[薦]幼兒園教師工作總結(jié)

　　總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的幼兒園教師工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園教師工作總結(jié) 篇1

　　幼兒園美食節(jié)活動(dòng)方案

　　為了豐富幼兒園飲食文化生活，培養(yǎng)孩子動(dòng)手潛力，增強(qiáng)親子情感交流，并充分展示幼兒家長廚藝，為幼兒的健康成長打造美食天地。我園特此舉辦[秀秀我的廚藝，健康快樂伴我行親子美食節(jié)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長與孩子共同參加，以到達(dá)提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康，家園相互交流的目的.。

　　一、活動(dòng)流程:兩小時(shí)

　　1、迎接家長、孩子入園。

　　2、按類擺放自制食品。幼兒園美食節(jié)活動(dòng)方案。

　　3、幼兒園營養(yǎng)師對(duì)家長的菜肴進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)

　　4、秀秀兩道我的廚藝

　　每班選一位家長代表到幼兒園里[露一手。進(jìn)行廚藝展示，在菜肴制作結(jié)束后，制作者介紹本道菜肴的營養(yǎng)成分及食用的好處。各班級(jí)小朋友在邊上助威，鼓掌，營造歡樂的和諧氛圍。

　　5、美食餐廳開放。

　　6、幼兒與家長一齊品嘗美食。

　　二、活動(dòng)注意事項(xiàng):

　　1、敬請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中確保孩子、老人及自身安全。

　　2、敬請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中給孩子做好表率作用。幼兒園美食節(jié)活動(dòng)方案。

　　3、敬請(qǐng)活動(dòng)前，家園共同教育孩子禮貌用語、講究衛(wèi)生、做到不隨地亂扔垃圾，禮貌品嘗，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

　　幼兒園教師工作總結(jié) 篇2

　　一、引言

　　回首過去的一年，作為幼兒園大班教師，我倍感榮幸和自豪。在與可愛而天真的孩子們相伴的日子里，我不僅得到了他們的真心愛戴，也看到了他們的成長和進(jìn)步。在這篇年終工作總結(jié)中，我將詳細(xì)具體地總結(jié)本年度的教學(xué)工作，分享我的經(jīng)驗(yàn)與心得。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備與計(jì)劃

　　在過去的一年里，我充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)準(zhǔn)備和計(jì)劃的重要性。為了給孩子們提供高質(zhì)量的教育，我每周為每個(gè)主題制定詳細(xì)的計(jì)劃，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)活動(dòng)和評(píng)估方法等。通過認(rèn)真準(zhǔn)備和精心規(guī)劃，我能夠更好地滿足孩子們的教育需求，提供豐富多樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　三、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　為了營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我注重教室布置和資源準(zhǔn)備。我合理安排教室的空間，將角落布置成各種學(xué)習(xí)區(qū)，如角色扮演區(qū)、閱讀角、建構(gòu)區(qū)等，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也積極獲取各種教育資源，包括圖書、玩具、器材、音樂等，以滿足孩子們多樣化的學(xué)習(xí)需求。

　　四、注重幼兒興趣和發(fā)展

　　了解幼兒的興趣和發(fā)展需求是我教學(xué)的重要一環(huán)。我積極觀察學(xué)生的興趣點(diǎn)，并根據(jù)他們的需要調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。例如，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)動(dòng)物有濃厚的興趣時(shí)，我組織了一次動(dòng)物園實(shí)地考察，讓孩子們親身體驗(yàn)與動(dòng)物互動(dòng)的樂趣，并通過這次活動(dòng)拓展了他們的知識(shí)面。

　　五、與家長的溝通和合作

　　家長是孩子教育中的重要伙伴，與他們的密切合作對(duì)于孩子的發(fā)展至關(guān)重要。在過去的.一年里，我積極與家長進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成長。通過定期家長會(huì)、家訪和電話溝通，我與家長建立了良好的互信關(guān)系，共同關(guān)注并努力促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

　　六、教學(xué)成果與評(píng)估

　　在過去的一年里，我注重對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略。通過形成性評(píng)估、觀察記錄和作品展示等方式，我能夠準(zhǔn)確了解孩子們的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，從而有針對(duì)性地開展教學(xué)工作，幫助每個(gè)孩子充分發(fā)展?jié)撃堋?/p>

　　七、職業(yè)發(fā)展與自我提升

　　作為一名教師，職業(yè)發(fā)展和自我提升是必不可少的。在過去的一年里，我參加了各種專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)，進(jìn)一步提升了自己的教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)。我還積極與同行交流和分享經(jīng)驗(yàn)，互相借鑒，促進(jìn)共同成長。

　　八、結(jié)語

　　在這篇年終工作總結(jié)中，我回顧了過去一年的教學(xué)工作，并分享了我的經(jīng)驗(yàn)與心得。通過不懈的努力與付出，我為孩子們提供了一個(gè)充滿愛和關(guān)懷的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育水平，為每個(gè)孩子的未來帶去更多的希望和可能。

