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感恩的心活動設(shè)計(jì)方案

時間:2024-11-01 12:08:15 詩琳 活動方案 我要投稿
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關(guān)于感恩的心活動設(shè)計(jì)方案(通用12篇)

  為了確定活動的圓滿進(jìn)行,預(yù)先制定活動方案是必不可少的,活動方案是闡明活動時間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動方法等的書面計(jì)劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于感恩的心活動設(shè)計(jì)方案,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于感恩的心活動設(shè)計(jì)方案(通用12篇)

  感恩的心活動設(shè)計(jì)方案 1

  一、活動主題:

  感恩父母,感恩老師 ,感恩社會 感恩生活,感恩失敗,

  二、背景,指導(dǎo)思想:

  我們大多數(shù)學(xué)生把父母或別人的付出、幫助看作是理所應(yīng)當(dāng),對他人之恩熟視無睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無厭者有之,以怨報(bào)德者亦有之,知恩圖報(bào)者鮮有之。這種“情感冷漠癥”,嚴(yán)重影響了他們正常的人際交往和人性發(fā)展。為此,以感恩教育為主題,通過生動、鮮活的教育形式和活動載體,把富有人性的情感教育滲入活動各個環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)之中,讓學(xué)生受到心靈的熏陶和潛移默化的感染,使“知恩圖報(bào)”這一傳統(tǒng)美德得以弘揚(yáng)和傳承,構(gòu)筑健全的人格;通過互動,讓學(xué)生懂得對生活和他人心存感激是一種美德,學(xué)會理解和關(guān)心他人,產(chǎn)生一種回報(bào)恩情、立志成材的情感。

  三、活動目的 :

  班會力求通過各種形式,引導(dǎo)學(xué)生在活動中學(xué)會感激,在感激中懂得珍惜,在珍惜中知道回報(bào),從而迸發(fā)出愛的火花。由愛父母 愛老師 愛同學(xué),到愛學(xué)校,最后升華到一種愛國情懷,進(jìn)而完善自己的道德品質(zhì),養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

  四、活動準(zhǔn)備:

  學(xué)唱《感恩的心》,多媒體課件,部分家長代表。

  五、 活動步驟:

  主持人:同學(xué)們,英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有!

  的確,“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩,可以擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,可以將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。我認(rèn)為,我班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在可以開始了。

  (一)感恩父母的愛

  1、主持人甲:(在歌曲《相親相愛》帶領(lǐng)大家進(jìn)入今天的主題班會)同學(xué)們你們還記得孟郊的《游子吟》吧----

  全體學(xué)生低聲吟誦:

  慈母手中線,游子身上衣。

  臨行密密縫,意恐遲遲歸。

  誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

  2、主持人乙:這首詩以富有感情的語言,表達(dá)了一位慈母對即將離開自己的兒子深深的愛,今天讀來我們?nèi)员陡杏H切和感動?赏瑢W(xué)們曾想過沒有,在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中我們的母親又何嘗不是如此呢?

  3、播放影像資料。(一位母親對子女的獨(dú)白)

  (二)感恩老師的愛。

  主持人甲:母親是我們成長路上的第一位啟蒙老師。那是誰把我們從一個牙牙學(xué)語的孩子培育成現(xiàn)在的聰明懂事的職校學(xué)生?是誰為我們批改作業(yè)到深夜?是誰把一生的精力都獻(xiàn)給太陽底下最光輝的職業(yè)?

  主持人乙:今天,讓我們深情地唱《每當(dāng)我走過老師窗前》(畫面)

  合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》快結(jié)束時,向到會的科任老師獻(xiàn)花

  (主持人甲:老師的恩情比山高比海深,我們無以回報(bào),讓我們用鮮花和掌聲來表達(dá)對老師您的愛吧)

  (三)感恩朋友的愛。

  主持人乙:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。

  桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(古詩引入——)

  主持人甲:故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。

  孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流。

  主持人乙:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

  主持人甲:這些優(yōu)美字詞都證明了友情是世界上最美麗的情感,它無處不在。是中華民族的精髓,是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  主持人乙:而現(xiàn)在我們卻總在不經(jīng)意中忽略了它的存在。

  學(xué)生活動:詩朗誦《友誼》(伴奏《友誼天長地久》)

  主持人甲:是啊,現(xiàn)在,我們同坐在一間教室內(nèi),這是多么的不易!讓我們每個人伸出你的手向你身邊的同學(xué)真誠地說聲:“謝謝你坐在我的身邊!(學(xué)生互動)

