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班級(jí)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-05-02 07:38:31 活動(dòng)方案 我要投稿

精選班級(jí)活動(dòng)方案模板10篇

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,就不得不需要事先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的班級(jí)活動(dòng)方案10篇,歡迎大家分享。

精選班級(jí)活動(dòng)方案模板10篇

班級(jí)活動(dòng)方案 篇1

  一、活動(dòng)目的:

  1. 為了豐富孩子的校園文化體育生活,積極開展陽光體育活動(dòng),保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生天天跑的興趣和習(xí)慣,提高學(xué)生的奔跑能力,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

  2.培養(yǎng)每一個(gè)孩子健康、參與、競爭、快樂的情緒,并有積極參與體育活動(dòng)的'行動(dòng)。

  3.人人參與,班班行動(dòng)。

  二、活動(dòng)口號(hào):

  “我會(huì)跑,跑得快,愛集體”,跑出健康,跑出友誼,跑出快樂

  三、活動(dòng)時(shí)間:11月18日中午12:30準(zhǔn)時(shí)開始

  四、活動(dòng)地點(diǎn)安排:分兩個(gè)場地同時(shí)進(jìn)行,兩個(gè)場地安排在前院彩色跑道和后院環(huán)形跑道,前院場地一、二年級(jí)依次進(jìn)行比賽;后院場地三、

  四、五、六年級(jí)進(jìn)行比賽。

  五、參賽對(duì)象及步驟

  1. 比賽距離安排:一、二年級(jí)進(jìn)行30米迎面接力跑,三至六年級(jí)進(jìn)行100米環(huán)形接力跑。

  2. 參加班級(jí)和人數(shù):各個(gè)參賽班級(jí),每班男女各8人,共16人,請(qǐng)?jiān)谧詈笠幻\(yùn)動(dòng)員手臂上綁一塊紅領(lǐng)巾。

  3.比賽方式:分為男女分組接力賽的形式,男女組分設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

  3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各年級(jí)根據(jù)比賽成績只取第一名,獎(jiǎng)勵(lì)班費(fèi)20元;各年級(jí)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一名,獎(jiǎng)勵(lì)班費(fèi)10元。

  4. 比賽說明:比賽分為高(五六年級(jí))、中(三四年級(jí))、低(一二年紀(jì))三個(gè)段進(jìn)行,由相應(yīng)年紀(jì)任課教師協(xié)助年級(jí)組長組織比賽,比賽過程中班主任老師須跟隨班級(jí)協(xié)助比賽。

班級(jí)活動(dòng)方案 篇2

  春天,是綠色的季節(jié);春天,讓人們?nèi)滩蛔∠胱叱鋈ジ惺芤幌伦匀坏臍庀、自然的美麗。我們的孩子也不例外,他們迫不及待的想走進(jìn)春天,走進(jìn)大自然,探索春天的秘密。同時(shí),為了在春游活動(dòng)中能鍛煉幼兒的身體,磨練幼兒吃苦耐勞的意志。經(jīng)園務(wù)研究決定,我們組織班級(jí)幼兒春游,方案如下:

  一、活動(dòng)主題:

  《軍營里的春色》

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  因天氣變化無常,故延緩春游時(shí)間,另通知。

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  八四團(tuán)野戰(zhàn)

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。

  2、增強(qiáng)幼兒在活動(dòng)中的環(huán)保清潔意識(shí)。

  3、通過在遠(yuǎn)足以及體驗(yàn)中不僅能尋找到軍營里春天的特點(diǎn),同時(shí)鍛煉增強(qiáng)體質(zhì),磨練吃苦耐勞的意志

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、向家長說明本次活動(dòng)的意圖,配合我們做好以下準(zhǔn)備工作(引導(dǎo)幼兒做好心理準(zhǔn)備工作,指導(dǎo)幼兒做好物品準(zhǔn)備工作:毛巾。

  2、幼兒準(zhǔn)備:了解春游的安全注意事項(xiàng)、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌用語。

  3、教師準(zhǔn)備:設(shè)計(jì)相應(yīng)的游戲,嚴(yán)格組織活動(dòng),擁有強(qiáng)烈的安全意識(shí),隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),關(guān)注幼兒為活動(dòng)

  【活動(dòng)過程】

 。ㄒ唬┗顒(dòng)前

  7:30進(jìn)餐

  8:00引導(dǎo)幼兒說說有關(guān)活動(dòng)的.問題,加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和活動(dòng)目的

 。1)我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西?那些東西是我們必須要帶的?那些東西不適合帶?

 。2)應(yīng)該遵守什么規(guī)則呢?春游時(shí)注意什么?(安全方面、文明行為方面),我們這次春游的目的是什么?到了地點(diǎn)后可以組織什么樣的活動(dòng)?

  8:20出發(fā)乘車路上,帶領(lǐng)幼兒唱歌,念兒歌,做小游戲,以免幼兒過于喧嘩。

 。ǘ┗顒(dòng)中

  1、參觀營房:有秩序,不喧嘩,有禮貌地參觀軍營。

  2、遠(yuǎn)足 :不追趕,不擅自離開隊(duì)伍,有安全的隊(duì)列意識(shí),沿途觀賞軍營里的春色

  3、和解放軍叔叔一起游戲:

  游戲一《春天的悄悄話》

  玩法:將幼兒分成四組,領(lǐng)頭的第一人請(qǐng)解放軍叔叔, 教師將要說的有關(guān)于春天的悄悄話分別告訴四隊(duì)的第一人,然后四隊(duì)同時(shí)將這句話從第一個(gè)開始,一個(gè)接一個(gè)地向后傳,由最后一個(gè)小朋友將聽到的話說給大家聽。游戲進(jìn)行一次后可請(qǐng)一名幼兒來主持傳話內(nèi)容的權(quán)利。