　　幼兒園教師工作總結(jié) 篇3

　　通過一個(gè)月的集體生活，我班幼兒能開開心心的來園、離園，都能大聲的與老師和保育員打招呼。班里的幼兒園出勤率很高，這很讓我們欣慰。

　　在生活自理能力方面，如吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨(dú)立進(jìn)行，個(gè)別幼兒還能自己疊毛巾毯。全部幼兒都能睡著，小朋友們都會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪，而且吃飯時(shí)基本不用老師喂，吃好能自己擦嘴、擦手、漱口。

　　班級(jí)的環(huán)境布置也貼近幼兒學(xué)習(xí)、生活，并將幼兒的作品張貼在墻上，讓幼兒能看到自己的繪畫作品。在課間，我們也循序的播放一些英語磁帶和兒童歌曲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍下，耳濡目染，擁有愉快歡樂的'心情。班級(jí)外的自然角也逐步豐富了不少，有盆栽、有花盆、有植物、有蔬菜、有小動(dòng)物等等。

　　在安全方面，本月，小朋友們能夠練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走，不推擠、不拉扯。知道在教室里、在走廊上要慢慢走，不能奔跑。

　　月底召開了小班年級(jí)的第一次家長會(huì)，我班家長的出席率也很高，家長與老師間進(jìn)行了很好的交流與溝通，共同為幼兒的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)。

　　幼兒園教師工作總結(jié) 篇4

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年就要結(jié)束了�；叵肫疬^去的這一年，作為幼兒園大班教師，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和成長。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了自己的教育教學(xué)水平，也深入了解了每個(gè)孩子的個(gè)性和需求。我相信，這一年里，我為每個(gè)孩子的成長和發(fā)展做出了真正的貢獻(xiàn)。

　　在過去的一年里，我注重了自身的專業(yè)發(fā)展，積極參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，拓寬了我的教育教學(xué)思路。通過學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，我能更加靈活地處理教學(xué)中的各類問題，有針對(duì)性地為每個(gè)孩子提供更好的教育服務(wù)。

　　在教學(xué)方面，我始終堅(jiān)持以孩子為中心的原則，并倡導(dǎo)尊重和關(guān)注每個(gè)孩子的'興趣和需求。我設(shè)計(jì)了豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，包括游戲、手工制作、音樂、美術(shù)等，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展。我注重培養(yǎng)孩子們的認(rèn)知能力、社交能力和創(chuàng)造力，提供了一個(gè)積極、溫暖和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　在管理方面，我注重與家長的溝通和合作。我積極參與家長會(huì)，定期向家長匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況。我也盡力與家長保持良好的關(guān)系，并根據(jù)孩子們的家庭背景和需求，提供一些合理的建議和幫助。通過與家長密切合作，我相信孩子們的學(xué)習(xí)和成長會(huì)得到更好的支持和引導(dǎo)。

　　此外，我還注重自身的職業(yè)形象和人際關(guān)系的建立。我以積極向上的態(tài)度對(duì)待工作，與同事和其他教育工作者保持良好的關(guān)系。我時(shí)刻關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，努力提升自己的知識(shí)和技能。通過與同事們的交流和合作，我不斷發(fā)展自己的專業(yè)能力，并且為整個(gè)幼兒園的發(fā)展做出了一份貢獻(xiàn)。

　　雖然在工作中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但是我總是保持樂觀和積極。我相信每個(gè)孩子都有無限的潛力，只要給他們足夠的時(shí)間和空間，他們就能取得令人驚喜的成績。我愿意和每個(gè)孩子一起成長，與孩子們一同探索和發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界。

　　回首過去的一年，我深感學(xué)習(xí)是無止境的。雖然我在教育教學(xué)方面雖取得了一些成績，但我也清楚自己還有很多需要提升的地方。因此，在新的一年里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。

　　最后，我要感謝所有支持和關(guān)注我工作的人。特別感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，感謝他們對(duì)我的信任和支持。同時(shí)，我也要感謝所有的家長，感謝他們對(duì)我的理解和合作。只有大家的共同努力，我們才能為孩子們提供更好的教育和成長環(huán)境。

　　在新的一年里，我將繼續(xù)全力以赴，為每個(gè)孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過我們的共同努力，孩子們的未來將會(huì)更加美好。

　　幼兒園教師工作總結(jié) 篇5

　　俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí)，總覺得困難很大，自己工作毫無經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)性格各異的孩子，面對(duì)新工作，的確工作很難開展。

　　毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。

　　實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點(diǎn)興奮，那一點(diǎn)緊張，那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開始實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級(jí)，我要面對(duì)的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對(duì)陌生人時(shí)，都是那么心懷好奇，他們會(huì)主動(dòng)上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。

