【精華】班級活動方案十篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編精心整理的班級活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級活動方案 篇1
各班、各位同學：
本著引領廣大師生閱讀好書，分享讀書快樂，辦班打造書香班級，共同營造書香校園為目的，在全校開展“我分享，我快樂”圖書漂流活動。
1、以圖書漂流的形式，引領和推動我校讀書活動的開展，形成讀書氛圍，促進校園文化，逐步形成和樂許屋、書香校園特色。
2、鼓勵全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，并具備良好的個性和品質，擁有快樂積極的人生。
3、通過漂流書角活動，實現(xiàn)資源的共享，積極倡導誠信讀書，構建和諧校園。
活動對象：全體學生
活動主題：我分享 、我快樂
活動口號：漂出書香、漂出誠信、漂出和諧
活動計劃：希望每一位“漂流書”的讀者都能夠在書簽上簽下自己的姓名和留言，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。
活動時間：本次“圖書漂流活動”從20xx年11月開始至學期結束。班級圖書漂流活動時間：小學部：午休靜校，中學部：午休時間。
活動方式：
動員全班學生，每人捐出自己認為可讀性強的圖書（每人至少5本），并附上“圖書漂流”的自制書簽，將書放到專設的班級圖書角（或者班級靠近走廊窗臺）推薦給自己的同學和伙伴，進行圖書漂流。受漂者在漂流標簽上填寫姓名，并在書簽上留言或讀書心得；看完書后，繼續(xù)把帶有漂流標簽的書投放到漂流角，或推薦、轉交給下一位書友。漂流結束，圖書將歸還給主人。
活動準備：
第一階段：十月
以班級為單位，號召、發(fā)動學生將自己喜歡的約七成新的'各類書籍，主動捐獻到班級，由班主任組織統(tǒng)一蓋上“圖書漂流”專用書簽，以班級為單位編寫漂流號（一（1）班101-1、2、3號；一（2）班102-1、2、3號，以此類推）。并請各位捐書者在自制扉頁或書簽上寫上自己的班級、姓名和推薦理由，投放到班級的漂流角。學生參加漂流的書籍帶到學校，班主任要嚴把圖書質量關，杜絕雜志類以及不適合少年兒童看的書刊進入“漂流”場所。班主任組織學生編號、填寫書簽，將本班漂流的書籍上架。
第二階段：十一月
1、進行圖書漂流活動，鼓勵班內(nèi)讀書漂流。
2、在班級博客上或班級宣傳欄開設讀書專欄，鼓勵學生積極發(fā)表留言或讀書心得、微感想。
第三階段：十二月
1.繼續(xù)進行讀書漂流，鼓勵同級同學級內(nèi)圖書漂流活動，形成眾多“漂友”組成的“圖書漂流”接力閱讀活動。
2.級內(nèi)各班自由結成對子，互相交換圖書進行漂流。
第四階段：一月份
1、評選“讀書漂流之星”“書香班級”等。
具體措施：
1.班上每人捐出自己認為可讀性強的圖書（可多本），放置于班級的圖書柜，或直接推薦給自己的伙伴，進行圖書漂流。
2.制作漂流標簽，在漂流標簽或書本扉頁上書寫姓名，留言或讀書心得等�？赐陼螅^續(xù)把帶有漂流標簽的書進行推薦、轉交給下一位書友。漂流結束后，將書本歸還給主人。
3. 小學部：午休靜校，中學部：午休時間，進行圖書漂流及閱讀活動，享受閱讀，快樂閱讀。（小學部午休靜校時間統(tǒng)一為閱讀時間）
4.在活動期間，學校鼓勵老師為學生“好書推薦”、也鼓勵師生書寫“讀書心得”，并在校內(nèi)交流。
5．編輯《班級讀書感想》，圖書經(jīng)過漂流后，漂流卡上一定有許多好的讀書感言，從中選出一些優(yōu)秀的讀書感言，匯編成《班級讀書感想》
6.評出班級“閱讀之星”，“漂流之星”；校級“閱讀之星”和書香班級。
班級活動方案 篇2
美麗班級的創(chuàng)建是三項推進工作一個重要項目，是深化我校教育教學改革的助推器，特制定我校美麗班級創(chuàng)建活動方案：
第一階段：美麗小組的創(chuàng)建（9月3日——-9月14日）
