卡爾威特的教育全書讀后感

　　作為一名老師，每天和來自不同家庭的孩子們相處，見證著他們成長道路上的點點滴滴，我深知良好的家庭教育在一個孩子成長中的重要作用。于是，即將做媽媽的我，開始閱讀家庭教育方面的著作。一次偶然的機會，我發(fā)現了《卡爾·威特的教育全書》并深深被她吸引了。

　　此書中切實的闡述了一個父親的核心理念，一個人最終能否有所成就，其稟賦起著一定的影響，但最主要的還是后天的教育。教育得當，普通的孩子也能成長為天才。教育不當，即使再大的天才也會被毀掉。他記載了他的孩子成長的過程，教育心得、方法，提出了早期教育的理念。雖然這本書寫的比較早，但是給我們的感悟還是很多的。

　　第一，重視早期教育：書中卡爾的父親，認為對于3歲以前的嬰兒的教育是強灌，這一點我是很認同的，孩子剛生下起來都是白紙一張，他們的大腦不會有分析判斷，只是擁有記憶和模仿的能力，所以我們對于知識的認知也都是先從記憶開始的，只有讓孩子在早期擁有更多的知識，才會讓他們有更廣闊的將來。

　　第二，教育孩子有方法，寓教于樂�？�爾的成長過程中所進行的一系列科學而又行之有效的教育方法。如用游戲的方式教育孩子；培養(yǎng)孩子的學習興趣；教孩子友好真誠的與人相處；尊重平等地與孩子溝通、交流；培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣等等。這些都是我們在教育時值得借鑒和學習的好方法。

　　我對書中感觸最深的是“父母是孩子最好的老師，父母的行為會在最大程度上影響孩子的習慣和性格”。父母是孩子的模本，孩子每天都在用最精明的眼神觀察著父母的一言一行、一舉一動，他們模仿著、學習著，往往在你還沒有覺察的時候，你的言行舉止已經給孩子留下了深刻的印象。俗話說：“上梁不正下梁歪。”如果想讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習慣及樹立正確的價值觀和人生觀，那么做父母的必須以身作則，無論處理什么事情都要認真、圓滿的完成，做好孩子的表率。

　　誠然，我們也許無法像卡爾的父親那樣上知天文下通地理，像個百科全書一樣來培養(yǎng)我們的孩子，但教育孩子健康向上的行為習慣，營造良好的家庭學習氛圍是我們每個父母應不遺余力做到的。讓我的孩子健康、快樂的成長，懂得感恩圖報，成為對社會有用的人，是我最基本的教育理念。

　　引用陳忠聯教授的演講稿，讓我們的孩子應在什么樣的環(huán)境下成長

　　第一，指責中長大的孩子，將來容易怨天尤人；

　　第二，敵意中長大的孩子，將來容易好斗逞能；

　　第三，嘲諷中長大的孩子，將來容易消極退縮；

　　第四，鼓勵中長大的孩子，將來容易充滿自信；

　　第五，贊許中長大的孩子，將來容易愛人愛已；

　　第六，認同中長大的孩子，將來容易把握目標；

　　第七，友善中長大的孩子，將來會對別人多一份關愛。

【卡爾威特的教育全書讀后感】相關文章：

《卡爾威特的教育（續(xù)篇）》04-28

卡爾·威特育兒經驗04-29

卡爾·威特的經典教子理論04-29

卡爾·威特的金典教子理論04-29

身心健康的培養(yǎng)-《卡爾威特的教育》摘錄204-27

基本能力的培養(yǎng)-《卡爾威特的教育》摘錄304-27

卡爾威特教育全書讀后感04-29

《卡爾•威特教育全書》讀后感04-25

卡爾威特的教育讀后感05-07

卡爾威特的教育讀后感12-29