特崗教師三年工作總結（通用16篇）

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的特崗教師三年工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　特崗教師三年工作總結 1

　　時間如白駒過隙，轉眼間三年特崗服務期已滿。這三年來，我沒有了初出校門時的稚嫩，也沒有了初入社會時的沖動和莽撞，三年的磨練，讓我改正了不少缺點，增長了很多知識，提升了個人能力。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，我主要從以下幾方面來總結這三年的工作。

　　一、思想政治方面

　　三年來，我積極參加政治學習，擁護黨的各項方針政策，努力做好本職工作。在學校的教學過程中，能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了較好的教師形象。

　　平時能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習以提高教學水平。并且在工作中能夠顧全大局，團結協(xié)作，以便順利完成各項任務。我也時常在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。三年來在學校領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的.鍛煉。今后，我會更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　二、教學工作方面

　　參加工作以來，我認真抓好常規(guī)教學，落實“備、講、批、輔、改”等多個環(huán)節(jié)，堅持備學生、備教材、備教參、備詳案，杜絕無案上課或簡案上課。

　　努力向40分鐘要質量，精心設計課堂環(huán)節(jié)，優(yōu)化學生訓練內容，少講精練，打造高效課堂。平時認真批改學生作業(yè)，針對學生作業(yè)中暴露出來的共性問題重新再講。加大后進生轉化工作力度，抓兩頭、促中間，全面提高學生學習成績。抓好常規(guī)教學同時，我積極開展教學創(chuàng)新。三年來，我在學校提倡的“四步達標”課堂教學模式的基礎上，探索新的教法和學法。通過分析學情，結合學生實際，在教學中將小組合作學習，學生自主探究學習和老師有效指導充分糅合，大大提高了課堂教學效率。在鎮(zhèn)組織的教學質量檢測中，多次取得優(yōu)異成績。

　　三、班務工作方面

　　三年來，我一直擔任班主任工作。我始終以不放棄每一個學生，關愛每一個學生為原則，努力促進學生德、智、體、美、勞諸方面能力的發(fā)展。工作之余，我閱讀了《班主任工作漫談》、《班主任兵法》和《班主任》等書籍，提升了班級管理能力。

　　在班級管理中，我大力推行依法治班理念，與全體學生一起先后制定了《班級管理細則》、《班級圖書管理制度》和《綜合素質考核細則》等文件，使學生的獎罰都有章可循，以此來幫助他們形成良好的行為習慣。同時，加強班級文化建設。每學期開學初與學生一起精心布置教室。三年中，我從未接受過學生家長的禮物，嚴格按照道德規(guī)范約束著自己的言行。

　　四、考勤紀律方面

　　三年來，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，高標準、嚴要求地履行教師職責。不遲到、不早退、不曠工，堅持出滿勤，如果有事，嚴格履行請銷假手續(xù)。

　　三年來，累計請假天數不超過十天。在日常工作中，我尊敬領導、尊重同事，因為年輕，活多干、擔多挑，在工作中成長，在干事中做人。如今我和學校的各位同事關系和諧融洽。

　　五、工作業(yè)績方面

　　因為我工作中的勤勉踏實、兢兢業(yè)業(yè)，贏得了學校領導和同事們的一致好評，我所任教的學科在歷次全縣教學質量檢測中的成績均位于前列，先后兩次獲得校級“先進工作者”榮譽稱號。所帶班級兩次被學校評為“優(yōu)秀班集體”，我個人也曾兩次獲得“模范班主任”榮譽稱號。

　　六、今后努力方向

　　工作轉正后，我將在教師這個工作崗位上繼續(xù)奉獻我火熱的青春，揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中，我將進一步加強政治思想理論學習，提升思想認識水平；研究班級管理方法，提高班級管理水平；探索教學創(chuàng)新方法，強化高效課堂教學能力。做一個出色的人民教師。 既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程。在為人師的道路上，我將奮勇而行。

　　特崗教師三年工作總結 2

　　作為20xx年河南省首屆特崗教師，我很榮幸地成了孝敬鎮(zhèn)中心學校這個大家庭的一員。時間過得真快，剛來時的情景還歷歷在目，轉眼間特崗效勞期已經滿了。在這三年里，我深深地感受到了來自校指導和教師們給予我的信任、關心、支持和幫助，同時我也在這個優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長了起來。為了更好地做好今后的工作、總結經歷、汲取教訓，本人將從德、能、勤、績等方面做工作小結如下：

　　一、政治思想方面

　　本人積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項教育方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴從高要求自己，工作上，兢兢業(yè)業(yè)，踏實積極，認真負責地完成各項任務，自覺遵守職業(yè)道德，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，在學生中樹立了良好的教師形象。

　　同時向同事虛心請教，共同鉆研業(yè)務，互相學習，共同進步。閑暇之余，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加培訓，不斷地給自己充電，認真學習仔細體會新形勢下時代對教師的要求。三年來在校指導的關心下，我的思想覺悟進步到了更高的層次，才能也得到了很大的鍛煉。

　　二、教育教學方面

　　在教學方面，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。為了有效地進步教育教學才能和教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：

　　1、一絲不茍抓實抓好英語教學各個環(huán)節(jié)，我特別是在備、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。備——備課程標準，備教材，備學生、備重難點、備教學方法，向備課教研要質量，努力做到在備課中知識構造由淺入深，選材內容貼近生活；輔——輔優(yōu)生、輔差生，重點輔“邊緣〞學生。考——不超綱，不離本，考題靈敏，開發(fā)思維，迅速反響，及時補漏。

　　2、注重教法改革，不斷探求英語教學規(guī)律，大膽嘗試新的教學方法，開展了情趣英語教學方法，求異思維教學法，交際教學法等一系列英語教學方法，激發(fā)學生興趣，讓英語教學“活〞起來。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練，運用做游戲、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)學生的學習興趣，課堂教學中運用實物教具，幻燈片，創(chuàng)設情景，設置懸念等教學手段啟發(fā)學生，活潑氣氛，收到了良好的教學效果。英語教學活動化，活動交際化，豐富了英語知識，進步了學生學習興趣和聽說才能，拓寬了學生視野。