借助軍訓，借助江蘇課改聯(lián)盟的小組建設培訓，借助班主任例會，借助班級管委會主任例會，開展美麗小組建設，包括組長的確定，組員的分工，指導教師的選聘，小組管理機制的制定，班級對小組管理的辦法等。作為基礎元素的小組在美麗班級創(chuàng)建中起著決定性的作用，班級日常管理、班級課堂教學改革的實施、班級各項活動的正常開展都離不開小組建設是否到位。
第二階段：美麗班級文化布置（9月14日——10月12日）
美麗小組建設基本清晰后，開始進行美麗班級文化布置，把各小組的靈魂如何在班級文化布置中體現(xiàn)出來，是美麗班級布置的核心，班牌由各班提供內(nèi)容學校統(tǒng)一制作，班級周星考核表由學校統(tǒng)一制作，其余的.內(nèi)容均由班主任協(xié)助班長，通過招標的方式分塊布置給各小組，并由班級管委會評出優(yōu)秀區(qū)塊給予小組獎勵，學校于10月12日中午，由德育處牽頭組織校級領導成立美麗班級布置評比小組進行評比，分年級進行班級布置排名。
第三階段：美麗班級文化展示（10月12日——-10月26日）
美麗班級文化布置好后，更重要的是班級文化的展示活動，因為只有在不斷的展示活動中才能將形式轉化為動力，也只有內(nèi)在的動力才能真正感化學生的心靈。所以緊跟著安排美麗班級文化展示活動，由德育處牽頭組織各初一班主任、初二班級管委會主任為評委，最終根據(jù)成績把班級按年級排名。
第四階段：美麗班級文化內(nèi)化（10月26日————）
美麗班級文化的內(nèi)化是一個長期的過程，我們的孩子需要及時的鞭策與感化，從無知到聰慧，從懵懂到明理。所以我們要定期的進行班級文化的更新與展示評比，把美麗班級創(chuàng)建作為一項可持續(xù)發(fā)展的活動來抓。
班級活動方案 篇3
一、活動背景：
為了彰顯年輕的個性，充分展示我們朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的精神風貌，特別是為女生營造輕松溫馨的氣氛，促進同學之間的友誼，構建和諧校園，在三七女生節(jié)來臨之際，班上男生將為女生舉行專場女生節(jié)活動晚會。
二、活動主題：
《今天你說了算》本次活動的主角是到場的女生，在本場晚會上，男生將滿足女生提出的所有要求，并且要一一實現(xiàn)，努力做到
三、活動時間及地點：
20xx年3月7日晚上7：00-9：00E2B103教室
四、活動承辦單位：
xx學院人文教育系--級公管三班
五、活動對象：
xx級公管三班全體同學
六、活動具體流程：
主持人致辭，歡迎到場嘉賓，宣布節(jié)目開始。
節(jié)日的問候。班上全體男生分別上講臺，給與女生們節(jié)日的問候，送上誠摯的祝福。溫馨PPT展示。由主持人利用多媒體教室播放準備好的PPT文檔，回憶那些班上同學共同經(jīng)歷的'美好回憶，同時，一同展望班上多彩的未來。
男生節(jié)目表演。每個男生獻上自己準備的節(jié)目，在講臺上進行表演。女生節(jié)活動策劃書小小心愿，我來實現(xiàn)。將之前收集好的班上女生的心愿小紙條卷成砣，男生將一一抽取，抽到后將按紙上的要求實現(xiàn)女生的小小心愿。
送上給每個寢室的禮物。
七、人員安排
1、主持人：--提前一天準備當天發(fā)言稿
2、PPT制作：--負責收集好活動當晚要用的圖片、音樂、視頻，為本場晚會營造溫馨的氛圍做好準備。
3、采購：--負責購買本次活動裝扮教室的材料，以及晚會分發(fā)的飲料和食品。
4、食品分發(fā)：--
5、教室布置：以--為組長，帶領班上剩下的男生，在活動開始前兩小時進行教室裝扮，同時畫好黑板報。
八、經(jīng)費預算
(一)教室裝扮：
1、教室裝扮材料：50元
2、飲料：80元
3、水果：60元
4、瓜子、花生：60元
5、糖果：50元
6、禮品：100元合計：400元
時間：20--年3月4日
班級活動方案 篇4
一年一度的推普周即將來臨，李哥莊鎮(zhèn)辛疃小學為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動方案如下：
一、指導思想：