  游戲二《春天在歡樂的草坪上》

  玩法:請(qǐng)一個(gè)當(dāng)捕捉者,在教師發(fā)出游戲開始的信號(hào)后,幼兒在青草坪上四周四散奔跑,捕捉者去追,在快要被追到時(shí),幼兒需迅速說出帶春字的一句簡短的話,如:“春天的草坪”“我們春游咯”等,捉趕的幼兒就不能捉他了,而繼續(xù)追別人,如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時(shí)停玩一次游戲,已說過的站住不許動(dòng),等其他幼兒跑來“救他”(拍他一下)后就可繼續(xù)跑了。

  注意事項(xiàng):關(guān)注幼兒活動(dòng)中的情況,隨時(shí)為幼兒增減衣物,隔好毛巾。

 。ㄈ┗顒(dòng)后

  1、清點(diǎn)幼兒人數(shù)

  2、返園

  3、午餐

  4、家長接幼兒離園

班級(jí)活動(dòng)方案 篇3

  大碼頭小學(xué)三年級(jí)書畫班級(jí)文化方案

  三年級(jí) 彭美玲

  根據(jù)我校特色班級(jí)建設(shè)的要求,結(jié)合我班同學(xué)上美術(shù)課的興趣濃厚,熱愛畫畫和手工制作的特點(diǎn),發(fā)揮我班同學(xué)的個(gè)性特長,立足于養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,提高學(xué)生的書寫能力,讓每一個(gè)學(xué)生寫出一手好字,形成一筆終生受用的財(cái)富,本學(xué)年我班的特色班級(jí)建設(shè)的主題是:人人畫出好畫,個(gè)個(gè)寫出好字。下面就我班的書畫特色班級(jí)的創(chuàng)建計(jì)劃如下:

  一、 書法訓(xùn)練方面:

  (一)硬筆書法

  第一,糾正學(xué)生錯(cuò)誤的寫字姿勢和手勢,讓每位學(xué)生掌握正確的寫字姿勢,為寫出一手好字奠定根基。

  第二,充分利用課余時(shí)間糾正學(xué)生錯(cuò)誤的筆畫寫法糾正個(gè)別學(xué)生的'錯(cuò)誤的書寫筆順,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用正確的筆順正確地書寫漢字,同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生構(gòu)造漢字結(jié)構(gòu)的能力。

  第三,充分利用書法課,書法課要專課專用,讓學(xué)生有充足的時(shí)間自由書寫,書法課的書寫內(nèi)容可適當(dāng),不要求寫很多,但是一定要寫得漂亮。

  第四,加強(qiáng)學(xué)生日常抄寫生字的要求,讓學(xué)生以書法課的要求書寫,交給老師的作業(yè)要像書法作品一樣好看。

  第五,獎(jiǎng)懲結(jié)合,對(duì)書寫漂亮的同學(xué)和書寫有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)書寫馬虎的同學(xué)展開批評(píng)。每周評(píng)出書寫最認(rèn)真的五個(gè)同學(xué)和

  書寫有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),每周把書寫漂亮的書法作品或者作業(yè)貼出展示臺(tái)展示。

  (二)軟筆書法

  本學(xué)期中期開始每隔一周對(duì)學(xué)生進(jìn)行毛筆字書寫的指導(dǎo),讓學(xué)生掌握書寫毛筆字的基本方面,會(huì)用楷體書寫一些基本的筆畫和簡單的漢字,并且學(xué)會(huì)毛筆字的構(gòu)字方法。

  二、 畫畫訓(xùn)練方面

  第一,充分利用美術(shù)課的時(shí)間,讓學(xué)生展開想象的翅膀作畫。把同學(xué)的優(yōu)秀作品放到展示臺(tái)展示,并且對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣。

  第二,在班里舉行繪畫比賽,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情,充分發(fā)揮他們繪畫的創(chuàng)意。

  第三,把優(yōu)秀的繪畫作品收集起來,本學(xué)期末在本校開展一次我班同學(xué)的書畫作品展覽會(huì)。

班級(jí)活動(dòng)方案 篇4

  為了打造具有我院專業(yè)特色的品牌學(xué)生活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性,在進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的同時(shí),使更多的學(xué)生在活動(dòng)中得到實(shí)際鍛煉和提高,經(jīng)研究,決定在全院范圍內(nèi)開展班級(jí)活動(dòng)立項(xiàng)工作。具體事宜如下:

  一、活動(dòng)對(duì)象:外國語學(xué)院所有班級(jí)

  二、立項(xiàng)形式:可以班級(jí)為單位,也可班級(jí)間聯(lián)合

  三、基本原則

  班級(jí)活動(dòng)立項(xiàng)遵循

  “項(xiàng)目化管理、全過程監(jiān)督”的工作原則。

  項(xiàng)目化管理:各班級(jí)活動(dòng)的開展實(shí)行申報(bào)審批的形式,通過審批的項(xiàng)目給予一定的經(jīng)費(fèi)支持,并實(shí)行目標(biāo)管理,責(zé)任到人;顒(dòng)立項(xiàng)實(shí)行公開申報(bào),公開評(píng)審,公平競爭。

  全過程監(jiān)督:通過立項(xiàng)評(píng)審、跟蹤審核、總結(jié)驗(yàn)收等環(huán)節(jié),對(duì)所立項(xiàng)目進(jìn)行全程監(jiān)督,保證立項(xiàng)活動(dòng)順利、有效開展。

  四、立項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)

  1.主題鮮明,具有專業(yè)特色,有針對(duì)性;

  2.內(nèi)容豐富,形式新穎,有創(chuàng)新性;

