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讀書交流活動主題方案（通用21篇）
為了確�；顒佑行虻剡M行，常常需要預先準備活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的讀書交流活動主題方案（通用21篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書交流活動主題方案 篇1
活動主題
傳承文化經(jīng)典·建設(shè)書香校園
活動時間
20xx年4月-20xx年6月
活動主辦單位
院辦公室·學生處·圖書館
活動對象
全院正式在職教職員工、各二級學院本專科生，不分類別、專業(yè)層次及專業(yè)組別。
活動內(nèi)容、要求及相關(guān)安排
第一：數(shù)字閱讀品味書香圖書館資源聯(lián)合推廣活動
為豐富師生課余生活，拓展人文視野和加深文化底蘊，提升圖書館資源利用率，構(gòu)建積極向上的校園文化氛圍，院辦公室、學生處和圖書館聯(lián)合舉辦大型資源推廣活動。
1、活動主題：數(shù)字閱讀品味書香
2、活動時間：4月11日（周三）9:00——15:00
3、活動地點：實驗中心前廣場
4、活動流程：
（1）開展數(shù)字資源和紙質(zhì)圖書的展示和推廣，向讀者介紹各項資源的用途及使用方法。
（2）在紙質(zhì)圖書展示中，讀者選出的好書，可以自行購買，也可以現(xiàn)場登記，由學院購買作為館藏資源，供讀者借閱。
5、獎項設(shè)置：各參展商自帶小禮物。
第二：第六屆“隨書光盤展暨贈活動”
為提高“隨書光盤”的利用率，滿足讀者對“隨書光盤”內(nèi)容的`使用要求，在所購隨書光盤內(nèi)容已經(jīng)上傳自建數(shù)據(jù)庫后，并保存?zhèn)溆霉獗P的情況下，圖書館將剩余復本光盤進行展出，供讀者挑選，如有需要可免費贈送給讀者。先到先得，送完為止。
1.活動時間：5月7日9：30-14:00。
2.活動地點：圖書館廣場
第三：“傳承文化，惠澤后學”
為打造我院“積極、健康、文明、進取、感恩”的畢業(yè)文化，提高畢業(yè)生個人文獻資源利用率，使優(yōu)質(zhì)的文獻資源能惠及后學，圖書館積極鼓勵畢業(yè)生將自己已經(jīng)不需要或利用率較低的文獻資料，捐獻出來。
1.活動時間：3月下旬—6月底。
2.接受捐贈地點：
(1)圖書館二樓采編部204室；
(2)圖書館二樓大廳值班處;
3.內(nèi)容要求：
�。�1）圖書內(nèi)容健康向上的課外書籍、專業(yè)教材、報刊雜志、輔導資料、筆記、工具書等，均在圖書館接受捐贈范圍。
�。�2）圖書館將提前進行捐贈宣傳，畢業(yè)生自愿捐贈；捐贈圖書處置權(quán)歸鄭州科技學院圖書館。
�。�3）活動結(jié)束后，統(tǒng)一在學校內(nèi)網(wǎng)上公示捐贈者的姓名、院系、專業(yè)、捐贈圖書冊數(shù)。采編部對捐贈圖書進行整理分揀，并適時把圖書回饋或漂流給需要的我院師生讀者。
第四：“國學點亮人生智慧“新書推薦
為弘揚國學，提高廣大讀者的人文素養(yǎng)，使國學新書能及時與讀者見面，做好主動服務(wù)師生閱讀工作，特進行“國學點亮人生智慧”新書推薦活動。
1.活動時間：2月-6月，每月各1期，共5期。
2.活動方式：國學類新書到館后，挑選3-5本并附加簡短書評，作為一期新書推薦內(nèi)容，在校報、學院內(nèi)網(wǎng)、圖書館微信平臺及圖書館網(wǎng)站上同時推送。
第五：”不忘初心“愛國主義觀影教育
為深入貫徹落實黨的一系列精神，扎實開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，增強廣大師生愛國、愛校熱情，特舉辦“不忘初心”愛國主義觀影教育。
1.時間：5月16日19:00-21:00。
2.地點：圖書館報告廳。
3.影片：《厲害了，我的國》或《輝煌中國》
4.要求：觀影者不得將食品、飲料等帶入場內(nèi)。
讀書交流活動主題方案 篇2
一、活動目標
1.分享讀書快樂分享讀書收獲。
2.激發(fā)學生讀書愛好，培養(yǎng)合作精神
3.提高了同學們的綜合能力。
二、學情分析
班里的28位學生愛讀書，長期以來大家都能分享讀書的快樂，但是，以教育小組的形式共同環(huán)繞一個主題進行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲，平時做的有欠缺，這次活動一是激發(fā)學生讀書愛好，培養(yǎng)合作精神，同時提高了同學們的綜合能力。
三、活動打算
老師：組織策劃
學生：以小組為單位打算發(fā)言材料：名人讀書故事誦讀古詩我與書的故事我的收獲讀書好方法出色片段推舉好書讀書格言
四、活動過程
(一)活動導入
談話導入：
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本有好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的'人，都喜愛閱讀，并善于從中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習慣，一生都與好書相伴!