　　3、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，優(yōu)化學習方法。個人認為，學生學習的不僅僅是知識，好的行為習慣和學習方法對學生的成長也是很有用處的。所以，課堂上，在教授學生科學文化知識的同時，也注重習慣和方法教學，并且引導、幫助學生總結學習方法、有意識地進展自我歸納與總結，讓學生感覺到學習并不是一件困難的.事情，減少畏難情緒，輕松學習。

　　4、做好后進生轉化工作。作為教師，應該明白學生都有優(yōu)缺點，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生那么易于發(fā)現其缺點，尤其是在學習上后進的學生。他們往往得不到教師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

　�、儆瞄_展的觀點看學生，使他們相信，他們的今天一定比昨天好，即使不然，也應使他們相信明天會比今天好。

　�、谝騽堇麑�，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚其優(yōu)點，抑制其缺點。 其次以平常心對待：后進生也是學生，厭惡、責罵只能適得其反，我們應該使他們享有同其它學生同等的平等和民主，我們也應該在他們進步時給與肯定。

　　③真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現“有假〞，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲〞。其次做到“承受〞，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到理解學生，即通過學生的眼睛看事物。

　　三、工作考勤方面

　　本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守學校的作息時間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。在工作中，尊敬指導、團結同事，能正確處理好與指導同事之間的關系。平時，節(jié)省節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和才能。

　　四、工作業(yè)績方面

　　在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務才能要求的進步，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下，努力進步自己的教學程度，積極聽優(yōu)秀教師的課，找到自己的差距和缺乏，不斷學習改正，后來我所教的班級的成績也有了顯著進步，我所教的英語成了學生喜歡的課程，我也成了受學生歡迎的教師。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學成績得到了學校指導和其他教師的一致認可。

　　當然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人〞。在今后的工作中，我會多學習、多動手、多考慮、多總結、多反思，以期更大的進步，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦!

　　特崗教師三年工作總結 3

　　時間如箭，轉眼間特崗服務期已經滿了。在這三年里，我深深地感受到了來自校領導和老師們給予我的信任、關心、支持和幫助，同時我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長了起來。本人將從德、能、勤、績等方面做工作小結如下：

　　一、政治思想方面

　　三年來，本人積極參加政治學習，關心國家大事，擁護中國共產黨的領導、堅持四項基本原則，熱愛黨、熱愛人民、熱愛教育事業(yè)，有奉獻精神，服從學校工作安排，按時完成各項工作任務，遵守學校規(guī)章制度，團結、協(xié)作。在本班、本校學生中從未從事有償家教或強迫學生家長給學生請家教，索要學生家長錢物。關心、愛護學生，遵守師德規(guī)范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”，無體罰與變相體罰現象。今后，我會更加努力，向一名優(yōu)秀教師邁進，力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　二、教育教學方面

　　在教學方面，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。為了有效地提高教育教學能力和教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：

　　1、一絲不茍抓實抓好物理教學各個環(huán)節(jié)，我特別是在備、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。備——備課程標準，備教材，備學生、備重難點、備教學方法，向備課教研要質量，努力做到在備課中知識結構由淺入深，選材內容貼近生活；輔——輔優(yōu)生、輔差生，重點輔“邊緣”學生。考——不超綱，不離本，考題靈活，開發(fā)思維，迅速反饋，及時補漏。

　　2、注重教法改革，不斷探求物理教學規(guī)律，大膽嘗試新的教學方法，開展了情趣物理教學方法，求異思維教學法，交際教學法等一系列物理教學方法，激發(fā)學生興趣，讓物理教學“活”起來。在物理課堂上，我組織課前動手制作，動腦思考等方式誘發(fā)學生的學習興趣，課堂教學中運用實物教具，幻燈片，創(chuàng)設情景，設置懸念等教學手段啟發(fā)學生，活躍氣氛，收到了良好的教學效果。物理教學活動化，活動交際化，豐富了物理知識，提高了學生學習興趣和思維能力，拓寬了學生視野。

　　3、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，優(yōu)化學習方法。個人認為，學生學習的不僅僅是知識，好的行為習慣和學習方法對學生的成長也是很有用處的。所以，課堂上，在教授學生科學文化知識的同時，也注重習慣和方法教學，并且引導、幫助學生總結學習方法、有意識地進行自我歸納與總結，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學習。

　　4、積極向他人學習，提高自己的教學能力。剛參加工作，為了上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書是遠遠不夠的，手邊的參考書、網絡、名師、身邊親切的同事，甚至是新教師，他們都有自己對教學的獨特見解，都可以為我所用。因此，我經常虛心向他們請教交流，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學風格。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富。

　　三、工作考勤方面

　　本人嚴格遵守學校的'各項規(guī)章制度，遵守學校的作息時間，從來不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。

　　四、在工作業(yè)績方面

　　在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我所教的班級的成績也有了顯著提高，我所教的物理成了學生喜歡的課程，我也成了受學生歡迎的老師。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學成績得到了學校領導和其他老師的一致認可。我所教的班級的物理成績在每次考試中都取得好成績。

　　在服務期三年以來，我所做的工作也取得了一些成績，但是成績只能代表過去，在工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我一定要揚長避短，爭取更大的成績。

　　在此，我深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽和責任，我愿意把我的一身奉獻在教師這個崗位上，自愿留在本地，繼續(xù)為基礎教育的教育事業(yè)添磚加瓦。

　　特崗教師三年工作總結 4

　　時光飛逝，如白駒過隙，自7月畢業(yè)來到這山清水秀的濛江中學，轉眼間三年已經過去了，讓我從初出茅廬的大學生成長為現在站在講臺上揮灑自如的年輕優(yōu)秀教師。

　　在學校的這段日子里，我要感謝來自學校每位領導和老師的信任、關心、支持和幫助，讓我在這個團結而優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。這三年來，我磨練了初入社會時的沖動和莽撞，也磨練了初出校門時的稚嫩，三年的歷練，讓我改正了不少缺點。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓、總結經驗，本人從德，能，勤，績、廉方面嚴格要求自己，力求力爭成為一名出色的教師�，F將三年來的工作總結如下：

　　一、在思想品德方面

　　作為年輕教師，三年來本人積極擁護黨的領導，認真參加思想政治學習，關心國家大事，遵守紀律，熱愛黨，熱愛學生，團結同事。作為一名入黨積極分子，三年來在學校領導的關心下，我的思想覺悟提升到了更高的層次，各項能力也得到了很大的鍛煉，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團結協(xié)作，順利完成各項任務。在以后的學習和工作中，我會更加努力，爭取使自己更加出類拔萃。

