)。我還把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步將語(yǔ)文課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的。
五、獲獎(jiǎng)情況：
本人任現(xiàn)職以來(lái)，一直擔(dān)任班主任，班級(jí)管理工作抓的有聲有色，各種制度健全完善。做到了全面了解學(xué)生，因材施教，有的.放矢，選拔和培養(yǎng)班干部，開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，對(duì)后進(jìn)生督促教育，增強(qiáng)他們的“自尊、自愛(ài)、自主、自強(qiáng)”的堅(jiān)定信念，使整個(gè)班形成良好的班風(fēng)，效果顯著。20xx年9月被評(píng)為縣模范班主任。20xx年6月被評(píng)為新鄉(xiāng)市文明教師；20xx年9月被評(píng)為縣先進(jìn)個(gè)人。
任現(xiàn)職以來(lái)，在教學(xué)中面向全體學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，輔導(dǎo)的學(xué)生在各類評(píng)比活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)；20xx年輔導(dǎo)學(xué)生李亞茹在市“德育小故事”征文比賽中獲市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；20xx年輔導(dǎo)學(xué)生彭金金在第三屆全國(guó)青少年兒童書(shū)信文化比賽中獲縣優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；20xx年輔導(dǎo)學(xué)生李洋在“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，做有道德得人”征文比賽中獲市優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
任現(xiàn)職以來(lái)，積極參加教科研活動(dòng)，多次講授優(yōu)質(zhì)課，效果顯著。20xx年《迷人的張家界》或縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；20xx年《觸摸的春天》獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；20xx年信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)比中獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
一分耕耘，一份收獲，我曾攥寫(xiě)了多篇教學(xué)論文，20xx年論文《興趣是第一導(dǎo)師》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)；20xx年論文《美麗的丹頂鶴》獲市一等獎(jiǎng)；20xx年論文《淺談小學(xué)生作文教學(xué)——讓寫(xiě)作成為學(xué)生放飛心靈的場(chǎng)所》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。
任職期間個(gè)人工作總結(jié)4
自任現(xiàn)職以來(lái)，本人能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。近幾年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實(shí)地、開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想品德方面：
熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)容和精神，并以此作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。通過(guò)聽(tīng)廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國(guó)內(nèi)外的實(shí)時(shí)政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操，對(duì)自己的工作盡忠盡責(zé)。
二、教學(xué)教研方面：
本人一直積極學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷堅(jiān)持專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育改革有關(guān)文件、精神。極力做到“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之”。課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件，課上謹(jǐn)慎教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重因材施教，課后認(rèn)真反思、批改作業(yè)、扶優(yōu)補(bǔ)差。虛心向老教師求教，補(bǔ)充個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的不足，積極參加校內(nèi)外各種教育教研工作，多次承擔(dān)校內(nèi)公開(kāi)課、探索課、西片教研活動(dòng)課等。勇于探索、銳意進(jìn)取、改進(jìn)教學(xué)、鉆研教材、大綱、考綱，以及新課程標(biāo)準(zhǔn)。