[我的讀書收獲]主題班會此刻開始
(二)活動分享
我們班有7個教育小組，下面我們就以小組為單位進行匯報
第一組：誦讀古詩
談收獲
第二組：累積的讀書好方法
談收獲
第三組：課外讀物
讀后感
第四組：出色分享
談收獲
第五組：我與書的故事
談收獲
第六組：匯報讀書方法
談收獲
第七組：讀書格言
談收獲
(三)活動延伸
1.各組的活動裝訂成冊，各小組互換，互相學習。
2.請班主任做總結(jié)
主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。的確，書如友，書似家。每讀一遍都會有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是快樂，還有慰藉;不僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟發(fā)。熱愛書吧，你將受益無窮。讓我們在書的海洋里游覽吧，世界讀書日主題班會到此結(jié)束。
讀書交流活動主題方案 篇3
活動背景：
書籍是歷史的濃縮，是人類文明的精華。讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類進步的階梯。學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，弘揚人類優(yōu)秀文化，汲取向善向上的精神力量。以學校讀書節(jié)為載體，努力營造“書香班級”。
活動目標：
1.引導學生讀好書，與好書為伴，培養(yǎng)良好的讀書習慣，爭做“讀書小狀元”。
2.促進“向善向上”校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學習型學校而努力。
3.開闊學生眼界拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，進一步樹立安小“向善向上”的學生形象。
活動主題：
我愛閱讀――以讀書為快樂伴書香而成長
活動打算：
1.學生搜集名人讀書故事讀書名言等相關(guān)資料;
2.選拔小主持;
3.三級報告練習;
4.制作媒體。
活動過程：
(一)班隊儀式
1.三級報告
2.出旗
3.唱[中國共產(chǎn)主義兒童團團歌]
(二)活動內(nèi)容
男：在這春光明麗的日子里，我們又迎來了一年一度的校讀書節(jié)活動。今天，我們在這里舉行“我愛閱讀”的讀書節(jié)主題班會，共同感受閱讀帶給我們的快樂。
女：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是我們重要的學習方式。自從讀書節(jié)活動開展以來，同學們都能積極參與，制定讀書計劃推舉好書制作讀書小報書簽等等，豐富多彩的活動不僅展示了不少同學的才藝，也給我們的學習生活帶來了許多樂趣。
男：下面我們就請輔導員給班級里在讀書節(jié)征文書簽制作好書推舉讀后感征文活動中表現(xiàn)出色的一些同學代表頒獎。
女：讓我們給他們送上熱烈的掌聲，期望這些同學再接再厲，在今后的讀書節(jié)活動中能有更出色的.表現(xiàn)，其它同學也要向他們學習，爭取人人成為讀書節(jié)活動中的“讀書之星”。
男：我覺得“讀書之星”的稱號非我莫屬啦!
女：這么有信心啊?
男：那當然啦!我最喜愛讀書了，已經(jīng)讀了不少本書了，肚子里裝得可都是知識!
女：既然你說你讀過很多書了，那我可要出題考考你，看看你是不是真有這么厲害?
男：我們倆在這里比可沒意思。咱們?nèi)嘁黄饋�，看看到底誰是班里知識最豐富的同學。
女：好!下面就進入[寓言故事猜猜看]的游戲環(huán)節(jié)。(PPT出示游戲要求)
男：我們班的同學都很聰慧，一下子就能猜出寓言的名字，看來平時讀書都很認真。我可不能再自以為是了，以后還是要認真多讀點書。
女：是啊，書讀得越多才干懂得更多!古今中外，有不少名人都是愛讀書之人，他們與書之間發(fā)生了不少故事。下面，我們就請幾位同學上來講講他所知道的關(guān)于名人讀書的小故事。(PPT出示)
(楊巖[魯迅嚼辣椒驅(qū)寒]侯彥彬[司馬遷忍辱著書]張錢雯[高爾基救書]周磊[華羅庚猜書])
男：聽了名人讀書的故事，同學們一定很有感受吧。誰來談?wù)勛约旱母惺?
(同學自由發(fā)言)
女：名人讀書愛書之心切的故事的確令人感動，值得我們學習!其實，在我們身邊也有這樣愛讀書的同學。下面有請楊巖同學上臺介紹下自己的讀書故事。(楊巖[我愛閱讀])
男：看著楊巖同學的眼鏡就知道你讀了不少書了，下次把你讀過的好書多推舉幾本給大家吧?(楊巖：沒問題，好書大家分享嘛!)
女：說到好書推舉，一定有不少同學想把自己看過的好書推舉給大家吧。
(請同學上臺推舉好書)(PPT出示)
男：同學們推舉的書真不錯啊!真想立即能閱讀到啊!
女：別著急!還是先把班會主持好!
男：嗯，嗯!(點頭)
女：一本本好書是人們智慧的源泉，一篇篇美文凈化我們的靈魂。
男：跟好書交朋友。好書，能帶我們暢游知識的海洋。
女：讓我們齊誦詩歌[好書伴我們成長](PPT出示詩歌)
男：不少名人志士給我們留下了不少讀書立志的名言，相信同學們也收集了不少了。下面就請同學們互贈讀書名言。(PPT出示)
(指名交流讀書名言)
女：期望同學們能在共同的勉勵下，認真讀書，讀好書，與好書交朋友，長大成為有用之材。
(三)輔導員講話
(四)退旗儀式
節(jié)目安排：
1.給讀書節(jié)活動中表現(xiàn)出色的同學頒獎
(楊巖紀曉蕾陳曉穎周磊作為代表上臺領(lǐng)獎)
讀書節(jié)征文活動――楊巖
書簽制作活動――紀曉蕾
好書推舉活動――陳曉穎
好書閱讀活動――周磊
2.游戲：寓言故事猜猜看
規(guī)則：每小隊派1~2名隊員上臺，表演一個寓言故事。其它小隊的隊員猜寓言故事的名稱。猜對的小隊可獎一顆星。表演生動的小隊也可獎一顆星。
參考故事：[掩耳盜鈴][自相矛盾][狐假虎威][井底之蛙]
3.名人讀書小故事交流會
4.身邊的讀書小名人故事――楊巖[我愛閱讀]
5.好書推舉
6.詩歌
7.互贈讀書名言
輔導員講話：
通過這次主題班會，我看到了不少同學對書的喜愛，也看到不少同學懂得了讀書，讀一本好書的重要性。書是我們的朋友，能夠豐富我們的知識，開辟我們的眼界，我期望每個同學都能利用好時間，利用好班級的圖書角，多讀點好書，養(yǎng)成天天閱讀的好習慣，用知識豐富自己，能有更多的人成為“讀書小狀元”。
讀書交流活動主題方案 篇4
一、活動意義
圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導讀者愛館護館，構(gòu)建和諧的校園文化。
二、提示語內(nèi)容要求
1、溫馨提示語必須符合圖書館各個書庫、閱覽室的學習環(huán)境及管理規(guī)定;
2、溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅，易于上口;
3、溫馨提示語以“文明閱覽、文明學習”為中心，具體圍繞：a.維護借閱秩序;b.愛護環(huán)境衛(wèi)生;c.保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場所打電話等);d.愛護圖書資料(不用非正當手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等)
三、征集辦法
1、征集時間：截止到20xx年4月22日
2、投稿方式：在活動期間，將制作完成的溫馨提示語提示牌交與圖書館信息部或?qū)⑻崾菊Z發(fā)送到xx@xx.com即可(郵件中請注明所在院校(單位)、專業(yè)、學號、姓名、聯(lián)系電話(手機)等)。
四、溫馨提示語評選
在征集日期結(jié)束后，針對所有的評語進行評選，從中選出優(yōu)秀提示語若干
五、獎勵方法
被圖書館選中提示語的.同學可獲得圖書館提供的精美獎品一份
活動5：污損圖書展示
活動形式：針對館藏圖書的污損現(xiàn)象，本著重教育的原則，幫助廣大讀者養(yǎng)成“珍愛圖書，閱過無痕”的良好閱讀習慣，在讀者中倡導“自覺愛書護書，爭做文明讀者”的理念。
活動時間：20xx年4月23日
活動地點：圖書館一樓中文書庫一。
讀書交流活動主題方案 篇5
活動過程：
一主持人開場白，播放視頻(3MIN)
齊：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，大家上午好!(鞠躬)，歡迎來到一年3班參加[我愛讀書]的書香班級主題班會。我是本次班會的主持人：xxx,xxx
A：你知道今天我們學校舉行的是什么活動嗎?
