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感恩活動設(shè)計方案

時間:2023-01-03 16:45:21 活動方案 我要投稿

感恩活動設(shè)計方案(精選12篇)

  為了確保活動安全順利進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應(yīng)該怎么制定活動方案呢?以下是小編幫大家整理的感恩活動設(shè)計方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感恩活動設(shè)計方案(精選12篇)

  感恩活動設(shè)計方案 篇1

  一、班會課設(shè)計理念:

  前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“只有愛媽媽,才能愛祖國!币虼耍H情是一切情感的基石。只有愛父母,才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界,才能永駐真愛,形成質(zhì)樸健全的人性。針對本班學(xué)生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向,通過真情體驗,感悟親情,激發(fā)學(xué)生愛的情感,豐富情感積淀,把親情回報付諸于實踐。

  二、教學(xué)目的:

  讓學(xué)生了解親情,懂得回報親情,學(xué)會感恩,學(xué)會感謝所有應(yīng)該感謝的人,把對父母的愛付諸實際行動,從而推動學(xué)生更加努力、快樂的學(xué)習(xí),回報家長、老師、社會。

  三、教學(xué)方法

  觀看視頻、討論、師生互動

  四、教學(xué)過程

  1、FAMILY的意思:

  (1)家庭

 。2)FATHER AND MOTHER I LOVE YOU!

  2、提問:

 。1)哪天是母親節(jié),哪天是父親節(jié)?

  (2)父母生日是幾月幾日?

  (3)父母喜歡吃什么? 讓知道三個答案的學(xué)生舉手,讓學(xué)生反思自己作為子女對自己父母了解之少,反過來父母是怎么照顧、呵護自己的。

  3、觀看視頻 《讓生命充滿愛》 18分鐘。

  4、全體學(xué)生閉上眼睛回憶這十多年來父母照顧自己的點點滴滴。(播放背景音樂,教師朗讀以下文字) 當(dāng)你還很小的時候,他們花了很多的.時間,教你用勺子用筷子吃東西。教你穿衣服,綁鞋帶,系扣子。教你洗臉,教你梳頭發(fā)。教你做人的道理。你是否記得,經(jīng)常逼問他們你從哪里來的。所以。所以,當(dāng)他們有天變老時。當(dāng)他們想不起來或接不上話時。請不要怪罪他們。當(dāng)他們開始忘記系扣子,綁鞋帶。當(dāng)他們開始吃飯時弄臟衣服。當(dāng)他們梳頭時手開始不停顫抖。請不要催促他們,因為你在慢慢長大,他們確在慢慢變老。只要你在他們眼前的時候,他們的心就會很溫暖。如果有一天,他們站也站不穩(wěn),走也走不動的時候。請你緊緊握住他們的手,陪他們慢慢的走。就像,就像當(dāng)年牽著你一樣。 有一天,你會發(fā)現(xiàn)父母有很多過錯,但他們總是盡自己所能給你最好的,所以,從現(xiàn)在開始,請好好愛你的父母,除了他們沒人會對你更好!

  5、讓學(xué)生睜開眼睛,一起學(xué)習(xí)走進父母的方法:

  (1)多向父母表達你愛他們; 主動承擔(dān)家務(wù); 紀念日、節(jié)日送點小禮物; 遇特別情況寫一封信表達感激; 適時為父母倒杯茶、削個水果。

  (2)和父母有分歧時學(xué)會換位思考,站在父母的角度上去想一想。

 。3)應(yīng)讓父母感覺你相信他們,多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說說自己的情況,自己的愿望; 多傾聽父母的話; 遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。

 。4)回家和外出主動給父母打招呼。

 。5)時時緊記,父母只會愛孩子,決不會害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。

  6、布置作業(yè)

  1、給父母送一張卡片,表達你對他們的愛。

  2、平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。

  感恩活動設(shè)計方案 篇2

  設(shè)計目的:

  “學(xué)會感恩,學(xué)會奉獻,做有道德的中學(xué)生”

  班會時間:

  20xx年11月24日

  班會過程:

  甲:沒有陽光,就沒有溫暖;

  乙:沒有水源,就沒有生命;

  甲:沒有父母,就沒有我們;

  乙:沒有親情友愛,世界將會一片孤獨和黑暗。

  甲:我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長。

  乙:從小到大我們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛,使我們擁有的幸福比天上的.星星還要多,比海洋里的水還要深。

  甲:的確,面對擁有的一切,我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切

  下面我宣布:四3班“感恩社會,與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!

  一、感恩節(jié)

  提到感恩,不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

  現(xiàn)在我們請詳細談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎)

  二、感恩父母

  1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么,你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?

  問答題

  2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

  3、歌曲《隱形的翅膀》

  三、感恩老師

  當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛。

  甲:大家說說,老師平時怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

  乙:老師對我們的愛實在是太多太多了,就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!

  (詩朗誦:《老師,謝謝您!》)

  四、感恩班集體

  乙:我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,在這個集體中,要懷著一顆感恩的心,處理好同學(xué)之間的關(guān)系,要懷著一顆感恩的心,愛同學(xué)愛集體。

  甲:聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話。

  乙:讓我們一起來看看我們這個快樂的集體,團結(jié)的集體,溫暖的集體。

  邊看圖片邊介紹

  五、感謝社會

  甲:擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。此時此刻,你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言,可以感謝各行各業(yè)的人。)

  把你的話寫在愛心卡上。

  甲:學(xué)會感恩能使人快樂,

  乙:感謝長輩,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切幫助過我們的人!