三、班主任工作方面：
參加工作以來(lái)，我一直承擔(dān)著班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人的意見(jiàn)，一步一個(gè)腳印走到今天。真心、真誠(chéng)地對(duì)待每一位學(xué)生。具體工作：
1、把班主任工作放在第一位，當(dāng)好班主任的角色，努力抓好班級(jí)工作；
2、抓好保學(xué)控輟工作，注意是學(xué)生的思想動(dòng)向和家長(zhǎng)的思想意識(shí)；
3、搞好差生轉(zhuǎn)化工作。老師要理解、寬恕并正確指導(dǎo)差生，對(duì)差生平等看待，讓他們感受到集體的溫暖和對(duì)他們的關(guān)心；
4、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系卡形式向家長(zhǎng)傳授家庭教育方式，做好學(xué)校與家庭溝通的紐帶。
四、所取得的成績(jī)：
工作以來(lái)，通達(dá)不懈的努力，我在教學(xué)法上取得了許多可喜的成績(jī)。我本人也曾多次被評(píng)為校級(jí)教學(xué)能手、師德標(biāo)兵、縣級(jí)教學(xué)能手等稱號(hào)。在教研上，有多篇論文在不同級(jí)別的優(yōu)秀教育期刊雜志上發(fā)表并獲獎(jiǎng)。但是我認(rèn)為我所獲得的最大的獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)是獲得了社會(huì)、家長(zhǎng)及學(xué)生的認(rèn)可和一致的好評(píng)。這也是我不斷努力的最大動(dòng)力。今后我將再接再厲，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
任職期間個(gè)人工作總結(jié)5
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，為人師表。
作為一位鄉(xiāng)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，政治思想不但要合格，而且還要不斷地進(jìn)步，然后才能做好教育教學(xué)管理工作。任職以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，教育管理觀念不斷更新；學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法律法規(guī)，依法治教的水平不斷提高。在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，我在課堂教學(xué)和學(xué)校管理工作中，身先士卒，做好老師和學(xué)生的表率。
二、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提升教師教學(xué)能力。
教師不研究教學(xué)就不能成為一個(gè)好的教師，教研管理人員不進(jìn)行教學(xué)研究就不是一個(gè)好的教研工作者，特別是社會(huì)發(fā)展日新月異的今天。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直在致力于教學(xué)上的研究，認(rèn)真組織開(kāi)展各種教學(xué)研究活動(dòng)，工作成效明顯。
1、開(kāi)展課堂教學(xué)組織模式的研究，為學(xué)生主動(dòng)發(fā)展創(chuàng)造條件。我們農(nóng)村小學(xué)，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)組織模式根深蒂固，沒(méi)有人去推一把是不會(huì)改變的。為改變這種局面，花香鄉(xiāng)中心小學(xué)申請(qǐng)了《課堂教學(xué)組織模式》的研究課題，我是該課題組織研究小組的成員之一。在課堂教學(xué)中，我提倡首先訓(xùn)練學(xué)生舉手回答的習(xí)慣，然后訓(xùn)練小組討論學(xué)習(xí)；在課堂上采用學(xué)生讀一讀、演一演、畫(huà)一畫(huà)、唱一唱、評(píng)一評(píng)、議一議的形式。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上我寫(xiě)成了《改變課堂教學(xué)組織模式，為學(xué)生主動(dòng)發(fā)展創(chuàng)造條件》一文，用于課題研究小組的討論、交流和實(shí)踐。經(jīng)過(guò)老師們的不斷努力，我們學(xué)校涌現(xiàn)出了較為新鮮的課堂教學(xué)組織形式。如：涌現(xiàn)出了四人小組的討論式，課桌擺設(shè)的會(huì)議式、突破難點(diǎn)的表演式等。我曾用這篇論文參加了東蘭縣教師論文比賽和區(qū)“課改杯”論文比賽都獲得了一等獎(jiǎng)。
2、一絲不茍地開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的不斷成長(zhǎng)。任現(xiàn)職以來(lái)，我每個(gè)學(xué)期都要求教師寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n；自覺(jué)地組織教師開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，根據(jù)校長(zhǎng)要求安排好教師外出學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)教師寫(xiě)教學(xué)論文，積極倡導(dǎo)教師寫(xiě)教學(xué)后記。以此來(lái)促進(jìn)教師教學(xué)水平的不斷提高。