B：我知道，是第五屆讀書節(jié)閉幕式和經(jīng)典誦讀活動啊
A：是的，這次讀書節(jié)在學校掀起了一股讀書的熱潮，我們成立了班級圖書角，天天靜心讀書，下面，就請看我們班同學讀書的情景吧!
(老師播放視頻)
二獲獎詩歌朗誦(5MIN)
B：同學們看得真認真啊!我也和大家一樣，最喜愛的地方是班級的圖書角“智慧加油站”，最期待的時刻就是去學校圖書館看書。相信大家也和我一樣，有很大的收獲吧!
A：是啊，在這次的讀書節(jié)活動中，我們?nèi)w同學參加了詩歌創(chuàng)作大賽，其中，xxx同學和xxx同學的作品獲得了學校的一等獎，xxx同學獲得了二等獎，下面，就有請他們來給我們朗誦獲獎作品!大家掌聲歡迎!
三繪本講述[吃書的狐貍](15MIN)
B：看來同學們的.收獲可真不少!
A：是的，我們讀了不少有益的課外書，使我們的知識樹越來越茂密，同學們，你熱愛讀書嗎?
B：有一只可愛的小狐貍也和我們一樣熱愛讀書，它還要吃書呢!你想熟悉這只狐貍嗎?(學生回答)，下面有請老師和我們分享這個故事，大家掌聲歡迎!(老師繪本分享)
四分享讀書心得：(8分鐘)
B：謝謝老師和我們的分享!我喜愛這只愛吃書的小狐貍，你呢?
A：我也喜愛，我知道了這個故事里的吃書就是用眼睛看，用腦子思量，使我們成為一個精神上很富足的人。
B：是的，讀書還要有所選擇，要看有營養(yǎng)的經(jīng)典名著，我們才會更加有智慧。
A：還要”讀書破萬卷”，才干“下筆如有神”哦!
B：我們班也有很多喜愛吃書的人呢，下面請幾個同學來分享他們的讀書心得。有請!
五讀書節(jié)作品欣賞(2MIN)
A：謝謝同學們的分享!
B：這些書大多都能在班級里的圖書角能夠找到，期望我們多多留意
A：在本次的讀書節(jié)活動中，我們制作了書簽，同學們都很專心地制作，產(chǎn)生了很多優(yōu)秀作品，下面，請大家一齊來欣賞!
(播放視頻)
六古詩小組聯(lián)唱(10MIN)
B：大家的作品都很有創(chuàng)意。期望大家像書簽上寫的名言一樣，多讀書，讀好書。
A：古詩是我們中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，下面，讓我們一起來唱讀古詩!
(分小組唱<村居][所見][小池])
七大合唱[讀唐詩]
八班主任小結(jié)(2MIN)
莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧!到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。最后，讓我們一起說出我們的讀書口號”天天都是讀書日，一生都是讀書時”。
主持人：一年(3)班“我愛讀書”主題班會到此結(jié)束。謝謝!
讀書交流活動主題方案 篇6
一、活動主題：主題：“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>
二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手塔里木大學圖書館舉辦此次活動，以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的.活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流。
四、活動主辦方：塔里木大學圖書館;求知讀書會。
五、活動時間：20xx年4月。
六、活動地點：具體活動各有安排。
七、活動流程：
活動1：宣傳
海報：
在4月23日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂”。
在這一天，走進伴你終生讀書的學�！獔D書館;
在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;
在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識;
在這一天，請關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣;從這一天開始，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書;從這一天開始，確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
標語：
1.閱讀美化心靈,知識成就未來
2.好書啟智怡情，閱讀助你前行
展覽板：圖書館一樓大廳。
電子屏幕宣傳：滾動播放標語。
宣傳單：宣傳我館數(shù)字資源，1000份。
活動2：電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子，構(gòu)建書香校園”簽名活動活動時間：20xx年4月23日
活動地點：東區(qū)和西區(qū)食堂門口
活動3：圖書館數(shù)字資源推介
活動時間：20xx年4月23日——4月26號
活動地點：圖書館四樓多媒體教室
培訓對象：
1、讀書會全體學生。
2、在校大二學生。
活動4：溫馨提示語征集
活動形式：面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導讀者愛館護館，構(gòu)建和諧的校園文化
活動時間：截止到20xx年4月25日
活動對象：各班級或?qū)I(yè)。
讀書交流活動主題方案 篇7
一、指導思想
以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。
二、活動主題
快樂閱讀，快樂成長
三、活動內(nèi)容
1、讀書節(jié)啟動儀式：（4月xx日早xx：00—xx：20）
宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。
2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。（4月xx日—4月xx日）
各班布置一個讀書節(jié)宣傳欄，設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。
3、“讀書”活動。（4月xx日—4月xx日下午）
每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發(fā)幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣，學會愛護書。
4、“讀書節(jié)禮物”購書活動（4月xx日—4月xx日）
每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。
5、“有獎讀書問答”活動。（4月xx日—4月xx日）
各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的`的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。
6、“故事大王”巡演。（4月xx日早上）
每班選派2-3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。
8、“我的第一本書”設(shè)計活動。（4月xx日全天）
在教師的啟發(fā)下每個孩子設(shè)計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當作家的（創(chuàng)作的）愿望。
9、讀書節(jié)交流活動。（4月xx日下午）
開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演，以家庭為單位上交讀書活動照片。
10、讀書節(jié)閉幕式（4月xx日早）
為讀書節(jié)活動中故事大王、圖書設(shè)計獎、讀書之星、書香家庭頒發(fā)獎狀。
讀書交流活動主題方案 篇8
一、活動目的
通過開展定期的讀書活動，引導我們團員青年養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓我們能夠多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊。同時通過交流討論發(fā)現(xiàn)自己想法的不足和局限，增加自己看問題的角度，增強人和人之間的溝通協(xié)作意識，提高綜合實踐能力。
二、活動流程