認真貫徹和落實教育部、山東省教育廳等部門發(fā)布的關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，深刻領會“說話普通話，圓夢你我他”這一宣傳主題的豐富內(nèi)涵，積極引導全體師生樹立科學的語言觀，扎實與夯實師生說普通話、用規(guī)范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時間：
20xx年9月21日---9月25日
三、活動主題:
說好普通話，圓夢你我他
四、活動內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬┎贾眯@環(huán)境，營造宣傳氛圍
1、召開推普領導小組會議，明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務。分層次確定各級人員的推普口號。
教師推普口號：推廣普通話，共筑中國夢
學生推普口號：我是中國娃，愛說普通話
家長推普口號：說好普通話，方便你我他
2、召開各班推普員會議，學習本次推普周的具體要求，布置推普周的有關工作。
3、校領導利用周一的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校學生進行一次動員，號召全校師生積極參與。
4、各班更新黑板報“推普角”內(nèi)容，宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識，營造宣傳氛圍。
（二）開展豐富多彩的活動，把推普宣傳引向深入。
1.一次國旗下講話。
利用周一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，并由少先隊大隊部向全校師生
發(fā)出倡議。
2.一個主題班會。
各班在9月21日開一次“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”主題隊會。
3.一次手抄報評比。
在四至六年級開展“我是小小推普員”為內(nèi)容的學生手抄報評選，中心校將評出一二三等獎若干。
4.開展學普、推普系列活動。
利用網(wǎng)絡，在師生、家長中開展學習語言文字法律法規(guī)的學習活動，增長知識，規(guī)范運用。
5.舉行規(guī)范漢字書寫鋼筆字比賽。
組織一至六年級學生開展規(guī)范漢字書寫活動，做好校級選拔。
（三）做好其他系列活動。
1.開展“啄木鳥糾錯”活動。
各班發(fā)動學生，小組或同桌互查課內(nèi)外作業(yè)，清查標點、數(shù)字亂用現(xiàn)象。
2.繼續(xù)開展“國學經(jīng)典誦讀”比賽。
利用晨讀十分鐘，繼續(xù)開展我校經(jīng)典誦讀的系列活動。
3.開展“我給父母當老師”活動
通過開展“我給父母當老師“活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
推廣普通話人人有責，我校將通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規(guī)范意識和參與意識，推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化，制度化。
20xx年“推普周”活動總結
20xx年9月21日至25日是本屆普通話宣傳周，按上級有關文件和推普會議精神，積極開展各項推普活動。結合本校的實際情況，推廣普通話，推行規(guī)范字，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，進一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度。
（一）宣傳動員，營造氛圍。
9月21日的國旗下講話，我校進行了“推普活動”的號召，在會上強調(diào)教師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生任何時候任何地方都說普通話，從而帶動全社會都參與說普通話。
通過升旗儀式、召開推普領導小組會議進行宣傳與部署，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
�。ǘ╅_展好系列活動。
1、開展“啄木鳥糾錯”活動。
