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控輟保學送教上門工作總結(jié)范文（精選15篇）
時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，好好寫寫工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來的工作吧。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫吧，以下是小編為大家收集的控輟保學送教上門工作總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
控輟保學送教上門工作總結(jié) 1
根據(jù)市教育局《關(guān)于進一步加強和做好20xx年度"控輟保學"有關(guān)工作的通知》，多形式、多渠道，廣泛深入宣傳《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，鞏固提高九年義務(wù)教育水平，結(jié)合區(qū)實施"93"計劃相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，我校扎實有效地組織開展了"保學控輟活動月"宣傳活動，取得了階段性的工作成效，現(xiàn)做如下總結(jié)匯報：
一、依法控輟，增強了全體教師的責任感和使命感
1、統(tǒng)一思想，提高認識。學校先后多次召開教師會、師生大會、家長會。大力宣講《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)政策，以此來統(tǒng)一大家的思想，統(tǒng)領(lǐng)全校的"控輟保學活動月"工作。
2、走村入戶，營造氛圍。由學校統(tǒng)一印制了800多份專題宣傳單，向?qū)W生家長、村組干部進行"保學控輟"政策的宣傳。
3、創(chuàng)新形式，加大宣傳。各校充分利用黑板報、標語、校園廣播等媒介，廣泛宣傳"保學控輟"、實施"93"計劃的重大意義。活動期間，我校共辦專題板報1期，校園廣播5期，在校門口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣傳標語。
4、制定方案，落實工作。要求把"控輟保學"、"93"計劃工作的結(jié)果與全體教師的績效工資、崗位設(shè)置掛鉤。
二、管理控輟，確保控輟的各項工作落到實處
1、加強組織領(lǐng)導。學校組織成立了以校長為組長，黨支書記為副組長，教導主任、各班班主任為成員的學校"控輟保學活動月"工作領(lǐng)導小組，明確了工作職責。
2、強力推行目標責任制，學校按照所簽的《"保學控輟"責任書》，層層落實了"保學控輟"工作目標，嚴格實行控輟考核"一票否決"制度，將保學控輟與年度先進集體、個人的評優(yōu)獎懲掛起鉤來。
3、嚴格學籍管理，規(guī)范各類手續(xù)。本次活動開展后，各校按照《開發(fā)區(qū)中小學學籍管理辦法》，進一步建立了規(guī)范的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學手續(xù)，并對相關(guān)數(shù)據(jù)進行了認真核實、統(tǒng)計上報。
4、摸底結(jié)對，以情保學。對特殊情況學生進行造冊登記后，分類對他們采取學校領(lǐng)導、黨員、教師結(jié)對救助，并組織開展教師家訪勸學活動。
三、多渠道促進學校"93"工作
1、學校多渠道宣傳國家免費開展中等職業(yè)教育相關(guān)政策，讓家長和學生理解"93"工作的重大意義。
2、學校領(lǐng)導和教師多次自費到省內(nèi)外中職學�？疾�，舉辦省內(nèi)外中職學校與學生及家長的見面會。讓學生家長送出孩子時放心、安心。
3、學校召開全校教師大會，動員全體教師利用自己的人脈關(guān)系，無償由校長帶頭多次為有意向升學高中學習的學生托"人情"、找"關(guān)系"力保我校畢業(yè)生升入高中階段教育的入學率。
4、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。學校能認真貫徹國家義務(wù)教育的."兩免"政策，學校爭上級部門資金發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的學生切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。
5、學�；I集資金，征用教師私家車多次送到外市區(qū)就讀中職學校學生和家長到車站，準保送生工作的安全推進。
總之，通過本次"保學控輟活動月"的深入開展，我校營造了教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好氛圍，形成了學校、家庭、社會共同關(guān)注教育、辦好教育的共識，我們將以更加堅定的信念、更加堅決的措施、更加積極的行動，狠抓各項目標任務(wù)的落實，以為人民負責、為下一代負責的高度責任感，堅持長期做好"保學控輟"工作，向人民交上一份滿意的答卷。
控輟保學送教上門工作總結(jié) 2
一、領(lǐng)導重視，認識到位。
各級黨政有關(guān)教育管理的領(lǐng)導，各級教育行政部門的領(lǐng)導都十分重視學校的“控輟保學”工作，在有關(guān)教育的各種各樣的會議上曾強調(diào)要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的'指示。我校領(lǐng)導班子成員在上頭各級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，都很重視“控輟保學”工作。我們認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學期都要達到“不讓一個孩子失學”的目的要求，才算是真正“控輟保學”，才算是真正普及小學階段義務(wù)教育。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導都積極工作，加強管理。我校成立了發(fā)動學生入學領(lǐng)導小組。校長兼組長，副校長兼副組長，其他領(lǐng)導成員當組員。領(lǐng)導小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學等工作。
二、制度完善，落實到位。
為了確保我校應管轄范圍的適齡兒童全部入學，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學，學校于2002年9月2日，經(jīng)領(lǐng)導會議討論制訂了《譚文小學關(guān)于確保轄區(qū)適齡兒童入學的工作規(guī)定》。2003年9月2日又進行了修改完善這個規(guī)定。規(guī)定里面對領(lǐng)導小組成員、各片領(lǐng)導、各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校將這項工作也納入到學校的量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，從學校領(lǐng)導到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。
三、措施得力，工作到位。
對于“控輟保學”工作，我校采用了以下有力措施：
1、領(lǐng)導分片包干發(fā)動適齡兒童入學。我校將本轄區(qū)分成六個片：譚文墟新建街道，由符永順校長負責；譚文墟三個經(jīng)濟社，由張明山政教處主任負責；田頭、佳山三個村，由副校長王尤教負責；羅邊、龍灣兩個村，由張昌裕教導負責；東昌、昌禮兩個村由蔡于極總務(wù)負責；仙坡、譚文坡村，由張運民副領(lǐng)導負責，各片領(lǐng)導每學期初要填寫好適齡兒童，入學情況調(diào)查表，送交校長處。對適齡入學兒童及時做工作，想方法發(fā)動其及時入學。
2、各班主任、科任教師要積極配合各片領(lǐng)導工作。教師深入村或街道，了解模底、家仿，發(fā)動家長送子女入學。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬門，好磨嘴。
3、對未入學的適齡兒童，學校視其情況，采取了免、減、緩交學雜費的方法，確保了那些貧困生入學。本學期被免費的貧困生有12人，被減免的貧困生有20人，允許緩交學雜費的有42人。
4、學校規(guī)定，對貧困生，每位教師都要找扶助對象，最少扶助一名貧困生，讓其讀完小學。并將被扶助的學生姓名、家長、住址等情況送交學校。我校共有34位教師，共扶助了楊元召、梁昌智、張少馨等38名貧困生。