　　二、師德培養(yǎng)方面

　　“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣，嚴于律己，警言慎行。首先教會學生在學校里學會了怎么做人，然后才是學會怎么做事，怎么學習。因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進步。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭做到全校師生的楷模。

　　三、業(yè)務知識和工作技能方面：

　　自9月至今我一直擔任初中英語、小學英語教學和學校文件接收工作。在這三年期間，我對待工作都是兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，按時完成，從不拖拉。

　　從踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學中，在這個過程中我更深刻地剖析了課本，并且在準確把握課本的同時，研究創(chuàng)新出多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去，深入淺出，培養(yǎng)了學生濃厚的學習的興趣，提高了學生分析問題和解決問題的能力，使學生更容易接受新的知識。

　　平時教學中積極開展各種活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，靈活運用基礎知識，從而使學生的判斷、分析、解決問題的能力不斷提高。

　　四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水。今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。

　　剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足，很難帶動學生的學習積極性，后來在領導和同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷虛心學習改正，不斷完善教學方法，使我有了很大的進步。在教學中，虛心請教教學經驗豐富的'老師，在教學上，有疑必問。

　　在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們好的方法，同時，多讓別的老師聽我的課，提出意見和建議，不斷完善自我，做到邊聽邊講邊學邊思，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

　　通過三年堅持不懈的努力，我也取得了一定的成績。12月至12月，我先后四次參加了“國培”，其中三次榮獲優(yōu)秀學員；我所撰寫的《淺談英語教學中的德育滲透》獲得了吉林省優(yōu)秀論文一等獎，并刊登在了《素質教育理論研究與實踐探索》一書中；我所輔導的學生在全國英語競賽中榮獲二等獎的好成績；我所教的班級在縣抽考中也取得了較好成績，每次均有優(yōu)秀率；我也曾多次參與國家、省、市、縣級的課題并都順利結題。

　　在一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲到的卻是那一份份充實而沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情感去培育我的學生，我用我的自信去感染我的學生，我要無愧于我的心，我要無悔于我忠愛的教育事業(yè)。

　　在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，發(fā)揚不計得失的奉獻精神；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己；更加勤奮地學習，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一名師心慈、師風正、師學勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師。

　　特崗教師三年工作總結 5

　　時光匆匆，猶如白駒過隙，霎時間，已是花開三春，果結三秋。作為一名特崗教師，本人自任職三年以來，在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及自己的努力下，結合學校的實際情況，順利進行并完成了信息技術與數學教育、教學工作�；仡欉@三年來，本人無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步�，F總結如下：

　　一、政治思想方面

　　三年來，本人積極參加政治學習，擁護中國共產黨的領導，熱愛黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，有奉獻精神。認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等。服從學校工作安排，按時完成各項工作任務，遵守學校規(guī)章制度。關心、愛護學生，遵守師德規(guī)范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”，無體罰與變相體罰現象�？鬃佑性疲喝�人行必有我?guī)�，特別是像我這樣的.新教師，學校領導和老教師都給了我很大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。

　　二、工作方面：

　　在這三年的教學工作中，我一直擔任一個班的數學教學工作和四、五、六年級的信息技術教學工作。并擔任一個班的班主任和微機室管理工作。在教學工作中我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。

　　在教學中，我深入理解課本，結合本校學生的實際情況，采用多種教法結合，運用教學多媒體技術，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學生學習興趣，積極開展各種活動，開闊視野，幫助學生拓展思路，把更多的時間留給學生操作，讓學生從行動上學習電腦技術，應用電腦技術來學習并提高其它學科成績。

　　特崗教師三年工作總結 6

　　20xx年，大學畢業(yè)以后我報考了黑龍江省的特崗教師招聘考試，經過一系列的筆試、面試、考核以及培訓我有幸成為了樺川縣新城鎮(zhèn)教師隊伍中的一員。時間過得真快，轉眼間三年特崗效勞期已滿。在這三年當中，我要感謝來自每一位指導的信任、關心、支持和幫助，讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長。三年的磨練，我沒有了初入社會時的沖動和莽撞，也沒有了初出校門時的稚嫩，同時也讓我改正了不少缺點，為了更好地做好今后的工作，總結經歷、汲取教訓，本人從以下幾方面對三年來的工作進展總結。

　　一、思想品德方面：

　　在這三年的特崗生活當中，我始終堅持熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業(yè)，擁護黨的各項道路、方針、政策，遵紀守法。認真學習相關法律法規(guī)，認真學習?中小學教師職業(yè)道德標準?；本著全心全意為人民效勞的宗旨，努力進步思想覺悟“吃苦在前，享樂在后〞。在實際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。在教書的同時，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺悟方面有了很大的進步。

　　二、工作才能方面：

　　自踏上工作崗位起，我就一直擔任班主任工作，而且是一年級班主任。對于剛剛參加工作的我來說是非常的苦惱，有些不知所措，但是我并沒有退縮，而是積極地向老教師請教該怎樣去管理這些小學生，該怎樣走進他們的內心世界。

　　一份耕耘，一份收獲，很快我的工作步入了正軌，而且做起來是得心應手，也得到了學校指導的一致認可。三年來，我每項工作都是走在最前端，無論是教學還是學校組織的各項活動，我都做得是有聲有色。

　　三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

　　三年時間里我從未無故缺席，而且每天都是早早的來到班級組織學生上好自習，利用科任課和中午、晚上休息的時間鉆研教學，以便更好地上好每一節(jié)課。

　　要給學生一滴水，教師要有長流水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的進步就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他教師，在教學上，有疑必問。

　　在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的.課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，抑制自己的缺乏，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改進自己的工作。從大學畢業(yè)到今天，我一直沒有停頓閱讀的習慣，不斷的充實自己，向學生展示一個豐富的自我。

　　四、工作業(yè)績方面：

　　剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經歷缺乏，很難帶動學生的學習積極性，后來在各位同事的幫助下，我經常聽優(yōu)秀教師的課，找到自己的差距和缺乏，不斷學習改正，終于我的業(yè)務程度有了顯著地進步，而且我所任教的班級連續(xù)三年來教學成績始終都是位居首位，得到了家長和指導的一致好評。