力推開(kāi)展形式多樣的學(xué)生能力競(jìng)賽活動(dòng)。如幾年來(lái)開(kāi)展的小學(xué)生作文競(jìng)賽、小學(xué)生故事比賽、小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽、小學(xué)背誦比賽等。設(shè)法通過(guò)學(xué)生的比賽來(lái)讓教師發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的不足，從而引起教師的高度重視。每個(gè)學(xué)年度，我不但自己有教學(xué)研究?jī)?nèi)容，同時(shí)還組織年輕教師開(kāi)展各種教學(xué)研究活動(dòng)。長(zhǎng)期以來(lái)，我在教學(xué)研究過(guò)程中，有一些體會(huì)總喜歡拿起筆來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。雖然教研論文的創(chuàng)作總是不見(jiàn)于報(bào)端，但是對(duì)教學(xué)水平的提高是大有裨益的。經(jīng)過(guò)對(duì)課堂教學(xué)中教師語(yǔ)言不規(guī)范現(xiàn)象的研究，我寫(xiě)了《提高教師的課堂語(yǔ)言藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度》一文；經(jīng)過(guò)小學(xué)文言文教學(xué)實(shí)踐，我寫(xiě)了《淺談小學(xué)文言文教學(xué)》一文。任現(xiàn)職以來(lái)，我組織年輕教師對(duì)小學(xué)識(shí)字教學(xué)方法、小學(xué)生自學(xué)能力的提高、讀評(píng)寫(xiě)作文教學(xué)、學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用、如何控制學(xué)生在課堂教學(xué)中的興奮點(diǎn)等進(jìn)行了深入的探討。
三、“普九”工作成績(jī)斐然。
幾年來(lái)，我一直致力于做好花香鄉(xiāng)的“普九”驗(yàn)收軟件工作。在工作中，我不等不拖，一直站在“普九”工作隊(duì)伍的最前列，帶領(lǐng)材料工作人員，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，迎接了一次又一次的勝利。
�。ㄒ唬┚慕M織，合理安排
做好花香鄉(xiāng)“普九”攻堅(jiān)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在幾年來(lái)的工作中，我首先做好“普九”攻堅(jiān)的組織和安排工作。
1、做好一年一度的年報(bào)工作布置。
每個(gè)學(xué)年度初，從東蘭教育局開(kāi)會(huì)回來(lái)以后，我立即組織召開(kāi)各村“普九”攻堅(jiān)材料工作人員會(huì)議，按上級(jí)要求認(rèn)真落實(shí)會(huì)議精神。嚴(yán)格要求各村校做好學(xué)生就學(xué)情況造冊(cè)與統(tǒng)計(jì)工作、堅(jiān)持要求做好家訪與動(dòng)員學(xué)生回校工作。
2、做好適齡兒童、少年入學(xué)情況的摸底工作。
20xx年9月，縣教育局普教育股要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好0—17周歲兒童、少年入學(xué)情況的調(diào)查摸底工作，該項(xiàng)工作涉及到每一位教師，要走遍每屯每戶，而且教師整天上課，怎么辦呢？最后我決定召開(kāi)各村“普九”攻堅(jiān)檔案人員會(huì)議，把責(zé)任落實(shí)到村中心校，然后村中心校把責(zé)任落實(shí)到教師個(gè)人。強(qiáng)調(diào)各學(xué)校不能憑印象和本村在校生來(lái)造冊(cè)，必須利用課余時(shí)間挨家挨戶地登門(mén)拜訪，確�！耙粋�(gè)都不能少”。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的工作，20xx年年底全鄉(xiāng)的適齡兒童、少年入學(xué)情況摸底工作初告結(jié)束。
3、做好“普九”攻堅(jiān)“教育線”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的成立工作。
�、倩ㄏ汔l(xiāng)市級(jí)“普九”驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的成立。
20xx年初，在xx年度做好適齡兒童、少年入學(xué)情況摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，為了完善學(xué)校常規(guī)管理檔案和“普九”專項(xiàng)檔案的建設(shè)工作，我協(xié)助鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)和鄉(xiāng)黨委政府組織成立了“花香鄉(xiāng)‘普九’領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組”，并要求各村學(xué)校成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作小組。在此項(xiàng)工作中，我把檔案建設(shè)的任務(wù)落實(shí)到了每一位領(lǐng)導(dǎo)和教師的身上，為20xx年我鄉(xiāng)“普九”工作順利通過(guò)市級(jí)驗(yàn)收打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�、谧灾螀^(qū)級(jí)“普九”驗(yàn)收攻堅(jiān)方案的成立。