　　我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗(yàn)老道的閘北名師，比起“指導(dǎo)老師”這個(gè)身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是因?yàn)樗�的年齡和我媽媽相仿，更因?yàn)樗�就像是一位慈愛的母親，用盡心血哺育我這個(gè)剛“出生”的孩子。

　　我會(huì)積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時(shí)，會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng)，成為自己的經(jīng)驗(yàn)。在陳老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會(huì)和我說說班級(jí)里每個(gè)幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念。

　　在實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我悟出了要因人施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

　　六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

　　小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事。一個(gè)原因就是我還沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。

　　我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)�來的是無盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。

　　我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。不能對(duì)此疏忽！知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高！家長才會(huì)放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，六個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的�？勺銎饋硎侨绱酥�難！

　　這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。

　　教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

　　這是第二次去紅星幼兒園，園所還是像以前一樣干凈充滿著童趣，是孩子們快樂成長的樂園。此次活動(dòng)分為了二個(gè)板塊，與以往觀摩的見習(xí)活動(dòng)有所不同。先是老師精心準(zhǔn)備的托班孩子的分享行為活動(dòng)。而后是通過這個(gè)影子讓在場觀摩的家長進(jìn)行面對(duì)面互相的交流和探討。讓我們也體會(huì)到了幼兒園，家庭，與孩子這三方面相互作用，相互促進(jìn)共同來幫助我們的孩子更好的'發(fā)展的一種新的模式。

　　首先老師執(zhí)教的托班活動(dòng)《甜甜的草莓》，以木偶劇的方式讓孩子感受與別人分享是一件快樂的事，鼓勵(lì)幼兒愿意與他人分享。這個(gè)活動(dòng)很生動(dòng)的以一種簡單易懂的方式把老師想給孩子的那種分享意識(shí)潛移默化的適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)播給了孩子們，整個(gè)活動(dòng)很有趣，故事也很可愛很適合托班兒童的接受能力很好的完成了基本目標(biāo)。但這對(duì)托班孩子是否真的就學(xué)會(huì)分享不畫上等于號(hào)。只是讓孩子有這樣一種分享意識(shí)存在。所以這個(gè)影子便很好的把這次見習(xí)活動(dòng)帶到下一個(gè)環(huán)節(jié)......

　　通過活動(dòng)的現(xiàn)場觀摩，讓家長近距離的貼近孩子的幼兒園生活，讓他們發(fā)表各自的見解互相交流達(dá)到幫助孩子教育孩子引導(dǎo)孩子更好發(fā)展的方式。在家長沙龍環(huán)節(jié)中家長收獲到了很多！雖然每個(gè)家長都知道要有分享的概念，但往往因?yàn)樯鐣?huì)家庭對(duì)孩子的極大愛待使一些分享意識(shí)淡化，從這樣的活動(dòng)中可以讓家長們加深對(duì)這個(gè)觀念的重視。以便更好的培養(yǎng)幫助孩子們成長。家長之間的互相交流更可以讓一些好的教育方式理念得到肯定，相互吸取經(jīng)驗(yàn)從學(xué)校和別的家庭中得到一些好的實(shí)踐方法。這樣在幼兒園里的沙龍活動(dòng)更可以讓家長在活動(dòng)中更了解孩子與老師。使這三維得到更好的統(tǒng)一和接觸。讓家長有教育的概念教育能力也得到提高~

　　其中教師也是相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)�；顒�(dòng)中的老師繪聲繪色的給孩子們帶來了一堂有趣的課，家長也可以現(xiàn)場感受老師和孩子相互聯(lián)系看到教師對(duì)孩子點(diǎn)播的過程。可以與家長進(jìn)行溝通有所提高。教師也需要相當(dāng)程度的專業(yè)知識(shí)這樣來幫助家長理清觀念，來總結(jié)歸納。起一個(gè)重要的作用。最重要的還是要了解班上的孩子有一個(gè)正確的教育觀眼里有孩子愛孩子。這樣才能正真打動(dòng)家長，才能更好的給孩子們成長與發(fā)展的階梯指引他們道理培養(yǎng)一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的孩子。

　　在這樣一個(gè)精彩的見習(xí)活動(dòng)中我也收獲了不少。我了解了一種新的教學(xué)與溝通的模式�？梢酝ㄟ^家園互動(dòng)來幫助更了解孩子的一些情況。有意識(shí)的時(shí)時(shí)刻刻把孩子放在眼中，協(xié)同家長關(guān)心幫助培養(yǎng)每個(gè)孩子。同時(shí)對(duì)自己也有很多的要求，我們作為老師必需要有一定程度的專業(yè)素質(zhì)，專業(yè)知識(shí)和專業(yè)準(zhǔn)備。不僅要懂得如何教育更要懂得如何溝通相互作用。

　　這次見習(xí)真的帶給我一種新的對(duì)家庭教育以及教兒童一種新的想法~我想我會(huì)吸取這些好的部分，在以后的教育教學(xué)過程中不斷努力的幫助每個(gè)家長培養(yǎng)每個(gè)孩子。

