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分式方程教案最新文章

  • 如何解分式方程微教案

    一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能能掌握解分式方程的步驟，會(huì)如何解分式方程2.過(guò)程與方法通過(guò)一步步引導(dǎo)，使學(xué)生掌握解分式方程其實(shí)是轉(zhuǎn)化為整式方程求解后驗(yàn)證解是否成立個(gè)一個(gè)過(guò)程。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀探求新知是一個(gè)將新知與舊知如何建模鏈接的過(guò)程，邊探索，邊完成這個(gè)過(guò)程。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)分式方程的解法2、...

  • 數(shù)學(xué)教案－分式方程的應(yīng)用

    列分式方程解應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能分析題目中的等量關(guān)系，掌握列分式方程解應(yīng)用題的方法和步驟，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；2.通過(guò)列分式方程解應(yīng)用題，滲透方程的思想方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：列分式方程解應(yīng)用題.難點(diǎn)：根據(jù)題意，找出等量關(guān)系，正確列出方程.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)例 解方程：...

  • 23.1分式方程教案冀教版

    新城中學(xué)集體備課紙 第 周 使用人年級(jí) 八 科目 數(shù)學(xué) 課題 23.1分式方程 第 1 課時(shí) 主備人 申柱芳 初備 時(shí)間 討論 時(shí)間講授 時(shí)間教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生更加深入理解分式方程的意義，會(huì)按一般步驟解可化為一元一次方程的分式方程. 2、使學(xué)生檢驗(yàn)解的原因，知道解分式方程須驗(yàn)根并掌握...

  • 分式方程教學(xué)反思

    分式方程教學(xué)反思（一）本節(jié)課的重點(diǎn)是探究分式方程的解法，我首先舉一道一元一次方程復(fù)習(xí)其解法，然后通過(guò)解一道分式方程，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生參照一元一次方程的解法，由學(xué)生自己探索、歸納分式方程的解法。學(xué)生不是停留在會(huì)課本知識(shí)層面，而是站在研究者的角度深入其境，使學(xué)生的思維得到發(fā)揮。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，以探究任務(wù)啟發(fā)引...

  • 分式和分式方程

    1.4 分式與分式方程班級(jí)： 小組： 等級(jí)：【考點(diǎn)透視】1.了解分式的概念，能求出分式值為零時(shí)字母的值，知道分式無(wú)意義的條件2.會(huì)利用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行約分和通分，會(huì)進(jìn)行分式的加、減、乘、除及混合運(yùn)算與分式的化簡(jiǎn)求值。 3.能正確求出可化為一元一次方程的分式方程的根，能結(jié)合實(shí)例解釋解分式時(shí)產(chǎn)生增根的...

  • 《用分式方程解決實(shí)際問(wèn)題》教案

    《用分式方程解決實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《用分式方程解決實(shí)際問(wèn)題》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)技能目標(biāo)：理解分式方程的“建模”思想，掌握實(shí)際應(yīng)用的方法。 2、過(guò)程和方法：經(jīng)歷探索建立分式方程的模型，領(lǐng)會(huì)它的解題方法，發(fā)展學(xué)生的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。 3、情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生積極的態(tài)度，增強(qiáng)他們的應(yīng)用意...

  • 列分式方程解應(yīng)用題教案設(shè)計(jì)

    教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能分析題目中的等量關(guān)系，掌握列分式方程解應(yīng)用題的方法和步驟，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;2.通過(guò)列分式方程解應(yīng)用題，滲透方程的思想方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：列分式方程解應(yīng)用題.難點(diǎn)：根據(jù)題意，找出等量關(guān)系，正確列出方程.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)例 解方程：(1)2x+xx+3=1...

  • 分式方程檢測(cè)題

    一、選擇題 1.下列方程中屬于分式方程的是( ). A.x+1/2+x-2/3=2/5x B.2x/5=x-3/4 C.1/2x=3/4(4/3x-1) D.1/x=1作 者：高順利 作者單位：刊 名：中學(xué)生數(shù)理化（八年級(jí)數(shù)學(xué)華師大版）英文刊名：SCHOOL JOURNAL OF MATHEM...

  • 分式方程的應(yīng)用 - 初中數(shù)學(xué)第三冊(cè)教案

    列分式方程解應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能分析題目中的等量關(guān)系，掌握列分式方程解應(yīng)用題的方法和步驟，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；2.通過(guò)列分式方程解應(yīng)用題，滲透方程的思想方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：列分式方程解應(yīng)用題.難點(diǎn)：根據(jù)題意，找出等量關(guān)系，正確列出方程.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)例 解方程：...