20xx年中旬以后，東蘭縣的“普九”攻堅(jiān)全面進(jìn)入沖刺階段�？h教育局要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)要做好沖刺階段“普九”攻堅(jiān)的工作方案。于是該項(xiàng)工作又落到我的肩膀上。根據(jù)上級(jí)的要求和花香鄉(xiāng)各村小學(xué)的實(shí)際情況，我起草了《花香鄉(xiāng)教育線“普九”攻堅(jiān)迎檢方案》，在方案中定下了花香鄉(xiāng)的“普九”攻堅(jiān)目標(biāo)，設(shè)立了迎檢工作機(jī)構(gòu)。這樣，在花香鄉(xiāng)“教育線”的迎檢工作中，硬件、軟件有人管，有人做。同時(shí)，我還做好鄉(xiāng)黨委、政府的參謀，完成了《花香鄉(xiāng)“普九”攻堅(jiān)迎檢實(shí)施方案》，為我鄉(xiāng)“普九”攻堅(jiān)迎檢的沖刺工作打下了基礎(chǔ)。
�。ǘ┱J(rèn)真研究，扎實(shí)工作，為“普九”驗(yàn)收順利過(guò)關(guān)而奮斗。
“普九”工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作。例如“普九”工作中數(shù)字的建立和完善特別難做：數(shù)與數(shù)、數(shù)與“物”之間存在著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，做不好，數(shù)字便會(huì)變成空中樓閣或矛盾重重。對(duì)于我們這樣沒(méi)有學(xué)過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)的教師來(lái)說(shuō)，在“普九”工作中遇到困難注重研究特別重要。
1、如何做好在外就讀學(xué)生回執(zhí)證明的索取工作。
花香鄉(xiāng)的地理位置很特殊，有7個(gè)村與外縣相連，有7個(gè)村與外鄉(xiāng)鎮(zhèn)接壤，而且外出務(wù)工者較多。所以，花香鄉(xiāng)的適齡兒童、少年幾乎要有一半在外縣、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)就讀，而且流動(dòng)頻繁。這給我們的“回執(zhí)”工作帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。如何在較短的時(shí)間內(nèi)完成此項(xiàng)工作呢？為此在校長(zhǎng)的支持下，我就此事拿到學(xué)校班子會(huì)上進(jìn)行研究。最后決定，由鄉(xiāng)政府和學(xué)校一同派專人到各縣、鄉(xiāng)中小學(xué)索取回執(zhí)。經(jīng)過(guò)幾天的奔波勞累之苦，“回執(zhí)”工作總算順利地完成了。
2、如何才能解決數(shù)與數(shù)、數(shù)與“物”之間的矛盾。
“普九”工作中各種表格數(shù)字的建立必須科學(xué)。如果數(shù)字工作者不理解各種數(shù)字建立的含義，其得出的數(shù)字結(jié)果必然是矛盾重重，不可采用。為此，我多次召集各村數(shù)字工作人員進(jìn)行培訓(xùn)。讓他們充分地了解表與冊(cè)、表與表之間的聯(lián)系，讓他們清楚地知道建立健全各種檔案的重要性和必要性。
3、如何科學(xué)地完成花香鄉(xiāng)的自查報(bào)告。
自查報(bào)告是“普九”驗(yàn)收最終要完成的工作，它是“普九”驗(yàn)收的重要材料之一。它涉及到文字的表述、數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、“普九”工作的布署與實(shí)施等情況，是“普九”驗(yàn)收人員了解“普九”成果的重要依據(jù)。為了確�；ㄏ汔l(xiāng)“普九”自查報(bào)告的科學(xué)與完善。我把花香鄉(xiāng)“普九”自查報(bào)告分為四個(gè)步驟來(lái)完成。一是“普九”自查報(bào)告的框架結(jié)構(gòu)和“四率”數(shù)據(jù)由我來(lái)完成，辦學(xué)條件由主管基建的覃友禮副校長(zhǎng)來(lái)負(fù)責(zé)，師資情況由總務(wù)處韋鋒主任來(lái)負(fù)責(zé)；二是把做好的自查報(bào)告草稿交鄉(xiāng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)討論通過(guò)；三是把自查報(bào)告交縣教育局審核；四是把自查報(bào)告交鄉(xiāng)人民政府。
4、如何做好控輟保學(xué)工作。
輟學(xué)率是“普九”驗(yàn)收的必驗(yàn)數(shù)據(jù)，輟學(xué)率不達(dá)標(biāo)驗(yàn)收直接不過(guò)關(guān)。政府與學(xué)校簽訂了各種責(zé)任狀，學(xué)校與教師簽訂了各種責(zé)任狀，這對(duì)控輟保學(xué)工作確實(shí)有不小的幫助。但這還僅僅停留在紙面上，真正要落到實(shí)處還要教師認(rèn)真的去做，我發(fā)現(xiàn)班主任工作在控輟保學(xué)工作中尤其重要。為此，我建立了學(xué)校班主任工作檔案。用它來(lái)反映學(xué)校在控輟工作中所做的一切，用它來(lái)為花香鄉(xiāng)“輟學(xué)率”達(dá)標(biāo)提供強(qiáng)有力的保證。
�。ㄈ┣趭^踏實(shí)，敢為人先，按時(shí)完成上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)。
1、走村竄校的日子。