  (四)感受社會的愛

  主持人乙:每天我要面對很多的人,但這些人有時眉頭緊鎖,有時笑逐顏開。下面請大家欣賞音樂劇《幸!贰

  學(xué)生活動:音樂劇《幸!----(讓同學(xué)學(xué)會懂得感恩才會擁有幸福)

  人物一:棒棒

  每天我在城市中穿梭,汗水伴著青石臺階向下滑落,肩頭的重?fù)?dān)一天比一天沉重。但因?yàn)槲业呐Γ业男『⒁呀?jīng)上了城里的小學(xué),就算我再累再苦,我也很幸福。

  人物二:醫(yī)生

  白色大褂的冷漠和消毒水單調(diào)的氣息,伴著我生活的`每一天,病患的呻吟,家屬的期盼,讓我的工作變得壓力重重。但我看到每一位我親手治愈的患者健康地走出醫(yī)院,我開心,我幸福。

  人物三:軍人

  打靶場上怦怦的槍聲,練兵場上嘹亮的歌聲,讓我的軍旅生活充實(shí)滿滿,而枯燥的軍事訓(xùn)練,緊張的軍事演習(xí),又讓我想起遠(yuǎn)方的母親。但每當(dāng)我走上街頭,看著大家在和平的環(huán)境里快樂地生活,我從他們的笑臉中體味到了幸福。

  人物四:明星

  閃光燈在我的身旁不停地閃爍,記者像蒼蠅一樣圍繞著我,我失去了原來的生活,躁動與鱷浮華充斥著我的一切,我開始厭倦這樣的生活,變得狂躁,變得需要各種方式的發(fā)泄,但每當(dāng)見到粉絲們?yōu)槲壹饨校o我歡呼,原來我是這樣的幸福。

  人物五:服務(wù)員

  酒店里面對不同的客人,有辛苦的摸索學(xué)習(xí),有打碎盤碟的忐忑不安,有客人抱怨時的委屈,有領(lǐng)導(dǎo)批評時的惶恐,但我同樣能感覺到工作所帶來的滿足與自豪,客人溫暖贊許的笑容,成為我未來的動力,幸福的源頭。

  人物六:運(yùn)動員

  腰酸背痛的我每天不得不進(jìn)行著重復(fù)枯燥的訓(xùn)練,隨著年齡的增大。我想過好多次放棄。但我不想再賽場上輸給對手,更不想輸給自己》今天,今天,今天我贏了,贏得了屬于我、屬于我祖國的金牌,站在領(lǐng)獎臺,看著五星紅旗冉冉升起,淚水浸在眼眶,我品味著成功與辛酸的幸福。

  人物七:農(nóng)民

  播種,耕作,收獲是我一生的寫照,冒著酷熱與寒冬在田地中忙碌,一場風(fēng)雪,暴雨可以肆意毀掉我一年的辛苦生活,我無奈地望著天祈望著風(fēng)調(diào)雨順的一年,秋天終于來了,看著收獲的果實(shí),我長吁一口氣,幸福的笑著。

  人物八:學(xué)生

  “池塘邊的榕樹下,知了在聲聲地叫著夏天”這是我多想過的少年生活?涩F(xiàn)在厚厚的作業(yè)本,郁悶的心情無人溝通,讓我的生活愈發(fā)少了樂趣。難道著就是我的豆蔻年華。但看到父母為家辛苦奔波,聽到老師不倦的教誨,我怎么會不幸福。

  主持人:是呀,他們是幸福的人,因?yàn)樗麄兒臀覀円粯佣茫?/p>

  (五)感恩愛心卡——表達(dá)我們的感激

  1、主持人甲:當(dāng)代作家畢淑敏說過:“當(dāng)我們年輕的時候不懂事,當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償! 所以,現(xiàn)在的我們,就要對父母多一份關(guān)心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,他們等值,因?yàn)椤⑿臒o價!現(xiàn)在讓我們一起來分享同學(xué)們填寫的感恩卡吧。

  (同學(xué)們相繼上臺發(fā)言講述父母、老師、朋友等對自己的無限深情,并表示要用實(shí)際行動回報(bào)那些給予我們恩情的人們。)

  2、主持人乙:是呀,父恩比山高,母恩深似海。

  主持人甲:居里夫人也曾經(jīng)說過:“不管一個人取得多么值得驕傲的成績,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子!