心得交流:主講人在讀書會上通過PPT的形式分享自己的讀書心得,并提出探討的話題。2.問題探討：結(jié)合社會熱點或日常工作對提出的問題進行探討。3.電影賞析：探討經(jīng)典電影中包含的社會現(xiàn)象。4.討論總結(jié)此次活動，為下次活動提供建議。
三、活動安排
1.時間:
2.地點:
3.參加人員:
四、活動意義
1.通過讀書活動，激發(fā)我們的讀書熱情。
2.通過讀書活動，豐富我們的閱讀量，培養(yǎng)我們的閱讀能力，促進我們知識的更新、思維的.活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3.通過讀書活動，讓我們在團員青年中營造一種讀書的氛圍，讓我們?nèi)ジ腥旧磉叺娜�，讓更多的人加入到讀書的行列中。
讀書交流活動主題方案 篇9
一、活動目的：
1．以讀書節(jié)活動為契機，引導營小師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習慣，過有質(zhì)量的校園生活。
2．通過讀書節(jié)活動，努力營造濃郁的`校園文化，推動營小書香班級、書香校園的建設(shè)。
二、活動主題
書香潤校園，師生共成長！
三、所讀書目：
學生：“省四配套工程”中學生讀物。
教師：興化市教育局推薦書目。
四、活動時間：
鮮花盛開的五月
五、活動安排：
�。ㄒ唬┗顒訙蕚洌�13—14周）
1、營造濃郁的讀書氛圍。
學校充分利用宣傳櫥窗、各班教室，營造書香校園氛圍，做好環(huán)境布置。如：張貼校園標語，大橫幅“書香潤校園，師生共成長！”。小標語“讀一本好書，交一個朋友�！薄白屪x書成為習慣！”“書籍點亮人生，書香洋溢校園！”“營造書香校園，打造人文營小�！蓖晟瓢嗉増D書角建設(shè)，出一期以讀書為主題的黑板報，讓班級充滿讀書氛圍。（校長室、大隊部）
2、召開全體教師會議，布置有關(guān)工作。（校長室）
（二）讀書周（15周）
1、開幕式
�。�1）宣布開幕（校長室）
�。�2）國旗下講話（楊晴）
（3）讀書節(jié)獻詞五（4）班（擬詞：陶俊國）
2、活動安排：
（1）周一：低年級讀書活動展示（組織：吳天江）
�。�2）周二：教師讀書交流會。進行教師讀書筆記、心得評比。（校長室）
�。�3）周三：中年級讀書活動展示（組織：陳俊陽）
�。�4）周四：評選優(yōu)秀讀后感。（組織：王應(yīng)�。�
�。�5）周五：高年級讀書活動展示（組織：張福余）
�。�6）周一至周三：評選中、高年級手抄報櫥窗布置（組織：王志安）
（7）活動書面總結(jié)報道。（教導處）
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰（16周）
1、表彰書香班級、學校班級兩級“閱讀之星”。（教導處、大隊部）
2、表彰課外閱讀指導功勛教師，表彰教師讀書先進個人。（校長室）
讀書交流活動主題方案 篇10
活動主題：
“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”
活動時間：
4月1日——4月26日
活動對象：
廣大讀者及在校大中小學生
主辦單位：
xx區(qū)文體局xx區(qū)圖書館
活動內(nèi)容：
（一）“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣主題講座
時間：4月12日
地點：xx區(qū)圖書館七樓多功能室
內(nèi)容：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。
�。ǘ┢方�(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀
主辦方精選100冊中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時代新風的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓家規(guī)等民俗作品，作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺，進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經(jīng)典著作。
�。ㄈ└形蚪�(jīng)典魅力——經(jīng)典文學名著讀后感征文
為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，開展經(jīng)典文學名著讀后感征文活動。要求如下：
1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字數(shù)在1500字以內(nèi)。
2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：xx@xx.com，來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。
3、評選方式：本次征文活動分成人組、少兒組，分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
4、獎項設(shè)置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。
（四）童音誦讀——文學經(jīng)典誦讀
為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦“童音誦讀——文學經(jīng)典誦讀”活動。要求如下：
1、誦讀內(nèi)容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達充分，有一定的感染力。
2、參賽方式：本屆“文學經(jīng)典誦讀”比賽只設(shè)少兒組。
3、評選方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。
4、獎項設(shè)置：對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書。
報名日期：即日起至4月25日
活動時間：4月26日上午
活動地點：文化活動中心5樓xx區(qū)少兒圖書室
�。ㄎ澹┰u選20xx年度“悅讀獎”
通過本館流通系統(tǒng)的`統(tǒng)計，按照借書量的多少，評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎品。
（六）舉辦“xx區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式
以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動，成立“閱讀學會”，并定期舉辦各類讀者活動，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動獲獎讀者頒獎。
時間：4月26日下午
地點：xx區(qū)圖書館七樓多功能室
讀書交流活動主題方案 篇11
書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式，是人類進步的階梯。根據(jù)20xx年全市教師教育工作計劃，決定在全市中小學教師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動。
一、指導思想
以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以“讀書點亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點，以打造書香校園為載體，以校本培訓為基本形式，以典型帶動、全員參與為基本思路，廣泛開展教師讀書活動。通過活動，實現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學技能的綜合提升，促進學校內(nèi)涵式發(fā)展，讓讀書學習成為廣大中小學教師的自覺行為和生活習慣。
二、工作目標
1、通過開展教師主題讀書活動，營造良好的學習研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。
2、通過開展教師主題讀書活動，愉悅教師身心，啟發(fā)教育智慧，打造幸福教育，建設(shè)一支學習型、研究型教師隊伍。
3、通過開展教師主題讀書活動，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用，推出一批熱愛閱讀、特色鮮明、學有成果的讀書領(lǐng)軍人物。