�、傧玛�(duì)調(diào)查摸索底和動(dòng)員學(xué)生返校。在摸底調(diào)查的工作中，我除了做好組織安排工作以外，還要與同事們一起利用課余時(shí)間下到村屯挨家挨戶地采集，有的晚上到深夜十一二點(diǎn)才能返回學(xué)校。我除了承擔(dān)全鄉(xiāng)的“普九”材料工作以外，還要做好花香村的“普九”材料工作，每當(dāng)有學(xué)生不來(lái)學(xué)校，我必須過(guò)問(wèn)，經(jīng)常與教師們一起到學(xué)生家中進(jìn)行家訪，采取各種辦法動(dòng)員學(xué)生返回學(xué)校上課。
�、跈z查指導(dǎo)村校的檔案建設(shè)。我不知道多少次地下到各村小學(xué)去檢查學(xué)校的檔案建設(shè)，有時(shí)是一個(gè)人去，有時(shí)是隨同鄉(xiāng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子一起去。為了如期完成學(xué)校的檔案建設(shè)，曾經(jīng)有幾次由于沒(méi)有車或不通車，我獨(dú)步前往大樂(lè)、草坪、弄曼檢查他們的檔案建設(shè)進(jìn)展情況，并手把手地交他們?nèi)绾巫龊脵n案材料。今年3月份，為了不影響檔案員的上課和“普九”的工作進(jìn)度，我?guī)夏樈怼⒀浪⑦B續(xù)用了半個(gè)多月的時(shí)間到各個(gè)村校處理他們摸底材料。
2、索取“回執(zhí)”證明的日子。
第一次是20xx年10月份，為了完善花香適齡少年在外鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)就讀的回執(zhí)證明，我先后到大同、坡豪、長(zhǎng)樂(lè)中學(xué)去弄清他們的去向，并且要回了一些回執(zhí)。由于去年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的檔案建設(shè)還不完善，所以有些還是遺漏了。20xx年5月份我又一次到大同、坡豪、三弄、長(zhǎng)樂(lè)和隘洞等學(xué)校去要回執(zhí)。經(jīng)幾天的奔波，當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)已是蓬頭垢面，精疲力竭。
3、事情千頭萬(wàn)緒，工作通霄達(dá)旦的日子。
�、賲R總工作忙，造冊(cè)時(shí)間緊，自查報(bào)告急，整理檔案多。離20xx年的6月下旬還有1個(gè)多月，眼看時(shí)間將到，各種工作多了起來(lái)，工作也更忙了起來(lái)。上級(jí)連連要求上報(bào)數(shù)據(jù)，我的數(shù)據(jù)匯總工作也正在緊張的進(jìn)行著，但是發(fā)現(xiàn)有些數(shù)據(jù)的冊(cè)子還沒(méi)造好，正在這時(shí)推出去的自查報(bào)告又悄然無(wú)聲地回到我的手里，檔案目錄要求重新更改的地方又很多，而別人又幫不上忙或不愿意幫忙。為了確保任務(wù)的按時(shí)完成，在這種情況之下，我堅(jiān)持不懈地加班加點(diǎn)，腳踏實(shí)地地干好一件件事情。在繁忙中不亂，在緊張中不慌。
�、诠ぷ餍枰易ㄏ�。
�、�、對(duì)回執(zhí)。坡峨中學(xué)把3年來(lái)的在校生、變動(dòng)生、輟學(xué)生名冊(cè)整理好后，已是5月中旬。為了確保初中階段在校生花名冊(cè)與中學(xué)的回執(zhí)證明對(duì)上號(hào)從而不出現(xiàn)問(wèn)題，我與坡峨中學(xué)梁平老師用1個(gè)星期才把全鄉(xiāng)初中階段在校生對(duì)號(hào)完整，有兩個(gè)夜晚我們加班到深夜3點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。
�、�、檔案的多次加工。檔案要符合驗(yàn)收的要求，必須要不斷地更新與改進(jìn)。我們每一樣工作完成之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)還是存在著一些或多或少的缺限，為了趕在驗(yàn)收之前完成工作任務(wù)，我與各村的檔案員一道連續(xù)半個(gè)多月總是工作到深夜，有幾個(gè)晚上一直工作到天亮。
�、�、檔案的溫習(xí)。一切檔案準(zhǔn)備就緒，驗(yàn)收的日子馬上來(lái)臨，為了確保在驗(yàn)收過(guò)程中萬(wàn)無(wú)一失，我必須充分利用晚上的時(shí)間來(lái)對(duì)已經(jīng)做好的檔案進(jìn)行熟悉，做好隨時(shí)回答檢查團(tuán)提問(wèn)的準(zhǔn)備。
為了“普九”攻堅(jiān)，我做了一切能做的事；為了“普九”攻堅(jiān)，一切能做的事我都做了。
在幾年來(lái)的任職工作中，我的組織能力和教研能力得到了增強(qiáng)，教育教學(xué)管理水平有了很大的提高，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更加豐富，專業(yè)素質(zhì)得到了充分發(fā)展。
在幾年來(lái)的任職工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，充分地履行了我的職責(zé)，完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了顯著的成績(jī)。
任職期間個(gè)人工作總結(jié)6
本人于20xx年12月30日起任二級(jí)教師，任現(xiàn)職以來(lái)，一直在興化市城東初級(jí)小學(xué)擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于參加工作時(shí)間不長(zhǎng)，在工作中對(duì)自己要求特別嚴(yán)格，努力不斷汲取知識(shí)，努力不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)11年的努力工作、主動(dòng)反思、積極探索和認(rèn)真實(shí)踐，本人綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平均得到了很大的提高。