　　幼兒園教師工作總結(jié) 篇6

　　一、引言

　　回首這一年來，作為幼兒園大班教師，我感到非常榮幸和自豪。通過與孩子們在一起的每一天，我不僅收獲了他們的愛和信任，也深刻體驗(yàn)到了自己的成長和進(jìn)步。在這篇年終工作總結(jié)中，我將詳細(xì)記錄我在過去一年中的所見所聞，與大家分享我的努力和收獲。

　　二、教學(xué)工作

　　作為幼兒園大班教師，我的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)孩子們的日常教學(xué)工作。在這一年中，我始終秉持著關(guān)愛和引導(dǎo)的原則，為孩子們提供了一個(gè)愉快、安全和富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。我注重培養(yǎng)孩子們的興趣和好奇心，通過豐富多樣的.教學(xué)活動(dòng)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我在教學(xué)中注重個(gè)別差異的尊重和照顧，針對(duì)不同孩子的特點(diǎn)和需求設(shè)計(jì)差異化的教學(xué)內(nèi)容和方法。

　　在語言和文學(xué)方面，我通過經(jīng)典故事和繪本的講解，幫助孩子們提高了語感和表達(dá)能力。在數(shù)學(xué)方面，我注重培養(yǎng)孩子們的邏輯思維和數(shù)學(xué)意識(shí)，通過游戲和實(shí)踐活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)、比較大小等基本概念。在科學(xué)和探索方面，我引導(dǎo)孩子們?nèi)ビ^察和發(fā)現(xiàn)身邊的事物，并提出問題，激發(fā)他們的探索精神和科學(xué)思維。

　　三、情感教育

　　除了學(xué)術(shù)上，我也非常注重孩子們的情感發(fā)展和品德教育。我鼓勵(lì)孩子們學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，理解并關(guān)心他人的感受。我通過講故事、角色扮演和小組活動(dòng)等方式，幫助孩子們樹立正確的價(jià)值觀和道德觀念。我提倡團(tuán)隊(duì)合作和互助精神，讓孩子們學(xué)會(huì)分享、寬容和尊重他人。

　　四、家校合作

　　在與家長的溝通和合作中，我始終堅(jiān)持信息的及時(shí)有效傳遞。通過家長會(huì)、家訪和電話溝通等方式，我與家長建立了良好的合作關(guān)系。我及時(shí)向家長反饋孩子們的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)，盡可能地幫助家長理解和支持孩子的成長。我也積極回應(yīng)家長的需求和關(guān)切，共同研究和解決孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。

　　五、自我提升

　　作為一名教師，我深知自我提升的重要性。在過去的一年中，我主動(dòng)參加了各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)知識(shí)。我閱讀了大量的教育類書籍，了解了最新的教育理論和研究成果。我與同行進(jìn)行了深入交流和討論，相互啟發(fā)和學(xué)習(xí)，不斷更新和完善自己的教學(xué)方法和技巧。

　　六、反思與展望

　　盡管我在過去的一年中取得了一些成效，但我也清楚自己存在一些不足之處。在新的一年里，我將繼續(xù)努力，改正錯(cuò)誤，不斷進(jìn)步。我將更加關(guān)注每位孩子的發(fā)展和需求，為他們提供更好的教育和關(guān)愛。我將繼續(xù)加強(qiáng)與家長的溝通和合作，建立更緊密的家校關(guān)系。我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，不斷更新和完善教學(xué)方法和技能。

　　通過這一年的工作經(jīng)歷，我深深感受到了教師這個(gè)職業(yè)的偉大和責(zé)任。雖然工作中有困難和挑戰(zhàn)，但我會(huì)堅(jiān)持下去，為每個(gè)孩子的成長付出我最大的努力。我相信，只要我不斷努力和進(jìn)步，就能成為更好的幼兒園大班教師，幫助更多的孩子獲得成長和成功。

　　以上就是我作為幼兒園大班教師在過去一年中的工作總結(jié)。希望通過我的努力和成長，能夠?qū)�孩子們的成長產(chǎn)生積極影響，為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也希望與大家共勉，共同成長，為幼兒園教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

　　幼兒園教師工作總結(jié) 篇7

　　在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在同志們的熱情幫助下，在同班級(jí)兩位教師的積極配合下，我班圓滿完成保教任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

　　一、班況分析

　　我班現(xiàn)有幼兒52名，實(shí)到人數(shù)46人，其中男孩21名，女孩25名，其中新入園幼兒11人，中班新學(xué)期開始時(shí)，我們對(duì)幼兒的各方面發(fā)展水平進(jìn)行了摸底調(diào)查，并分析原因，針對(duì)我班幼兒繪畫能力和語言表達(dá)能力發(fā)展的不足，本年度的工作重點(diǎn)是：在強(qiáng)化幼兒常規(guī)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和語言表達(dá)能力。為此，我和我班劉新燕老師，于艷艷老師共同制定了嚴(yán)密的保教工作計(jì)劃，并取得了一定的成效。