  我們的家長聽了同學(xué)們的肺腑之言,一定也有許多話要講吧。

  ……

  六、活動總結(jié)

  1、老師總結(jié)

  只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。人的一生中應(yīng)該感謝的不止是母親,還有很多人:父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是有了這些人的付出和愛心,我們的世界才變的如此溫馨和美麗。除了他人外,還有社會、自然、知識……都值得我們心懷感激。在自己與他人、社會相互尊重以及和自然和諧共處中追求生命的意義,展示、發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)立人格。

  2、主持人總結(jié)

  主持人甲:感恩的心,永遠(yuǎn)年輕!感恩的人,永遠(yuǎn)快樂!

  主持人乙:感謝天地,感謝命運(yùn),天地寬闊,道路坎坷,但只要心中有愛,心存感恩,我們就會努力,我們就可以前行。

  合: 《感恩的心》主題班會課到此結(jié)束,謝謝大家的參與。

  感恩的心活動設(shè)計(jì)方案 2

  一、指導(dǎo)思想

  培養(yǎng)學(xué)生的基本道德觀念和社會責(zé)任感,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過本次活動,讓學(xué)生充分了解母親,真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出,對自己的關(guān)愛,培養(yǎng)學(xué)生尊重長輩、孝敬父母、學(xué)會感恩的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。

  二、活動目標(biāo)

  1、了解三八婦女節(jié)的.來歷

  2、了解世界著名女性的事跡(如:南丁格爾、居里夫人、鄧穎超、李清照等)

  3、為媽媽慶祝一次節(jié)日

  4、懂得去贊美女性,為婦女驕傲

  5、學(xué)會感恩他人回報(bào)社會

  三、活動時間:

  3月4日——3月8日

  四、具體活動安排

  1、三、四、五年級學(xué)生可通過上網(wǎng)、查找書籍資料,或詢問家長等形式,了解“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)的來歷和歷史上的著名女性的有關(guān)事跡,收集有關(guān)婦女的故事;一、二年級,可由家長幫助介紹。(3月4日——3月7日)

  2、利用班隊(duì)課開展活動:一、二年級畫一畫媽媽,并寫上祝福的話;三、四、五年級召開故事演講會,體會婦女的偉大。(3月4日)

  3、觀察媽媽一天做的事。看看媽媽一天做了哪些事,分析媽媽哪些事是為自己做的,哪些事是為了家庭為了孩子在做,體會媽媽的辛勞。(3月6日、7日)

  4、為媽媽過一個有意義的三八婦女節(jié)。(反饋表,3月9日交)

 。1)共同策劃,想想好的建議:對媽媽說一聲“我愛你”、為媽媽分擔(dān)家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽親手做上一張賀卡、送媽媽一件禮物(畫一幅畫、講一個故事、唱一首歌等等)、向媽媽說說心里話……

 。2)落實(shí)行動,回家為媽媽過節(jié)。

 。3)交流活動感想。

 。4)收集家長反饋意見。

  6、利用國旗下演講,感恩母親的付出。(3月7日)

  7、通過本次活動,逐步養(yǎng)成關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。

  感恩的心活動設(shè)計(jì)方案 3

  設(shè)計(jì)思路

  父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此,上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動,提供孩子

  和爸爸溝通交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情。

  活動目的

  1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

  2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情。

  活動準(zhǔn)備

  歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

  活動過程

  幼兒配樂朗誦:

  父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

  父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

  父愛同母愛一樣的`無私,他不求回報(bào);

  父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。

  師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜

  樣!

  1、表演

  2、演唱歌曲

  3、親親爸爸說說悄悄話

  4、室內(nèi)親子制作

  5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

  親子游戲:

  1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

  2、《騎大馬》游戲規(guī)則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

  3、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

  結(jié)束部分:音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎。師:在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

  感恩的心活動設(shè)計(jì)方案 4

  一、活動目標(biāo)

  1、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷。

  2、通過活動,增進(jìn)孩子與父母之間的感情,促進(jìn)親子關(guān)系。

  3、通過活動,也讓家長感受感恩教育的重要性,與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。

  4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田,給孩子一顆感恩的心。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、環(huán)境準(zhǔn)備

  與感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng),可以準(zhǔn)備一些感恩的話語,圖片、事例講解等。

  2、材料準(zhǔn)備

  彩紙、彩筆、膠水、剪刀、

  3、音樂準(zhǔn)備

  《感恩的心》、《讓愛住我家》

  三、活動形式

  在幼兒園由老師、家長、幼兒共同參加

  四、活動過程

  1、11月24日在幼兒園組織開展“護(hù)蛋活動”:

  大班的小朋友,每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。

  中班的小朋友,每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。

  小班的小朋友,每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的`辛苦,學(xué)會感恩。

  A、各個團(tuán)體的的感恩宣言

  小班——愛自己,愛家人

  中班——愛自己,愛家人,愛同伴

  大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

  B、請小朋友代表表達(dá)自己在“護(hù)蛋活動”中的感受,老師總結(jié)升華。

  C、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

  D、中、小班幼兒學(xué)唱《小烏鴉愛媽媽》、大班朗誦《媽媽的愛》。

  F、幼兒歌曲表演《讓愛住我家》《感恩的心》(手語舞蹈)

  五、活動延伸

  1、父母回家后帶著孩子去爺爺奶奶、姥姥姥爺家,讓孩子感恩他們,并再次制作愛心卡送給他們。

  2、鼓勵孩子和自己最想感謝的人合影拍照,可以是各行各業(yè)的人。制作感恩相框,可以做幼兒園的環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和成果展示。

  感恩的心活動設(shè)計(jì)方案 5

  一、活動目的:

  超市感恩節(jié)的起源:自20XX年開始,XXx超市每年11月份都會憑借雄厚的實(shí)力和品牌號召力推出"感恩節(jié)"大型促銷活動。這是與"百團(tuán)大戰(zhàn)"、"八月重頭戲"相呼應(yīng)的XXx超市獨(dú)創(chuàng)的三大促銷活動,是XXx超市強(qiáng)大的促銷活動品牌。感恩節(jié)活動期間,XXx超市將攜手眾多合作伙伴,精選出具有超級震撼的低價商品及系列優(yōu)惠活動,為全市人民奉獻(xiàn)豐盛的購物盛宴。

  二、活動主題:

  XX超市第六屆感恩節(jié)隆重開幕!

  三、活動時間:

  20XX年11月9日至11月29日

  四、活動內(nèi)容:

  活動一:金秋感恩價XX—感恩篇

  秋冬商品、全新上市,第6屆感恩節(jié)隆重開幕,感恩節(jié)期間,穿著類商品、百貨類商品,家電類商品全場感恩價(部分商品低于成本價),價格一降到底,好機(jī)會一年一次,不容錯過。

  活動二:真情感恩禮XX—禮包篇

  感恩節(jié)期間,每天進(jìn)店前100名顧客,購物滿20元即可憑票到一樓總服務(wù)臺領(lǐng)取感恩大禮包一份。

  活動三:實(shí)惠感恩心XX—送券篇

  感恩節(jié)期間,超市購物滿39元、服裝、百貨、家電類滿88元贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張,以此類推,單張小票限5張。

  活動四:新郎感恩日XX—買贈篇

  感恩節(jié)期間,新郎西服送豪禮,滿298元贈襪子,滿498元贈領(lǐng)帶,滿598元贈腰帶,滿998元贈襯衣,滿1598元贈襯衣。腰帶,滿3000元贈498元休閑服一件。

  新郎休閑服全場6折起,并推出衣舊換新活動:一套舊西服折價:150元,單件折價:100元。

  活動五:感恩宣言XX—祝福篇

  感恩節(jié),感恩禮、感恩價、感恩心,在這感恩的.時刻,讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福,表達(dá)我們感恩的心。

  感恩的心活動設(shè)計(jì)方案 6

  一、活動時間:

  x年3月7日(8:30—10:45)

  二、活動對象:

  全體家長和幼兒

  三、活動目的:

  1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

  2、多形式感恩母愛,并表達(dá)對媽媽的節(jié)日祝賀。

  四、活動形式:

  各班獨(dú)立開展

  五、活動要求:

  1、提前通知家長(媽媽或奶奶或外婆1人)參與活動,并送上節(jié)日祝福語。

  2、活動材料準(zhǔn)備到位,需采購的提前三天上報(bào)給總務(wù)。

  3、家長活動簽到表。

  六、活動版塊:

  各班可根據(jù)班級實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,也可穿插進(jìn)行。

  08:30—09:00親子來園、簽到、幼兒用早點(diǎn)

  09:00—09:20感恩教育活動(自主選擇一個教育活動、可到網(wǎng)上查找資源)

  語言類:《兔寶寶找媽媽》《媽媽生病了》《愛媽媽的小烏鴉》《鼠媽媽的'生日禮物》《漂亮媽媽》《猜猜我有多愛你》等。

  音樂類:《世上只有媽媽好》《好媽媽》《媽媽我要親親你》《不再麻煩好媽媽》《愛媽媽的小烏鴉》等。

  美工類:制作禮物(賀卡、郁金香花等)。

  09:20—09:30幼兒生活(盥洗、飲水)