三、活動原則
1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書目的推薦上，強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學科縱深為根本，把教育教學名著推薦給老師閱讀。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣，引發(fā)教師對教育問題的思考，從而形成終身閱讀的學習自覺。
2、經(jīng)典性與時代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗，屬于全世界、為多數(shù)人所認可，要引導中小學教師有鑒別的加以對待，有揚棄的予以繼承，學會從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，吸收理念。現(xiàn)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給教師，用時代的眼光，推進教育的現(xiàn)代化。
3、層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學教師的書籍，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。
四、工作重點
1、制定方案，倡導自覺閱讀。各縣市區(qū)、各學校要結(jié)合實際制訂教師主題讀書活動實施方案，要充分發(fā)揮領(lǐng)導干部、骨干教師的典型帶動作用，激發(fā)教師的讀書熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動書目”(見附件1、2)。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實際情況自選。引領(lǐng)教師明確閱讀書目、內(nèi)容目標等，倡導教師自覺讀書，引導教師養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分。
2、撰寫體會，進行閱讀反思。組織教師閱讀，倡導每天至少閱讀半小時，堅持每月閱讀一篇佳作，每學期閱讀兩本教育專著，積極撰寫讀書筆記。各學校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本，做到人人寫讀書隨筆，人人抒教育情懷。
3、研討交流，展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學�？赏ㄟ^組織讀書沙龍、讀書講壇、教師辯論賽、演講比賽等活動，引導教師深入研讀教育名著、中華文化經(jīng)典，引導教師有重點地讀、深入地讀、細致地讀，積累豐富的教育或讀書案例。
4、讀書征文，引領(lǐng)探究性閱讀。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動。依據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評選、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀、樂寫、樂思的“三樂型”教師，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵，不斷總結(jié)提升教師讀書實踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗，引領(lǐng)帶動全市教師專業(yè)化發(fā)展。
5、搭建平臺，推廣典型經(jīng)驗。各縣市區(qū)、各學校要及時發(fā)掘、總結(jié)推進教師主題讀書活動的'典型經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，可通過現(xiàn)場會、專題研討會等進行宣傳推廣�！稘鷮幗逃贰鷮幗逃W(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗。
五、保障措施
1、提高認識，切實增強開展教師主題讀書活動的重要性和必要性。開展教師主題讀書活動是推動教師專業(yè)化發(fā)展、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學校主要領(lǐng)導要提高認識，明確開展教師主題讀書活動的重要性，明確教師主題讀書活動負責人，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項活動。
2、加強管理，確保主題讀書活動質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學校要制定教師主題讀書活動實施方案，健全規(guī)章制度，明確工作職責，及時跟進督導。各學校要將讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與校本培訓工作相結(jié)合，確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動納入年度目標考核內(nèi)容，建立考核評估、表彰獎勵等機制，確保主題讀書活動取得實效。
3、注重創(chuàng)新，重視先進典型和優(yōu)秀成果的培育。各縣市區(qū)、各學校要增強開展教師主題讀書活動的創(chuàng)新意識，群策群力，在主題讀書活動的內(nèi)容和形式上求實效、有突破，形成有區(qū)域特色、學校特點的教師閱讀品牌學校。注重先進典型和優(yōu)秀成果的培育，要及時發(fā)現(xiàn)典型，提煉成果，推出一批“三樂型”教師，形成一批具有一定影響力和推廣價值的主題讀書活動經(jīng)驗性成果和學術(shù)性成果
讀書交流活動主題方案 篇12
蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”讀書是教育最本質(zhì)的活動;讀書是學校最根本的任務(wù);讀書是發(fā)展學生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，從而達到陶冶學生情操，提高教育教學質(zhì)量的目的。結(jié)合學校的實際情況，特制訂以下讀書活動方案。
一、活動目的：
引導廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習慣，促進學生個性和諧發(fā)展，提高學生的綜合素養(yǎng)。
二、活動要求
(一)高度重視，提高認識，積極開展讀書活動。
(二)明確要求，認真落實，扎實開展讀書活動。
依據(jù)我校的實際情況，分為低、中、高三個級段，根據(jù)學生的年齡特點開展讀書以及交流活動，體現(xiàn)班級特色。
1、學校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書時間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時間，保證學生的閱讀時間。組織老師定期交流，探索閱讀課。
2、做好閱讀書目推薦工作，同時及時做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學科結(jié)合，嘗試在4—6年級學生中間開展名句誦讀活動。
3、各班設(shè)立圖書角，把每次流動的圖書做好登記，班級設(shè)立學生閱讀明細，制定班級圖書借閱制度。
4、學校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學知識又增添了樂趣。
5、召開一次讀書動員主題班隊會，讓學生知道讀書的益處激發(fā)學生想讀書的欲望。
6、根據(jù)學生年齡特點，做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”，注重詞語積累;中、高年級則根據(jù)本班實際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。
7、開展形式多樣的`讀書交流活動，體現(xiàn)班級特色。如：“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的___”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,也可另選擇其他的方式，調(diào)動學生的讀書積極性，激發(fā)學生的讀書熱情，在班級中形成良好的讀書氛圍。