　　更讓我覺得欣慰的是家長都想把自己的孩子送到我的班級，這是我最大的成就感。在20xx年我又獲得了鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師等榮譽稱號，我所任教的班級也被評為優(yōu)秀班集體的榮耀稱號。三年里的賽課活動每次都有我的身影，而且我也會不負眾望，獲得一個又一個可喜的成績。

　　特崗教師三年工作總結 7

　　時光飛逝，轉眼間，工作已接近3年了，隨著社會經歷的不斷豐富，思想也逐步成熟起來，生活中，能夠從容的接人待物，工作中，能夠意氣風發(fā)，這雖然都離不開校領導和同事的熱情幫助。認真回顧工作三年以來的歷程，總結過往，汲取經驗教訓。匯報以下：

　　一、思想方面

　　我始終黨的教育方針，認真學習新的教育理論，及時更育。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育情勢不答應我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。

　　所以我不但重視集體的理論學習，還留意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新情勢下怎樣做一位好教師。

　　二、工作生活方面

　　剛開始工作，感覺壓力很大任務很重。針對這些情況，我虛心向有經驗的老教師討教經驗。在教學中，我認真研究新大綱、吃透教材，積極開辟教學思，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活應用于課堂教學中。我始終天天晚上把轉天要上的課重新手寫一遍加深記憶，上課時務必脫教案。

　　雖然由于經驗不足，還存在很多的不足的地方，有待我進一步進步和改善。我迅速融進到學校獨有的工作氛圍中，生怕由于自己的懈怠，了積極向上的工作。在工作中，我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，工作學習、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧，從不鬧無原則的糾紛，處處以一位人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，絕不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

　　三、個人成長方面

　　成為教師是我自小的理想，大學四年的時間我不斷朝著這個理想努力著，只要付出就會有回報，機會永久是留給有預備的人。我是榮幸的，大學畢業(yè)以后，我成了一位小學老師，并教授我所愛好的數學學科。夢想不斷地變成現實，那時一切都是那末美好!

　　第一年，經太短暫的'實習，我就正式地走進教學崗位。首先感到的茫然和無措，我該怎樣干呀，從哪進手呀。從學校學到的知識在實際工作中完全沒有用了，現實總是沒有理想中的那末美好。那一年可以說是在摸爬滾打中過來的，有多少不容易輕易只有自己知道。

　　第二年，不知不覺中，第一個學年總算是過往了。從事教育的第二年是我收獲很多的一年。這學期經歷了很多事情，參加了很多活動。假如第一年用爬來形容自己進步的速度，那末這學期可以用跑來描寫了。

　　特崗教師三年工作總結 8

　　20xx年夏天，我成為廣西特崗隊伍中的一員來到了都安隆福中學，時間過得真快，我來隆福中學工作已經三年了，在一千多個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我也在隆福中學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家！ 為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：

　　一、思想品德方面：

　　三年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。

　　能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務�？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟�特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。

　　二、業(yè)務知識和工作能力方面：

　　從xx年秋季到現在，我主要擔任了四個班級的英語教學工作，前兩年一直擔任75班和76班的英語教學工作，由于我們廣西使用的是新課標版本的教材，因此在上崗之前省里特地組織我們到南寧師范學院學習培訓，從這次培訓里我學到了很多東西，給我在實際教學中提供了很大的幫助。

　　上個學期到現在一直擔任84和85兩個班級的英語教學工作，再次從初一開始教學，讓我更深刻的理解了課本，在把握課本的同時，采用多中獎教學手段，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，積極開展各種英語活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

　　三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

　　三年時間里從未無故缺席，唯一一次請假是在今年五一請假回老家結婚。第一學期我除了帶兩個班的英語還兼任一個班的.地理教學工作，每周分別為16課時和2課時，第二學期一直到現在每周16課時，準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。

　　四、工作業(yè)績方面：

　　剛開始踏上工作崗位的時候，由于我不是英語專業(yè)畢業(yè)的，沒有這方面的教學經驗，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐�，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高。

　　特別是今年，我重新帶初一年級的英語，感覺適應多了，針對一些學生信心不足的問題，經常找他們談話，及時了解他們在學習英語中的感觸，不斷鼓勵他們，經過兩個學期的努力，培養(yǎng)了一批英語學科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學習英語始終充滿信心。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

　　特崗教師三年工作總結 9

　　今天能有幸坐在這里跟大家一起交流，首先我感到非常榮幸，同時，我也感覺非常慚愧，因為作為一名青年教師，我感覺自己在各方面都與我校優(yōu)秀的同行們有很大的差距，所以還要繼續(xù)在教育工作崗位上努力奮斗。

　　我校青年教師響應學校的號召寫了一份三年成長規(guī)劃。在青年教師工作會議上布置這樣的作業(yè)，新奇而別致，當時就令我的心一動。因為自己雖然從教近十三年，能認真、按時完成一些必要的工作要求，但在教學上與資深教師比起來還相差很多。

　　盡管我還算年輕，比較容易接受新的東西，思維比較活躍，有自己的想法，但我性格有時比較急躁，在教育教學工作上容易犯激進的毛病，自我修煉了十幾年，自覺耐心還不夠。

　　由于經驗有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺。所以，雖然經過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉變，但是，還需不斷學習，特別是業(yè)務方面的知識、理論；其次是個人基本功的扎實與提高。下面我就從以下幾個方面把自己的工作向各位老師作一下匯報，希望能夠得到大家進一步的幫助。

　　一、師德方面

　　我熱愛本職工作，教書育人，對每個學生負責，引導學生形成良好的思想品德和人格修養(yǎng)。我們的工作是人的工作，我努力爭取做一個敬業(yè)愛崗的好老師，時刻在崗、在行、在狀態(tài)。

　　二、教育教學能力方面

　　作為一名青年教師，雖然接受了很多知識的教育，但在這十幾年的工作中，使我深刻認識到教育教學能力的重要性。教師的任務不僅要使學生掌握科學知識、形成技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力；而且要使學生養(yǎng)成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。增強自身的教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。我覺得教育學生不能

　　只用規(guī)范和懲罰，更需要情感教育。所以我經常利用語文課上適當的.契機給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。