學校五、六年級巡查班級不規(guī)范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時進行糾正。
2、開展了“我給父母當老師”活動，成效顯著。
通過開展“我給父母當老師“活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
3、進一步加強了學生的寫字教學。
培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫助學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，掌握熟練的寫字技能。每周開設一節(jié)寫字課，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣。
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。通過此次活動，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“請說普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，從自身做起、從現(xiàn)在做起，積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風尚在校園里不斷延續(xù)下去。
“推廣普通話”主題班會
附： 國旗下演講：推廣普通話，圓夢你我他
老師們，同學們：
大家好。
在九月這書聲朗朗的'校園里，我們迎來了新學期，迎來了新同學，也迎來了第18屆全國推廣普通話宣傳周。首先我代表所有老師和同學向一年級新同學的到來表示熱烈的歡迎，祝愿在新學期里老師和同學們工作開心、學習愉快。 同學們，愛祖國，愛講普通話，這應該是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，正揚著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個挺起脊梁的中國人的神圣宣言。學好普通話，講好普通話，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人更應該為此感到驕傲：普通話作為漢語成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。
所以我們要樹立說普通話，寫規(guī)范字意識，爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：
1.請用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達給每一個關系你的朋友。
2.請用普通話、規(guī)范漢字傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。
3.請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。
4.請用普通話和你周圍的同學密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。 親愛的同學和老師們，讓我們立即行動起來，學好普通話，說好普通話！讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字；讓普通話成為我們的校園語言，使普通話從校園走向校外；在校園中營造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹立民族精神，實現(xiàn)順暢交流，構建和諧社會而努力。
同學們，讓我們攜起手來，互相監(jiān)督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落。
謝謝大家！
班級活動方案 篇5
一、指導思想
家校合作是當今社會學校教育改革的趨勢。未來社會健康發(fā)展，取決于未來一代人精神風貌，良好成就的形成來自于教育，而在教育內(nèi)部又很大程度上取決于家庭中的父母教育。因而家校合作尤為重要。