5、學校組織師生開展“捐資助學、獻愛心”活動。2003年全校師生都主動、熱情、積極參加了活動，共捐資4628元人民幣，全部用扶助那些貧困生。學校視其具體情況發(fā)放扶助款或以款購物發(fā)放給貧困生使用。
6、學校嚴格控制有償輔導、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學生加班加點上課輔導等既增加學生經(jīng)濟負擔，又增加學生課業(yè)負擔的行為。
由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的“控輟保學”工作取得了良好的效果，也博得了家長的信賴和獲得了社會各界的好評。
控輟保學送教上門工作總結(jié) 3
為切實保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，鞏固“普九”成果，提高學生的鞏固率，降低輟學率，新學期開學伊始，我教辦室采取措施切實加強控輟保學工作。
一、工作目標
通過此次活動，確保我校學生輟學率不超過2％。
二、控輟 保學的具體措施
1、強化領(lǐng)導，依法控輟
鎮(zhèn)政府對控輟工作十分重視，制定了鄉(xiāng)規(guī)民俗并與各村簽定了責任書，出動宣傳車走村串戶進行宣傳《義務(wù)教育法》 ，使控輟工作家喻戶曉，人人皆知。使學生和家長增強了法制觀念。打工在外、輟學在家的學生紛紛返回校園。
學校對控輟工作更是長抓不懈。學校成立了以校長為組長的控輟保學領(lǐng)導小組，學校與各班班主任簽定了“控輟保學責任書”，充分利用黑板報、主題班會、宣傳櫥窗等手段宣傳《義務(wù)教育法》，對學生進行法制教育。
2、建立、健全了各項規(guī)章制度
結(jié)合我校實際，學校制定了各項控輟保學制度。
�。�1）成立以校長為組長的學籍管理領(lǐng)導小組。從源頭上控制輟學問題。
�。�2）認真落實素質(zhì)教育所規(guī)定的課程計劃，嚴格執(zhí)行了上級教育部門頒發(fā)的課程計劃，開齊、開足課程，嚴禁隨意增加教學時數(shù)。
�。�3）建立了學困生檔案，開展了幫扶助學，教改控輟。每位任課教師對所帶的學困生進行了幫扶，并對該生的基礎(chǔ)情況進行了調(diào)查，并制定了具體的轉(zhuǎn)化方案、轉(zhuǎn)化階段目標、轉(zhuǎn)化記錄。此次活動，教師義務(wù)輔導學困生300余人次，建立、健全學困生檔案126份。
�。�4）建立、健全了貧困生檔案，扶貧控輟。通過社會捐助、校內(nèi)捐款、獎學金、減免書本費等多種形式幫助貧困生。此次活動，我校共為貧困生捐款、免課本費近萬元。
�。�5）建立了促進學生全面發(fā)展的評價體系，把學校辦成學生的樂園，不單純以成績評價學生。同時，開展豐富多彩的.校園文化生活，讓學生學得輕松愉快。根據(jù)學生的個性特長，我們組建了美術(shù)、音樂、舞蹈、微機、籃球、足球、排球、乒乓球、田徑等課外活動小組，學生根據(jù)自己愛好特長選擇活動項目，各活動小組有專人組織和指導，使學生的愛好特長得到發(fā)揮和提高。通過上述做法，把一部分學習成績差和經(jīng)常在校外打游藝機的“易輟生”吸引到校園中來，消除了輟學生隱患。
�。�6）制定并落實好控輟責任追究制。學校層層簽定責任狀，把制止輟學的責任落實到班級、到教師。把在校生的鞏固與班級量化、班主任的年度考核、教師年度考核掛鉤。
3、加強師德、師風建設(shè)，奉獻真情，情感控輟
深入細致地做學生的思想工作，不厭其煩地家訪，用真情感動家長，贏得家長和學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。
4、加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境
為讓學生在校安全的度過每一天，我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除了不安全因素，確保了學生的生命安全，同時加大投入，綠化美化校園，真正把學校變成學生的樂園。
三、取得的成果
在控輟方面，我們做了大量的工作，取得了一定的成果。通過家訪教育使38名輟學在家的學生重返校園。
在抓好控輟保學的基礎(chǔ)上，始終把提高教育教學質(zhì)量放在首位。首先，抓好教師素質(zhì)；其次，加大資金投入，改善辦學條件，新建伙房一處，引入自來水進校園。優(yōu)化育人環(huán)境，贏得了學生、家長以及社會各界的贊譽、好評。同時也挽留住瀕臨輟學的學生100余人次。通過此次活動的開展，自開學以來我校無1人輟學。
在今后的工作中，我們一定要一如既往、不斷探索、敢于創(chuàng)新、大膽嘗試，切實做好我校的控輟保學工作。
控輟保學送教上門工作總結(jié) 4
本學期，我擔任十一道溝學校八年級的班主任工作。七年級時，本班有13人，男生9人，女生4人，自開學以來，我班實到學生13人，未到學生0人，輟學率為0，總體來看，我班的控輟保學工作取得了一定的成績�，F(xiàn)將一學期以來控輟保學工作總結(jié)如下：
一、控輟保學工作措施和方法
（一）給班級營造一個良好的學習氛圍。
新學期開始，學生們從初一升到初二，覺得開學很多地方都感到很新鮮，我就抓住學生這一特點，在新生回校第一天我做的第一件事就是在本班召開以“放飛夢想，展望未來”為主題的聯(lián)歡會。我首先發(fā)給每個學生一張白紙，然后交代他們在白紙上寫自己剛上初二的感受，或者寫自己對以后學習生活的展望等等，自由發(fā)揮，學生們非常積極踴躍參與，紛紛表達了自己的心聲，并都表演了節(jié)目，營造了一種良好的氛圍以及培養(yǎng)了學生對日后學習生活的向往和喜愛的良好心態(tài)。
（二）班會課延伸，樹立良好的班級輿論導向。
重視班會課的作用，堅持每堂班會課都進行思想教育，樹立好的榜樣與典型，使學生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風氣，讓學生知道對與錯，好與壞，是與非，使違紀學生在學生中沒有市場。違紀后會受到其他學生的輿論譴責。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語言來要求某些事情，很無味。于是，我就請班委成員輪流總結(jié)班中工作，提出要求，加強自我約束，樹立為自己而學習的目標，從學習中感受到樂趣的人越來越多，違紀的人越來越少。我還利用版報根據(jù)各時期的學校要求結(jié)合本班實際幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個出眾的自己，幫助他們做一個有情有義的人。讓新學生感受到自己在班中的地位，是班集體重要組織成員，增強學生的集體榮譽感。
�。ㄈ⿵膶W生心理、生活上適時關(guān)心學生。
對學生從嚴，但不可無限嚴，抓住學生的心是很重要的。表揚與批評同樣重要，時常從生活上關(guān)心學生、與學生家長保持一定的聯(lián)系，將對學生很大的幫助。我班住校生9個，人數(shù)差不多占全班總?cè)藬?shù)的三分之二。他們錢不夠我先借，病了我?guī)麄兩厢t(yī)院，給他們送藥，發(fā)自真心的關(guān)懷使我的學生們?yōu)橛形疫@樣的班主任而自豪，我們班的也讓學生有了家的感覺。教師節(jié)和元旦的時候我收到了很多學生送來的卡片，我很欣慰，我也為又這樣有情意的學生而驕傲。
（四）關(guān)注學困生，加強轉(zhuǎn)化。
學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關(guān)注每位學生的成長與進步。針對那些以自己為中心，我行我素的學生，我利用談心的方法對他們進行教育。我沒有等他們出現(xiàn)問題時才去找他，而是一有空閑時間我就找他們談話，抓住他們還算服我的心理與他們進行平等的`幾次談話，要求他們先改掉一些不良的壞習慣，并請他細細思索我們來到中學讀書究竟為了什么，讓他們明白讀書的重要性。這些同學的變化對我班學生影響很大，學習上，同學們能互幫互助，生活中大家都團結(jié)向上，樂于助人的多了，愛護公物的人多了，說粗話的人少了，任課老師都反映我班的變化比較大。
二、幾位學生輟學的原因分析
�。ㄒ唬┧枷胍庾R原因。在市場經(jīng)濟浪潮的沖擊下，部分家長看到一些個體戶，雖然沒有文憑，甚至有些沒有什么文化知識，卻能賺大錢。而且不少的學生和家長看到目前大、中專畢業(yè)生就業(yè)艱難的現(xiàn)實，從而滋生了新的“讀書無用論”的思想。這種錯誤思潮已開始在農(nóng)村蔓延，許多家長錯誤地認為，現(xiàn)在連大學生都不包分配了，許多大、中專畢業(yè)生找不到工作，上學還有什么用？而且上學要花不少的費用，得不償失。不如讓孩子早點學些手藝外出打工，做生意，一年少說也能掙二、三千元，現(xiàn)在知識能值多少錢？只要孩子能算算數(shù)，記記帳就可以了。