  3.緊密結(jié)合班級(jí)成員的生活學(xué)習(xí),有實(shí)際意義;

  4.可行性強(qiáng),有連續(xù)性。

  五、主題設(shè)計(jì)

  各班級(jí)要根據(jù)本班工作實(shí)際,確定項(xiàng)目主題,可以從以下幾個(gè)方面著手:

  1.專業(yè)學(xué)習(xí):以提高班級(jí)成員的英語專業(yè)水平為目標(biāo),開展形式新穎的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),鞏固、促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)效果。

  2.社會(huì)實(shí)踐:以增強(qiáng)班級(jí)成員的社會(huì)實(shí)踐能力為目的,開展有挑戰(zhàn)、有內(nèi)容、有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  3.心理健康:以提高班級(jí)成員自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)節(jié)、自我完善為中心開展喜聞樂見的心理健康教育活動(dòng)。

  4.綜合素質(zhì):以激發(fā)每位班級(jí)成員個(gè)人潛能為出發(fā)點(diǎn),開展參與面廣、受益面大的各類文體活動(dòng)。

  六、機(jī)構(gòu)設(shè)置

  成立兩級(jí)項(xiàng)目評(píng)審小組,對(duì)上報(bào)立項(xiàng)方案進(jìn)行評(píng)審:

  1.由主要學(xué)生干部組成項(xiàng)目初審組,對(duì)各上交立項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行初審。

  2.由院輔導(dǎo)員老師和團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員組成項(xiàng)目評(píng)審終審組,對(duì)初審?fù)ㄟ^的方案進(jìn)行終審,確定最終實(shí)施項(xiàng)目。

  七、實(shí)施流程

  1.項(xiàng)目設(shè)計(jì)。各班級(jí)結(jié)合自身實(shí)際,深入了解廣大同學(xué)的實(shí)際需要,發(fā)動(dòng)班級(jí)成員精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,填寫《外國語學(xué)院班級(jí)活動(dòng)立項(xiàng)申請(qǐng)表》。

  2.項(xiàng)目申報(bào)。各班級(jí)將項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書上報(bào)至項(xiàng)目評(píng)審初審組,初審組對(duì)上報(bào)的立項(xiàng)方案進(jìn)行初評(píng),評(píng)選出“可行方案”若干,并報(bào)送至項(xiàng)目評(píng)審終審組。

  3.項(xiàng)目評(píng)眩項(xiàng)目評(píng)審終審組參照立項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初審?fù)ㄟ^的“可行方案”進(jìn)行綜合評(píng)審,評(píng)選

  出“最優(yōu)方案”。

  4.項(xiàng)目運(yùn)行。獲評(píng)“最優(yōu)方案”的班級(jí)需按照既定方案,認(rèn)真落實(shí),保證活動(dòng)質(zhì)量。項(xiàng)目評(píng)審小組對(duì)項(xiàng)目落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)和監(jiān)督。

  5.總結(jié)驗(yàn)收。項(xiàng)目完成之后,各班級(jí)提交項(xiàng)目執(zhí)行情況總結(jié),項(xiàng)目評(píng)審小組將對(duì)項(xiàng)目落實(shí)情況進(jìn)行考核。

  八、經(jīng)費(fèi)支持

  學(xué)院對(duì)“最優(yōu)方案”給予相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持。同時(shí),為了提高各班級(jí)參與的.積極性,學(xué)院將對(duì)“可行方案”進(jìn)行一定的資助。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)僅限用于項(xiàng)目進(jìn)行所需的必要開支。項(xiàng)目實(shí)施實(shí)行總經(jīng)費(fèi)控制,費(fèi)用支出實(shí)報(bào)實(shí)銷。對(duì)于因故中斷或被取消的項(xiàng)目,學(xué)院將停止經(jīng)費(fèi)支持。

  九、活動(dòng)要求

  1.班級(jí)活動(dòng)立項(xiàng)制度是為了全面提高我院學(xué)生活動(dòng)質(zhì)量的一次大膽嘗試。各班級(jí)應(yīng)高度重視、珍惜機(jī)會(huì)、精心組織、認(rèn)真配合。

  2.各班級(jí)負(fù)責(zé)人應(yīng)立足服務(wù)班級(jí)成員,結(jié)合本班實(shí)際,選擇最有實(shí)效的立項(xiàng)主題,在內(nèi)容、形式上力求創(chuàng)新。

  3.各班級(jí)要合理安排,使班級(jí)立項(xiàng)活動(dòng)與正常的班級(jí)活動(dòng)相互補(bǔ)充、相得益彰,不能以立項(xiàng)活動(dòng)代替全部班級(jí)活動(dòng),也不能造成班級(jí)活動(dòng)重復(fù)泛濫,增加班級(jí)負(fù)擔(dān)。

班級(jí)活動(dòng)方案 篇5

  活動(dòng)目的:在一個(gè)班集體中是由男生和女生組成的大家庭!都說女士優(yōu)先,我們班的男生和女生總是勢不兩立,誰也不服誰。班級(jí)里男生優(yōu)點(diǎn),第一:膽大。第二:運(yùn)動(dòng)會(huì)上總能拿冠軍……女生優(yōu)點(diǎn),第一:手巧。第二:學(xué)習(xí)好的占大部分……作為班主任的我想利用這樣的現(xiàn)狀來激發(fā)學(xué)生班級(jí)中的學(xué)習(xí)斗志!所以我開始了活動(dòng)!希望我們的孩子在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的競爭能力,培養(yǎng)孩子積極參與團(tuán)結(jié)合作的.能力,培養(yǎng)孩子健康的審美情趣……讓孩子在活動(dòng)中健康成長,在活動(dòng)中快樂成長!