　　三、教科研能力方面

　　三年來，我利用網上教研或外出教研活動的機會向有經驗的外�；虮拘５睦蠋煼e極努力學習關于自己專業(yè)的教學理論知識，并用在自己的教學中，課后能做到及時進行反思并做好相關的筆記。

　　數學教學與新課程相整合是我三年前的又一個發(fā)展規(guī)劃。三年來，我努力學習信息技術，并能夠自己動手制作一些分散教材難點、突出重點難點的生動課件使用，基本能夠起到事半功倍的效果。

　　四、自我修養(yǎng)方面

　　我一直覺著一個好老師應該是一個讀書人，應該樹立終身學習的觀念并付諸實踐。有空的時候，我都會去書店或網上淘書。讀書讓我收獲了許多，無論是在個人修養(yǎng)上，還是在業(yè)務水平上，我都在不斷的讀書中得到了提高。

　　對照自己的三年成長規(guī)劃，回顧這三年的成長歷程，雖然付出了很多心血，走過了很多艱辛，但隨著自己既定的目標一個個的完成，難關一個個的攻克，我現在感受了一份濃濃的收獲的喜悅，不經意間，我已在這三年的成長過程中慢慢發(fā)展、完善、成熟……我相信只要自己踏實肯做，明天一定會有收獲！

　　特崗教師三年工作總結 10

　　20xx年，通過招考，我光榮地成為了一名特崗教師，來到了威寧雙龍一小，時間過得真快，我來雙龍一小工作已經三年了，在這1000多個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我們特崗教師的信任、關心、支持和幫助，我也在雙龍一小這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，三年來，在教育部門和學校領導的監(jiān)管和領導下，我能堅持以“三個代表”重要思想為指導，愛崗敬業(yè)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、教輔站和學校工作部署，認真搞好班級教育教學工作，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將三年以來工作情況總結如下：

　　一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念

　　1、堅持業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，新課標，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

　　2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為學生”的教學理念。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。三年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現有的.教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

　　(一)發(fā)揮教師為主導的作用

　　1、備課，認真研究教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。

　　2、注重課堂教學效果。針對中，高年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。

　　3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。

　　4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況。

　　(二)調動學生的積極性。

　　在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

　　(三)做好后進生轉化工作

　　作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，三年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

　　1、用發(fā)展的觀點看學生。

　　2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

　　首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

　　(四)班主任工作

　　在這三年中，擔任了兩年的班主任，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

　　1、思想教育常抓不懈：利用班會，課前進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

　　2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。

　　3、經常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況。

　　4、經常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

　　二、工作考勤方面：

　　我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。

　　總之，三年來，在教學崗位上，也取得了一些成績，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的教學工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，開拓前進，為教育教學作出自己奉獻。

　　特崗教師三年工作總結 11

　　作為一名xx小學的人民教師，自從教以來，我一直堅守著自己的初心，在教育學生的同時也不忘自我的學習和提升。以嚴謹的態(tài)度和思想面對偉大的教育事業(yè)！在此，我通過對自身工作的回顧與反思，總結近三年來的個人工作情況如下：

　　一、思想和師德

　　作為一名人民教師，我在思想上積極進取，通過網絡，我經常關注著國家和社會的發(fā)展和時事，提高自身的愛國意識，塑造良好的個人思想品德。并不斷的更新自己，關注教育的發(fā)展和進步，保持自身思想的積極性。

　　而在師德方面，我更是嚴格的審視自己，加強自我的要求和管理，在工作和生活中都始終堅持“為人師表”，做好個人要求，關注學生的思想和心理。

　　且作為一名教師，我也堅持將自己做好學生榜樣，引導學生在校園中學會良好的言行習慣，提高學生的學習熱情，加強學生的自我管理能力和熱情動力。

　　二、重視班級的思想教育

　　在三年來的教育工作中，我十分重視學生們在思想上的發(fā)展和成長。為此，我讓自己積極的融入到班集體，以“同樣的高度”面對學生，認識學生，和學生談心，并進一步了解學生們在學習和生活中的思想情況，了解他們內心的問題。

　　通過和學生們的交流，我嗯是到許多學生們在成長和生活中，常常會出現不少問題。而這些問題，在學生的成長階段中往往不愿意與老師和家長們分享，久而久之便成為了學習中的干擾和影響，更糟糕的還會影響學生們的學習動力和熱情！

　　為此，我也加強了自己在這方面的關注和照顧。在教育中重視學生的情緒波動，關心學生，熱愛學生，并在成長中給予正確的引導。

　　三、教育技能的提升

　　在教育方面，我時刻保持著積極反省的態(tài)度，通過對班級的了解和認識，我也一直在調整和完善自己的.教育方式。另外，在教育工作中，我經常會抽空參加培訓和討論，通過對其他老師教育思想和方式的了解，讓我也開闊了自己的眼界，并提高了自身的能力。

　　此外，我同樣在學習中也意識到了自己能力上的一些不足，如課堂管理不夠嚴謹，導致課堂紀律有時會出現問題等等。為此，我還要更多的鍛煉和磨練自己的思想與技巧，提高自我的意識，加強自己教育能力！

　　在今后的教育工作中，我會更加努力的改進自己，為自己的教育歷程，創(chuàng)造更加出色的成績！

　　特崗教師三年工作總結 12

　　我叫xxx，于1974年2月誕生，本科學歷，1997年8月參加工作。在這3年里，曾擔負班主任工作，從事英語學科教學，在校負留守兒童等社會工作。工作三年來，我立足本職崗位，認真實行教師職責，努力積極，不斷提高思想覺悟和教學水平，以教師職業(yè)標準來嚴格要求自己。3年來，在各位領導和同事的信任、關心和支持下，讓我在學校這個家庭中漸漸成長，經過3年的磨練，在思想方面、工作方面和教育教學方面都獲得了進步�；仡櫧�3年的工作，總結了以下幾個方面：

　　一、加強理論學習，不斷提高本身素質

　　在這3年的時間，我積極提高自己的思想覺悟，熱愛教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格履行教育方針,盡職盡責,教書育人；處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來束縛自己的言行,遵照師德規(guī)范“10不準”，遵照學校的規(guī)章制度。同時面向全部學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不輕視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦；要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。