�。ǘ┘彝ソ�(jīng)濟條件原因。目前我們鎮(zhèn)很多農(nóng)村的經(jīng)濟還相當落后，農(nóng)民甚至還尚未脫貧，僅能維持日常生活；他們沒有足夠的能力支付子女上學所必須的費用，即使他們讓孩子讀完初中，也沒有能力讓孩子升入高一級的學校深造，于是提前放棄了對子女的培養(yǎng)。另外，離異家庭子女由于父母間相互推脫撫養(yǎng)和教育的責任，子女像足球一樣你踢過來，我踢過去，缺乏家庭的溫暖，這樣的學生有時連生活都得不到保障，失學是必然的了。
�。ㄈ┥鐣h(huán)境原因。由于初中生正處于青少年期，心理和生理上都很不成熟。還沒有形成正確的辨別是非的能力，易受到不良的社會環(huán)境影響。一些社會腐敗現(xiàn)象也對部分家長和學生產(chǎn)生負面影響，不論是大、中專生畢業(yè)分配，還是招工、招干，部分單位不是量才用人，而是搞拉關(guān)系、走后門、以權(quán)謀利等不正之風，出現(xiàn)了沒才能也能找上好工作、好單位，而把有真才實學的人拒之門外的現(xiàn)象，使家長和學生對未來的事業(yè)與前途失去信心，逐漸產(chǎn)生棄學心理。
防流控輟工作是班主任工作中一個重要環(huán)節(jié)，作為老師，身為班主任，責無旁貸。班主任工作是一項復雜而又辛苦的工作，要做一個好的班主任，杜絕學生流失，還必須具備一顆高度負責的心，只有把日常工作做好，把班級管理好，才能真正做好防流工作。所以防流控輟工作關(guān)鍵在于平時，而不在于學生流失后再去發(fā)動。今后我還應當繼續(xù)努力，多向老班主任學習，爭取做得更好。我相信在本學期我班肯定會有更大的進步！
控輟保學送教上門工作總結(jié) 5
“控輟保學”工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，也是“普九”工作中的重中之重。為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，提高九年義務(wù)教育水平，我校根據(jù)市教育局、鎮(zhèn)教委的工作安排，對控輟保學工作高度重視，在學�？剌z保學領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，認真執(zhí)行了上級有關(guān)文件精神，采取了各種措施，做了大量工作，取得較好的活動效果�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、控輟保學情況：
今年春季開學以來，為確保在校生全部按時上學，不使一人輟學，經(jīng)過我校領(lǐng)導和全體教師的共同努力，做了大量積極的工作，目前沒有一名學生流失，實現(xiàn)了輟學率為零的目標，圓滿完成了我校的“控輟保學”任務(wù)。
二、控輟保學主要措施
1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍。
開學初利用校園廣播、板報、手抄報、班隊會廣泛宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》及實施細則，認真執(zhí)行《未成年人保護法》《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》及法律法規(guī)深入宣傳到各家各戶、深入人心。
2、堅持管理控輟、實行控輟保學責任制
�、拧㈩I(lǐng)導重視，認識到位。在開學伊始，我校就著手安排“控輟保學活動月”工作，成立了以趙校長任組長、中層領(lǐng)導和班主任為成員的控輟保學領(lǐng)導小組，擬定并簽定了“控輟保學”目標責任書，明確提出了本學期開學“控輟保學”的目標。實行三包制度：領(lǐng)導包年級，班主任包班，科任教師包學生，各有責任指標。
⑵、實行了控輟保學獎懲制度。校長與班主任、教師分別簽定了目標管理責任書，各負其責。學校把控輟工作列入教師年度考核之中，將各班的學生數(shù)和班主任及科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學額鞏固工作的第一責任人，對已注冊上課的學生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學生，凡達不到指標要求的不能享受學校所有的待遇；同時將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。
⑶、建立輟學報告制度。學校做好開展“控輟活動月”的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。實行輟學生定時點名和匯報制度。對曠課4節(jié)的學生，班主任及時通知家長，了解原因；對曠課一天的學生，班主任組織本班任課教師家訪動員，并將家訪情況書面報告教導處；對已曠課一周的學生，及時報告學校。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。
3、堅持教改控輟，全面推進素質(zhì)教育。
首先，嚴格按照《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》等文件精神，依法執(zhí)教，自覺規(guī)范辦學行為；其次，加強正面引導，切實減輕師生負擔，進一步落實“三個還給”。針對部分學生基礎(chǔ)不扎實，成績較差而產(chǎn)生厭學情緒的情況，學校要求教師樹立正確的學生觀、人才觀和教育觀，以教學改革為突破口，嘗試新的教學方法，探索減輕學生課業(yè)負擔過重的有效途徑；促進教師對問題學生、留守學生的責任感，并進行因材施教，相對降低目標標準，讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標，使他們嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。再次，發(fā)揮學生的特長，調(diào)動各方面的積極性，按規(guī)定開足開齊各類活動課程和校本課程，增強了音樂、美術(shù)、體育、勞技等教學，讓有個性特長的學生通過各種活動，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，體驗成功的情感，激發(fā)了學生的學習興趣，近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽感，也使學生進得來，留得住，并學有所得，學有所長，學有所用。第四，改進教學方法，更新教學理念，改變過去的“師道尊嚴”為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達到“以心換心”，同時努力提高教師的教學水平，讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。學生的學習熱情高了、興趣濃了，厭學自然就消除了，從而有效控制了輟學。
4、堅持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程：
學校教師進行家訪，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭情況，對一些因家庭困難而面臨輟學的.學生在各方面給予幫助和照顧。
5、加強師德師風建設(shè)，開展學校德育工作。
將教師的職業(yè)道德建設(shè)放在教師建設(shè)的突出位置，通過各種形式的學習交流，幫助全體教師正確領(lǐng)會和把握師德、師風要求，正確處理好嚴格要求學生與尊重學生人格的關(guān)系，建立民主、平等的新型師生關(guān)系，特別是對后進生不歧視，一視同仁，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，嚴肅查處各類侮辱學生人格，有損學生身心健康的人和事，保持教師隊伍在社會上的良好聲譽。按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。其中組織開展的“關(guān)愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動，增強了后進生的自信心，在校生得到鞏固。
在抓好控輟保學工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提高教學質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學條件。我校成績連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了社會各界人士的贊譽的和好評。今年的控輟保學工作更是取得了豐碩的成果，學校11個班的鞏固率達到100%，圓滿完成了任務(wù)。面對成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫我校更加輝煌的明天！