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月1日到20xx年1月7日

  建設(shè)目標(biāo):

  1 .團(tuán)結(jié)。全班要擰成一股繩,把建設(shè)特色班級(jí)作為共同的目標(biāo),齊心協(xié)力,互相幫助,互相關(guān)心,坦誠相待,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

  2.嚴(yán)明的紀(jì)律性。整個(gè)班級(jí)要活而不亂,有嚴(yán)明的紀(jì)律性。

  3.端正的學(xué)風(fēng)。班上的學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主,在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)發(fā)展興趣愛好,在各種考試及比賽中取得較好的成績。

  4.有一支過硬的班干團(tuán)干隊(duì)伍

  活動(dòng)措施:

  1、 設(shè)立男生女生的表彰版!

  2、 在每天的作業(yè)、衛(wèi)生、常規(guī)中檢查。一個(gè)星期為期限贏的獎(jiǎng)勵(lì)一張貼在表彰欄上。

  3、 每節(jié)課由老師進(jìn)行打分,評(píng)選男生女生的聽課效率,上課表現(xiàn)!并張貼上墻!

  4、 在平時(shí)組織一些活動(dòng)讓學(xué)生增加斗志,激發(fā)男生和女生之間的競爭意識(shí)!

  5、 每周一評(píng),并且在總榜上進(jìn)行表彰!

班級(jí)活動(dòng)方案 篇6

  一、 活動(dòng)意圖

  我們參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)。在教官嚴(yán)格訓(xùn)練下,全體學(xué)生較好的完成了訓(xùn)練任務(wù),五名學(xué)生獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。軍訓(xùn)過程中學(xué)生的體會(huì)甚多,但軍訓(xùn)歸來,學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生等方面未如理想。為鞏固軍訓(xùn)成果,使學(xué)生能把軍訓(xùn)中的好作風(fēng)帶到今后的校園生活中,以集體利益為重、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的集體精神,處處自覺守紀(jì)以形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,使積極向上的精神風(fēng)貌繼續(xù)延續(xù),本班召開這次主題班會(huì)活動(dòng)。

  二、 活動(dòng)準(zhǔn)備

  要求學(xué)生寫好軍訓(xùn)感受和感想,做好墻報(bào)等宣傳工作

  對(duì)軍訓(xùn)日記進(jìn)行整理

  布置學(xué)生閱讀德育讀本“難忘當(dāng)兵的日子”

  進(jìn)行問卷調(diào)查,讓學(xué)生自己感受和比較自我以及集體在軍訓(xùn)中和軍訓(xùn)后的表現(xiàn)。

  排練小品《緊急集合》

  三、 備選資料

  德育讀本《難忘當(dāng)兵的日子》

  軍訓(xùn)日記以及學(xué)生作文《軍訓(xùn)感想》

  軍訓(xùn)的日記和片斷

  調(diào)查問卷

  四、 活動(dòng)過程

  1、回顧當(dāng)兵的日子——“團(tuán)結(jié)就是力量”

  通過多媒體展示軍訓(xùn)活動(dòng)的照片和片斷

  現(xiàn)場采訪:在軍訓(xùn)中最難忘的是什么?軍訓(xùn)中自己有什么體會(huì) ?

  通過訪問舍長、優(yōu)秀學(xué)員引出“無論是內(nèi)務(wù)衛(wèi)生還是訓(xùn)練的成功都需要全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力。

  出現(xiàn)雁群飛翔的圖案,提問:雁群為什么團(tuán)隊(duì)的操作?

  我們的班集體像雁群嗎?

  在集體中我們能相互扶助,憑借相互的沖勁和助力向前。每一位同學(xué)就如雁群中地每只大雁,只有善于分享共同目標(biāo)和富有集體感的人才會(huì)更快更輕易的到達(dá)他們想去的地方。

  2 . 團(tuán)結(jié)的集體需要大家的共同參與

  小組報(bào)數(shù)比賽。分成兩小組報(bào)數(shù),看哪組以響亮的聲音最快的速度完成。

  只有集體中的每位成員都向著的既定的目標(biāo)共同行動(dòng)、共同努力,集體才能健康成長。

  訪問:覺得我們這個(gè)集體缺少了些什么?覺得軍訓(xùn)中我們班集體最大的改變或進(jìn)步是什么?

  c. 展示問卷調(diào)查的結(jié)果

  小結(jié):根據(jù)問卷調(diào)查,大部分同學(xué)覺得班集體的凝聚力增強(qiáng)了,同學(xué)間能相互幫助、團(tuán)結(jié)一致地朝著目標(biāo)共同努力。

  希望大家能銘記共同努力的'日子,將團(tuán)結(jié)合作地精神發(fā)揚(yáng)光大,在日常學(xué)習(xí)生活中為班集體建設(shè)出力。

  3、守紀(jì)才能形成團(tuán)結(jié)的集體

  訪問:覺得軍訓(xùn)中自己最成功的方面是什么?

  軍體拳表演。訪問表演的學(xué)生覺得自己在軍訓(xùn)后有什么變化?

  小品《緊急集合》

  提問:為什么會(huì)有這樣的變化呢?— 引出班中部分同學(xué)紀(jì)律性不強(qiáng),拖班級(jí)后腿,影響了整個(gè)集體。

  討論:如何把軍訓(xùn)的良好作風(fēng)保持下去?