二、活動目的
1、通過教師與家長，教師與學生之間的實踐，使教師在實踐中成長、成熟，追求成為“理想的.教師”。
2、通過家長與教師，家長與學生之間的實踐，學校組織家長進行學習，改變家長的家教觀念，學習家教知識，改善家教方法，提高家教能力。從而使學生家長能對學生進行科學有效的家庭教育。
3、形成學校、社會、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡，使各種力量形成時空交叉影響的教育優(yōu)勢力量。
三、“家校合作共建”具體實施分案
1、開放課堂邀請家長來校聽課，走進課堂，感受教師的教學風格和教學方法，體會班級的學習氛圍，了解孩子學習表現(xiàn)，對學生的學校生活有進一步的感悟。
2、開展講座，滲透德育和心理健康教育就家庭教育、學習技巧、作業(yè)輔導、班主任工作等方面接受家長的咨詢，并提供科學合理的建議，同時希望家長為孩子營造一個良好的家庭學習環(huán)境以及積極向上的成長環(huán)境，在平時家長和教師密切聯(lián)系，共同努力，為孩子的未來發(fā)展提供一個良好的平臺，就孩子的各方面表現(xiàn)進行客觀正確的評價。家校合作對學生的這些表現(xiàn)做一個積極正確的評價，及時鼓勵孩子。
3、積極運用校訊通通和家長及時聯(lián)系
4、組織好家長會，利用好家長會的機會形成家校合力
班級活動方案 篇6
主題活動目標：
1、了解祖國地域遼闊，知道祖國標志性的景物及建筑。
2、感受祖國的雄偉和美麗，激發(fā)對祖國的熱愛之情。
3、知道10月1日是國慶節(jié)，體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
4、嘗試用各種藝術表現(xiàn)形式表現(xiàn)祖國的美。
具體活動內(nèi)容：
活動一：快樂旅行活動二：大中國活動三：我愛北京天安門活動四：歡騰的國慶節(jié)活動五：我為奧運加油活動一：快樂旅行活動目的：
1、感受祖國風景名勝古跡的美麗。
2、樂意與同伴交流到各地去旅行的經(jīng)驗和感受。
3、體驗美工創(chuàng)作的樂趣。
活動準備：
1、事先發(fā)動家長與幼兒一起收集有關的旅游景點圖片、門票、照片等。
2、在活動室創(chuàng)設"旅游景區(qū)"情景。
3、提供幼兒動手操作的美工及輔助材料（如彩色卡紙、硬紙板、高梁梗、彩條彩帶等）
4、提供可讓幼兒作品展示的空間。
活動指導：
1、情景激趣。
�。�1）師以導游的身份，帶幼兒進入"旅游景區(qū)"，激發(fā)幼兒活動的興趣。
�。�2）自由參觀：感受祖國標志性的景點及建筑，引導幼兒看一看、說一說、議一議各景點的'特征。
2、分享交流。
�。�1）讓幼兒說說生活中自己外出旅游去過的地方。
�。�2）引導幼兒借助旅游圖片或照片與同伴交流旅行的經(jīng)歷和感受。
�。�3）借助實 物投影，讓幼兒共享自己或同伴去旅游所到過的祖國的美麗山河，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛。
3、布置"美麗的風景名勝"展區(qū)。
�。�1）教師導語：我們祖國有這么多美麗、好玩的地方，我們一起把它展示出來，讓全園的小朋友和爸爸媽媽都來瞧一瞧，好嗎？
�。�2）師出示已經(jīng)過美工創(chuàng)作的風景圖片、照片，以啟發(fā)引導幼兒大膽利用美工和輔助材料進行創(chuàng)作美化照片、圖片。
�。�3）介紹提供的各種輔助材料，引導幼兒先動腦想一想、議一議，自己要怎樣讓照片或圖片變得更美麗。
（4）幼兒動手操作。
師重點觀察、引導，鼓勵幼兒大膽想象、大膽運用各種輔助材料進行美工創(chuàng)作，同時，也可以引導幼兒與同伴一起合作創(chuàng)作。
4、活動延伸："我是小小導游"。
請幼兒制作邀請卡邀請全園的小朋友和爸爸媽媽來參觀，幼兒則以導游的身份給客人作景區(qū)介紹。
活動二：大中國活動目的：
1、感受祖國地域遼闊廣大。
2、嘗試用樂器表現(xiàn)音樂作品氣勢雄壯的特點，抒發(fā)愛祖國的情感。