控輟保學送教上門工作總結(jié) 6
“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求，“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學”是我校“控輟保學”工作的奮斗目標。國家自1986年7月開始實施義務(wù)教育法以來，我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。因此在學�？剌z保學領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，我采取了各種措施，努力做好該項工作，取得了圓滿成果。
一．不斷提高思想認識，轉(zhuǎn)變教育觀念。
開學初，學校召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情，從而使我對控輟保學工作有了新的認識，同時學校還采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本學區(qū)適齡青少年“進得來、留得住、學得好”，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二．堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍。
我利用9月開展“控輟月”活動，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實施細則等法律法規(guī)，以提高學生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把學校的各項規(guī)定深入宣傳到位。
三．關(guān)心學困生，照顧特困生。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在本學期，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
1．摸清學困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點。在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關(guān)注每位學生的`成長與進步。讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，我在附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。
2．我班同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。從學生干部，學校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的特困生情況，并建立了特困生檔案。上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。
�。常W生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了學困生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
４．實行經(jīng)常家訪的措施。對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持，為控輟工作掃清了許多障礙。
四．配合學校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變。
�。保筮M生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥�。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
�。玻疄榱丝剌z保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
五．開展“看誰進步大”評比活動。
每個人都希望被別人關(guān)注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。
面對這些成績，我確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)我的學生譜寫三崗中心校更加輝煌的明天！
控輟保學送教上門工作總結(jié) 7
根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)會議精神，結(jié)合我校的實際情況，為了做好控輟保學工作，積極開展“控輟保學月”活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、“控輟保學”情況：
加強領(lǐng)導，落實責任，確保了“控輟保學月”活動取得實效，經(jīng)過全體領(lǐng)導和教師的共同努力，我校沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學任務(wù)。
1、“控輟保學”活動領(lǐng)導小組
組長：唐秀年
副組長：凌軍霞張慶艷吳發(fā)媛
組員：謝善彬李曉新鐘延基李春瓊
2、充分提高認識，明確工作責任
學校組織全體教師認真學習相關(guān)文件精神，明確責任，學校把學生輟學與相關(guān)人員的績效工資掛鉤。我學校制定了有關(guān)控輟保學工作的規(guī)章制度，班主任為本班控輟工作的第一責任人，要求教師組織好學生回校注冊，對已注冊上課的學生，班主任和科任教師共同負責，對遲來注冊的學生教師應主動聯(lián)系了解情況。
3、加強師德建設(shè)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)
切實控制學生學習時間，減輕學生課業(yè)負擔，杜絕人為輟學因素。
學校經(jīng)常組織全體教師學習《教師職業(yè)道德》和教師“十不準”，嚴禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學生，對人為造成流失的，學校責令教師第一時間進行上門勸返，若無果者，學校根據(jù)《保學控輟責任書》相關(guān)條款給予處分并承擔相應經(jīng)濟責任。其次大力倡導民主、平等的師生關(guān)系，營造尊重、關(guān)愛學生的良好氛圍。第三是嚴格控制學生的`學習時間，減輕課業(yè)負擔，廣泛開展第二課堂活動，豐富學生的課余生活。使全體學生都能體驗到自身的價值和閃光點，從而達到平等求學，個個成人的目的。
4、科學管理，規(guī)范檔案，建立“控輟保學”有效機制
學�？茖W管理，規(guī)范學困生，特困生檔案，特別是對家庭困難的學生采取跟蹤管理，時常進行慰問救助，對新增困難學生進行及時救助并做好安撫工作；其次，學校根據(jù)實際制定了領(lǐng)導救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟困難的學生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學。第三是根據(jù)市教育局學籍管理的有關(guān)規(guī)定，嚴格履行了學生輟學、入學、轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀、留讀，畢（結(jié)）業(yè)等手續(xù)，隨時掌握學生變動情況。
二、措施得力，效果明顯
嚴格遵照區(qū)的文件精神積極開展“控輟保學月”活動，從“依法控輟、制度控輟、責任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛控輟、扶貧控輟”七方面入手，結(jié)合“六個一”，開展一系列控輟活動。每個班上一堂主題班會課、每一名教師都參加“千名教師進萬家”家訪活動、每位教師上一次有效教育比賽課、全校開展了一次宣傳板報評比。
至本次“保學控輟”活動月止，我校領(lǐng)導、班主任及科任教師63人，家訪4313人次，通過多方努力，截至目前，鞏固率為100%；學校開展了“保學控輟”活動，在很大程度上教育和增強了家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進作用。能耐心育人，以閃光點轉(zhuǎn)變?nèi)�，以集體活動培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學生流失，“保學控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個持續(xù)永無止境的，我們會竭盡全力，全面努力提高我校學生的鞏固率。