  小結(jié):自覺守紀(jì)是我們解放軍強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的保證,我們每位學(xué)生只有做到時(shí)時(shí)、事事自覺守紀(jì),我們才能形成堅(jiān)強(qiáng)的集體

  4. 班主任總結(jié),提出希望: 難以想象在一個(gè)一盤散沙、紀(jì)律松弛的班集體中能感受到集體的溫暖,使自己提高。而紀(jì)律維系著社會(huì)的正常秩序,保障我們順利完成學(xué)業(yè),不要把守紀(jì)僅僅當(dāng)成一種約束,它能使我們?cè)谝粋(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體中成長。

班級(jí)活動(dòng)方案 篇7

  活動(dòng)目的:促進(jìn)友誼,張揚(yáng)青春,激勵(lì)學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)環(huán)節(jié): 知識(shí)競答 話題辯論 主題演講 自我挑戰(zhàn) 節(jié)目表演

  活動(dòng)原則: 公正 公平 透明 活潑 有序

  活動(dòng)組織結(jié)構(gòu):主持人組(2人)評(píng)委組 (6人) 組委會(huì)(17人) 公正組(4人)

  審計(jì)組(6人) 后勤組(不限) 紅方藍(lán)方

  活動(dòng)內(nèi)容細(xì)則及評(píng)分:

  活動(dòng)項(xiàng)目分為五個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)十分,共計(jì)五十分。

  活動(dòng)內(nèi)容細(xì)則及評(píng)分:

  知識(shí)競答環(huán)節(jié)

  知識(shí)競答題共計(jì)50道題,每小題0.2分。知識(shí)競答題分為三種題型,必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道,搶答題20道,挑戰(zhàn)題10道。

  必答題為紅方藍(lán)方各10道,小組成員舉旗即可回答,答對(duì)即可得分。每道0.2分,共4分。

  搶答題20道,每道0.2分,共4分。答錯(cuò)不扣分,搶答時(shí)須先舉手站起示意,然后答題,后舉手站起者無權(quán)答題。(主持人評(píng)判)。對(duì)于連續(xù)搶先示意三次而未能打?qū)φ叩箍?.2分。搶答題不進(jìn)行重復(fù)性答題,只有一方可答題,無論回答對(duì)錯(cuò),進(jìn)入下一題。 挑戰(zhàn)題10道,小組成員舉手站起即可答題,答對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)0.2分,答錯(cuò)扣除0.2分。紅藍(lán)雙方各五道選擇權(quán)?梢詶墮(quán)不答。 注明:舉手站起后,應(yīng)在15秒內(nèi)答題,否則視為無效。進(jìn)入下一題。

  演講競技環(huán)節(jié)

  演講內(nèi)容要求:內(nèi)容積極向上,有激情,時(shí)間不得短于一分半,不得長于三分鐘。演講內(nèi)容清晰,主旨明確。 評(píng)分細(xì)則:

  一、演講內(nèi)容:4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實(shí)感。

  二、語言表達(dá):3分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話,語速適當(dāng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng)。講究演講技巧,動(dòng)作恰當(dāng)。

  三、形象風(fēng)度:2分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意,答謝。

  四、綜合印象:1分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的.臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

  評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分,去掉最高和最低分,四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。

  話題辯論環(huán)節(jié)

  紅藍(lán)雙方須持相反觀點(diǎn),紅方為正方,藍(lán)方為反方。

  話題辯論分為觀點(diǎn)陳述(2分)激情辯論(5分)自由提問(1分) 總結(jié)駁斥(2分)

  話題辯論小組各有六人,先由一位代表提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn),對(duì)方隨后提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn)。然后進(jìn)去辯論環(huán)節(jié),由各個(gè)小組的一辯 二辯 三辯 四辯 進(jìn)行辯論駁斥問答,然后有紅藍(lán)對(duì)方普通成員進(jìn)行自由提問,最后由各方一名代表作總結(jié)駁斥。

  評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分,去掉最高和最低分,四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。

  話題選項(xiàng):(左邊話題為正方,右邊話題為反方)

  人生道路上機(jī)遇更重要人生道路上奮斗更重要

  注明:觀點(diǎn)陳述時(shí)間為限時(shí)一分鐘,不得短于30秒。激情辯論時(shí)間為6-8分鐘。自由提問為2分鐘?偨Y(jié)駁斥1分鐘。

  節(jié)目表演環(huán)節(jié) 該環(huán)節(jié)穿插于整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中。總分10分。歌曲類紅藍(lán)雙方各2個(gè),每個(gè)2分。舞蹈相聲小品類紅藍(lán)雙方各2個(gè),每個(gè)

  2.5分。評(píng)委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。

  評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分,去掉最高和最低分,四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。

  注明:要求節(jié)目表演準(zhǔn)備充分,有一定水平。

  自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié) 總分10分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目分為四個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分,失敗不扣分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目每個(gè)環(huán)節(jié)必須有紅藍(lán)雙方公證人監(jiān)督下進(jìn)行。結(jié)果評(píng)判后,像評(píng)委組報(bào)告,由評(píng)委組集體認(rèn)定評(píng)判結(jié)果。如有異議,可進(jìn)行加賽。

  查卷子:紅藍(lán)雙方選手各有不同數(shù)量的卷子,需在60秒內(nèi)查出數(shù)目,并上報(bào)公證人,公證人上報(bào)評(píng)委組。最接近準(zhǔn)確數(shù)目者獲勝。 如結(jié)果相同,可進(jìn)行加賽,加賽要求加時(shí)加量。時(shí)間為90秒。

  踢毽子:公證人計(jì)算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù),次數(shù)多者獲勝。結(jié)果相同,可進(jìn)行加賽,加賽時(shí)間為90秒。 吹氣球:在公證人監(jiān)督下,最先吹破氣球者獲勝,如有異議,可進(jìn)行加賽。