  甲:感謝成功,感謝收獲,感謝失敗,感謝幫助我們成長的一切!

  手語歌曲《感恩的心》

  合:感謝一切一切,心存感激,生活會更美好!“感恩社會,與愛同行”主題班會到此結(jié)束!

  感恩活動設(shè)計方案 篇3

  一、活動主題:

  感恩父母,感恩生活,感恩失敗,感恩社會

  二、指導(dǎo)思想:

  以感恩教育為主題,通過生動、鮮活的教育形式和活動載體,把富有人性的情感教育滲入活動各個環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)之中,讓學(xué)生受到心靈的熏陶和潛移默化的感染,使“知恩圖報”這一傳統(tǒng)美德得以弘揚和傳承,構(gòu)筑健全的人格;通過學(xué)生之間、師生之間、父母與孩子間的心靈互動,讓學(xué)生懂得對生活和他人心存感激是一種美德,學(xué)會理解和關(guān)心他人,產(chǎn)生一種回報恩情、立志成材的情感。

  三、活動目標:

  我們大多數(shù)學(xué)生把父母或別人的付出、幫助看作是理所應(yīng)當(dāng),對他人之恩熟視無睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無厭者有之,以怨報德者亦有之,知恩圖報者鮮有之。這種“情感冷漠癥”,嚴重影響了他們正常的人際交往和人性發(fā)展。為此,本次班會力求通過各種形式,引導(dǎo)學(xué)生在活動中學(xué)會感激,在感激中懂得珍惜,在珍惜中知道回報,從而迸發(fā)出愛的火花。由愛父母 愛老師 愛同學(xué),到愛學(xué)校,最后升華到一種愛國情懷,進而完善自己的道德品質(zhì),養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

  四、活動準備:

  學(xué)唱《感恩的心》

  五、 活動過程

  老師:同學(xué)們,英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!蹦愀卸魃,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有!

  的確,“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩,可以擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,可以將無以為報的點滴付出永銘于心。我認為,我班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在可以開始了。

 。ㄒ唬└卸鞲改傅膼

  1、主持人甲:(在歌曲《相親相愛》帶領(lǐng)大家進入今天的主題班會)同學(xué)們你們還記得孟郊的《游子吟》吧----

  全體學(xué)生低聲吟誦:

  慈母手中線,游子身上衣。

  臨行密密縫,意恐遲遲歸。

  誰言寸草心,報得三春暉。

  2、主持人乙:這首詩以富有感情的語言,表達了一位慈母對即將離開自己的兒子深深的愛,今天讀來我們?nèi)员陡杏H切和感動?赏瑢W(xué)們曾想過沒有,在我們今天的現(xiàn)實生活中我們的母親又何嘗不是如此呢?

  3、播放影像資料。(一位母親對子女的獨白)

 。ǘ└卸骼蠋煹膼。

  主持人甲:母親是我們成長路上的第一位啟蒙老師。那是誰把我們從一個牙牙學(xué)語的孩子培育成現(xiàn)在的聰明懂事的職校學(xué)生?是誰為我們批改作業(yè)到深夜?是誰把一生的精力都獻給太陽底下最光輝的職業(yè)?

  合:那就是老師我們敬愛的老師!

  學(xué)生活動:朗誦《老師頌》(柯曉文)

  忘不了您的循循善誘,諄諄教導(dǎo);

  忘不了您的細心講解,耐心輔導(dǎo);

  忘不了您燈下的嘔心瀝血,辛苦耕耘。

  老師啊,您是蠟燭,照亮了我們?nèi)紵俗约海?/p>

  您是春蠶,為了我們,您獻出了美好的青春和年華!

  主持人乙:今天,讓我們深情地唱《每當(dāng)我走過老師窗前》(畫面)

  合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》快結(jié)束時,向到會的科任老師獻花

 。ㄖ鞒秩思祝豪蠋煹亩髑楸壬礁弑群I,我們無以回報,讓我們用鮮花和掌聲來表達對老師您的愛吧)

 。ㄈ└卸髋笥训膼邸

  主持人乙:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。

  桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(古詩引入——)

  主持人甲:故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。

  孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。

  主持人乙:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

  主持人甲:這些優(yōu)美字詞都證明了友情是世界上最美麗的情感,它無處不在。是中華民族的精髓,是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  主持人乙:而現(xiàn)在我們卻總在不經(jīng)意中忽略了它的存在。

  學(xué)生活動:詩朗誦《友誼》(伴奏《友誼天長地久》)

  生:我們要架起友誼的橋梁。

  生:真誠是友誼的第一塊基石。

  生:信任是通向友誼的路標。

  生:猜想、嫉妒是友誼之橋的腐蝕劑。

  生:友誼,需要用忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護理。

  生:缺乏真正的朋友乃是最純粹、最可憐的孤獨。缺乏友誼則處處是一片荒野。

  生:真正的朋友,在你獲得成功的時候,為你分享喜悅;在你遇到不幸和挫折的時候,會給你支持和鼓勵。

  生:友誼,像甘露滋潤你生命的小草,像陽光照耀你學(xué)業(yè)的綠葉。

  生:友誼,像和風(fēng)吹熟你成功的果實,像烈日融化你孤寂的冰雪。

  生:愿我們的友誼像春天的玫瑰那么嬌艷

  生:愿我們的友誼夏天的玉蘭那么芳香,

  生:愿我們的友誼秋天的菊花那么堅強,

  生:愿我們的友誼冬天的臘梅那么耐寒。

  生:愿我們的友誼天長地久

  主持人甲:是啊,現(xiàn)在,我們同坐在一間教室內(nèi),這是多么的不易!讓我們每個人伸出你的手向你身邊的同學(xué)真誠地說聲:“謝謝你坐在我的身邊!保▽W(xué)生互動)