  09:30—10:45親子同樂活動。

  版塊一:幼兒表演,要求給每個幼兒表現(xiàn)自我的機(jī)會。

  版塊二:親子游戲,要求選擇適宜的游戲組織互動,體驗(yàn)親子活動快樂。

  版塊三:科技問答,要求根據(jù)該年齡段選擇題目和題型,豐富親子科技知識。(見共享)

  版塊四:親子互動,要求形式多樣,如“媽媽說心聲”、“媽媽來表演”、“送祝!、“送禮物”、“親親抱抱媽媽”、“說說我的好媽媽”等。

  10:45—11:30幼兒午餐,午餐后可留園,也可接回家。

  七、活動資料:

  1、活動總方案及活動總結(jié)、新聞報(bào)道。

  2、各班活動方案及反饋(插入照片1—2張)、家長活動簽到表。

  感恩的心活動設(shè)計(jì)方案 7

  一、活動背景

  感恩節(jié)是每年十一月的第四個星期四,是西方國家一個古老節(jié)日,是合家歡聚的節(jié)日。中國自古就有“受人之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的古語,感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。隨著中西文化的交流,感恩節(jié)流行于中國。暖風(fēng)愛心公益協(xié)會借此機(jī)會,將每個人心中的`感恩之情轉(zhuǎn)化為行動,感謝我們的父母,老師,同學(xué),朋友等。

  二、活動目的、意義

  感恩之心是每一個人都具備的,感恩是一個永不退色的話題。人生在世,每個人都會得到父母,老師,同學(xué),朋友的關(guān)心。當(dāng)然,我們每個人心中都銘記所得到的關(guān)心,心中都懷揣一份感恩之情。或許由于拘泥,我們只是苦于沒有表達(dá)的時機(jī)和適當(dāng)?shù)姆绞,因此我們暖風(fēng)愛心公益協(xié)會舉辦此活動,為家提供一個感恩的平臺,讓家勇敢地說出心中的愛,讓感恩溫暖你我他,洋溢整個校園。

  三、活動流程

  本次活動共分兩個模塊

  模塊一、感恩簽名

  活動時間:11月24日11點(diǎn)至1點(diǎn)

  活動地點(diǎn):魯東學(xué)三餐門口

  開展內(nèi)容:

  1、魯師生自愿在橫幅上簽名,在感恩節(jié)到來之際留下感恩足跡。

  2、魯師生可將對他人的祝福、心中的感恩之情寫在便利貼上,貼于看板上讓家感受到溫暖。

  3、贊助商贊助的橫幅將掛于校園內(nèi)一周,加宣傳力度,喚起每個人的感恩之心。

  模塊二、感恩晚會

  活動時間:11月26日晚七點(diǎn)

  活動地點(diǎn):魯東學(xué)六號樓多媒體教室

  晚會安排如下:

  1、首先以PPT形式解說感恩節(jié)的由來以及習(xí)俗。

  2、以感恩為主題的晚會,節(jié)目表演如下:演唱、朗誦、跳舞、魔術(shù)、手語表演等。

  3、主持人會在晚會中間穿插小游戲等與觀眾互動帶動現(xiàn)場氣氛。

  4、播放有關(guān)感恩的視頻,觸動感恩之情。

  四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  物資:橫幅、便利簽、簽字筆、小氣球、小禮品等,預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)一百元。

  五、活動中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)

  1、活動現(xiàn)場的部署。

  2、設(shè)備的看管以及活動后現(xiàn)場的衛(wèi)生清理工作。

  3、心愿紙的保管。

  4、主持人把握好時間與現(xiàn)場氣氛。

  六、相關(guān)單位:

  活動組織者:魯東學(xué)暖風(fēng)愛心公益協(xié)會

  活動參與者:魯東學(xué)師生

  活動策劃:魯東學(xué)暖風(fēng)愛心公益協(xié)會策劃部

  感恩的心活動設(shè)計(jì)方案 8

  一、活動背景

  1、擴(kuò)大影響:通過此次世園活動,引爆媒體傳播,形成世園新話題,擴(kuò)大世園影響力。

  2、積聚人氣:借助各種形式,營造節(jié)日氣氛,讓高考過后的學(xué)子有回報(bào)父親,表達(dá)孝心的.機(jī)會。

  3、促進(jìn)銷售:加大優(yōu)惠尺度,開發(fā)消費(fèi)熱點(diǎn),增加游客數(shù)量,促進(jìn)銷售。

  二、活動主題

  10館聯(lián)動,異彩紛呈,感恩父親,父愛如山。6月15日—17日,適逢星期六,星期日也是高考后學(xué)生放松好去處,游園同時也能收獲禮物,展示孝心,回報(bào)父母。