控輟保學送教上門工作總結(jié) 8
一、 關(guān)于控輟工作的討論與思考
學生輟學原因是多種多樣的，主要有如下幾種：
�。�1）學習困難厭學的。
�。�2）家庭困難的，此原因的最多。
�。�3）父母離異，學生無人管或親戚代管的，這類學生工作最難作，這是一種社會現(xiàn)象了，較多。
（4）家長怕花錢、不讓孩子讀書的。
�。�5）個別學生外出打工，圖眼前利益的。
�。�6）師生關(guān)系緊張的。
從以上六種原因中可見，我們做為教育工作者，一定要有崇高的師德，要有豐富的學識、科學的教法，關(guān)心愛護學生，把學生當成自己的孩子去教，就能取得較大的成績。
二、 從幾年來的控輟工作實踐看：
�。�1）學校教師做此工作力度是不夠的，收效是微不足道的。
（2）要想真正做到100％鞏固率，必須是政府行為，如果都象抓計劃生育工作那樣抓，效果肯定是很好的。
�。�3）這也是一個社會問題，如果社會各界都來真正關(guān)心教育，支持教育。教育工作會更加發(fā)展，會越辦越好。
（4）學校和教師自身來看，學校只有辦得好才能留住學生，爭得社會認可，取得學生、家長的認可、信任，才能有利于控輟工作。做為教師就必須具有高尚的師魂，春蠶的奉獻精神，學富五車的學問，是學生的良師益友，只有這樣才有益于控輟工作。
三、加大宣傳力度。
利用廣播電視、標語、會議等有效形式進行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳，提高學生家長的法律意識，使其自愿將子女送回學校讀書。 學校領(lǐng)導高度重視，全力以赴做好控輟保學工作�？剌z保學工作是近年來學校每學期初、末領(lǐng)導班子會議和教職工大會的重要內(nèi)容，學校領(lǐng)導集思廣益，廣大教師出謀劃策，共同制定了長期工作計劃和一系列助學優(yōu)惠政策，采取減、免、緩、幫等措施，對部分貧困學生只收取書費，對特別貧困的學生免收全部費用，并對此項工作中有突出成績的教職工給予獎勵。
四、加強教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)辦人民滿意學校，增強學校的凝聚力和吸引力。
創(chuàng)辦人民滿意學校，教師隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。我校按照教育行政部門關(guān)于創(chuàng)辦人民滿意學校的有關(guān)文件精神，結(jié)合學校的實際情況，不斷加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)，增強學校的凝聚力和吸引力。首先通過廣泛的宣傳和學習，提高廣大教師的思想認識和覺悟，使廣大教師不斷增強對控輟保學工作重要性和緊迫性的自覺意識。其次學校以“四課達標”活動為中心，以選拔教學能手、基本功大賽選手為動力，以教科研、創(chuàng)新教學為突破口，全面培養(yǎng)和提高教師的'教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。目前，已基本形成年齡結(jié)構(gòu)合理，政治合格，業(yè)務(wù)過硬，整體素質(zhì)較高的教師隊伍，并在學校的控輟保學工作中發(fā)揮著決定性作用。
五、實行優(yōu)惠促學政策。
對父母雙亡戶、單親戶、雙女結(jié)扎貧困戶、獨生子女困難戶、困災貧困戶等子女，采取“減、免、緩”的辦法讓其入學，同時，還開展了“節(jié)省一點點、改變她一生”的倡議募捐活動，積極為困難學生排憂解難。
六、實行工作匯報制。
為確保學校學生的在校率，有關(guān)人員及時將學生輟學的原因、問題匯總上報，在此基礎(chǔ)上，針對學生輟學的問題、原因，進行摸底核實，對因家庭困難而被輟學的學生，在動員其返校的基礎(chǔ)上，還視情給予一定的補助；對因被父母或監(jiān)護人強迫停學的，包村干部與其定點掛鉤宣講法律知識，使其知曉法律，自覺讓子女讀書。
控輟保學送教上門工作總結(jié) 9
一、建立良好的師生關(guān)系。
加強與學生的交流和溝通，培養(yǎng)良好的師生感情。用時、積極、用情，密切關(guān)心學生的學習、生活及思想狀況。通過心靈的互動帶動情感的形成，積極和情感化學生，讓學生從心里產(chǎn)生對老師的尊敬、愛戴和留戀。
二、提高課堂教學藝術(shù)。
不斷促進自己的專業(yè)成長，潛心研究，精心設(shè)計，努力提高課堂教學效果。教師只有提高自己的課堂藝術(shù)，增強教學情趣，活躍課堂氛圍，讓學生在樂中學，在學中感到樂，這樣，就能把學生的心留在課堂，留在學校。
三、尊重學生，熱愛學生；不諷刺、挖苦、體罰、歧視學生；維護學生的自尊心。
班上的打架大來這個學校時，一個星期要打幾次架，我一聽到學生打架頭就發(fā)麻。
可對于這種不講理的學生，是不能來蠻的，你得來軟的，與他講道理，慢慢磨，被他打得嚴重的學生，必須要賠償藥費。讓他懂得打架的危害。在班上，又要讓他看到自己的閃光點，這個孩子愛沖動，但他做錯了事勇于承認錯誤，愿意承擔責任，并且熱心，愛幫助同學，勞動相當積極。就他的優(yōu)點做通他的思想工作�，F(xiàn)在我叫他擔任紀律委員，開學一個月只和同學發(fā)生一次不愉快。
四、關(guān)心學生學習
對學習成績差的學生要主動關(guān)心幫助他們，給他們應有的重視，使他們沒有失落感，不能讓他們感到學習無望而輟學。
我班王陳皓陽和劉律宏兩位學生的基礎(chǔ)不扎實，經(jīng)常跟不上節(jié)奏，拖欠作業(yè)是家常便飯，任課老師都頭疼。我就利用課余時間找他們談心，開小灶補習拉下的功課，鼓勵他們要有信心。當他們考試及格，臉上露出笑容時，我看到了希望。
五、關(guān)心學生生活
深入細致的了解學生的家庭狀況，對于家庭經(jīng)濟確實困難的.學生提供學校的資助對象，使學生不因經(jīng)濟困難而輟學。
唐同學家庭經(jīng)濟困難，我就向?qū)W校為他申請了特困生，享受一部分補貼。了解學生的思想動向，教育學生樹立樹立正確的學習觀念，杜絕因厭學或升學無望而輟學；了解學生的情感動向，教會學生正確的交友發(fā)方式，避免因同學情感糾葛或情感動蕩而輟學。
六、做好家訪。
深入細致的家訪，使家長樹立正確的教育子女上學的思想觀念和法治觀念，避免因家長不支持讓學生輟學。每個學期散學，我都會發(fā)信息給家長，要他們關(guān)照孩子的安全，督促孩子的養(yǎng)成教育，讓家長感受到我時刻在關(guān)注孩子，希望孩子健康成長。
七、充分利用微信功能
加強家校交流溝通，及時解決學生問題，讓家長及時掌握孩子在校情況。組織親子活動，建立良好的家校關(guān)系。
總之，我盡自己最大的努力，控制學生流失，讓每一個孩子享受教育的溫暖陽光。以上就是我所謂的點滴經(jīng)驗。還有許多更好的方法，需要在工作實踐中去摸索。我希望能夠和大家一起去努力探索，留住每一個班上每一位學生，共同創(chuàng)造健坤學校的美好明天。
控輟保學送教上門工作總結(jié) 10
控輟保學工作是現(xiàn)代教育的重要資料，尤其對于農(nóng)村中學來說更是重中之重，我校更是把它放到了學校工作的第一位。開學初，學校就召開了全體教師控輟會議，成立了以武校長為首的控輟領(lǐng)導小組，這一切，都讓我充分認識到了控輟保學工作的重要性，成為我這大半年來努力控輟的思想基礎(chǔ)。
只想不干，那是空話，工作是干出來的不是想出來的，工作還需要方法和手段，在控輟工作中，我主要采取以下方法：
1、摸清后進生和特困生的情景，做到心中有數(shù)，有的放矢，上學期一開學，我就對本班的53名學生進行摸底，了解他們的家庭情景，以及他們在小學時的表現(xiàn)情景。
2、向校上報特困生檔案，爭取省“兩免一補”，為他們掃清經(jīng)濟障礙，讓他安心學習。
3、建立學生檔案，準確地記錄學生的家庭住址，聯(lián)系電話，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時與家長溝通，（對無電話的家庭及時上門了解情景）阻止事態(tài)進一步發(fā)展。
4、實行經(jīng)常家訪的措施，對于常請假的學生進行跟蹤調(diào)查，不能簽過假條就完事。
5、鼓勵學生，尤其是后進生，積極參加校舉行的各種活動，發(fā)揮他們的特長，我班的學生有的參加籃球興趣小組，乒乓球興趣小組等，他們在活動中感受到了學校生活的樂趣，發(fā)現(xiàn)了自我身上的閃光點，體驗到了成功的歡樂，學校生活也就對他更有吸引力，他也就不會有輟學的念頭了。
6、平時在班級中安排一些職責心強，消息靈通的學生，我班安排了這樣的學生十二名，要求他們發(fā)現(xiàn)情景及時報告，發(fā)現(xiàn)了輟學苗頭，及時找他談話，做思想工作，尤其放寒假前，我更注重此項工作的扎實開展，如我班的孫齊同學，寒假前因沒有錢交預收伙食費即將面臨輟學，我了解情景后，找她談話，告訴她不必擔心錢的問題，我會盡量找學校幫忙她解決困難，周敏教師是孫齊的.包保職責人，她了解情景后也積極配合我的工作，找她談話，還給她買了棉襖，讓她感受到了教師對她的關(guān)心，經(jīng)過一系列的思想工作，她的輟學念頭基本打消，我又擔心她開學后不來，寒假又多次打電話給她家了解情景，給她問候，開學后，她順利返校。