　　二、做好班務(wù)工作

　　1、作好上傳下達(dá)的傳承工作。

　　幼兒園的工作千頭萬緒，非常繁瑣，作為一名班長，在做好教養(yǎng)工作的同時(shí)，還要配合園領(lǐng)導(dǎo)搞好園務(wù)工作，上情下達(dá)，根據(jù)園所工作運(yùn)行安排，認(rèn)真指定各類計(jì)劃，積極主動(dòng)的完成各項(xiàng)工作，做到人盡其則。每次班組長會(huì)議后，立即召開班級(jí)小組會(huì)議，根據(jù)園內(nèi)安排進(jìn)行討論，做出進(jìn)一步工作計(jì)劃，并及時(shí)把班內(nèi)教師的要求和建議反饋給領(lǐng)導(dǎo)，以得到積極回應(yīng)。

　　2、配合保健師作好班級(jí)衛(wèi)生保健工作。

　　新生入園工作；新入園幼兒查體；配合保健師做好預(yù)防接種工作；幼兒健康性查體；執(zhí)行一人一巾一杯制度；作好活動(dòng)寢室和幼兒用品消毒工作；教幼兒堅(jiān)持兩餐一點(diǎn)后用淡鹽水漱口，預(yù)防齲齒并取得了一定的成效。

　　3、積極開展卓有成效的家園聯(lián)系工作

　�。�1）家長會(huì)學(xué)期初召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)上學(xué)期工作，分析幼兒成長情況，介紹本學(xué)期工作安排和幼兒園有關(guān)的規(guī)章制度，接納吸收家長的合理化建議，共同制定教育計(jì)劃。

　�。�2）開辦家長園地

　　通過家長園地欄目向家長介紹最新育兒動(dòng)態(tài)，先進(jìn)教育理念，科學(xué)的育兒方法，教師的教育筆記展示，家長論壇中大家七嘴八舌話家教……

　　（3）家長開放日活動(dòng)

　　本學(xué)期我班開展了家長開放日活動(dòng)向家長展示了英語、游戲識(shí)字、美術(shù)、講故事學(xué)思維、三型學(xué)具、六型學(xué)具的教育活動(dòng)，并請(qǐng)家長細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)我們教育中的不足之處，活動(dòng)結(jié)束后，家長紛紛訴說自己的感想，馬夢迪的媽媽說：我以為這么大的孩子畫不出什么的，你們班的小朋友畫畫的真好，我家夢迪您可得多費(fèi)心。姜安迪的媽媽在聽了于艷艷老師的學(xué)具課后要求每天把學(xué)具帶回家練習(xí)，游戲識(shí)字課后，家長對(duì)課堂上孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成感嘆不已，觀摩活動(dòng)使家長不但了解了幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況，也讓他們體會(huì)到了教師的辛勤工作和辛苦，他們搶著幫配班老師到垃圾、刷碗、掃地，還激動(dòng)的說：原來以為幼兒園的老師就是看著孩子別碰著、別餓著，沒想到老師的工作真辛苦，還讓他們看清了自己的孩子和其他幼兒的不同之處。

　�。�4）溫馨的家園聯(lián)系冊

　　我班建立了家園聯(lián)系冊，平等的面對(duì)家長，真誠的傾聽他們的意見和建議，并把孩子在園的表現(xiàn)及時(shí)的反饋給家長，共同商討如何做才能更好的促進(jìn)幼兒的成長。我把張圓夢小朋友在園的進(jìn)步情況一一寫在了聯(lián)系本上：張圓夢的進(jìn)步是令人驚喜的從一入園的哭鬧不止到能獨(dú)立吃飯，從坐在椅子上觀察別人活動(dòng)到加入到孩子中去活動(dòng)。這個(gè)過程雖然比別的孩子漫長一些，但是對(duì)她本身來說是經(jīng)過多少的焦慮不安無助才達(dá)到的。今天區(qū)角活動(dòng)時(shí)她自己選擇了玩具角，這說明她已經(jīng)主動(dòng)的進(jìn)入到幼兒園生活中來了，而且，每一件事都做的非常認(rèn)真，成了其他小朋友學(xué)習(xí)的榜樣……申報(bào)自立課題的'確定和實(shí)施。

　　三、保教工作

　　1、保育工作。

　　“健康第一”的思想由來已久，《綱要》明確要求：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。17世紀(jì)英國偉大的哲學(xué)家和啟蒙思想家約翰。洛克認(rèn)為人生幸福有一個(gè)簡短而充分的描述：健全的心智寓于健全的身體。凡身體和心智都健全的人就不必再有別的奢望了。因此，我們制定了嚴(yán)密的保教計(jì)劃，在工作中，幫助幼兒樹立正確的健康觀念，保證幼兒身體健康，在集體生活中情緒安定愉快；生活衛(wèi)生習(xí)慣良好有基本的生活自立能力知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活等。