  • 八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分式方程的教案

    【摘要】多做練習(xí)題和試卷,可以使學(xué)生了解各種類型的題目，使學(xué)生在數(shù)學(xué)中做到舉一反三。在此為您提供“八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分式方程(2)測(cè)試題”，希望給您學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，使您學(xué)習(xí)更上一層樓!八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分式方程(2)測(cè)試題一、目標(biāo)導(dǎo)航1.可化為一元一次方程的分式方程的解法.2.用分式方程來(lái)解決現(xiàn)實(shí)情境中的問(wèn)題...

  • 教學(xué)反思：分式方程教學(xué)思考

    分式方程是初中二年級(jí)學(xué)生必學(xué)到的內(nèi)容,也是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個(gè)跨越, 本節(jié)課作為分式方程的第一節(jié)課，是在學(xué)生掌握了一元一次方程的解法及分式四則混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上展開(kāi)的，既是前一節(jié)的深化，同時(shí)解決了解方程的問(wèn)題，又為以后的教學(xué)——“應(yīng)用”打下了良好的基礎(chǔ)，因而在教材中具有不可忽略的地位與作用，特別是對(duì)...

  • 第三冊(cè)分式方程的應(yīng)用

    教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能分析題目中的等量關(guān)系，掌握列分式方程解應(yīng)用題的方法和步驟，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；2.通過(guò)列分式方程解應(yīng)用題，滲透方程的思想方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：列分式方程解應(yīng)用題.難點(diǎn)：根據(jù)題意，找出等量關(guān)系，正確列出方程.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)例 解方程：(1)2x+xx+...

  • 數(shù)學(xué)教案－可化為一元一次方程的分式方程

    一、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解分式方程的意義．2．使學(xué)生掌握可化為一元一次方程的分式方程的一般解法．3．了解解分式方程時(shí)可能產(chǎn)生增根的原因，并掌握解分式方程的驗(yàn)很方法．4．在學(xué)生掌握了分式方程的一般解法和分式方程驗(yàn)根方法的基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步掌握可化為一元一次方程的分式方程的解法，使學(xué)生熟練掌握解分式...

  • 數(shù)學(xué)教案－可化為一元二次方程的分式方程

    一、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握可化為一元二次方程的分式方程的解法，能用去分母的方法或換元的方法求此類方程的解，并會(huì)驗(yàn)根.2．通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，向?qū)W生滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想方法；3．通過(guò)本節(jié)的教學(xué)，繼續(xù)向?qū)W生滲透事物是相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化的辨證唯物主義觀點(diǎn).二、重點(diǎn)·難點(diǎn)·疑點(diǎn)及解決辦法1．教學(xué)重點(diǎn)：可化...

  • 初二數(shù)學(xué)分式方程家庭作業(yè)試題

    一選擇1.下面是分式方程的是( )A. B.C. D.2.若 得值為-1，則x等于( )A. B. C. D.3.一列客車已晚點(diǎn)6分鐘，如果將速度每小時(shí)加快10千米，那么繼續(xù)行駛20千米便可正點(diǎn)運(yùn)行，如果設(shè)客車原來(lái)行駛的速度是x千米/小時(shí)，可列出分式方程為( )A. B.C. D.4.分式方程 的解...

  • 初中數(shù)學(xué)《分式方程解法》說(shuō)課稿范文

    下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編整理的初中數(shù)學(xué)《分式方程解法》說(shuō)課稿范文，希望對(duì)大家有所幫助，初中數(shù)學(xué)《分式方程解法》說(shuō)課稿范文。《課標(biāo)》指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程�！睆慕處煹慕虒W(xué)角度上看：教師是進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織者、引領(lǐng)者，是教學(xué)活動(dòng)的主導(dǎo);從學(xué)生的學(xué)習(xí)角...

  • 《列分式方程解應(yīng)用題》的教學(xué)反思

    應(yīng)用題教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的一個(gè)非常重要的手段。但應(yīng)用題閱讀量大、建模難度高，學(xué)生往往無(wú)從下手。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)教師教的吃力，學(xué)生學(xué)的也很吃力，很多學(xué)生看見(jiàn)應(yīng)用題就有一種說(shuō)不出的恐懼感。于是在列分式方程解應(yīng)用題的教學(xué)中，我試著運(yùn)用表格分析法來(lái)進(jìn)行應(yīng)用題的教學(xué)，讓學(xué)生有章可循，并取得了很好...