 。ㄋ模└惺苌鐣膼

  主持人乙:每天我要面對很多的人,但這些人有時眉頭緊鎖,有時笑逐顏開。下面請大家欣賞音樂劇《幸!。

  學(xué)生活動:音樂劇《幸!----(讓同學(xué)學(xué)會懂得感恩才會擁有幸福)

  人物一:棒棒

  每天我在城市中穿梭,汗水伴著青石臺階向下滑落,肩頭的重擔(dān)一天比一天沉重。但因為我的努力,我的小孩已經(jīng)上了城里的小學(xué),就算我再累再苦,我也很幸福。

  人物二:醫(yī)生

  白色大褂的冷漠和消毒水單調(diào)的氣息,伴著我生活的每一天,病患的呻吟,家屬的期盼,讓我的工作變得壓力重重。但我看到每一位我親手治愈的患者健康地走出醫(yī)院,我開心,我幸福。

  人物三:軍人

  打靶場上怦怦的槍聲,練兵場上嘹亮的歌聲,讓我的軍旅生活充實滿滿,而枯燥的軍事訓(xùn)練,緊張的軍事演習(xí),又讓我想起遠方的母親。但每當(dāng)我走上街頭,看著大家在和平的環(huán)境里快樂地生活,我從他們的笑臉中體味到了幸福。

  人物四:明星

  閃光燈在我的身旁不停地閃爍,記者像蒼蠅一樣圍繞著我,我失去了原來的生活,躁動與鱷浮華充斥著我的.一切,我開始厭倦這樣的生活,變得狂躁,變得需要各種方式的發(fā)泄,但每當(dāng)見到粉絲們?yōu)槲壹饨校o我歡呼,原來我是這樣的幸福。

  人物五:服務(wù)員

  酒店里面對不同的客人,有辛苦的摸索學(xué)習(xí),有打碎盤碟的忐忑不安,有客人抱怨時的委屈,有領(lǐng)導(dǎo)批評時的惶恐,但我同樣能感覺到工作所帶來的滿足與自豪,客人溫暖贊許的笑容,成為我未來的動力,幸福的源頭。

  人物六:運動員

  腰酸背痛的我每天不得不進行著重復(fù)枯燥的訓(xùn)練,隨著年齡的增大。我想過好多次放棄。但我不想再賽場上輸給對手,更不想輸給自己》今天,今天,今天我贏了,贏得了屬于我、屬于我祖國的金牌,站在領(lǐng)獎臺,看著五星紅旗冉冉升起,淚水浸在眼眶,我品味著成功與辛酸的幸福。

  人物七:農(nóng)民

  播種,耕作,收獲是我一生的寫照,冒著酷熱與寒冬在田地中忙碌,一場風(fēng)雪,暴雨可以肆意毀掉我一年的辛苦生活,我無奈地望著天祈望著風(fēng)調(diào)雨順的一年,秋天終于來了,看著收獲的果實,我長吁一口氣,幸福的笑著。

  人物八:學(xué)生

  “池塘邊的榕樹下,知了在聲聲地叫著夏天”這是我多想過的少年生活?涩F(xiàn)在厚厚的作業(yè)本,郁悶的心情無人溝通,讓我的生活愈發(fā)少了樂趣。難道著就是我的豆蔻年華。但看到父母為家辛苦奔波,聽到老師不倦的教誨,我怎么會不幸福。

  主持人:是呀,他們是幸福的人,因為他們和我們一樣懂得:

  (全班男生朗誦:)?

  沒有陽光,就沒有日子的溫暖;

  沒有雨露,就沒有五谷的豐登;

  沒有水源,就沒有生命;

  沒有父母,就沒有我們自己;

  沒有親情友情和愛情,世界就會是一片孤獨和黑暗。

  主持人:是呀,他們會和我們一樣發(fā)出感嘆:

 。ㄈ嗯收b:)

  感激生育你的人,因為他們使你體驗生命;

  感激撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長。

  感激幫助你的人,因為他們使你度過難關(guān)。

  感激關(guān)懷你的人,因為他們給你溫暖。

  感激鼓勵你的人,因為他們給你力量。

  感激教育你的人,因為他們開化你的蒙昧。

  感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;

  感激絆倒你的人,因為他教會了你該獨立。

 。信收b:)

  感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我們疼著我們;

  感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理;

  感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量;

  感謝所有進入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生;

  感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

 。ㄎ澹└卸鲪坌目ā磉_我們的感激

  主持人甲:當(dāng)代作家畢淑敏說過:“當(dāng)我們年輕的時候不懂事,當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補,但有些東西卻永遠無法補償。” 所以,現(xiàn)在的我們,就要對父母多一份關(guān)心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,他們等值,因為——孝心無價!現(xiàn)在讓我們一起來分享同學(xué)們填寫的感恩卡吧。

 。ㄍ瑢W(xué)們相繼上臺發(fā)言講述父母、老師、朋友等對自己的無限深情,并表示要用實際行動回報那些給予我們恩情的人們。)

  感恩活動設(shè)計方案 篇4

  一、活動目的:

  為了深化“感恩教育”系列活動,使這項活動深入人心,讓學(xué)生真正從中受到教育,我班開展“感恩”主題班會活動。

  1、培養(yǎng)學(xué)生知恩感恩的情懷,讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心生活,感恩一切。