3、激發(fā)作為中國人的自豪感。
活動準備：
知識準備：事先在日常生活中，讓幼兒多欣賞、熟悉樂曲《大中國》。
物質準備：1、地球儀、世界地圖若干。
2、與歌詞提及的景觀相應的課件。
3、提供各種打擊樂器（如小鈴、圓舞板、鈴鼓、大鼓、鑼、鈸等）。
4、樂曲《大中國》音樂磁帶1盒、節(jié)奏卡6張。
活動指導：
1、激發(fā)興趣。
出示一個地球儀，引導幼兒討論：這是什么？它有什么用途？你能找出我們中國在哪個位置嗎？
2、自由探索，尋找中國。
�。�1）引導幼兒以小組為單位在地球儀或世界地圖中找出"中國"，啟發(fā)幼兒說說它的樣子像什么，并引導幼兒觀察比較中國與其他國家版圖，感受中國的大。
�。�2）分享交流。
結合世界地圖，與幼兒一起小結：我們中國的地形圖看起來象一只美麗的雄雞，在世界上是很大的國家。
結合課件，欣賞中國的幾大名景，感受中國遼闊的地域。
3、欣賞歌曲《大中國》。
�。�1）教師導語：有一首贊美祖國的歌曲，讓全世界的人一聽就知道我們祖國有多大、多美，你們想聽聽看嗎？
�。�2）幼兒欣賞歌曲1-2遍。
引導幼兒聽一聽、說一說聽到這首歌時的感覺，感受歌曲氣勢雄壯的特點。
4、為歌曲選擇樂器，并進行伴奏。
�。�1）出示各種樂器，引導幼兒分組討論：如何根據(jù)樂曲（歌詞、旋律）選擇適合的樂器。（提示：師逐句播放樂曲，逐句引導幼兒聽音樂選擇最適合的樂器）（2）幼兒分組，嘗試完整地為樂曲伴奏。
（3）請較有代表性的兩組或三組幼兒上臺進行表演，組織全體幼兒聽一聽、議一議：你認為哪一組選擇的樂器最恰當，伴奏得最好聽。
�。�4）結合節(jié)奏卡，進行集體演奏。
5、活動延伸：
（1）將《大中國》、《我愛你，中國》、《祖國是座大花園》等音樂磁帶、樂器或相關的服飾、道具，放在音樂區(qū)供幼兒欣賞、伴奏和表演。
�。�2）提供中國地圖樣版，讓幼兒玩拼圖的游戲。
�。�3）提供中國各大風光景物、氣候、人們的生活習俗等圖書、圖片、故事盒、VCD等，放于語言區(qū)，讓幼兒進一步感知中國的大。
班級活動方案 篇7
一、活動目的：
為了全面落實我校德育工作，提高我校學生遵守日常行為規(guī)范和學生守則的自覺性，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，具有良好的思想品德，促進建立團結友愛、積極向上的班集體，建立和形成良好的校風、學風，特制定本活動方案。
二、“五無”條件：
1、 無遲到早退現(xiàn)象
2、 無不佩戴紅領巾現(xiàn)象
3、 無在走廊追逐打鬧現(xiàn)象
4、 無進游戲機室玩現(xiàn)象
5、 課室無紙屑、雜物現(xiàn)象
三、活動步驟：
1、 凡在一個月內(nèi)，每個班級均能符合“五無”條件，便可向大隊部提出申請，經(jīng)大隊輔導組審核通過，可獲“五無班級”稱號。
2、 凡在一個月內(nèi)，未能符合“五無”條件的班級，希望在下一個月內(nèi)努力爭齲
3、 在一個學期內(nèi)，有四次能成功申請并被評為“五無班級”，可獲“五無標兵班”光榮稱號。
【范例】
活動內(nèi)容:奧運冠軍在我心中
活動目的:通過對中國奧運冠軍的了解,形象的造型.表演比賽,讓學生心中有冠軍,行為學冠軍,爭做熱愛祖國的.人.
活動形式:講解和造型,表演比賽.
活動準備:
1,每個學生了解一名中國奧運冠軍,且不重復,教師可分別提供姓名.
2,教師對學生了解的情況要進行檢查,做到胸中有數(shù).
3中國奧運冠軍排行榜課件
活動過程:
一,教師導入
中國奧運冠軍是熱愛祖國的英雄,我們要把他們的形象和精神記在心中,化為行動.所以,我們今天進行一場奧運冠軍形象造型比賽.
二,看中國奧運冠軍排行榜課件.
三,教師宣布比賽規(guī)則
1,對冠軍的基本情況講解要屬實,造型要以形相似,神相通.能體現(xiàn)冠軍人物的英雄氣概為佳.
2,先以小組為單位表演,再評出優(yōu)勝者參加班級決賽,比賽內(nèi)容為先講解,后做奪冠時的造型.
四,比賽正式進行
1,小組比賽
2小組評議.優(yōu)勝者一名.
3班級決賽,每一名表演者完成時,其他同學要給于熱烈掌聲.
4教師點評,以肯定為主.
5評選班級優(yōu)勝者3名并發(fā)獎.