　　2、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，以幼兒為本，發(fā)展幼兒各種能力。

　　根據(jù)綱要提出的嶄新教育理念和相對(duì)劃分的五大領(lǐng)域目標(biāo)遵循幼兒的生長發(fā)育規(guī)律及年齡特點(diǎn)，制定學(xué)期教育計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃，把教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬容關(guān)愛接納的環(huán)境，使每個(gè)幼兒都能在自身的水平上得到提高。

　　我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣一句話：能力有限，努力無限。對(duì)于工作，我不是做得最好的，但是我很努力，讓我自己比原來的自己工作的更好。我熱愛我的工作，為了這些天真活潑的孩子們，我會(huì)更加努力。

　　幼兒園教師工作總結(jié) 篇8

　　經(jīng)過4個(gè)多月工作的磨練，我已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了幼兒園教師的工作�，F(xiàn)在，我把自己幾個(gè)月來的工作情況作總結(jié)匯報(bào)。

　　一、教師工作方面：

　　幾個(gè)月的教師工作讓我對(duì)這一行業(yè)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：做一個(gè)幼兒教師也許不難，但要做一個(gè)好教師就很難了。我個(gè)人覺得在工作中，我主要做到了兩個(gè)字“關(guān)心”，是的，關(guān)心每一個(gè)幼兒，無論他是調(diào)皮還是搗蛋，在我心中，每一個(gè)孩子都是需要關(guān)心助的個(gè)體，這使我得到了每一個(gè)孩子的真心的愛的回報(bào)。

　　在工作中，我也得出了以下幾點(diǎn)對(duì)教師工作的新的看法：

　　1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

　　帶著一顆“愛心”去工作，可以讓孩子覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。記得剛開學(xué)的時(shí)候，我批評(píng)過一個(gè)叫徐志昂的調(diào)皮小男孩，從此以后我發(fā)覺他很排斥我觸碰他，對(duì)此，我并沒有從此以后對(duì)他不聞不問，而更靠近他，每天都和他聊他最喜歡的動(dòng)畫片，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他也開始喜歡我了，這讓我覺得，老師有一顆愛心真的很重要。

　　2、細(xì)心、耐心這是做好工作的基礎(chǔ)。

　　教育孩子不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作，這就需要足夠的耐心，在平時(shí)的工作中要細(xì)心觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子不同的需要。以前我總覺得做幼兒園老師是很輕松的工作，不就是孩子王嗎？真正踏上工作崗位，我才感覺到并不輕松，而還壓力重重。你要對(duì)三十幾個(gè)孩子負(fù)責(zé)啊，于是我從一個(gè)馬哈沒，慢慢變成了會(huì)細(xì)心觀察的.人，觀察什么呢？當(dāng)孩子出汗了為他墊上小毛巾；在他感冒時(shí)提醒他多喝水等等。學(xué)生時(shí)代的我還是一個(gè)事事都要媽媽操心的孩子，一進(jìn)入社會(huì)就要變成一個(gè)照顧三十幾個(gè)孩子的老師，這當(dāng)中轉(zhuǎn)變的辛苦只有我自己知道，但我一點(diǎn)也不覺得苦，相，看到自己的成長我很高興，我今后還會(huì)繼續(xù)努力的。

　　二、存在的問題和今后努力方向：

　　回顧檢查自身存在的問題，自己還有很多需要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方。我是一名新教師，在工作的各個(gè)地方都有或或小的不足之處，在備課方面還有很多不足的地方，有可能是寫的不清楚，也有可能是思路不夠詳細(xì)，在上課方面也有很多的不足之處，但是我都會(huì)努力進(jìn)步的，希望我班的小朋友能夠?qū)W得更多，更好。

　　所以，今后我要進(jìn)一步學(xué)習(xí)備課，上課，以及積極參加各種理論學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力，努力成為一名優(yōu)秀的幼教工作者。

　　幼兒園教師工作總結(jié) 篇9

　　一、引言

　　在過去的一年里，作為幼兒園大班教師，我經(jīng)歷了許多令人難忘的瞬間和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過與孩子們的相處和教育活動(dòng)，我成長了不少，也收獲了很多歡笑和淚水。在這篇年終工作總結(jié)中，我將詳細(xì)描述我在這一年中所教授的內(nèi)容、方法和取得的成就。

　　二、教學(xué)內(nèi)容及方法

　　1、學(xué)科知識(shí)

　　在課堂上，我重點(diǎn)關(guān)注了語言、數(shù)學(xué)和科學(xué)這三個(gè)學(xué)科的教學(xué)。我通過生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)字母、數(shù)字和自然現(xiàn)象等基礎(chǔ)知識(shí)。例如，在字母教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了豐富多樣的游戲和活動(dòng)，讓孩子們通過與字母相關(guān)的圖片、歌曲和手工制作等方式進(jìn)行互動(dòng)。我鼓勵(lì)孩子們用自己的話語表達(dá)、分享和交流，幫助他們建立語言技能。