8、將本班讀書活動情況以文字材料形式上報學校少先大隊部。召開家長會，展示閱讀成果，對于讀書活動中表現(xiàn)突出的學生給予一定的獎勵。
讀書交流活動主題方案 篇13
按照教育局關(guān)于“書香校園”活動的統(tǒng)一部署和要求，為進一步深化書香校園活動，全面提升廣大師生的人文素養(yǎng)，努力營造濃厚的讀書氛圍，豐富書香校園內(nèi)涵，推進校園文化建設(shè)，我校決定在2013年11月第二周開展以“學校書香滿校園，閱讀伴成長”為主題的閱讀活動。具體方案如下:
一、指導思想
大力實施“文化興�！睉�(zhàn)略，深入推進“書香校園”創(chuàng)建活動，營造特色鮮明的校園文化，努力倡導讀書學習的.文明風尚，培養(yǎng)廣大師生及家長愛讀書的良好習慣。
二、活動主題 “書香滿校園，閱讀伴成長”
三、活動時間 20xx年11月4日--11月8日
四、組織領(lǐng)導為切實加強領(lǐng)導，確保閱讀活動落到實處，東位小學“書香滿校園，閱讀伴成長”主題閱讀活動領(lǐng)導小組。
組 長：董素君（校長）
副組長：梁英輝（教導主任）
成 員：各班班主任
五、活動安排
（一）舉行主題閱讀活動啟動儀式
11月4日，利用升旗儀式舉行中小學“書香滿校園，閱讀伴成長”主題閱讀活動啟動儀式，積極發(fā)起活動倡議，號召全校師生積極參與，為活動的全面開展營造良好的開局。
�。ǘ╅_展主題閱讀活動
根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，學校落實實施，各個班級積極開展好“讀書”活動,即：精讀一本好書、上好一堂閱讀課、撰寫一篇閱讀心得、開好一次主題班會、辦好一期手抄報報、評選班級讀書先進個人等，號召全校師生及家長積極參與，不斷激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的閱讀習慣和終身學習理念。
（三）組織系列主題閱讀比賽
1、開展讀書征文活動。在全校舉辦“我最喜歡的一本書”讀書
心得征文大賽。
2、開展“我講書中的故事”兒童故事大王比賽。通過講故事比賽進一步激發(fā)學生的閱讀興趣，加深學生對故事內(nèi)容的理解，分享閱讀成果，提升綜合素質(zhì)。
（四）開展書香校園、書香家庭、書香班級、書香之星評選活動 在全校評選一批“書香班級”，在教師、家長、學生中評選一批“書香之星”。
�。ㄎ澹╅_展總結(jié)表彰工作
年底，評選表彰全�！皶銤M校園，閱讀伴成長”主題閱讀活動優(yōu)秀班級，命名表彰全市“書香班級”和“書香之星”。
六、有關(guān)要求
（一）提高認識，加強領(lǐng)導。全校要將讀書活動作為一項重要職責和長期任務(wù)，納入學校的工作計劃，將其常態(tài)化、制度化。要切實加強組織領(lǐng)導，圍繞活動主題，結(jié)合本地本校實際精心策劃制定好實施方案，不斷創(chuàng)新工作方式，確保各項活動持續(xù)有效開展。
�。ǘ⿵娀麄�，營造氛圍。積極做好活動的宣傳報道工作，擴大活動覆蓋面和影響力，要充分利用宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，加大宣傳力度，在顯著位置張貼推薦圖書書目或懸掛讀書活動標語，營造濃郁的讀書氛圍，推動讀書活動深入開展。
（三）完備條件，創(chuàng)設(shè)環(huán)境。要切實加強學校圖書館建設(shè)，完善閱覽設(shè)備，充實學生讀物，規(guī)范圖書管理，充分向廣大師生開放。
讀書交流活動主題方案 篇14
為推進師生文明素質(zhì)和文化素質(zhì)的提升，提升校園閱讀氛圍，倡導全民閱讀的精神，營造讀書好、好讀書、讀好書的文明風尚，在第20個“世界讀書日”到來之際，學校于4月23日推出“世界讀書日”主題相關(guān)活動。
活動一：“書香司中”讀書系列主題活動啟動儀式
活動形式：通過發(fā)放宣傳單、各班班會，開展啟動儀式，向全校師生介紹本屆“書香桂航”讀書系列主題活動，倡議廣大師生愛讀書、讀好書，并積極參與到主題活動中來，從而推動校園文化建設(shè)和發(fā)展。
活動時間：4月23日
活動二：“書香司中世界讀書日”主題宣傳
為了倡導全民閱讀，傳遞正能量，促進書香校園、文化校園建設(shè)，我校以4?23世界讀書日為契機，推出“好書齊分享”圖書推薦活動、“感悟國學經(jīng)典·踐行核心價值觀”主題書籍推薦。
活動形式：
1、“好書齊分享”，同學之間開展優(yōu)秀圖書推薦活動。班級組織。
2、 教師給學生作“感悟國學經(jīng)典踐行核心價值觀”、《史記》名篇主題書籍目錄推薦。語文教師負責。
3、學校閱覽室、圖書館，開列推薦書籍目錄。圖書管理員組織。
活動時間：4月23——25日
活動三：“感悟國學經(jīng)典踐行核心價值觀”主題閱讀
活動形式：以主題書目為基礎(chǔ)，鼓勵廣大師生積極參與主題閱讀活動，在已推出的主題書目基礎(chǔ)上，面向廣大讀者征集書評作品，同時讀者還可以向圖書館推薦值得推廣閱讀的圖書或影視作品等。
活動時間：4月23日-- 5月20日
活動四：“閱讀與分享”讀書心得交流活動
為了讓更多師生讀者參與到主題閱讀推廣活動中，營造濃厚的校園閱讀氛圍，特舉辦“閱讀與分享”讀書心得交流活動。
活動形式：學生在閱讀書籍后，一般為單位開展心得交流活動。心得體會較深的同學撰寫讀后感，各年級舉辦一期優(yōu)秀讀后感展示交流。
活動時間：5月中旬
活動五：“好書來交換”圖書漂流啟動儀式
活動形式：鼓勵全校師生將自己已閱讀過的`好書、閑書整理后，放置在各班的讀書柜，與他人分享閱讀的快樂和知識，供讀者自由取閱。
活動時間：5月
活動六：“佳片有約好書共享”視頻展播
活動形式： 以“佳片有約好書共享”為主題，結(jié)合主題閱讀推出經(jīng)典著作影視作品展播，同時向讀者征集影評等活動。語文組英語組承辦。
活動時間：5月
讀書交流活動主題方案 篇15
一、活動宗旨：
為學生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊，我校決定舉辦主題為“讓書香伴我們共同成長”第四屆讀書節(jié)活動。具體方案如下：
二、活動目標：
1、通過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。
2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自
己的心靈。
3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
4、通過活動，引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營
造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動主題：
“讓書香伴我們共同成長”。
四、活動時間：
第二周至六月一日。
五、指導重點：
激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
六、活動時間：
20xx年2月24日——20xx年5月20日
七、活動對象：
全校師生
八、活動安排：
第一階段：活動準備、啟動
（時間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）
1、全校師生每人訂購一套《水滸傳》，準備一本《小學生必背古詩詞80首》。
2、布置讀書時間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時間”和課余休息時間，總共三個月時間）
3、布置高、中、低段的具體讀書要求：
低段：
1.能將《水滸傳》每個故事能讀完，并且讀得流暢。能通過簡單的形式談讀書感受�？梢詭拙湓捯部梢允菐追鶊D畫，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客中認真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的前第11首——第20首，考級過關(guān)時能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關(guān)，否則參加補考。（總共5級，每一周一次考級，一次補考。）
中段：