  三、活動大綱

  活動形式:國際展園10館聯(lián)動,開展禮品促銷;

  活動主辦:世園招展處;

  合作單位:花卉網(wǎng) 廣告公司

  時間安排:X年6月16日—6月17日

  四、具體方案

  活動一 父親節(jié)書畫展

  尼日利亞館、俄羅斯館:現(xiàn)場禮品發(fā)放,當(dāng)年羅中立的《父親》曾經(jīng)引起多少人的感嘆,如今以父親形象的畫展,為父親節(jié)增色不少,總有一種感動,會讓你流淚,總有一種力量,讓你前行,父愛是大愛,父愛如山。

  活動二 花草大派送

  玻利維亞館:微型盆栽100盆,每天50盆,先到先得,送完為止。

  活動三 父親節(jié)禮物有獎

  收集完國際展園10個紀(jì)念章,可得到禮物一

  份,如:3D畫、小禮物、工藝品。

  活動四 紅酒免費(fèi)品嘗

  巴黎館:每日提供限量供應(yīng)的大眾口味紅酒,供父親節(jié)游人品嘗。喜愛紅酒的消費(fèi)者也可

  現(xiàn)場以優(yōu)惠的價格進(jìn)行購買。

  活動五 少兒填色游戲

  德國館:每日免費(fèi)提供少兒填色板10塊,在七個小矮人和白雪公主陪伴下心情游玩。

  五、廣告宣傳

  1、10個館外墻上張貼海報(bào);

  2、道路兩側(cè)燈柱上懸掛宣傳品;

  3、世博園官網(wǎng)、花卉網(wǎng)、新浪網(wǎng)、騰訊大秦網(wǎng)宣傳;

  4、花卉網(wǎng)《養(yǎng)花手冊》免費(fèi)發(fā)放;

  5、媒體宣傳:報(bào)紙:陽光日報(bào)、X日報(bào)、華商報(bào)等

  電視:陜西一套、二套、教育臺ETV等

  廣播:FM90.4、FM101.8、FM99.9等

  視頻:優(yōu)酷、土豆、酷6等

  六、費(fèi)用預(yù)算

  1、禮物費(fèi)用:2萬元

  2、場館布置:0.5萬元

  3、廣告費(fèi)用:海報(bào)0.5萬元;燈桿廣告0.8萬元;媒體1萬元

  4、人員費(fèi)用:0.5萬元

  5、合計(jì)費(fèi)用:5.3萬元

  感恩的心活動設(shè)計(jì)方案 9

  同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)也有三年了,最大是缺乏相互的交流與學(xué)習(xí),今天舉辦這個活動是為了讓大家在一起共同感受和互相認(rèn)識幫助,、希望同學(xué)們積極參加這個自由野炊活動,即將畢業(yè)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活也越來越緊張了,為緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力,豐富同學(xué)們的.課外活動和業(yè)余生活,增進(jìn)同學(xué)們的感情和友誼,營造一個輕松的學(xué)習(xí)氛圍,在這忙碌的而緊張的學(xué)習(xí)中放松身心,愉悅心靈,特此舉辦此次野炊活動,因?yàn)橛形覀?3位同學(xué)的熱情和支持!

  一、總負(fù)責(zé):

  班主任蒲仁義

  二、活動人員:

  華藝之家全體成員

  三、策劃:

  班主任及團(tuán)支書

  四、活動名稱:

  野炊

  五、活動目的

  1、為了加強(qiáng)班級同學(xué)之間的感情交流,促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)和諧的氛圍;

  2、為了豐富班級同學(xué)的課余生活。

  六、活動對象、單位

  1、活動對象:華藝之家全體同學(xué)。

  2、活動單位:班級共分為3個小組,以小組為單位進(jìn)行野炊。

  七、具體分組情況如下:

  第一組:組長:李裕翠

  第二組:組長:毛成嬌

  第三組:組長:吳迷然

  八、活動時間:

  XX年5月12日早上9:30點(diǎn)

  九、活動地點(diǎn):

  安江大橋叉頭村

  十、活動物品:

  炊具:鐵鍋、勺子、鏟子、打火機(jī)、菜刀、砧板

  餐具:塑料飯盒、筷子、塑料杯、餐巾紙

  食物:豬肉、火腿、西紅柿、土豆、青椒、洋蔥、青菜、白菜、

  佐料:食用油、鹽、雞精、醬油、醋、蔥、姜等等。

  十一、后期工作

  1、團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員、各小組組長清洗干凈好所有借的炊具并清點(diǎn)歸還。

  2、團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員各、小組組長做好野炊活動現(xiàn)場的清潔工作。

  3、由學(xué)習(xí)委員將活動照片及錄像整理后上傳到班級群分享里,供班級同學(xué)拷貝留念。

  十二、注意事項(xiàng)

  1、要求每位同學(xué)積極參與,如有特殊情況確實(shí)不能參加者,需向班長說明情況,方可。

  2、活動中,以小組為單位行動,組長要切實(shí)負(fù)責(zé),如有緊急情況,要及時向班長或團(tuán)支書報(bào)告,安全重于泰山。

  3、借的物品希望大家小心愛護(hù),損壞由個人賠償。

  5、保護(hù)環(huán)境,除了笑聲什么也別留下,除了回憶什么也別帶走。

  6、活動過程中若有個人問題需要離開集體,請務(wù)必向組長請假。

  感恩的心活動設(shè)計(jì)方案 10

  一、活動宗旨:

  結(jié)合“三八婦女節(jié)”活動,開展以“學(xué)會感恩為主題的一系列融親情、友情、師生情于一體的主題德育活動,力求通過孩子們用自己的孝心行動去回報(bào)父母和老師,回報(bào)他人和社會。

  活動時間:集中教育活動時間:3月1日—4月8日(第3周——第8周)

  二、活動步驟:

  1、宣傳發(fā)動,結(jié)合三月八日啟動“孝心教育”活動。

  2、教育實(shí)施(第3周—第7周):充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行孝心教育內(nèi)容和活動計(jì)劃的宣傳。通過各種形式和方法途徑,開展孝心教育實(shí)踐活動,讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟“孝心”,升華品格。

  3、評選表彰(第8周):對5周來的孝心教育情況進(jìn)行總結(jié),評選教育活動先進(jìn)班級,表彰學(xué)校孝心教育優(yōu)秀學(xué)生。

  三、校級“孝心體驗(yàn)”活動內(nèi)容:

  活動一:出一期“孝心”主題黑板報(bào)。(第五周評比)

  活動一:“感恩一句話”精美書簽制作活動。(第三周)

  根據(jù)主題,1—5年級開展“三八”節(jié)“感恩一句話”制作精美書簽活動,這一句話,你可以對媽媽說,也可以對老師說,用一句話表達(dá)對媽媽、老師節(jié)日的問候或自己的幸福、自己的感動。(3月4日完成,書簽讓學(xué)生帶回家)

  活動二:三、四、五年級——“孝心體驗(yàn)日記”征文評選。

  1、利用雙休日做一件讓母親感動的事,根據(jù)自己家庭的'實(shí)際情況完成。 并寫孝心體驗(yàn)周記,記錄感動時刻。

  2、第周6全班交流。第7周每班1人紅領(lǐng)巾廣播交流。

  3、每班推薦2篇參加學(xué)校評比,上交時間:4月1日

  四、班級“孝心”體驗(yàn)活動內(nèi)容:

  1、開展“六個心”孝心教育活動。

  常問好,講禮貌,讓父母舒心; 少空談,多幫忙,讓父母省心; 能獨(dú)立,表現(xiàn)好,讓父母放心; 求上進(jìn),愛學(xué)習(xí),讓父母開心; 遇困難,會溝通,讓父母稱心; 遇矛盾,能寬容,讓父母順心。

  2、開展“三個一”孝心體驗(yàn)活動。

  讀一個或著一部有關(guān)孝心的故事或影片;爭取做一件學(xué)習(xí)和生活中幫助同學(xué)、老師的好事;開展一次關(guān)于孝心的古詩詞、弟子歸等誦讀比賽。

  五、總結(jié)表彰,“孝心標(biāo)兵”評選活動。

  1、認(rèn)真填寫每周“孝心行動事件表”和“孝心體驗(yàn)日記”及“孝心禮儀家長評價表”,(每項(xiàng)內(nèi)容不少于4次)

  2、結(jié)合校級活動內(nèi)容和班級活動內(nèi)容每班評選10名班級“孝心標(biāo)兵”,推薦1名校級“孝心標(biāo)兵”,撰寫孝心行動事跡,填表貼照櫥窗表彰宣傳,并頒發(fā)獎狀。