　　2、手工制作

　　手工制作是幼兒教育中非常重要的一部分，可以培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和合作精神。在手工制作課上，我布置了許多有趣的任務(wù)，例如制作紙板城堡、貼紙拼圖和彩虹捆綁等。我鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的想象力，用各種材料和工具創(chuàng)造出獨(dú)一無二的作品。通過這些活動(dòng)，孩子們在互動(dòng)中學(xué)會(huì)了分享和合作，提高了他們的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　3、心理健康教育

　　在幼兒園大班，孩子們開始面臨一些情感和行為上的挑戰(zhàn)。因此，我重視心理健康教育，幫助孩子們建立積極的情感和適當(dāng)?shù)男袨�。我通過故事、游戲和角色扮演等方式，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)和表達(dá)自己的情感，并提供解決問題的方法。我建立了一個(gè)信任和尊重的環(huán)境，讓孩子們感到安全，并鼓勵(lì)他們積極參與班級(jí)和集體活動(dòng)。

　　三、取得的成就

　　1、學(xué)習(xí)成績提高

　　通過教學(xué)的不斷調(diào)整和改進(jìn)，班級(jí)的學(xué)習(xí)水平有了明顯的提高。在語言和數(shù)學(xué)方面，許多孩子在測試中取得了更好的成績。同時(shí)，他們在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和觀察中展示了對(duì)自然的好奇心和探索欲望。

　　2、良好的班級(jí)氛圍

　　在過去的.一年中，我努力創(chuàng)造了一個(gè)積極、團(tuán)結(jié)和尊重的班級(jí)氛圍。孩子們之間的友誼增強(qiáng)了，他們愿意合作、分享和幫助彼此。在班會(huì)和集體活動(dòng)中，孩子們能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并接受不同意見。我也鼓勵(lì)他們尊重他人，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3、個(gè)別幫助和關(guān)懷

　　每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，我注重關(guān)注個(gè)別差異，并給予他們特殊的關(guān)心和指導(dǎo)。通過觀察和交流，我了解到孩子們的個(gè)別需求，幫助那些需要額外幫助的孩子找到適合他們的學(xué)習(xí)方法。我與家長保持密切的聯(lián)系，與他們合作，確保孩子們得到綜合的支持。

　　四、反思與展望

　　在過去的一年中，我學(xué)到了很多教育上的經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，并將其運(yùn)用到實(shí)踐中。然而，我也意識(shí)到自己仍然有很多需要改進(jìn)的地方。在未來，我希望進(jìn)一步提高自己的專業(yè)技能，學(xué)習(xí)最新的教育理念和方法，并不斷提升自己的教育水平。同時(shí)，我將盡力為每個(gè)孩子提供更優(yōu)質(zhì)的教育，幫助他們充分發(fā)展自己的潛力。

　　總之，在過去的一年里，我盡力為幼兒園大班的孩子們提供最好的教育。通過多樣化的教學(xué)手段，我?guī)椭�他們學(xué)習(xí)了學(xué)科知識(shí)，提高了手工制作和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了他們的良好情感和適應(yīng)能力。我感到非常自豪能夠見證他們的成長和進(jìn)步。雖然有挑戰(zhàn)和困難，但我相信教育的意義和目標(biāo)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

　　幼兒園教師工作總結(jié) 篇10

　　時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)進(jìn)了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都布滿了新的活力、新的青春、的希看。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們�？锤鞣矫娑加行碌氖斋@。

　　一、班況分析：

　　本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高興奮興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的進(jìn)步，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)留意進(jìn)步他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。 本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)

　　——上風(fēng)表現(xiàn)

　　1）大多幼兒會(huì)用普通話交談，會(huì)安靜聽故事，用簡短的語句表達(dá)自己的意思。

　　2）大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對(duì)待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。

　　3）大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會(huì)主動(dòng)要求幫助。

　　4）對(duì)新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索，有初步的探究意識(shí)。

　　5）愿意表現(xiàn)自己，喜歡唱歌、畫畫等活動(dòng)。

　　6）大部分幼兒已學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。

　　7）具有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力，喜歡參加各種體育活動(dòng)。

　　——弱勢因素分析

　　1）幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依靠性，碰到困難輕易退縮。

　　2）還未形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，能自己吃飯，但需要喂，會(huì)脫下衣服，但不是很會(huì)整理衣服。

　　3）還有不少幼兒挑食，對(duì)蔬菜、菌類等食品表現(xiàn)出厭食情緒。

　　4）自我意識(shí)的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個(gè)性，輕易發(fā)生沖突。