1.閱讀《水滸傳》整本書，能知道每個故事其中梗概，了解一些水滸常識，能寫讀后感，從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客上認真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的第17首——第32首，考級過關(guān)時學生能準確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考,如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）
高段：
1.閱讀《水滸傳》整本書，對每個故事能全面了解，能從名人身上找到自己學習的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學習方法。從四月份開始，采取各種各樣的'形式，每個月能在班級博客上認真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的第33首——第64首，考級過關(guān)時學生能準確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考，如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）
第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學生必背古詩詞80首》
�。〞r間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）
1、安排負責《水滸傳》導讀課的老師（、何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學生上好課外閱讀指導課。
2、各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍，開展閱讀《水滸傳》班級博客留言。
3、各班級制定班級背誦古詩詞的計劃和措施，確保背誦古詩的進度是：循序漸進和切實有效。
第三階段：讀書成果展示（時間安排：20xx年4月、5月、六月）
1、考級時間安排：
低段：考級時間：從第二周開始，每周周二中午12：10
補考時間：從第二周開始，每周周四中午12：10
中段：考級時間：從第二周開始，每周周二中午12：10
補考時間：從第二周開始，每周周四中午12：10
高段：考試時間：從第二周開始，每周周三
補考時間：從第二周開始，每周周五
2、給每個班級學生讀書時間為一個半月，從四月份開始，各班級將要完成自己班級博客留言，大隊部將在4月20日、5月20日檢查各班級的博客留言情況，并對各班級班級博客進行評分，將評分結(jié)果納入到當月的班主任考核中去。
第四階段：活動總結(jié)
對本屆校園讀書節(jié)的各項活動所取得的成績進行匯總，評選出“六個書香班級”和18個“讀書小博士”。
地點：后操場 時間：六月第一周
九、活動要求：
1、思想重視，認識統(tǒng)一；
2、面向全體，積極開展；
3、精心組織，務(wù)求實效；
4、及時總結(jié)，不斷提高。
以上為我校第四屆校園讀書節(jié)活動方案，請老師們認真閱讀后，立即著手各項活動的準備工作，認真組織，精心安排，強化訓練，以期在各項活動中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示， 確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營造良好育人氛圍” 的積極作用。
讀書交流活動主題方案 篇16
一、活動主題：主題：“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>
二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手塔里木大學圖書館舉辦此次活動，以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流。
四、活動主辦方：塔里木大學圖書館;求知讀書會。
五、活動時間：20xx年4月。
六、活動地點：具體活動各有安排。
七、活動流程：
活動1：宣傳
海報：
在4月23日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂”。
在這一天，走進伴你終生讀書的學�！獔D書館;
在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;
在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的.人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識;
在這一天，請關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣;從這一天開始，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書;從這一天開始，確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
標語：
1.閱讀美化心靈,知識成就未來
2.好書啟智怡情，閱讀助你前行
展覽板：圖書館一樓大廳。
電子屏幕宣傳：滾動播放標語。
宣傳單：宣傳我館數(shù)字資源，1000份。
活動2：電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子，構(gòu)建書香校園”簽名活動活動時間：2021年4月23日
活動地點：東區(qū)和西區(qū)食堂門口
活動3：圖書館數(shù)字資源推介
活動時間：20xx年4月23日——4月26號
活動地點：圖書館四樓多媒體教室
培訓對象：
1、讀書會全體學生。
2、在校大二學生。
活動4：溫馨提示語征集
活動形式：面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導讀者愛館護館，構(gòu)建和諧的校園文化
活動時間：截止到20xx年4月25日
活動對象：各班級或?qū)I(yè)。
讀書交流活動主題方案 篇17
一、活動目的:
“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞完美感受，請一齊誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦單位
團支部、圖書館、少先隊、工會
三、活動資料:
(一)教師活動
1、“讀書，讓人生更完美”讀書博文比賽
(1)參加對象:35周歲以下青年教師
(2)活動時間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。
評選階段:20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。
公示階段:20xx年5月中旬。
(3)參賽方式和要求
�、賲①愓咴诩紊菩侣劸W(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊經(jīng)過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文;
�、诓┛兔Q、博主昵稱自定，但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格;
�、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求資料進取健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律職責;
�、懿┪馁Y料應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);
�、菸恼滦问讲幌�，能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書、故事、小品文等，題目自擬;
�、薏┪膶懽鲿r間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【大賽】。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的`作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2、“讀書，讓人生更完美”讀書征文活動