還有周業(yè)貴同學，放假前并沒有發(fā)現(xiàn)什么苗頭，但開學幾天后也不見他來上學，我著急了，打電話沒人接，我就叫同學把我和唐立船教師帶到他家上門去了解情景，做思想工作，原先他是既想轉(zhuǎn)學又想不念了，正在那猶豫不決，我和唐教師一起勸說，幫他分析轉(zhuǎn)學和輟學的害處。經(jīng)過我倆的努力勸說，他也順利返校，
街上的李二氓同學開學，也要不念了，我了解情景是因為家里窮，交不起錢，我就到他家，跟他父親講，放心地讓他上學，我們學校武校長說了“決不讓一個孩子因為交不起錢而輟學”，學校會根據(jù)具體情景作適當減免的，聽了我的話，他的父親像吃了定心丸一樣，高高興興地讓他上學了。我總結(jié)要做好控輟工作應做到“多了解、多談心、多關(guān)心”。
經(jīng)過一學期的努力，我班的控輟工作取得了較好的成績，這與校領(lǐng)導及班級其他任課教師的大力支持是分不開的，在此我對他們表示感激，今后，我必須加倍努力，把工作做得更好。
控輟保學送教上門工作總結(jié) 11
為貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于進一步加強控輟保學提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》進一步做好全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段控輟保學工作，讓每一位適齡學生，特別是建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學生，學習困難厭學學生，確保讀完九年義務(wù)教育。4月16、17日，按照蕭縣教體局有關(guān)控輟保學工作要求，王寨鎮(zhèn)中心學校對轄區(qū)一所九年一貫制學校、十所完全小學和十個教學點和二所初中的控輟保學工作情況進行了全面檢查。檢查中，通過聽取學校介紹、查閱“控輟保學”相關(guān)原始資料、檢查學籍、進教室查學生人數(shù)、召開師生座談會、走訪學生、家長和村干部等方式，深入了解了各學校“控輟保學”工作開展情況和取得的效果，由于中心校和轄區(qū)各學校在控輟保學工作中采取了一系列行之有效的措施，使多年來小學輟學率一直嚴格控制在“0”�，F(xiàn)將檢查具體情況總結(jié)報告如下：
一、基本情況：
王寨鎮(zhèn)中心學校轄區(qū)現(xiàn)有九年一貫制學校1所，完全小學10所，教學點10個，初中1所，小學在校學生為人，入學率100%，輟學率為0。
二、檢查情況：
從3月12日起線上教學開始，王寨鎮(zhèn)中心學校成立控輟保學專項檢查組，分組對各校在校學生學籍、在校學生人數(shù)情況進行逐一排查，查閱了學校控輟保學相關(guān)資料，并廣泛宣傳政策，使廣大師生知曉控輟目標是勸返以往的，留住現(xiàn)在的，控好未來的，保障義務(wù)教育階段學生一個不能少，其他學段無一例因貧輟學學生。
三、檢查結(jié)果：
1、學校均成立了“控輟保學”工作領(lǐng)導小組，明確職責，強化責任，加大了對“控輟保學”工作的管理。學校領(lǐng)導包年級、班主任及任課教師包學生的“控輟保學”責任制。校長是“控輟保學”工作第一責任人，班主任及任課教師“控輟保學”工作直接責任人，保證了控輟工作有序、有效開展。
2、學�；旧夏茏龅揭婪ūW。為營造良好的“控輟保學”工作的氛圍和社會環(huán)境，學校通過海報、電子屏、板報、致家長一封信、召開家長座談會、家訪、主題班會等形式，大力加強《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等法律法規(guī)宣傳，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書是違法”的道理，使家長自覺送子女入學接受九年義務(wù)教育。
3、學校普遍能做到結(jié)合學校實際，在“控輟保學”工作中動了不少腦筋，想出很多辦法，制定了相應的制度和措施，將控輟保學工作與教師評優(yōu)評先、晉升職稱及績效考核等掛鉤。各學�？剌z保學資料齊全，八項控輟保學制度已全部上墻，工作成效顯著。
四、存在的問題：
1、依法“控輟”的意識淡化。部分學校雖然成立了學�！翱剌z保學”工作領(lǐng)導小組，制定了相應的制度、措施、方案，但對“控輟保學”工作的重要性認識尚顯不足，采取措施不力，還是一些老辦法，“控輟保學”效果不明顯。缺乏對學生、家長宣傳《義務(wù)教育法》的力度。依法控輟落實的不到位，有些學校制度措施簡單、可操作性差，針對性不強，難以付諸實施。
2、常規(guī)管理尚需進一步加強。由于多年來中小學學籍疏于管理，學籍管理不夠規(guī)范，對義務(wù)教育學校學籍管理雖有明確要求，但是具體落實不夠。多數(shù)學校學生變動的辦理程序不規(guī)范、不到位，學生變動手續(xù)不完整，學生的流動隨意，規(guī)定的轉(zhuǎn)學、流動手續(xù)材料不全，甚至根本沒有，致使學籍變動混亂。加強中小學學籍管理，規(guī)范學生轉(zhuǎn)學、流動的辦理程序，仍需一段時間能整改到位。
五、今后工作主要措施：
1、進一步提高對控輟保學工作重要性、長期性和艱巨性的認識，依法完善控輟保學的工作機制。各學校不能滿足于當前所做的工作和取得的點滴成績，不能有任何麻痹懈怠的思想，要充分認識“控輟保學”工作的重要性、長期性、復雜性和艱巨性，要增強“控輟保學”工作的責任感、使命感和緊迫感，增強法律意識，完善“控輟保學”工作的機制。明確學校、教師在保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育中各自的責任和任務(wù)。要認真總結(jié)已取得的成績和經(jīng)驗，找出問題和不足，有針對性地研究對策，制定有效的、切實可行“控流保學”的方案、措施和與之配套的'獎勵政策。依法確保義務(wù)教育階段學生“控輟保學”工作落到實處。
2、進一步加強師德師風建設(shè)，提升教師的人格魅力加強教師的師德行風建設(shè)，使教師牢固樹立“為人師表，教書育人”觀念。教師要成為學習的楷模，用淵博的知識去啟迪學生；教師要成為做人的楷模，用滿腔的愛去呵護學生。在教學上要不斷地創(chuàng)新，不斷地改進教學模式和方法，使課堂充滿樂趣，讓學生在學習中找到快樂、在樂學中取得進步。要使教師真正成為學生健康成長的指導者和引路人，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，留住學生。
3、按照上級的政策規(guī)定，規(guī)范做好“兩免一補”，學生營養(yǎng)改善計劃等惠民工程的落實，使學生應享盡享。
4、做好留守兒童幫扶工作，領(lǐng)導教師加強對他們學習、生活的關(guān)心，使學生感受到家庭般的溫暖，讓他們進得來、留得住、學得好。
5、嚴格執(zhí)行責任追究制度，對輟學率有反彈的學校實行一票否決，并追究相關(guān)責任人的責任。
以上是我們在控輟保學所做的一切工作，我們將本次核查工作中發(fā)現(xiàn)的問題，查缺補漏，完善制度，努力工作，不斷深化控輟保學工作的成效。
控輟保學送教上門工作總結(jié) 12
在實施“控輟保學”工作中，強化鎮(zhèn)中心校對辦學行為的督導，我鎮(zhèn)在各級有關(guān)部門的領(lǐng)導下，采取有力措施，切實做好“控輟保學工作，使本轄區(qū)適齡少年和適齡少年“進得來、留得住、學得好”。我鎮(zhèn)“控輟保學”宣傳月活動結(jié)束，現(xiàn)就宣傳月活動總結(jié)如下：
一、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍
利用開展“控輟月”活動廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實施細則，認真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念。
�。�1）、廣播宣傳。各學校充分利用紅領(lǐng)巾廣播站和村廣播在重要時段進行專題播報，播報內(nèi)容為《普定縣“控輟保學”暨高中階段教育學前教育政策法規(guī)宣傳》和《白巖鎮(zhèn)中心學�？剌z保學宣傳錄音》加大“控輟保學”工作的宣傳頻次和宣傳力度，做到“控輟保學”家喻戶曉。
�。�2）、網(wǎng)絡(luò)宣傳。充分利用中心學校移動校迅通短信平臺，及時向?qū)W校教師和學生家長發(fā)送短信，擴大對外宣傳影響力，及時收集社會對“控輟保學”工作的反應。