　　5）幼兒的自我保護(hù)意識(shí)很弱，不會(huì)主動(dòng)休息和喝水等，輕易到危險(xiǎn)的地方往。

　　3、個(gè)別幼兒情況

　　1）個(gè)別幼兒屬過敏性體質(zhì)，對(duì)飲食的要求很高，需天天每時(shí)留意觀察與提供幫助。

　　2）個(gè)別幼兒出現(xiàn)超體重，需要控制和公道安排飲食，給予一定的體能練習(xí)等。

　　3）個(gè)別幼兒控制能力較差，經(jīng)常會(huì)離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。

　　4）個(gè)別幼兒的語言能力相對(duì)較差，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助。

　　5）個(gè)別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教師多關(guān)心、庇護(hù)他。

　　二、工作計(jì)劃：

　　我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)進(jìn)步為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項(xiàng)工作，爭取更好的成績。

　　三、教學(xué)內(nèi)容與要求：

　　1、健康領(lǐng)域

　　1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；

　　2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；

　　3、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己；

　　4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

　　2、語言領(lǐng)域

　　1、樂意與人交談，講話禮貌；

　　2、留意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語；

　　3、能清楚的說出自己想說的事；

　　4、喜歡聽故事、看圖書；

　　5、能聽懂并會(huì)說普通話。

　　3、社會(huì)領(lǐng)域

　　1、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心；

　　2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；

　　3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；

　　4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的.責(zé)任感；

　　5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

　　4、科學(xué)領(lǐng)域

　　1、對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲；

　　2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究題目；

　　3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；

　　4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)目關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；

　　5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

　　5、藝術(shù)領(lǐng)域

　　1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；

　　2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；

　　3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

　　四、家園共育：

　　1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系單，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

　　2、通過家園聯(lián)系單讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作。

　　3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通訊息。

　　4、幼兒不來園及時(shí)電訪，了解情況。

　　五、具體

　　工作安排：

　　三月份：

　　1、主題活動(dòng)：我們吃什么

　　2、節(jié)日教育："三八"婦女節(jié)

　　3、健康教育：講衛(wèi)生不生病

　　4、科學(xué)探索動(dòng)：我們來種植

　　5、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的鷂子

　　6、音樂欣賞：好媽媽

　　7、發(fā)放家園聯(lián)系單

　　四月份：

　　1、主題活動(dòng)：青青小草

　　2、組織開展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)—"我們家的小菜園"

　　幼兒園教師工作總結(jié) 篇11

　　作為一名幼兒園大班教師，我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)和塑造孩子們的責(zé)任，通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這一年的工作中，我不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，取得了一些成果，同時(shí)也遇到了一些挑戰(zhàn)和困惑。以下是我對(duì)自己一年工作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享。

　　首先，在班級(jí)管理方面，我積極采用多種策略和手段，與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。我注重溫暖和尊重每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注他們的個(gè)性特點(diǎn)和情感需求。我盡可能地培養(yǎng)學(xué)生們的自主能力和合作意識(shí)，通過團(tuán)隊(duì)合作和小組活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)與他人共處和合作解決問題。與此同時(shí)，我也注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和激勵(lì)，及時(shí)給予他們肯定和鼓勵(lì)，并因材施教，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　其次，在教學(xué)過程中，我力求結(jié)合學(xué)生的興趣和實(shí)際情況，開展豐富多樣的活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。我注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力，提高他們的觀察、分析和解決問題的能力。我運(yùn)用多種教學(xué)手段，如講解、示范、游戲等，結(jié)合多媒體和教具的使用，提高教學(xué)效果。同時(shí)，我積極加強(qiáng)與家長的溝通與合作，定期召開家長會(huì)、家訪等，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

　　另外，我重視培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和審美能力，通過音樂、舞蹈、手工等課程及活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的審美意識(shí)和創(chuàng)造力，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)。我積極參加各種教育培訓(xùn)和研討會(huì)，拓寬自己的專業(yè)知識(shí)和技能，不斷提高自己的藝術(shù)水平，以更好地開展教學(xué)工作。

　　此外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)性情感，通過角色扮演、小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)他們的交往和合作能力，讓他們學(xué)會(huì)與他人友善相處，共同成長。我組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀博物館、探訪社區(qū)等，拓寬他們的視野和認(rèn)識(shí)，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和情感情緒管理能力。

　　然而，在教育教學(xué)工作中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困惑。有時(shí)由于學(xué)生個(gè)體差異較大，很難滿足每個(gè)學(xué)生的需求；有時(shí)工作繁忙，難以兼顧家庭和個(gè)人成長。但是，在挑戰(zhàn)面前，我不斷尋求解決辦法和改進(jìn)方法，與同事們共同交流和探索，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

　　綜上所述，通過努力和實(shí)踐，我在這一年的'工作中取得了一些積極的成果，同時(shí)也面臨了一些困擾和挑戰(zhàn)。但我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持追求教育的事業(yè)，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將繼續(xù)研究和探索不同教學(xué)方法和策略，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取取得更大的進(jìn)步。相信在將來的工作中，我將能夠更好地發(fā)揮自己的才能，為孩子們營造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境！

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