五,活動小結:
同學們，我們這次“奧運冠軍在我心中”的班級活動，通過大家的精彩表演，說明了我們每個同學心中都有冠軍。我們要用冠軍的精神努力學習，為班級爭光，做一個熱愛祖國的人。
班級活動方案 篇8
為積極貫徹黨的十八大“努力建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”精神，把學校每一個班級都建設成為師生成長的精神家園，成為師生展示自我、張揚個性、提升素質的舞臺，學校決定在3月份開展“創(chuàng)建美麗班級，打造美麗學�！敝黝}教育活動，具體實施方案如下：
一、指導思想
以黨的'十八大精神和“有擔當?shù)男律罱逃毙袆臃桨笧橹笇В蕴嵘龑W生文明素質、衛(wèi)生習慣、健康意識為重點，進一步強化班級管理，加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理，提高學生生態(tài)校園的責任擔當意識，創(chuàng)建美麗班級，打造美麗學校，樹立優(yōu)秀教育品牌形象，讓學生受到最優(yōu)質的教育，為學校持續(xù)發(fā)展做貢獻。
二、活動目標
打造美麗學校，實現(xiàn)校園常規(guī)管理工作總體目標：校園干干凈凈，物品擺放有序，文化氛圍濃厚，師生平平安安。做到每盞燈能亮，每把鎖能開，每扇門（窗）無破損，每片玻璃（桌面）無灰塵，每塊地板（走廊）無痰跡，每面墻壁會說話，每張圖片（文字）貼規(guī)范，每株花木都茂盛。
三、組織機構
為做好本次主題教育活動，學校成立活動工作小組。
組 長：劉建宇
副組長：厲進軍 英成亮
組 員：馬騰香 王寶權 陳曙光 侯冬青 岳洪海 聶 力 周貴蘭 葉榮舉 張連杰 呂金峰 孫春茂 各班班主任及學生發(fā)展研究中心全體人員
四、活動及集中檢查時間（3.4——3.31 ）
第一次集中檢查時間：3月7日上午
第二次集中檢查時間：3月14日上午
第三次集中檢查時間：3月21日上午
第四次集中檢查時間：3月28日上午
中間進行不定期進行檢查，每周匯總一次分數(shù)。
五、主題教育活動內(nèi)容：
見《臨沂第二十中學創(chuàng)建美麗班級考評細則》
六、美麗班級創(chuàng)建措施
1.利用班主任會、升旗儀式、主題班會、晨夕會、手抄報、黑板報、校園廣播等形式加大宣傳力度，營造濃厚的形象班級創(chuàng)建輿論氛圍。
2.班級要發(fā)動學生，調(diào)動學生的創(chuàng)建積極性，讓學生勇于擔當，做班級的主人，集思廣益，以收到良好的創(chuàng)建效果。
3.各級部要組成檢評小組，加大檢查力度，隨時對出現(xiàn)的問題進行專項自我檢查。對行動早、見效快的班級予以表揚，對行動遲緩、變化不大的班級要進行督促，限期整改。
4.檢查方式采用集中檢查和專人常規(guī)檢查相結合，并安排專人進行不定時抽查，及時公布檢查成績，及時反饋，及時整改。
5.級部和學生發(fā)展研究中心的檢評分數(shù)結合起來，組成班級分數(shù)，班級名次以年級為單位排序，10級設一等獎8個，二等獎9個，三等獎8個，11級、12級設一等獎6個，二等獎8個，三等獎6個；。本級部的班級分數(shù)總和為級部分數(shù)，11級、12級兩級部分獲一、二等獎，10級一等獎1個，二等獎2個，學校給予相應的表彰獎勵。
班級活動方案 篇9
一、活動主題：領略自然風光，凝聚班級力量
二、活動目的與意義：
20xx年開學，春意盎然，正是踏青春游的好時節(jié)。通過本次春游活動，在領略優(yōu)美的景色的同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。同時。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。