　　堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，通過學習新《課程標準》，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，更新觀念，提高能力，使自己逐漸領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。建立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了1種民主和諧同等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件。

　　二、盡心盡力，認真弄好教育教學工作

　　（一）教學工作

　　教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。3年來，在堅持抓好新課程理念學習和利用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分應用學�，F有的教育教學資源：

　　1、發(fā)揮教師為主導的作用

　　平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確掌控重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，其實不斷歸納總結經驗教訓。

　　課堂上，重視教學效果。針對中、高年級學生特點，以愉快式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，重視講練結合。在教學中注意捉住重點，突破難點。

　　堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。屢次聽公然課，向他們努力靠近，還常常向經驗豐富的教師請教并常常在一起討論教學問題。

　　在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到面批面改，全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　2、調動學生的積極性

　　在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現情勢，使他們構成自己不同的風格，不強求一律。成心識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思惟方式，變?yōu)椤拔乙獙W”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效力。

　　3、做好落后生轉化工作

　　作為教師，對落后生則易于發(fā)現其缺點，特別是在學習上落后的學生，常常得不到老師的肯定，而落后生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直重視從以下幾方面抓好落后生轉化工作：

　　首先，用發(fā)展的觀點看學生。落后生的今天比他的昨天好，即便不然，也應相信他的明天會比今天好。

　　其次，順手推舟，化消極因素為積極因素。幫助落后生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。并以平常的心態(tài)對待，落后生也是孩子，討厭、叱罵只能適得其反，他們應當享有同其它學生一樣的同等和民主，也應當在稍有1點進步時得到老師的肯定。

　　再次，真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”兩字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現“有假”，那末教師所做的一切都會被看做是在“演戲”。

　　其次做到“接受”，即能感受落后生在學習進程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，毛病的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”兩字，即通過學生的眼睛看事物。

　　（二）班主任工作

　　作為班主任，我深深曉得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵守“嚴要求，高標準”的指點方針。

　　1、思想教育常抓不懈：利用班會，早讀等機會對學生進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等常常講，側重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行動習慣等。

　　2、常常與任課教師獲得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激起學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，掌握合適本身的學習方法。

　　3、關心學生身體健康，注意保護視力，積極參加學校組織的各項活動，弄好班級的常常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

　　4、常常與家長保持聯(lián)系，互通情況，獲得家長的支持和配合，指點家長正確教育子女等。

　�。ㄈ�）社會工作

　　在做好教育教學工作的同時，嚴格遵照學校的各項規(guī)章制度，管理留守兒童。不論是學校分到的哪1項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

　　三、再接再礪，再創(chuàng)成績

　　三年來，經過各級領導、同事的大力支持，我在教學和教學研究方面獲得了一些成績。所教班級的成績優(yōu)良，在前兩年期末統(tǒng)測考試中，均獲得了前三名的成績，學生對學習的興趣不斷提高，學生的綜合語言應用能力得到了大幅度提高，學生的學習方法得到了改進，提高了學習的效力。部份差生端正了學習態(tài)度，明確了學習目的。在教育科研方面，由于我積極參加理論學習及網絡培訓，我的教育教學水平和個人修養(yǎng)、素質都得到了提高。

　　四、自我剖析，努力改良不足

　　（一）工作風格不夠扎實

　　1、存在滿足現狀思想。對自己的教學工作，有時總自認為做得已不錯，學生認可了就好，對如何做到更好缺少認識，制約了自己思想的進一步解放，工作進一步開辟。

　　2、存在急于求進的情緒。接到學校布置下來給班級完成的任務，有時首先想到的是讓學生依照我的要求去完成這些任務，而不是放手讓學生自己去思考自己去實踐。特別是有時學生產生了消極的想法認為做與做好都1樣，或學生不能很好地依照我的要求去完成任務時，我就容易產生急躁情緒，致使影響班級工作的順利展開。

　　3、與學生的交換溝通還有欠缺。在教育崗位上我雖然說一直勤勤奮懇，敬業(yè)愛生，但只是出于1種很樸素的想法，對學生的耐心不足，對學生的了解還是不深、不透，還沒有真正地走進他們的內心。

　�。ǘ�）創(chuàng)新精神還有差距

　　1、思想不夠解放。缺少突破傳統(tǒng)教學方式、管理學生方法上的'弊真?zhèn)�勇氣，在教學工作中缺少對現在生源素質普遍較差這一問題提出有創(chuàng)造性的可行方法。

　　2、工作不夠大膽。自主解決問題的信心不足，在1些教學問題的解決上有看的現象，等其他人提出了再一起解決。對一些學生存在的懶惰、拖拉等個人小問題還有看的思想，認為問題小或許隨著年齡的增長，明白的道理多了，有一天自然都會自己解決了。

　�。ㄈ�）今后改進措施

　　要努力做到對學生多給一些微笑，少發(fā)一點脾氣，少點吝嗇，缺點脾氣；讓自己多點生氣，長點才氣。善于對遇到的問題進行理性思考，善于從學生的心理特點、學生的角度去分析和解決問題，要把學生工作做前、做透、做細，做到防范于未然；善于根據個人具體情況和本身工作特點，多從主觀上找緣由，多斟酌本身緣由，不斷完善和提高自己，虛心向其他同事學習，接受大家的批評和幫助，腳踏實地的展開工作。

　　一份春實，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那1份份充實的、沉甸甸的情感。教育事業(yè)任重而道遠，學海無涯、學無止境，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格的要求自己，繼續(xù)加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上做出更突出的成績。

　　特崗教師三年工作總結 13

　　近三年來，我始終堅持黨的教育方針，熱愛本職工作，以高度的責任感，使命感積極投身于黨和人民的教育事業(yè)中。在實踐中，不斷提高思想政治覺悟和業(yè)務能力，堅持以提高教育教學質量為工作中心，積極探索，潛心鉆研，博采眾長，勇于創(chuàng)新，豐富了自己的教學思想和實踐經驗，形成了自己的教學特色，并取得了一定的成效。現將近三年的工作總結如下：

　　一、在思想政治方面

　　加強思想政治修養(yǎng)，以高尚的職業(yè)道德情操獻身于教育事業(yè)。在政治上，以一名優(yōu)秀教師的身份嚴格要求自己，積極要求進步，不斷提高認識和政治覺悟。能夠自覺地，積極地參加政治理論學習。用正確的理論武裝自己的頭腦，不斷堅定政治信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，時刻以《教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己的言行，愛崗敬業(yè)，教書育人。