  • 初中數(shù)學(xué)說(shuō)課稿《分式方程解法》

    一、設(shè)計(jì)思想：數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)走進(jìn)生活，生活也應(yīng)走進(jìn)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)與生活的結(jié)合，會(huì)使問(wèn)題變得具體、生動(dòng)，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生親近感、探究欲，從而誘發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)潛能，主動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，初中數(shù)學(xué)說(shuō)課稿《分式方程解法》。因此，在教學(xué)中，我們應(yīng)自覺(jué)地把生活作為課堂，讓數(shù)學(xué)回歸生活，服務(wù)生活。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能...

  • 可化為一元一次方程的分式方程的教學(xué)反思

    1、解可化為一元一次方程的分式方程的基礎(chǔ)是會(huì)解一元一次方程，綜合知識(shí)運(yùn)用點(diǎn)多，難點(diǎn)在于要正確地把分式方程化為一元一次方程，問(wèn)題的關(guān)鍵是在去分母，包括正確乘于各分母的最簡(jiǎn)公分母、正確去括號(hào)、合并同類項(xiàng)等，學(xué)生在做題時(shí)要很小心才行，如果其中有一步走錯(cuò)了，特別是去分母這一步錯(cuò)了，后面的功夫便白費(fèi)了，所以在...

  • 有關(guān)于八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分式方程》教學(xué)反思

    1、教學(xué)理念的把握本節(jié)課本著“三為主，五環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式，主要突出了學(xué)生的主體地位，教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的，數(shù)學(xué)落實(shí)訓(xùn)練為主線。2、題目的設(shè)計(jì)與處理以問(wèn)題串的形式拋出問(wèn)題，從易到難，分解了難點(diǎn)，讓學(xué)生在獨(dú)立思考和合作交流中及解決了問(wèn)題又實(shí)現(xiàn)了對(duì)新知的學(xué)習(xí)。，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，教師注重方...

  • 可化為一元一次方程的分式方程

    一、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解分式方程的意義．2．使學(xué)生掌握可化為一元一次方程的分式方程的一般解法．3．了解解分式方程時(shí)可能產(chǎn)生增根的原因，并掌握解分式方程的驗(yàn)很方法．4．在學(xué)生掌握了分式方程的一般解法和分式方程驗(yàn)根方法的基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步掌握可化為一元一次方程的分式方程的解法，使學(xué)生熟練掌握解分式...

  • 人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分式方程的應(yīng)用》的教學(xué)反思

    在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中首先明確目標(biāo)是讓學(xué)生如何找到等量關(guān)系，書(shū)本原先給出兩個(gè)例子較難達(dá)到這個(gè)教學(xué)效果，原因是學(xué)生對(duì)毛利率的概念本身不清楚，按照書(shū)本的引入，一開(kāi)始課堂就可能處以一種安靜的思維很難打開(kāi)的狀態(tài)，不能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與激情，所以才用學(xué)生經(jīng)過(guò)自己努力思考之后完全能解答的題目作為第一題，讓學(xué)...

  • ‘教案’教案

    幼兒園大年夜班美術(shù)教案：小白羊進(jìn)美容院－教案作者：來(lái)歷：上傳時(shí)候：2011-04-20 15：03：18關(guān)頭詞：幼兒園,大年夜班,美術(shù)教案設(shè)計(jì)意圖：小白羊進(jìn)美容院是《我和動(dòng)物做伴侶》的主題勾當(dāng)中設(shè)計(jì)的一節(jié)美術(shù)勾當(dāng)。在主題的不竭推動(dòng)中，孩子們對(duì)身邊熟諳的小動(dòng)物愈來(lái)愈喜好，愈來(lái)愈愿意主動(dòng)親近。小白羊進(jìn)美...

  • 八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《列分式方程解應(yīng)用題》教學(xué)反思

    教師想方設(shè)法為學(xué)生設(shè)計(jì)好的問(wèn)題情景，同時(shí)給學(xué)生提供充分的思維空間，學(xué)生在參與發(fā)現(xiàn)和探索的過(guò)程中思維就會(huì)創(chuàng)在一個(gè)又一個(gè)的點(diǎn)上，這樣的教學(xué)日積月累對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力是有巨大的作用的。我認(rèn)為學(xué)好數(shù)學(xué)最好的方法是在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)生的再創(chuàng)造中學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)。教學(xué)設(shè)計(jì)中教師要根據(jù)目的要求...