  2、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、口頭表達及書面表達的能力。

  二、班會形式:

  表演、講述、討論、朗誦等

  三、活動準備:

  1、準備幾首歌曲《我們的星光班》(班歌)、《聽媽媽的話》、《感恩老師》、《感恩的心》等。

  2、準備感恩系列的故事和詩歌:感恩父母、感恩同學(xué)、感恩老師、感恩社會等。

  3、讓學(xué)生準備小品,體現(xiàn)孩子與家長的沖突。同時準備卡紙,準備在班會課上給自己喜歡的老師制作賀卡。

  4、主持人準備串聯(lián)詞。

  5、制作幻燈片

  四、班會總主持人:劉夢媛

  感恩父母主持:楊姚蘭 感恩老師主持:彭書濤

  感恩同學(xué)主持:余 婷 感恩社會主持:王晶怡

  五、活動過程:

  導(dǎo)入新課:課前營造感恩主題氛圍,播放周杰倫的歌曲《聽媽媽的話》。

  班主任以星光班愿景導(dǎo)入新課,班級論語課程為切入點,仁為核心。

  “仁”中國古代一種含義極廣的道德范疇。本指人與人之間相互親愛?鬃影选叭省弊鳛樽罡叩牡赖略瓌t、道德標準和道德境界。他第一個把整體的道德規(guī)范集于一體,形成了以“仁”為核心的倫理思想結(jié)構(gòu),它包括孝、弟(悌)、忠、恕、禮、知、勇、恭、寬、信、敏、惠等內(nèi)容。其中孝悌是仁的基礎(chǔ),是仁學(xué)思想體系的基本支柱之一。他提出要為“仁”的.實現(xiàn)而獻身,即“殺身以成仁”的觀點,對后世產(chǎn)生很大的影響。

  今天的我們,如何去感恩,做一顆怎樣的閃亮之星,請以下同學(xué)給大家來上課。

  (一)主持人劉夢媛介紹班會流程:

  感恩父母主持:楊姚蘭 感恩老師主持:彭書濤

  感恩同學(xué)主持:余 婷 感恩社會主持:王晶怡

 。ǘ└卸鞲改福

  1、孝敬父母的故事:《子路借米孝敬父母的故事》

  中國有句古語:“百善孝為先”。子路,春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮,長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次,年老的父母想吃米飯,可是家里一點米也沒有,怎么辦子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米,不就可以滿足父母的這點要求了嗎于是,小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,從親戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香噴噴的米飯,子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。

  2、小品《家庭戰(zhàn)場》,引導(dǎo)學(xué)生分析孩子與家長沖突的動機,讓孩子從中悟出家長對孩子的愛,學(xué)會感恩父母,不是對抗父母。

  3、有關(guān)感恩父母的名言

  誰言寸草心,報得三春暉!队巫右鳌访辖

  恩欲報,怨欲忘,報怨短,報恩長 。

  哀哀父母,生不養(yǎng)兒不知父母恩。

  可憐天下父母心 。

  鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩 。

  孝子之養(yǎng)也,樂其心,不違其志!抖Y記》孝有三:大尊尊親,其次弗辱,其下能養(yǎng)!抖Y記》

  (三)、感恩老師:

  1、有關(guān)老師的名言

  一日之師,終身為父!jP(guān)漢卿

  師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!。韓愈《師說》

  尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋,勸學(xué)》

  三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!墩撜Z》

  2、師生生日課程解讀,感受師生情。

  3、做賀卡,為自己喜歡的老師送去真誠的祝福,同時播放歌曲《感恩老師》。

 。ㄋ模⒏卸魍瑢W(xué):

  1、介紹班歌的創(chuàng)設(shè)過程。

  2、齊唱班歌《我們的星光班》【余婷作詞】

  要記得我們在一起

  一路上

  任何時刻 我們都要同行

  向往成功 我們攜手并進

  小星星 向前沖 無悔

  要記得我們在一起

  一路上

  有你的陪伴才能有勇氣

  風(fēng)云莫測 我們也絕不退縮

  我們的愛 創(chuàng)造星光班的奇跡

  3、暢所欲言:珍惜同學(xué),學(xué)會感恩。

 。ㄎ澹⒏卸魃鐣

  1、解讀人與社會的關(guān)系,如何在未來社會中發(fā)光發(fā)亮。

  2、詩朗誦:《感恩》

  感激生育你的人,因為他們使你體驗生命;

  感激撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長。

  感激幫助你的人,因為他們使你度過

  難關(guān)。

  感激關(guān)懷你的人,因為他們給你溫暖。

  感激鼓勵你的人,因為他們給你力量。

  感激教育你的人,因為他們開化你的蒙昧。

  感恩鐘愛你的人,因為他們讓你體會愛情的寶貴。

  感恩傷害你的人,因為他磨煉了你的心志;

  感恩絆倒你的人,因為他強化了你的雙腿;

  感恩欺騙你的人,因為他增進了你的智慧;

  感恩藐視你的人,因為他覺醒了你的自尊;

  感恩遺棄你的人,因為他教會了你該獨立。

  3、引導(dǎo)學(xué)生思考抱怨的心態(tài)與感恩的心態(tài)會有怎樣不同的結(jié)果,讓學(xué)生感悟出做一個感恩的人可以迎來自己積極向上的未來。

 。、主持人帶領(lǐng)學(xué)生做手語操《感恩的心》,讓全體學(xué)生在手語操中沉淀感恩教育內(nèi)容。

  六、班主任總結(jié)