�。�3）、社會宣傳。各學校要通過標語、黑板報、墻報、宣傳單、宣傳欄、上門宣傳、村民大會、趕集咨詢、文藝表演等形式，多層次，全方位對“控輟保學”工作進行宣傳，擴大宣傳覆蓋面。
�。�4）、標語宣傳。在公路沿線、學校附近、街道、村居等公共區(qū)域書寫或懸掛或滾動顯示“控輟保學”宣傳標語。
�。�5）、學校宣傳。重點發(fā)揮學校主陣地作用，通過宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、班（團、隊）會、�？�、校報、剪報、手抄報、家訪、家長座談、小手牽大手等途徑廣泛宣傳“控輟保學”工作。
二、堅持管理控輟、實行控輟保學責任制：
�、拧⒖剌z保學領(lǐng)導小組組長：郭家禮副組長：范永芬王鵬飛成員：中心校行政人員，各村級學校校長在成立領(lǐng)導小組的基礎(chǔ)上，實行三包制度：中心校工作人員包校，班主任包班，科任教師包學生，各有責任指標。
�、啤嵭辛丝剌z保學獎懲制度校長與班主任、教師分別簽定了目標管理責任書，各負其責。學校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到年終考核掛鉤，并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。
⑶、建立輟學報告制度學校做好開展“控輟活動月”的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的.學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。對于未返校的下達《限期（敦促）復學通知書》。
�、�、堅持質(zhì)量控輟，全面推進素質(zhì)教育改進教學方法，更新教學理念，改變過去的“師道尊嚴”為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達到“以心換心”，同時努力提高教師的教學水平，讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。學生的學習熱情高了、興趣濃了，厭學自然就消除了，從而有效控制了輟學。
控輟保學送教上門工作總結(jié) 13
為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我鎮(zhèn)對控輟保學及特殊教育工作引起了高度重視，認真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神現(xiàn)總結(jié)如下：
一、控輟保學及特殊教育狀況：
經(jīng)過全鎮(zhèn)領(lǐng)導和教師的共同發(fā)奮，我鎮(zhèn)在本學期沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學及特殊教育任務(wù)。
二、控輟保學及特殊教育主要措施：
1、堅持依法控輟，加大宣傳力度
創(chuàng)造輿論氛圍，利用開展“控輟月”活動廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實施細則，認真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把鄉(xiāng)政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。
2、堅持管理控輟、實行控輟保學職責制：
�、�、控輟保學領(lǐng)導小組
在成立領(lǐng)導小組的基礎(chǔ)上，實行三包制度：鎮(zhèn)、學區(qū)領(lǐng)導包片，學校領(lǐng)導包村，班主任包班，科任教師包學生，各有職責指標。
�、�、實行了控輟保學及特殊教育獎懲制度
鎮(zhèn)與學區(qū)、校長、校長與班主任和教師分別簽定了目標管理職責書，各負其責。學校把控輟及特殊教育工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到年終考核掛鉤，并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。
�、�、建立輟學及特殊教育報告制度
學區(qū)做好開展“控輟活動月”的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解狀況，做好動員工作。學區(qū)歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭狀況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。
�、�、堅持教改控輟，全面推進素質(zhì)教育
對小學升初中的學生，學校全部接收，因此，學生之間的差異很大，有個別一部分，經(jīng)過一年的發(fā)奮成績跟不上，往往失去學習的興趣。導致厭學，最后輟學，對這一部分學生，我們做了超多的工作。
三、堅持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程：
學校教師進行家訪，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭狀況，透過“兩免一補”方式針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫忙和照顧，對于殘疾兒童，采取送教上門服務(wù)。
四、取得成果：
在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學生的'出現(xiàn)，學校采取了超多的措施，做了超多的工作。具體工作如下：
1、制定了《學區(qū)控輟保學及特殊教育工作方案》，達不到指標要求的不能享受學校所有的待遇。
2、實行輟學生定時點名和匯報制度。
3、減免建檔立卡戶家庭學生的教科書費及學雜費。
4、減輕學生的課業(yè)負擔，開展實用技術(shù)教育。
5、對于特殊教育學生采取送教上門。
6、在校生鞏固率、三殘兒童入學率均符合要求
7、輟學率符合要求，鎮(zhèn)內(nèi)沒有一個輟學學生。
在抓好控輟保學工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提高教學質(zhì)量放在首位。今年的控輟保學工作更是取得了豐碩的成果，圓滿完成了任務(wù)。
控輟保學送教上門工作總結(jié) 14
“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學”是我�！翱剌z保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校一直以來非常重視“控輟保學”工作。學校成立有“控輟保學”工作領(lǐng)導小組，制定并嚴格落實該項工作目標和獎懲制度，實行層層承包，責任到人，確保制度目標落實到位。在各級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導和全校師生員工的共同努力下，20xx年秋季開學以來，我校學生輟學率一直控制在2%以下�，F(xiàn)把有關(guān)事項總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，認識到位。
學校領(lǐng)導十分重視學校的“控輟保學”工作，在會議上多次強調(diào)要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。為了更好地抓好此項工作，學校成立了“控輟保學”工作領(lǐng)導小組。
組長：黃宇
成員：蘭茂學、陳仁玉、汪藝、吳正雄及全體班主任。
二、制度完善，落實到位。
為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學，做到?jīng)]有一個適齡少年輟學，我校不斷修改完善控輟保學規(guī)定。并與各班主任與包班教師簽訂控輟保學目標責任書。要求各班將這項工作也納入到每月的班主任量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位班主任都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地抓此項工作。
三、措施得力，工作到位。
1、加大宣傳力度，提高社會共識。
開學初，我校利用校園廣播、板報等媒體宣傳《義務(wù)教育法》、《教育法》和《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)；期末，通過在學生成績單上印制教育法律法規(guī)相關(guān)條款等形式，向家長廣泛宣傳，使教育法律法規(guī)深入人心。
2、辦好教育，留住學生。