班級(jí)活動(dòng)方案 篇8

  春天,希望的季節(jié);春天,是綠色的季節(jié);春天,讓人們?nèi)滩蛔∠胱叱鋈ジ惺芤幌伦匀坏臍庀、自然的美麗。我們的孩子也不例外,他們迫不及待的想走進(jìn)春天,走進(jìn)大自然,探索春天的秘密。同時(shí),為了在春游春游活動(dòng)中能鍛煉幼兒的身體,磨練幼兒吃苦耐勞的意志。經(jīng)園務(wù)研究決定,我們組織幼兒春游,

  一、春游活動(dòng)主題:《軍營里的春色》。

  二、春游活動(dòng)時(shí)間:因天氣變化無常,故延緩春游時(shí)間,另通知。

  三、春游活動(dòng)地點(diǎn):八四團(tuán)野戰(zhàn)部隊(duì)

  【春游活動(dòng)目標(biāo)】

  1、感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。

  2、增強(qiáng)幼兒在春游活動(dòng)中的環(huán)保清潔意識(shí)。

  3、通過在遠(yuǎn)足以及體驗(yàn)中不僅能尋找到軍營里春天的特點(diǎn),同時(shí)鍛煉增強(qiáng)體質(zhì),磨練吃苦耐勞的.意志

  【春游活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、向家長說明本次春游活動(dòng)的意圖.,配合我們做好以下準(zhǔn)備工作(引導(dǎo)幼兒做好心理準(zhǔn)備工作,指導(dǎo)幼兒做好物品準(zhǔn)備工作:毛巾。

  2、幼兒準(zhǔn)備:了解春游的安全注意事項(xiàng)、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌用語。

  3、教師準(zhǔn)備:設(shè)計(jì)相應(yīng)的游戲,嚴(yán)格組織春游活動(dòng),擁有強(qiáng)烈的安全意識(shí),隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),關(guān)注幼兒為春游活動(dòng)。

  【春游活動(dòng)過程】

  (一)春游活動(dòng)前

  7:30進(jìn)餐

  8:00引導(dǎo)幼兒說說有關(guān)春游活動(dòng)的問題,加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和春游活動(dòng)目的

  (1)我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西?那些東西是我們必須要帶的?那些東西不適合帶?

  (2)應(yīng)該遵守什么規(guī)則呢?春游時(shí)注意什么?(安全方面、文明行為方面),我們這次春游的目的是什么?到了地點(diǎn)后可以組織什么樣的春游活動(dòng)?

  8:20出發(fā)乘車路上,帶領(lǐng)幼兒唱歌,念兒歌,做小游戲,以免幼兒過于喧嘩。

  (二)春游活動(dòng)中

  1、參觀營房:有秩序,不喧嘩,有禮貌地參觀軍營。

  2、遠(yuǎn)足 :不追趕,不擅自離開隊(duì)伍,有安全的隊(duì)列意識(shí),沿途觀賞軍營里的春色

  3、和解放軍叔叔一起游戲:

  游戲一《春天的悄悄話》

  玩法:將幼兒分成四組,領(lǐng)頭的第一人請(qǐng)解放軍叔叔, 教師將要說的有關(guān)于春天的悄悄話分別告訴四隊(duì)的第一人,然后四隊(duì)同時(shí)將這句話從第一個(gè)開始,一個(gè)接一個(gè)地向后傳,由最后一個(gè)小朋友將聽到的話說給大家聽。游戲進(jìn)行一次后可請(qǐng)一名幼兒來主持傳話內(nèi)容的權(quán)利。

  游戲二《春天在歡樂的草坪上》

  玩法:請(qǐng)一個(gè)當(dāng)捕捉者,在教師發(fā)出游戲開始的信號(hào)后,幼兒在青草坪上四周四散奔跑,捕捉者去追,在快要被追到時(shí),幼兒需迅速說出帶春字的一句簡短的話,如:“春天的草坪”“我們春游咯”等,捉趕的幼兒就不能捉他了,而繼續(xù)追別人,如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時(shí)停玩一次游戲,已說過的站住不許動(dòng),等其他幼兒跑來“救他”(拍他一下)后就可繼續(xù)跑了。

  注意事項(xiàng):關(guān)注幼兒春游活動(dòng)中的情況,隨時(shí)為幼兒增減衣物,隔好毛巾。

  (三)春游活動(dòng)后

  1.清點(diǎn)幼兒人數(shù)

  2.返園

  3.午餐

  4.家長接幼兒離園

班級(jí)活動(dòng)方案 篇9

  為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),增強(qiáng)全鎮(zhèn)人民思想道德建設(shè)的吸引力和親和力,引導(dǎo)全鎮(zhèn)廣大干群積極投身道德實(shí)踐活動(dòng),不斷提升人民思想道德修養(yǎng)和鎮(zhèn)文明程度,根據(jù)瑞金市文明辦《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)贛州市文明辦<關(guān)于在全市開展“道德講堂”建設(shè)工作的通知>的通知》(瑞文明辦字〔20xx〕6號(hào)),決定在我鎮(zhèn)開展“道德講堂”建設(shè),F(xiàn)將具體是事項(xiàng)通知如下:

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)和省第十三次、市第四次黨代會(huì)精神,主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形勢,搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái),建立覆蓋全鎮(zhèn)上下、各個(gè)領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò),以加強(qiáng)“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”建設(shè)為重點(diǎn),以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”的形式,廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念,傳播凡人道德故事,弘揚(yáng)“存好心、做好事、當(dāng)好人、有好報(bào)”的價(jià)值導(dǎo)向,推動(dòng)先進(jìn)道德理念入腦入心、外化于行,在潛移默化中不斷提升全鎮(zhèn)人民文明素質(zhì),形成“我為人人、人人為我”的社會(huì)風(fēng)尚,為扎實(shí)推進(jìn)贛南蘇區(qū)振興發(fā)展,建設(shè)瑞金市中心集鎮(zhèn)、旅游休閑桃花源奠定扎實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。