　　二、在教學工作方面

　　近三年，我xx年擔任高二（4、6）兩個文科班和高二（2）一個理科班的政治課教學，xx年擔任高三（4、6）兩個文科班，高一（3、4）兩個班政治課教學，xx年擔任高一（2、3、5、7）四個班和高三（2）一個文科班的政治課教學，課前認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的'程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的教學課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思，并認真按每節(jié)課的知識要點，進行歸納。

　　三、增強上課技能，提高教學質量

　　使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意懂，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　四、虛心請教其他老師

　　在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

　　五、認真批改作業(yè)

　　布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　六、做好課后輔導工作，注意分層教學

　　在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查缺補漏工作。

　　后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充講解完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　七、其他方面

　　本學年，我所帶的高一（2）班和高三（2）班政治成績進步大，在全州統(tǒng)一檢測中獲得中上名次。當然在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不容易。但我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉�！芭踔�一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名教師，我知道我的工作還做得不夠，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于積極，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

　　以上是我三年來的工作總結，成績與不足并在；展望未來，機遇與挑戰(zhàn)共存。我將繼續(xù)努力，奮發(fā)積極，再創(chuàng)新的業(yè)績。

　　特崗教師三年工作總結 14

　　時光荏苒，轉眼間，我作為特崗教師已在這片充滿希望的土地上耕耘了三個春秋。回顧這三年的教學生涯，心中充滿了感慨與收獲。從初來乍到的青澀與緊張，到如今能夠從容應對各種教學挑戰(zhàn)，每一步都凝聚著汗水與努力，也見證了我的成長與蛻變。

　　一、教學工作回顧

　　課程設計與實施：剛入職時，面對教學資源有限、學生基礎參差不齊的現狀，我積極調整教學策略，設計符合學生實際水平的教學方案。通過引入生活實例、開展小組合作學習等方式，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂參與度。三年間，我不斷探索和實踐，逐步形成了自己獨特的教學風格，學生的學業(yè)成績和綜合素質均有顯著提升。

　　學生輔導與關懷：作為特崗教師，我深知除了傳授知識，更重要的是關注學生的成長與發(fā)展。我利用課余時間為學生提供個性化輔導，幫助他們解決學習上的難題。同時，我也注重學生的心理健康，通過談心交流、組織班級活動等方式，增強班級凝聚力，讓學生感受到集體的溫暖與支持。

　　教師專業(yè)發(fā)展：我深知持續(xù)學習的重要性，積極參與各類教師培訓、教學研討活動，不斷提升自己的教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。通過參加教學比賽、撰寫教學論文，不僅鍛煉了自己的教學能力，也獲得了寶貴的經驗和認可。

　　二、面臨的挑戰(zhàn)與應對策略

　　資源限制：面對農村學校教學資源相對匱乏的`問題，我積極利用網絡資源和自制教具，豐富教學內容，同時鼓勵學生參與動手實踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。

　　家校溝通：由于部分學生家長文化程度不高或忙于生計，家校溝通成為一大挑戰(zhàn)。我通過建立微信群、家訪等方式，加強與家長的聯(lián)系，共同關注孩子的成長，形成了良好的家校共育氛圍。

　　三、收獲與展望

　　這三年，我見證了學生們從懵懂無知到自信滿滿的轉變，也收獲了來自學生、家長和同事們的認可與尊重。更重要的是，我深刻體會到了教育的力量，它不僅能傳授知識，更能點亮心靈，激發(fā)潛能。

　　展望未來，我將繼續(xù)秉持教育初心，不斷學習，勇于創(chuàng)新，致力于成為學生成長路上的引路人。同時，我也希望能在教育扶貧的道路上貢獻更多力量，讓更多的孩子享受到公平而有質量的教育。

　　特崗教師的三年，是我人生中寶貴的經歷，它讓我更加堅定了投身教育事業(yè)的決心。我相信，只要我們心懷熱愛，勇于擔當，就能在這片教育的田野上播撒希望，收獲希望。

　　特崗教師三年工作總結 15

　　時光荏苒，轉眼間我作為特崗教師已經度過了三年的時光。在這三年里，我在學校領導的關懷和同事們的幫助下，逐漸成長為一名合格的人民教師�；仡欉@三年的工作，我感慨萬千，現將工作總結如下：

　　一、思想政治方面

　　作為一名特崗教師，我始終堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。認真學習黨的理論知識，不斷提高自己的政治覺悟和思想道德素質。在工作中，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校組織的各種政治學習和活動，始終以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。

　　二、教育教學方面

　　認真?zhèn)湔n，精心設計教學方案

　　在每一堂課之前，我都會認真?zhèn)湔n，深入鉆研教材，了解學生的學習情況和需求，制定出合理的教學方案。在備課過程中，我會充分考慮教學內容的重點、難點和疑點，采用多種教學方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。

　　注重課堂教學，提高教學質量

　　在課堂教學中，我始終以學生為中心，關注每一位學生的學習情況和發(fā)展需求。我會采用生動有趣的教學方法，如小組討論、案例分析、角色扮演等，激發(fā)學生的.學習興趣和積極性。同時，我也會注重課堂管理，維持良好的課堂秩序，確保教學活動的順利進行。

　　積極參加教研活動，不斷提高自己的教學水平

　　在教學工作中，我積極參加學校組織的各種教研活動，如聽課、評課、集體備課等。通過參加這些活動，我可以學習到其他教師的先進教學經驗和方法，不斷提高自己的教學水平。同時，我也會積極撰寫教學論文和教學反思，總結自己的教學經驗和教訓，為今后的教學工作提供參考。

　　做好課后輔導工作，關注學生的全面發(fā)展

　　在課后，我會認真批改學生的作業(yè)，及時反饋學生的學習情況和存在的問題。對于學習困難的學生，我會主動進行輔導，幫助他們解決學習中遇到的問題。同時，我也會關注學生的全面發(fā)展，鼓勵學生參加各種課外活動和社會實踐，培養(yǎng)學生的綜合素質和能力。