  心存感恩,會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。讓我們做一顆感恩的“星”,在大家的期待中,用行動努力實現(xiàn):青出于藍而勝于藍,今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校因我而驕傲。讓每一顆感恩的星在未來世界里發(fā)光發(fā)亮。

  感恩活動設(shè)計方案 篇5

  一、主題說明:

  自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報”一度傳為名句。

  在一個文明的社會,知道感謝,是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會的重要要求,可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的,促進人與人之間互相尊重,信任、幫助和關(guān)愛。 在此感恩節(jié)來臨之際,特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現(xiàn),讓孩子們學(xué)習(xí)換位思考,珍惜朋友。讓孩子們將目光對準我們身邊的城市,對準美好的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的捕捉,展現(xiàn)我們的愛。

  二、活動目的:

  1:通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激,理解父母,真誠地去體貼關(guān)心別人,懷有一顆感恩之心。

  2:此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的.過程中能夠有更多的語言交流,促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。

  三、作品要求:

  1:活動采用家庭親子方式進行,幼兒制作為主,家長指導(dǎo)為輔。

  2:表現(xiàn)形式不限(例如:線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等)

  3:作品要附上文字說明。

  四、獎項設(shè)置:

  在收集上來的作品中,我們會本著公平公正的原則,邀請家長與幼兒一起進行作品參觀及評選投票活動,以此評出各類獎項如最佳創(chuàng)意獎,最佳溫馨獎,最佳制作獎等

  五、作品展示階段:

  通過家園聯(lián)系欄、家;拥榷喾N途徑對獲獎作品進行展示

  六、活動時間:

  20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

  作品收集:幼兒作品以班級為單位,交由班級老師挑選出優(yōu)秀作品。

  作品展示:

  1、邀請家長與幼兒(以班級為單位)一起進行作品參觀及評選投票活動。

  2、通過家園聯(lián)系欄、家;拥榷喾N途徑對獲獎作品進行展示交流。

  感恩活動設(shè)計方案 篇6

  一、活動背景:

  探著十一月感恩父母的腳步,十二月感恩老師的濃濃氣息也已迎面撲來。父母給予了我們生命,老師將靈魂注入了我們的血液,父母的養(yǎng)育之恩難忘,老師的諄諄教導(dǎo)之情更應(yīng)銘記。

  雖然師生整日如影隨形,我們引導(dǎo)學(xué)生學(xué)著感恩,學(xué)生的一聲問候,節(jié)日時的一張賀卡,讓辛勤耕耘的我們感動、欣慰,但在感恩教育是德育的重要核心的現(xiàn)今,我們應(yīng)以適當(dāng)?shù)幕顒臃绞,讓學(xué)生認識了解老師的感情,讓學(xué)生理性的感知老師深沉的愛,懂得老師對他們愛的實質(zhì)意義。因而我們決定以“感恩老師”為主題組辦一次感恩老師的活動。

  二、活動目標:

  通過這次活動讓學(xué)生達到自我教育的目的,讓他們懂得知恩圖報,讓學(xué)生不忘老師之恩,知遇之恩,提攜之恩,幫扶之恩,使“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”之情得到進一步升華。

  三、活動組織

  為保證活動能順利進行,學(xué)校成立“感恩老師”活動小組,全面負責(zé)整個活動的組織和安排。

  四、活動過程

  <一>宣傳動員

  利用宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、班會等途徑和形式進行宣傳;學(xué)唱感恩老師的歌曲,背誦歌頌老師的詩歌;組織語文教研組安排相關(guān)材料進行宣傳。

 。级救鎸嵤┻^程

 。、活動內(nèi)容:

  教學(xué)生感謝老師,懂得老師深沉的愛的實質(zhì)意義。

 。、活動形式:

  建立常規(guī)“感恩”活動:

  各班至少傳唱一首“感恩老師”的歌曲或背誦一首感恩老師的詩歌。

  各班主辦一期“感恩老師”的主題板報

  各班召開一次以“感恩老師”為主題的`班會

  建立學(xué)生道德作文制度:

  每位學(xué)生寫一篇“感恩老師”的作文,每班擇優(yōu)上報學(xué)校參加評比

 。既靖卸骰顒痈吨T于行動

  感激老師的培育之恩:

 。、見到老師,使用文明尊敬的用語。

 。、上課專注聽講,認真思考,積極回答老師提出的問題。

 。、向老師獻真情,組織“一”字活動:找老師談一次心;為老師做張賀卡或送份自己做的小禮物;給老師寫封信;向老師表一次決心。

  五、總結(jié)

  在集中教育和感恩活動階段,政教處把各項活動的完成情況納入班級量化積分并及時予以通報。

  感恩活動設(shè)計方案 篇7

  活動目的:

  “百善孝為先”,“孝道”歷來是中國傳統(tǒng)倫理道理的最基本的內(nèi)容,也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。通過這次班會使同學(xué)們明白父母的養(yǎng)育之恩、舐犢之情,懂得感恩、回報,主動承擔(dān)起對父母應(yīng)盡的責(zé)任,為整個中學(xué)階段乃至人的一生打下良好的基礎(chǔ)。

  活動地點:

  七年級(2)班教室。

  參加人員:

  七年級(2)班全體同學(xué)、班主任。

  活動準備:

  1、全班動員,使的每位同學(xué)都能積極投入這一活動,獻計獻策。

  2、布置教室、黑板。

  3、分別準備自己和父母的照片。

  班會過程:

 。ㄒ唬┣楦袑(dǎo)入

  同學(xué)們,給大家看一張照片,大家可以看到照片上的一個小孩子,看她可愛嗎?小孩子一天天長大了,這期間他的父母付出了他們?nèi)康膼郏?0多年過去了,孩子長大了。你們知道他是誰嗎?這個小孩就是我。可是我記得在我?guī)讱q的時候,經(jīng)常和父母吵架,而且特別苦惱,覺得他們不理解我、不愛我。就是現(xiàn)在,我還偶爾和父母發(fā)生小摩擦,同學(xué)們不知道你們現(xiàn)在有沒有我當(dāng)時的感覺:好像和父母的距離越來越遠了,不再那么親密了。就這個話題,今天我們舉行“學(xué)會感恩,與愛同行”主題班會活動。

  (二)感恩父母

  大家感覺好像我們現(xiàn)在與父母的矛盾越來越多了,那么,你與父母發(fā)生了哪些不愉快的事?請舉手發(fā)言:

  學(xué)生可能會舉例:

  1、自己因為壓歲錢與媽媽爭吵。

  2、因屋子亂而與父母鬧矛盾。

  3、回家看電視與父母鬧矛盾。

  4、與父母發(fā)生矛盾而被打。

  父母還動手懲罰了我們,是爸爸媽媽不愛我們了嗎?讓我們聽聽一位打了孩子的母親是怎么說的?

 。ㄈ┡錁防收b:《孩子,我為什么打你》文章節(jié)選

  天下間的父母都是無私的愛著孩子,父母對于我們的愛可能寒冬時節(jié)的一件棉衣,可能是出門前的一聲叮嚀,可能是早晨一碗熱騰騰的面條,甚至是你犯錯時迫不得已的'一次懲罰。那請曾被父母懲罰過的同學(xué),說說自己做錯了什么?

 。ㄋ模﹤ゴ蟮哪笎郏菏澜缟献類壑壑鄣娜俗吡

  許多人都知道舟舟,他是中國著名指揮家。然而,人們不知道的是,舟舟的媽媽身患癌癥十二年,支撐她活下去的唯一理由是,她必須用舟舟能夠理解的方式告訴他:“死亡并非遺棄,愛永遠不會離開!

  對比舟舟,我們每個人都是非常幸福的。無論我們是調(diào)皮搗蛋還是不太聽話,身體是健康還是殘疾,對于父母來說,我們都是他們的唯一,打與不打都是愛,你們可懂得?而我們是不是因為習(xí)慣了父母每天的精心照料、關(guān)心呵護,所以對父母給我們的愛已經(jīng)漠然了呢?父母在我們心中到底有多少分量呢?讓我們一起做一個心理實驗。

 。ㄎ澹┬睦韺嶒

  學(xué)生拿出準備好的紙片,讓學(xué)生寫出生命中5樣最珍愛的人、事或物,其中必須包含“我”、“父母”兩項。

  實驗開始,依次劃去珍愛的。

  實驗已經(jīng)進入最殘酷的階段了,F(xiàn)在,你和你的父母乘坐的一架飛機將要墜毀,而飛機上只有一個降落包,也就是說,你們兩個只有一個能活下來,怎么辦?你選擇誰?請你將放棄的一方的照片反扣在桌面上,注意,一旦照片反扣過來,就意味著他將與飛機一起撞向山崖而永遠的離開……你和父母到底誰能活下來?放棄你自己嗎?你還沒有好好欣賞這多彩的世界,還沒有實現(xiàn)自己心中的理想呢!劃去了父母,就意味著從此你永遠失去了他們,失去了他們的愛。請你回想一下,父母平時對你多么的關(guān)心,多么的呵護,你們有過多少的歡聲笑語,可現(xiàn)在,你就要失去他們了……

  好,心理實驗到此結(jié)束,請大家回到現(xiàn)實中來。請看,窗外陽光明媚,鳥語花香,生活美好安寧,你們沒有失去父母?粗瑢W(xué)們做出的痛苦選擇,雖然是一種假設(shè),但可以看出大家心中已經(jīng)有了爸爸媽媽的位置,甚至超過了自己的分量。

  做了這個殘忍的實驗,你們的感受一定很深,請各位談一談剛才的真實感受。

 。┏陡卸鞯男摹

  感恩是個永恒的話題,也是永不過時的話題!我們應(yīng)該學(xué)會珍惜我們眼前的幸福,學(xué)會對我們的父母老師感恩,每個人都應(yīng)該有一顆知恩感恩的心,學(xué)會感恩,使這個社會更加和諧!皩W(xué)會感恩,與愛同行”主題班會到此結(jié)束。

  感恩活動設(shè)計方案 篇8

  活動主題:

  學(xué)會感恩

  活動目的:

  通過這次活動,隊員們了解感恩的重要性和必要性,增強感恩意識,激發(fā)感恩之情,同時付諸行動。

  活動準備:

  1. 收集有關(guān)感恩的資料。

  2. 閱讀有關(guān)感恩的故事。

  3. 全體隊員積極準備活動。

  活動過程:

  一、主持人:五(4)中隊“學(xué)會感恩”主題中隊活動 現(xiàn)在開始。

  1.全體起立,出旗,敬禮。

  2. 唱隊歌。

  3. 全體坐下。

  二、 主持人:同學(xué)們,你們讀過這首詩嗎?

  慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

  知道這是首什么詩嗎?知道它的意思嗎?通過我們今天的主題中隊活動,你就會知道它的內(nèi)涵啦!下面請欣賞我們的節(jié)目!、

  三、 節(jié)目表演

  1. 詩歌朗誦:《母親》

  母親,母親像冬天的太陽一樣,在我遇到挫折時,他會鼓勵我、安慰我,溫暖我的心。

  母親,母親像黑夜里的一盞明燈,在我迷失方向時,她會指引我、照亮我,走向光明,

  母親,母親像秋夜中的明月,在我孤獨、無助時,她會陪 伴我、支持我,給我充滿信心。

  母親, 她一天到晚為了我而忙碌,不辭辛勞,無怨無悔,

  所以,我要說,媽媽感謝您!我愛您!

  2.游戲:體驗?zāi)赣H十月懷胎的艱辛

  讓每個學(xué)生在腹部綁上一個特制沙袋,沙袋就象征著肚子里的寶寶,然后走下樓梯,拿書再走上樓梯、過獨木橋,最后再把書放在書架上坐回原位,從而讓學(xué)生們通過游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。

  3.話題討論:由游戲延伸出:為什么要感謝父母?

  4.女生獨唱:《燭光里的媽媽》

  5. 折千紙鶴:發(fā)給每一個同學(xué)一張紙,讓同學(xué)們在紙上寫上最想對父母說話,最后折成千紙鶴。

  6.集體合唱:《感恩的心》

  四、回顧主題

  主持人:同學(xué)們,知道一開始我讀的.那首詩是什么了嗎?對啦,就是《游子吟》。而這首詩又有什么含義呢?是的,就是告訴我們要知道感恩,懂得感恩,學(xué)會感恩。

  五、結(jié)束語:

  學(xué)會感恩,就是要從我做起,從小事做起,親身感受父母的艱辛、父母的愛,心靈深處受到感動,懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛,懂得孝敬父母是為人之本,懂得感恩是快樂生活之源,讓每個人的心中充滿愛心,使學(xué)習(xí)更有動力、生活更有意義。

  六、主持人:退旗!

  活動到此結(jié)束!謝謝大家!

  感恩活動設(shè)計方案 篇9

  活動主題:

  文明禮貌伴我行

  活動目的:

  通過此次班會活動,使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認識,在日常生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣,清除不文明行為,爭做文明禮貌好學(xué)生。

  活動過程:

  一、多媒體介入,導(dǎo)入新課。

  多媒體放映幾個反映不文明行為的場景,讓學(xué)生評論。

  介紹一些常用的文明禮貌用語。

  二、我們身邊的文明禮貌。(如何做一名文明禮貌好學(xué)生)

  1、個人文明禮貌:

 。1)儀表文明:衛(wèi)生習(xí)慣、服裝干凈等。

  (2)語言文明:第一是對人要有禮貌。如聲音大小適宜、語調(diào)平和等。第二是要用敬語。如請、謝謝、對不起等。

 。3)儀態(tài)舉止文明:如站姿、坐姿等。

  2、見面要注意文明禮貌:

  見面時要主動與長輩、老師打招呼。

  3、公共禮儀:

  在公共場合不要大聲喧嘩,不要搶座位,不損壞公物等。

  三、實踐活動。

 。1)當(dāng)你想向同學(xué)借東西時,你該怎么說?

 。2)如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒,你該怎么辦?你的鉛筆盒被碰掉了,你生氣嗎?

  (3)如果在食堂打飯時特別擁擠你該怎么辦?

  活動總結(jié):

  今天的班會讓我們學(xué)到了很多文明禮儀的`知識,老師也希望同學(xué)們在平時的學(xué)生生活中從自我做起,從身邊的小事做起,講文明、講禮貌,真正做一個文明的好學(xué)生。

  感恩活動設(shè)計方案 篇10

  一、課程名稱:

  感恩主題班會課

  二、授課題目:

  珍愛生活,感恩父母

  三、教學(xué)目標:

  1、認知目標:使學(xué)生認識到我們應(yīng)該對生活懷有一顆感激之心,增加學(xué)生的社會責(zé)任感。

  2、情感目標:使學(xué)生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。

  3、行為目標:學(xué)會感恩,用實際行動回報家人、社會。

  四、教學(xué)重點:

  讓學(xué)生懂得怎樣對待我們的生活,珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活;并感激我們的父母對我們的無條件付出。

  五、教學(xué)思路:

  1、教師主導(dǎo)教學(xué),整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過程,學(xué)生為主體,發(fā)表自己的觀點、交流、討論、分享;

  2、注重理論聯(lián)系實際,引導(dǎo)學(xué)生進行角色體驗;

  3、注重學(xué)生探究問題的`過程;

  4、運用動感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  六、教學(xué)準備:

  1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料

  2、搜尋相關(guān)的實例和視頻短片

  3、制作多媒體課件

  七、教學(xué)方法:

  情景導(dǎo)入法、活動教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等

  八、課時:

  一節(jié)課(40分鐘)

  九、教學(xué)準備:

  1、收集相關(guān)的照片與文章

  2、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》

  3、制作多媒體課件

  十、教學(xué)過程:

  1. 感念親恩(用時6分鐘)

  教師:播放泰國感人廣告《說不出的愛》,故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦,卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。

  設(shè)計意圖:通過感人的廣告渲染氣氛,讓學(xué)生對父母逐步有了感恩的意識。

  教師總結(jié):父母對我們的愛很多時候是說不出的,為什么說不出呢?因為處于叛逆期的我們,很多時候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨,感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“說不出的愛”,心存感恩,讓一句簡單的話語充滿神奇的力量,讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩,知足惜福。