  二、主要內(nèi)容

  “道德講堂”建設(shè)堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,堅(jiān)持以社會(huì)主要榮辱觀引領(lǐng)思想道德和良好社會(huì)風(fēng)尚,堅(jiān)持用典型示范引導(dǎo)人們見賢思齊,用實(shí)踐養(yǎng)成引導(dǎo)人們擇仁處善,用優(yōu)秀文化引導(dǎo)人們自強(qiáng)厚德,充分發(fā)揮群眾主體作用,引導(dǎo)人們?cè)谏钌献鲆粋(gè)好公民、工作中做一個(gè)好員工、家庭里做一個(gè)好成員。

  1、社會(huì)公德建設(shè)主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等,以“禮儀”為核心。

  2、職業(yè)道德建設(shè)主要包括:誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等,以“誠信”為核心。

  3、家庭美德建設(shè)主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等,以“和睦”為核心。

  4、個(gè)人品德建設(shè)主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等,以“友善”為核心。

  三、活動(dòng)形式

  圍繞以德育人、以文化人的工作理念,依據(jù)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則,按照流程儀式化、對(duì)象分眾化、形式多樣化的要求,以“五個(gè)一”為基本流程,推行“六個(gè)我”的講堂形式。

  1、設(shè)計(jì)儀式化和規(guī)范化并重的“五個(gè)一”流程,增強(qiáng)講堂感染力。設(shè)計(jì)“唱一首歌曲,看一部短片,誦一段經(jīng)典,講一個(gè)故事,作一番點(diǎn)評(píng)”的基本模式。其中,“唱一首歌曲”是指每次開講之前,組織合唱一首愛國歌曲;“看一部短片”是指圍繞主題,組織群眾觀看一部道德建設(shè)短片;“誦一段經(jīng)典”是指組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”;“講一個(gè)故事”是指講述一個(gè)發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的典型事例;“作一番點(diǎn)評(píng)”是指由群眾評(píng)議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界,由主持人作總結(jié)提煉式點(diǎn)評(píng)。

  2、形成群眾性和靈活性兼具的“六個(gè)我”形式,擴(kuò)大講堂參與面。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式。其中,“我聽”指的是聽先進(jìn)事跡宣講;“我看”指的是觀看短片、情景劇表演等;“我講”指的是群眾自我宣講道德故事;“我選”指的是群眾推薦先進(jìn)人物;“我議”指的是對(duì)先進(jìn)事跡發(fā)表感想或?qū)Σ环仙鐣?huì)主義道德要求的行為發(fā)表議論;“我行”指的是群眾在感知、認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,群起效仿,轉(zhuǎn)化為自覺行為。

  四、實(shí)施步驟

  1、全面啟動(dòng)階段(8月-9月):按照“布置規(guī)范化、流程儀式化、對(duì)象分眾化、隊(duì)伍社會(huì)化、形式多樣化、時(shí)間經(jīng);钡囊螅嫱七M(jìn)道德講堂建設(shè)。8月底前全鎮(zhèn)市級(jí)以上文明單位都要設(shè)立道德講堂,每月至少開展一次講堂活動(dòng)。9月底前,全鎮(zhèn)各類文明單位均設(shè)立道德講堂,并正常開展活動(dòng)。

  2、推廣深化階段(10月-11月):開展道德講堂示范點(diǎn)評(píng)選活動(dòng),命名一批優(yōu)秀道德講堂;召開建設(shè)道德講堂工作專題座談會(huì),聽取社會(huì)各界對(duì)推廣深化道德講堂建設(shè)的意見和簡易,促進(jìn)道德講堂長效建設(shè)。

  五、工作要求

  1、對(duì)象分眾化。根據(jù)不同人群的不同特點(diǎn)和不同需求,將重點(diǎn)建設(shè)社區(qū)道德講堂和村鎮(zhèn)道德講堂。

  社區(qū)道德講堂:主要對(duì)象是社區(qū)居民。以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛感恩等為主要內(nèi)容,發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動(dòng)積極分子的作用,整合社區(qū)各類陣地,豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容,開展居民喜聞樂見的活動(dòng),使居民在主動(dòng)參與中受到教育、得到提高。

  村鎮(zhèn)道德講堂:主要對(duì)象是農(nóng)村居民。以倡導(dǎo)孝老愛親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容,圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村的要求,根據(jù)當(dāng)前新形勢下農(nóng)民的價(jià)值觀接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣,精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式,吸引農(nóng)村居民參與。

  2、隊(duì)伍社會(huì)化。全鎮(zhèn)將組建以“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)的專、兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍。主要分為三個(gè)層面:宣講人員講。組織培訓(xùn)專門的`宣講員隊(duì)伍,充分利用各類宣講素材,到群眾中間進(jìn)行巡回宣講。先進(jìn)模范講。組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進(jìn)典型作為宣講員,邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說法,傳遞道德。身邊群眾講。組織“有道德的人講道德”,吸引廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事,使群眾成為“道德講堂”的主人。

  3、形式多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式,充分尊重群眾意愿,設(shè)計(jì)多樣化宣講形式,使群眾易于參與、樂于參與。我聽:以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式,聽凡人道德故事,悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。我看:以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式,把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化,使之更加可親可敬可信可學(xué)。我講:以自我推薦、自我宣講等形式,講群眾自己和身邊的道德故事,展示道德智慧,傳播道德力量。我議:以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式,評(píng)議身邊好人故事,挖掘精神實(shí)質(zhì),不斷升華自身道德境界。我選:以群眾評(píng)選、菜單式宣講等形式,由群眾評(píng)選先進(jìn)人物;群眾選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等。我行:以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo),引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,群起效仿,轉(zhuǎn)化行為。