三、活動對象
華水20xx級電子信息工程專業(yè)139全體學生
四：活動負責人
第一負責人：魏子文
第二負責人：王鵬超 吳思極 張冬
五、活動時間：
20xx年4月17日
六、活動地點：
鄭州市人民公園
七、地點優(yōu)勢、劣勢：
<1>優(yōu)勢：園區(qū)有水杉林、巴騮山、電瓶船、賽龍舟、竹筏漂流、跑馬場等活動景點，可進行各類比賽，十分有利于開展各類團結同學，增進交流的活動、游戲。也有民俗博物館觀賞區(qū)，可進行觀賞游玩活動。
生活委員王鵬超負責聯(lián)系景區(qū)和購票，也可到了再買。
文體委員姚猛組織同學進行娛樂活動。
團支部焦旭光準備各類游戲及購買所需道具。
宣傳委員王云負責相機租賃及照相。<有相機就不用租了，但照片還是要照的`，尤其是一些有政治意義的鏡頭，方便以后申請優(yōu)秀班級、團支部之類的>
<2>4月23日早上9：00在公園大門集合
<4>14：30~15：30自由活動時間，同學們自由參觀景區(qū)內(nèi)的植物園等景觀。
十．注意事項
（1）注意行動安全
�。�2）衣著：若氣溫較低，請每位同學帶好保暖衣服
�。�3）活動過程中聽從指揮，不擅自離隊單獨活動，有事需離開必須找負責人商量決策。遇到問題可與各負責人聯(lián)系；不聽從指揮單獨行動出行任何問題由本人負責。
（4）垃圾不要隨便亂扔，由相關負責人收集處理。
（5）出發(fā)前將手機充足電，帶好備用電池，方便聯(lián)系。
班級活動方案 篇10
一.目的
為激勵同學們對學習的興趣和對生活的熱情，鼓勵一些勤奮好學、樂于助人的優(yōu)秀學生和工作踏實、善崗職守的優(yōu)秀半干繼續(xù)發(fā)揚可貴的精神，班級推優(yōu)計劃方案書。希望同學們善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，多向身邊的優(yōu)秀同學學習，取長補短，全面發(fā)展自己。
二.要求
1.三好學生
思想品德高尚，刻苦學習，成績優(yōu)異，遵守課堂紀律，積極參加課外活動，團結同學，關心集體，勤儉節(jié)約，勞動積極，規(guī)劃方案《班級推優(yōu)計劃方案書》。
2.優(yōu)秀學生
各方面表現(xiàn)良好，刻苦學習，遵守課堂紀律，熱愛集體，關心同學，積極參加有益的`文體活動。
3.優(yōu)秀班干。
被選人安心本職的工作，實事求是，在日常工作中扎扎實實，持之以恒，任勞任怨，關心集體，認真組織班活動，能起到帶頭作用。
三.措施
(1)工作方法
①將于每學期末對本學期的優(yōu)秀學生，優(yōu)秀班干，三好學生，成就優(yōu)秀的同學作出表彰并發(fā)證書、獎狀、獎品以資鼓勵。
�、谠u三好學生，優(yōu)秀學生，優(yōu)秀班干的名額為總人數(shù)的25%。
�、墼u成績優(yōu)秀獎的名額為班總分前三名。(術科成績)
(2)工作步驟a
�、偻苾�(yōu)
a.班干和老師推選優(yōu)秀學生
b.學生和老師推選優(yōu)秀班干
c.集體推選三好學生
�、谕镀�
同學們對被選人作出投票，以票數(shù)多少作決定。
�、蹖徍�
由班干和老師開會商量，對被選人作出審核，通過最后的優(yōu)秀者。
工作步驟b
�、偻苾�(yōu)
全班開班會推優(yōu)。
�、谕镀�
同學們對被選人作出投票，以票數(shù)多少作決定。
③審核
由班干和老師開會商量，對被選人作出審核，通過最后的優(yōu)秀者。
注：推選人必須抱以公平公證之心，部因自己的個人看法或對他人的偏見二否定別選人，影響推優(yōu)工作的順利進行。
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