  2.體驗感恩(用時10分鐘)

  感恩活動設(shè)計方案 篇11

  背景分析:

  “感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨生子女、自我意識較強,他們都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人。所以,學(xué)會“感恩”,對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。應(yīng)該讓他們學(xué)會對自己所擁有、享受的一切懷有感激之情。只有先懂得感恩,才會懂得關(guān)愛和回報,所以說“感恩”是學(xué)生必須要有的素質(zhì)。

  班會目的:

  使學(xué)生感悟親情,理解親情,體會父母、老師、朋友的愛與付出,產(chǎn)生感激社會、感激學(xué)校、感激家庭、立志成才的情感。

  班會手段與方法:

  詩朗誦、歌舞、看錄像、討論等

  班會流程:

  1、主持人:感恩,對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺,去回報?/p>

  感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。

  感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

  感謝朋友,在我困惑、委屈的時候給我力量。

  感謝所有進入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生

  感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

  擁有一顆感恩的心,

  感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的`人

  感恩你所有的所有。

  主持人宣布活動開始

  2、小組詩朗誦:《感恩父母》

  (詩朗誦《感恩父母》內(nèi)容附后)

  學(xué)生自由發(fā)言,回想父母疼愛自己的感動瞬間。

  3、歌伴舞:《感恩的心》

  分組討論這首歌帶給自己的思考。

  4、觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛》大型演講會視頻。

  5、小組演唱歌曲《朋友》

  6、集體討論有關(guān)親請、師生之情、朋友之情的感悟,并討論如何回報社會、奉獻社會。

  7、展現(xiàn)你的感恩。讓學(xué)生制作表達自己對父母、老師或朋友感恩的小卡片或?qū)憰?/p>

  (教師檢查)

  師:很不錯,大家做得很好,很漂亮。這就是你們的實際行動,這就是你們表達你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母,他們一定很感動的。

  8、班主任寄語《學(xué)會“感恩”》

  感恩,來自于心理的滿足,來自于對人對事的寬容和理解,來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。感恩,能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些對抗,多些寬厚,多些友善,多些快樂,使人有積極的人生觀,有健康的心態(tài),能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心,才會對生活對人生充滿希望,才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸,才能從容地面對一切思想上的是是非非,才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩,善待了自己,也快樂了自己。

  其實,感恩,不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,感恩是一種生活態(tài)度,它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。我們要懂得感謝身邊對你有幫助的人,要好好學(xué)習(xí),以實際行動或是簡單的“謝謝”表達你的感謝,F(xiàn)在我宣布《心存感恩,奉獻社會》主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!

  感恩父母

  我們沐浴著愛的陽光長大

  我們滋潤著人間的真情成長

  多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

  多少回含著感動的淚花暢想未來

  常懷感恩之心的人是最幸福的

  常懷感恩之情的生活是最甜美的

  學(xué)會感激——感激我的父母,

  因為他們給了我寶貴的生命

  學(xué)會感激——感激我周圍的一切,

  因為他們給了我和諧健康的成長空間

  不要忘記說聲“謝謝”

  在我們的成長道路上,要感激的人太多太多。

  有一個詞語最親切,有一個呼喚最動聽,

  有一個人最要感謝,有一個人最應(yīng)感恩,

  她就是——“媽媽”。

  她的手粗了,她把溫暖的陽光給了

  感恩活動設(shè)計方案 篇12

  一、指導(dǎo)思想

  培養(yǎng)學(xué)生的基本道德觀念和社會責(zé)任感,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過本次活動,讓學(xué)生充分了解母親,真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出,對自己的關(guān)愛,培養(yǎng)學(xué)生尊重長輩、孝敬父母、學(xué)會感恩的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。

  二、活動目標

  1、了解三八婦女節(jié)的`來歷

  2、了解世界著名女性的事跡(如:南丁格爾、居里夫人、鄧穎超、李清照等)

  3、為媽媽慶祝一次節(jié)日

  4、懂得去贊美女性,為婦女驕傲

  5、學(xué)會感恩他人回報社會

  三、活動時間:

  3月4日——3月8日

  四、具體活動安排

  1、三、四、五年級學(xué)生可通過上網(wǎng)、查找書籍資料,或詢問家長等形式,了解“三八”國際勞動婦女節(jié)的來歷和歷史上的著名女性的有關(guān)事跡,收集有關(guān)婦女的故事;一、二年級,可由家長幫助介紹。(3月4日——3月7日)

  2、利用班隊課開展活動:一、二年級畫一畫媽媽,并寫上祝福的話;三、四、五年級召開故事演講會,體會婦女的偉大。(3月4日)

  3、觀察媽媽一天做的事。看看媽媽一天做了哪些事,分析媽媽哪些事是為自己做的,哪些事是為了家庭為了孩子在做,體會媽媽的辛勞。(3月6日、7日)

  4、為媽媽過一個有意義的三八婦女節(jié)。(反饋表,3月9日交)

 。1)共同策劃,想想好的建議:對媽媽說一聲“我愛你”、為媽媽分擔(dān)家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽親手做上一張賀卡、送媽媽一件禮物(畫一幅畫、講一個故事、唱一首歌等等)、向媽媽說說心里話……

 。2)落實行動,回家為媽媽過節(jié)。

 。3)交流活動感想。

 。4)收集家長反饋意見。

  6、利用國旗下演講,感恩母親的付出。(3月7日)

  7、通過本次活動,逐步養(yǎng)成關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。

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