  4、時(shí)間經(jīng)常化!暗赖轮v堂”將定期不定期進(jìn)行宣講,各村(社區(qū))、各單位部門要積極發(fā)現(xiàn)、收集、編寫道德模范故事,每季度上報(bào)一個(gè)道德模范故事供全鎮(zhèn)選用,廣大居民應(yīng)自覺參與,強(qiáng)化道德修養(yǎng),提升道德素質(zhì)。

  六、保障措施

  1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:黨委劉勇副書記任組長,宣傳委員楊錦輝任副組長,各村(社區(qū))、各職能部門負(fù)責(zé)人抓落實(shí)的組織架構(gòu),宣傳部門負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項(xiàng)日常性工作。

  2、規(guī)范陣地建設(shè)!暗赖轮v堂”將圍繞“六個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn):即形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制,編印一批主題鮮明、故事真切的講義讀物,建立一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)質(zhì)過硬的宣講隊(duì)伍,選樹一批來自群眾、事跡感人的先進(jìn)人物,營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍,打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂。在布局安排上,按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進(jìn)”的原則,依托村(社區(qū))和單位部門活動(dòng)中心,綜合利用各類已有陣地,以整合和新建相結(jié)合的方式,逐步推進(jìn)。

  3、加強(qiáng)工作考核。根據(jù)全鎮(zhèn)工作推進(jìn)要求,定期以實(shí)地旁聽、群眾問卷、查看臺(tái)帳等方式,組織對(duì)“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查。將“道德講堂”建設(shè)情況與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來,積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)。同時(shí)“道德講堂”建設(shè)將作為評(píng)選文明創(chuàng)建單位的一票否決制考核內(nèi)容。

  4、加強(qiáng)宣傳力度。各村(社區(qū))、各單位部門要圍繞“道德講堂”建設(shè),充分運(yùn)用櫥窗、板報(bào)、簡報(bào)、宣傳欄等宣傳工具,鎮(zhèn)宣傳辦將及時(shí)組織宣傳報(bào)道各類道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡,努力營造“講道德,做好人”的濃厚氛圍。

班級(jí)活動(dòng)方案 篇10

  活動(dòng)目的

  每個(gè)人都有理想和追求,每個(gè)人都有自己的夢想。從草根到娛樂明星的白國偉曾說“人類因夢想而偉大,人生因拼搏而精彩。夢想引領(lǐng)人生,拼搏創(chuàng)造傳奇!”為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生樹立正確的人生觀價(jià)值觀,增進(jìn)班級(jí)學(xué)生的互相了解,我們組織這次以“讓活力四射,使夢想開花”的主題活動(dòng),在娛樂活動(dòng)的同時(shí)幫助大家明確夢想是什么,如何堅(jiān)持追夢最后到達(dá)夢想的彼岸。 設(shè)計(jì)理念

  1、以人為本,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展;

  2、為了每一位學(xué)生的能力、素質(zhì)、心理的`全面、健康發(fā)展;

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),形成良好的價(jià)值觀、人生觀,懂得人文關(guān)懷。 活動(dòng)準(zhǔn)備

  1. 收集本班學(xué)生的夢想是什么,并讓學(xué)生在活動(dòng)之前準(zhǔn)備一個(gè)堅(jiān)持夢想的勵(lì)志故事;

  2. 音樂《北京歡迎你》;

  3. 微電影《田埂上的夢》;

  4. 節(jié)選《我有一個(gè)夢想》。

  活動(dòng)形式

  激情導(dǎo)入、故事感召、現(xiàn)場采訪、師生互動(dòng)、真情回饋

  活動(dòng)過程

  1. 激情導(dǎo)入

  課前播放音樂《北京歡迎你》,在欣賞完音樂之后,提問“你們最喜歡哪一句歌詞?”讓學(xué)生們各抒己見,然后提出老師自己最欣賞的一句歌詞“北京歡迎你,有夢想誰都了不起”,借此引出夢想主題,拉開“讓活力四射,使夢想開花”的序幕。

  2. 故事感召

  讓學(xué)生們欣賞微電影《田埂上的夢》,點(diǎn)燃學(xué)生們的夢想激情。然后讓學(xué)生分享自己的夢想,以及搜集的勵(lì)志故事。通過故事的分享讓學(xué)生明確夢想是什么。

  3. 現(xiàn)場采訪

  由麥智杰激情朗誦《我有一個(gè)夢想》片段,引出馬丁路德金為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想所付出的努力,從而引導(dǎo)學(xué)生思考,為了實(shí)現(xiàn)夢想,要怎么做。緊接著,采取5人為一小組,進(jìn)行“追夢之路”的采訪活動(dòng),讓學(xué)生們分享一下自己對(duì)“實(shí)現(xiàn)夢想需要付出什么”的看法。

  4. 師生互動(dòng)

  在了解了夢想為何,要如何實(shí)現(xiàn)夢想之后,進(jìn)行一個(gè)師生的深入交流。學(xué)生們提出自己在追夢過程中出現(xiàn)的問題,老師給出合理的建議和意見,引導(dǎo)學(xué)生們樹立合理有效的目標(biāo)和夢想。

  5. 真情回饋

  首先老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié),緊接著讓學(xué)生們做一次“夢想真體驗(yàn)”活動(dòng),讓學(xué)生模擬真實(shí)生活中的場景,體驗(yàn)以下自己真的實(shí)現(xiàn)了夢想的生活。比如,有學(xué)生的夢想是成為教師,那就可以再下次班會(huì)課時(shí)邀請(qǐng)他來當(dāng)老師,讓他真實(shí)的感受夢想實(shí)現(xiàn)的滋味。

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