一、思想品德方面：
熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，立志為教育服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，為人民服務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教書(shū)育人，把知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練與學(xué)生品德培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成作為工作的重要內(nèi)容，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。
二、職業(yè)道德方面：
熱愛(ài)本職工作，能自覺(jué)遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。工作積極主動(dòng)、任勞任怨、勤奮努力、作風(fēng)踏實(shí)、處處發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做到忠于職守、嚴(yán)于律己，具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，平時(shí)尊重領(lǐng)導(dǎo)和同志，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，與同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互配合，讓自己逐步成熟起來(lái)，德高為師、身正為范，為學(xué)生樹(shù)立良好人格形象的典范。
三、教學(xué)能力方面：
本人平時(shí)注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與各類專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，并將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教育教學(xué)工作中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。工作中充分發(fā)揮自身的專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)，具有較高的專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)，能勝任本職工作。
四、履行工作職責(zé)方面：
在這11年的工作中，我本著“勤勤懇懇，努力向上”的工作宗旨，盡自身最大努力認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事情。首先，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的工作安排，做好每一項(xiàng)事務(wù)，不管是安排代課，還是辦理其它工作事務(wù)，雖然不是每件事都能盡善盡美，但認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)工作細(xì)節(jié)是必須具有的態(tài)度，竭力讓每一件事往好的方向發(fā)展；做好教育教學(xué)工作，每一節(jié)課都嚴(yán)格按“備課—說(shuō)課—上課—評(píng)課—用課”五步曲要求自己，每一節(jié)課要認(rèn)真?zhèn)浣滩�、備課標(biāo)、備學(xué)生，要對(duì)自己使用的教學(xué)方法說(shuō)出依據(jù)和意圖，上課時(shí)與學(xué)生全身心投入課堂氛圍，完成每個(gè)課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，自己要對(duì)所上的每一節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，把一些需要修改的內(nèi)容做好標(biāo)注和完善，以便在下一次用課時(shí)有一個(gè)較好的參考和傳承。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、成長(zhǎng)狀態(tài)和行為習(xí)慣進(jìn)行全面關(guān)注，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)異常，立即進(jìn)行輔導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)狀態(tài)不好，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整；發(fā)現(xiàn)行為習(xí)慣的偏差，隨即進(jìn)行矯正。在做好本職工作的同時(shí)，積極參加指導(dǎo)新人、培訓(xùn)新人的任務(wù)，給他們經(jīng)驗(yàn)和技能方面的指導(dǎo)。同時(shí)不忘記知識(shí)的更新。積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，并認(rèn)真完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得良好的成績(jī)。
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