加強思想教育是提高教學質(zhì)量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平。同時，加強管理，使學校辦學水平得到相應的提高，從而保證在校生鞏固率，吸引學生在學校努力學習。
3、關(guān)注學困生，用溫暖和鼓勵留住學生。
學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關(guān)注每位學生的成長與進步。為此，我校開展了老師與學困生、優(yōu)秀學生與學困生結(jié)對幫扶活動，讓學困生能夠感受到老師和其他同學一直在關(guān)心著他們，點燃他們的上進心和自信心。
4、認真抓好“弱勢群體學生”（“五類學生”）教育與關(guān)愛工作。
�。�1）建立留守兒童情況登記表，對留守孩子登記造冊，以全面掌握留守學生的`家庭情況，身體狀況，心理狀況，生活情況，興趣愛好等，有針對性地開展管理和教育。
�。�2）班主任經(jīng)常對留守兒童進行心理健康教育。要求老師幫助留守兒童解決感情上的困惑，學習中的苦悶，生活中的煩惱，以便他們形成良好的人生觀和世界觀。
�。�3）要求各教師在生活中和學習上給留守孩子更多的愛，經(jīng)常和他們促膝談心，把自己的手機號碼留給學生，讓孩子在生活中遇到“麻煩事”及時去找老師。
通過努力，我校取得了一些成績，同時，也深深地體會到我們責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，爭取把這項工作做得更好！
控輟保學送教上門工作總結(jié) 15
為了進一步推進素質(zhì)教育，切實維護青少年受教育的權(quán)力，促進青少年健康成長，我校高度重視控輟保學工作，認真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)將控輟保學工作總結(jié)如下：
一、控輟保學情況：
經(jīng)過全體領(lǐng)導和教師的共同努力，我校11個班有8個班的鞏固率在100%，其余三個班也盡了最大努力，在上學期的基礎(chǔ)上沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學任務(wù)。
二、控輟保學措施：
1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍。
本學期一開學，我校積極響應上級號召，組織全校師生學習了《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把“接受九年義務(wù)教育既是義務(wù)，也是責任”的思想宣傳到各家各戶。
2、堅持管理控輟，實行控輟保學責任制：
�、�、成立控輟保學領(lǐng)導小組
組長：霍建杰
副組長：楊杰袁紅艷吳洪亮
成員：各班班主任在成立領(lǐng)導小組的基礎(chǔ)上，實行三包制度：領(lǐng)導包年級，班主任包班，科任教師包學生，各有責任指標。
�、�、實行控輟保學獎懲制度
校長與班主任、教師分別簽定了目標管理責任書，各負其責。制定了《控輟保學工作方案》，將各班的學生數(shù)和班主任及科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學額鞏固工作的第一責任人，對已注冊上課的學生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學生，凡達不到指標要求的不能享受學校所有的待遇。
⑶、實施控輟保學家訪制度
學校除做好控輟保學工作的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時跟蹤家訪、了解情況，做好思想調(diào)解工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，并且重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪，在家訪過程中增強學生及家長的自信心。另外，還關(guān)注在學習中、紀律上易出現(xiàn)問題的學生，通過對這類學生的隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。
�、取猿纸谈目剌z，全面推進素質(zhì)教育我校從20xx年春天大力推行課改，控輟保學工作大有改觀。
首先，改變評價方式，加強正面引導，及時鼓勵表揚。九年義務(wù)教育階段的學生，接受水平高低不齊，我們要求教師改變過去單一的以成績論優(yōu)劣的評價方式，要求教師關(guān)注全體學生的全面發(fā)展，尤其要加強對問題學生的責任感，并因材施教，對各個層面的學生的不同層次的提高及時給以鼓勵與表彰。
其次，通過活動控輟保學。在課改過程中，為激發(fā)學生學習積極性，鍛煉學生能力，我校開展了豐富多彩的活動，以發(fā)揮學生特長。如讓學生的體育特長、藝術(shù)特長、交際能力等通過各種活動得到良好的發(fā)揮，使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，體驗成功的情感，近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽感。在學校進行跑操拔河比賽、春季運動會、書畫展、征文、詩歌朗誦中都涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀的特長生。再次，改進教學方法，更新教學理念，改善師生關(guān)系。在課改中，努力提高教師的教學水平，讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。學生的學習熱情高了、興趣濃了，厭學自然就消除了，從而有效控制了輟學。
�。�5）、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作
學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，也是控輟保學工作的要點。在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關(guān)注每位學生的成長與進步，尤其不能忽略學困生。我校讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標，教師給以特別關(guān)注，并對學困生的進步進行大力表揚，讓學困生嘗到成功的快樂，增強自信。自信有了，動力有了，學困生漸漸有了進步，學習興趣漸漸濃厚起來。
�。�6）、堅持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程
學校教師進行家訪，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭情況，通過“兩免一補”方式針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫助和照顧。
減輕學生的課業(yè)負擔，開展實用技術(shù)教育。針對部分學生基礎(chǔ)不扎實，成績較差進而產(chǎn)生厭學心情緒的情況，學校要求教師樹立正確的學生觀、人才觀和教育觀，以教學改革為突破口，嘗試新的教學方法，探索減輕學生課業(yè)負擔過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動課程，開設(shè)音樂、美術(shù)、體育、書法、信息技術(shù)等學生感興趣的科目。這些措施，激發(fā)了學生的學習興趣，也使學生進得來，留得住，并學有所得，學有所長，學有所用。
三、控輟保學工作存在的.問題
通過我校教師的努力，我�？剌z保學工作有了很大的進步，但依然存在很多問題：
1、目前，控輟保學工作中還要提高家長對“普九”的認識。學校工作離不開家長的支持，為完成義務(wù)教育，班主任應經(jīng)常主動的與家長聯(lián)系，進行思想溝通，提高認識，得到家長的密切配合，每學期召開不同形式的家長會、座談會，樹立家長的責任感。這一點有待加強。
2、應進一步減輕學生的課業(yè)負擔。由于學生評價未徹底改變，有些班級的教師仍在片面的追求升學率，把注意力放在“尖子生”身上，而放松了對“差生”的轉(zhuǎn)化工作，有的甚至把“差生”當作影響升學率的包袱，加以歧視和遺棄，嚴重損傷了學生的自尊心和積極性。因此，應加強教師自身素質(zhì)的提高，深化教學體制改革。
控輟保學工作是一項全社會的系統(tǒng)工程，牽涉到千家萬戶的利益，特別在實施素質(zhì)教育的過程中，控輟保學工作更為重要，我們雖然做了很多大量的工作，但距上級的要求還有很大的差距和不足，我們將不斷努力，查找自身原因，進一步加強控輟保學工作，為培養(yǎng)合格人才不斷努力。
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