　　三、班級管理方面

　　建立良好的班級秩序

　　在班級管理中，我首先注重建立良好的班級秩序。我會制定班級規(guī)章制度，明確學生的行為規(guī)范和要求。同時，我也會加強班級紀律管理，對違紀學生進行及時的批評教育，確保班級秩序的穩(wěn)定。

　　培養(yǎng)班干部隊伍

　　班干部是班級管理的重要力量，我會注重培養(yǎng)班干部隊伍。我會通過民主選舉的方式選出班干部，明確他們的職責和任務。同時，我也會加強對班干部的培訓和指導，提高他們的管理能力和服務意識。

　　關注學生的心理健康

　　學生的心理健康是班級管理的重要內容，我會關注學生的心理健康。我會通過與學生談心、開展心理健康教育活動等方式，了解學生的心理狀況和需求，及時幫助學生解決心理問題。同時，我也會與家長保持密切聯(lián)系，共同關注學生的成長和發(fā)展。

　　四、個人成長方面

　　不斷學習，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)

　　在工作中，我始終保持著學習的熱情和積極性。我會通過閱讀教育書籍、參加培訓和研討會等方式，不斷學習新的教育理念和教學方法，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也會積極參加各種教學比賽和活動，鍛煉自己的教學能力和綜合素質。

　　積極參加社會實踐活動，拓寬自己的視野

　　在業(yè)余時間，我會積極參加各種社會實踐活動，拓寬自己的視野。我會參加志愿者活動、社區(qū)服務等活動，了解社會的發(fā)展和需求，增強自己的社會責任感和使命感。同時，我也會參加各種文化活動和旅游活動，豐富自己的生活閱歷和文化底蘊。

　　五、存在的不足和改進措施

　　在這三年的工作中，我雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。主要表現在以下幾個方面：

　　教學經驗不足，教學方法有待創(chuàng)新。

　　班級管理能力有待提高，對學生的心理關注不夠。

　　與家長的溝通不夠密切，家庭教育指導能力有待加強。

　　針對以上不足之處，我將采取以下改進措施：

　　加強學習，不斷提高自己的教學水平和班級管理能力。我會積極參加各種培訓和研討會，學習先進的教學經驗和班級管理方法。同時，我也會加強與同事的交流和合作，共同探討教學和班級管理中的問題，提高自己的綜合素質。

　　關注學生的心理健康，加強與學生的溝通和交流。我會通過開展心理健康教育活動、與學生談心等方式，了解學生的心理狀況和需求，及時幫助學生解決心理問題。同時，我也會加強與家長的溝通和合作，共同關注學生的成長和發(fā)展。

　　加強與家長的溝通和合作，提高家庭教育指導能力。我會通過家長會、家訪等方式，加強與家長的溝通和合作，了解學生的家庭情況和家庭教育情況。同時，我也會通過舉辦家庭教育講座、發(fā)放家庭教育資料等方式，提高家長的家庭教育水平和指導能力。

　　總之，在這三年的特崗教師工作中，我收獲了很多，也成長了很多。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學水平和班級管理能力，為農村教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

　　特崗教師三年工作總結 16

　　時光荏苒，轉眼間，我作為特崗教師已經在這片充滿希望的土地上耕耘了三個春秋。這三年，對我而言，是職業(yè)生涯中極為寶貴的一段經歷，它讓我深刻體會到了教育的真諦，也讓我在挑戰(zhàn)與成長中逐漸找到了自己的定位。以下是我對這三年來工作的一個總結與反思。

　　一、教學工作總結

　　課程設計與實施：初到崗位，面對教學資源有限、學生基礎參差不齊的現狀，我積極調整教學策略，注重因材施教。通過設計生動有趣的課堂活動，利用多媒體和網絡資源，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與度。同時，我也注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和批判性思維，鼓勵他們勇于提問和探索。

　　成績提升與反饋：經過不懈努力，我所任教班級的成績有了顯著提升，特別是語文和數學兩門主科，平均分和及格率均有大幅提高。這得益于我定期組織的復習鞏固、個性化輔導以及及時有效的家長溝通。我也建立了學生成長檔案，記錄每位學生的學習進步和個性化需求，以便更精準地提供支持和指導。

　　教學創(chuàng)新與改革：在日常教學中，我勇于嘗試新的教學方法，如項目式學習、合作學習等，旨在培養(yǎng)學生的團隊合作能力和解決實際問題的能力。同時，我還利用課余時間開設了興趣小組和課外閱讀活動，拓寬學生的視野，豐富他們的課余生活。

　　二、德育工作與班級管理

　　班級文化建設：我深知班級文化對學生成長的重要性，因此積極參與班級文化建設，通過組織主題班會、班級競賽等活動，增強班級凝聚力，營造積極向上的學習氛圍。同時，我也注重培養(yǎng)學生的責任感和集體榮譽感，鼓勵他們?yōu)榘嗉墵幑狻?/p>

　　心理健康教育：面對青春期學生的種種心理困惑，我定期開展心理健康教育講座，提供一對一咨詢，幫助學生正確面對情緒波動，學會自我調節(jié)。此外，我還建立了家校溝通機制，及時與家長分享學生的在校表現和心理狀態(tài)，共同促進學生的健康成長。

　　三、個人成長與反思

　　專業(yè)技能提升：這三年，我參加了多次教師培訓和工作坊，不斷提升自己的教學技能和教育理念。通過閱讀和研究，我對新課程標準有了更深入的理解，教學實踐能力也得到了顯著提升。

　　挑戰(zhàn)與收獲：特崗教師的工作充滿了挑戰(zhàn)，但也讓我收獲了無數的感動和成長。我學會了如何在有限的條件下創(chuàng)造無限的可能，如何在困難面前保持樂觀和堅韌。更重要的是，我見證了學生們從懵懂無知到自信滿滿的.轉變，這是對我最大的鼓勵和肯定。

　　四、展望未來

　　展望未來，我將繼續(xù)秉承“以學生為中心”的教育理念，不斷探索和實踐更有效的教學方法，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠有機會參加更多的專業(yè)培訓，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名更加優(yōu)秀的教師而不懈努力。

　　總之，這三年的特崗教師經歷是我人生旅途中一段寶貴的財富，它不僅讓我在教育崗位上找到了自我價值，也讓我更加堅定了投身教育事業(yè)的決心。

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