  3、評選孝心行動先進(jìn)班級。程序:自行申報(bào)——檢查材料記錄——總結(jié)交流

  感恩的心活動設(shè)計(jì)方案 11

  一、活動目的:

  “滴水之恩,涌泉相報(bào)”。在孩子的成長過程中,父母、老師、和身邊的朋友不知給予了他們多少愛。然而,很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受,而不知道付出,不知道回報(bào)。因此,學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育,盡全力營造“感恩”文化,讓孩子們在“知恩、感恩、報(bào)恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會的崇高道德風(fēng)尚。

  二、活動主題:

  知感恩懂禮孝

  三、活動時間:

  3月8日———3月31日

  四、活動具體安排:

  1、利用周一升旗儀式對全校學(xué)生發(fā)出感恩活動倡議,對全體同學(xué)進(jìn)行感恩教育,讓孩子真正體會到父母的辛苦與勞累,從而培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。

  2、充分發(fā)揮晨會、班隊(duì)會陣地的宣傳作用,學(xué)習(xí)有關(guān)贊美母愛、感恩父母的文章,進(jìn)一步使全體同學(xué)認(rèn)識到父愛、母愛的偉大,從而激發(fā)他們的感激、孝敬之情。

  3、布置感恩作業(yè):要求全校同學(xué)在一周時間的時間內(nèi)完成一“察”、二“聽”、三“想”、四“做”、五“寫”的任務(wù):

  一察:觀察媽媽從早到晚都做了哪些家務(wù)?手是不是更粗糙了?白頭發(fā)、皺紋是不是越來越多了?

  二聽:聽媽媽、長輩講他們的`故事,了解他們的艱辛。

  三想:想一想媽媽和長輩們都為你做了些什么?哪些事最令你感動?作為兒女,想一想你們平時又是怎樣對待他們的?是否尊敬他們?是否為他們分擔(dān)了家務(wù)?

  四做:在三八婦女節(jié)這天,可以為媽媽、長輩們說一句“感恩的話”;給他們一個緊緊地?fù)肀В粸樗麄兿匆淮文_;給媽媽坐一張節(jié)日的賀卡;幫媽媽分擔(dān)家務(wù)等,你們要用實(shí)際行動來表達(dá)對他們的感激、孝敬之情。

  五寫:給媽媽、長輩或老師寫一封信,抒發(fā)自己對他們的愛;蛘咄ㄟ^這次感恩活動,你有哪些收獲和體會,都可以把它寫下來。

  4、開展“最佳孝敬星”評選活動

  各班利用班隊(duì)會對一周的感恩活動進(jìn)行總結(jié),班隊(duì)會上,讓各位同學(xué)講述他們的感恩事跡;并展示相關(guān)資料,每班評出10名“最佳孝敬星”在班內(nèi)表彰,并從中選出2名最優(yōu)秀的,報(bào)到學(xué)校表彰,將這2名學(xué)生的電子稿發(fā)直郵箱電子表格可在學(xué)校網(wǎng)站下載;電子稿3月18日之前上交)

  5、活動總結(jié)

  3月28日,利用升旗時間對開展“三八”婦女節(jié)感恩活動進(jìn)行總結(jié)、表彰。

  感恩的心活動設(shè)計(jì)方案 12

  設(shè)計(jì)意圖:

  本次活動的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主,建立孩子的感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀,在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中,用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛,同時也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育,又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出,離不開社會的關(guān)愛。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。

  2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

  具體要求學(xué)生從最基本做起,懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的'道理,即有報(bào)恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;

  教學(xué)難點(diǎn):

  理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

  活動準(zhǔn)備:

  音樂CD、椅凳、桌子、音響、投影、卡紙等

  活動時間:

  11月24日(上午尚德禮儀幼兒園、下午金太陽幼兒園)

  活動地點(diǎn):

  金太陽幼兒園

  活動過程:

  一、開始部分:

  各班感恩舞蹈(30分鐘左右)

  二、家長部分:

  孫園長講座

  三、幼兒部分:

  1、各班活動:

  2、教育活動:

  1)、教師講感恩節(jié)由來

  2)、(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

  3、基本部分:

  1)、有感情的復(fù)述故事

  引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

  2)、啟發(fā)提問

  提問:故事里面都有誰?

  幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

  提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

  幼兒:烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

  提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

  幼兒:不懶。

  提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

  幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。

  引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對故事的印象。

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