(1)參加對象:35周歲以下青年教師必寫
(2)作品上交時間:即日起至4月30日止
(3)作品形式:能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。
(4)評獎方式:請參加征文活動的教師將自我的文章至ftp―團支部―讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
(二)學生活動
1、“走進書里”讀書征文活動:
(1)作品上交時間:即日起至4月23日止。
(2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級:不限
(4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自我的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注:好書介紹能夠直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。
2、4月22日班隊課
(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點:
這一天，告訴親人和朋友:“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”;
這一天，在家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;
這一天開始，確立一種信仰:“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。
讀書交流活動主題方案 篇18
書籍是人類進步的階梯，為提高閱讀在同學們心目中的地位，培養(yǎng)同學們“多讀書，好讀書，讀好書”的習慣，營造以讀書求新知、以讀書求進步、以讀書求發(fā)展的'氛圍，豐富我校大學生的課余生活。特舉辦“四月芳菲，書香商院”世界讀書日活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動主題：
四月芳菲，書香商院
二、活動時間：
20xx年4月25日
三、活動地點：
小角樓，8、9號宿舍樓前
四、主辦及承辦單位：
主辦：xx學院學生會
承辦：xx學院學生會學術(shù)部
五、活動對象：
xx學院全體師生
六、活動形式：
�。ㄒ唬┳x書會；
�。ǘ┳x書月簽字活動；
�。ㄈ┡f書回收；
（四）向前來參加活動的同學隨機贈送書簽作為紀念。
七、注意事項：
�。ㄒ唬楸３只顒佑行蜻M行，所有活動參與者需服從工作人員安排；
�。ǘ┗顒咏Y(jié)束后，自覺帶走垃圾雜物，保證活動地點干凈整潔。
讀書交流活動主題方案 篇19
一、活動簡介
世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動更多的人閱讀和寫作。星火學社將在4月23日前后推出發(fā)放書簽、簽名、播放視頻、曬書單、評選“我最喜愛的書籍”等一系列活動迎接20xx年世界讀書日。
二、活動背景
20xx年4月21日，在第xx個世界讀書日來臨之際，中國新聞出版研究院召開新聞發(fā)布會，公布了八次全國國民閱讀調(diào)查”結(jié)果。結(jié)果顯示：
20xx年我國18—70周歲國民各媒介綜合閱讀率達到77.1%，圖書、報紙、雜志的閱讀率和數(shù)字化閱讀方式的接觸率較2009年均有增長，數(shù)字化閱讀方式的接觸率增長幅度最大。國民人均每天接觸報紙和圖書的時長有所增加，期刊接觸時長有所減少；
人均每天上網(wǎng)時長和手機閱讀時長有大幅增加。上網(wǎng)率為49.9%，網(wǎng)民中66.3%表示上網(wǎng)從事與閱讀相關(guān)的活動，63.8%的網(wǎng)民更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”。
接近六成認為自己的閱讀數(shù)量較少，同時有六成以上國民希望當?shù)赜嘘P(guān)部門舉辦閱讀活動。
生活在網(wǎng)絡(luò)時代我們，不應(yīng)該拋棄傳統(tǒng)的閱讀方式，而應(yīng)樹立一種讀書的理念，給予讀書情感上的內(nèi)涵，使讀書成為人們生活不可缺少的一部分，讓終身學習、畢生閱讀成為我們的一種習慣和風尚，樹立閱讀是幸福、快樂的。感覺。大學生作為當今學習知識的主力軍，面對大學豐富的閱讀資源，學生在大學期間養(yǎng)成的讀書習慣和讀書態(tài)度將對其日后人生乃至人生產(chǎn)生非常重要的影響。書籍是人類進步的階梯，在閱讀中我們將學會思考、學會成長。20xx年是世界讀書日的第十七個年頭，在黨中央深化文化體制改革的決議的背景下，開展這一活動將為建設(shè)良好的'經(jīng)院學風、營造校園書香氛圍、培養(yǎng)廣大學子的閱讀習慣、加強讀書學習的交流有著積極作用。
三、活動目的
我們旨在通過系列活動讓經(jīng)院師生了解世界讀書日，喚醒大家的讀書情節(jié)，充分利用各種圖書資源，讓大家深切體會到——閱讀，讓我們的世界更豐盛。
借世界讀書日這一時機，展現(xiàn)星火學社改革后的新形象，讓新隊員以及經(jīng)院師生進一步了解星火學社。
通過活動的開展促進隊員交流與協(xié)作，是團隊建設(shè)的一部分。
四、活動對象
湖北經(jīng)濟學院全體師生
五、活動流程
◆前期宣傳：
1、4月16-23日掛橫幅：
內(nèi)容暫定為20xx世界讀書日口號—-閱讀，讓我們的世界更豐盛。顏色可以不用紅色。
2、4月16-23日宣傳板：
宣傳板有兩個目的：一是讓大家知道我們有這樣一個活動，能醒目的看到我們的活動主題；二是鼓勵大家積極參與曬書單活動。
宣傳板可附上我們此次活動口號，如：“今天，你讀了嗎？”“天晴了，曬曬你的書單吧！”
版面以圖片加文字的形式，打印或手繪都可，要大氣，不花哨，但要有吸引力，有星火的風格。
附上星火圖標和字樣。
3、4月16-23日網(wǎng)絡(luò)宣傳：
通過網(wǎng)站、微博、QQ群等方式
◆準備工作：
橫幅打�。�16號之前印制出來，選好懸掛場地(人流量大的地方)
宣傳板制作：18號之前制作完成
視頻資料查找：23號前制作完成，盡量以簡短為主，如“開卷八分鐘”等，負責人多搜集資料，時間允許的話可進行后期制作。
書簽制作：可模仿彩虹橋書簽，書簽上須附有星火圖標、字樣、郵箱地址；內(nèi)容上可以是書籍的圖片、與閱讀書籍有關(guān)的名人名言、星火章程上提到的關(guān)鍵詞(“學養(yǎng)博文視界”、“在這里學會思考”、“德才兼?zhèn)湫拍顖?zhí)著知行合一”)、學習主題也可以。樣式盡量多樣化。150張。
書單征集登記表：打印150份
讀書日百科知識、名人和經(jīng)院師生、星火隊員書單資料查找：22號前完成，此項任務(wù)較為繁重，分塊完成。
具體分為：
網(wǎng)上查找讀書日百科知識，不需過于詳細，可附上圖片，簡短介紹一下即可，否則會喧賓奪主。
網(wǎng)上搜集名人書單(含圖片)，包括古今中外名人，涉及范圍不能單一，可按文學、哲學等分類，也可結(jié)合我們的學習主題�？砂磁判玛爢T參與。
通過各院系學生會聯(lián)系經(jīng)院師生，可安排隊員協(xié)作。聯(lián)系其本人要預約好時間，并及時收集到他們的書單資料。
收集星火隊員書單，包括20xx管理層、老隊員、新隊員。
資料排版：22號晚前完成，負責人盡早確定展出形式。百科知識以及所有的書單資料放在一塊大的畫布上展出，所以要考慮協(xié)調(diào)性，排版整體看上去要和諧。
視頻播放場地及設(shè)備準備：23號播放視頻前完成投影儀、電腦等設(shè)備要提前準備好和調(diào)試好
◆具體開展：
1、4月19-20號擺點：分一粟堂和三清園兩處，擺兩天，分中午和晚上。參加曬書單活動的同學需留下聯(lián)系方式，書單以郵件或紙質(zhì)資料形式發(fā)送到指定地址或郵箱。登記者可得到書簽一張。
2、4月11-22號讀書日百科知識、經(jīng)院師生書單、星火隊員書單收集整理。
2、4月20-22號收集整理書單資料(主要是普通學生書單)，不要有遺漏，并評選出“我最喜愛的書籍”榜單，另作一張海報。
3、4月23號當天
負責人清點物品，有差缺及時補齊。
只在一粟堂一處擺點，分中午和晚上兩次，新老隊員搭配，人員安排到位，不能到的及時向負責人說明情況并予以協(xié)調(diào)。
在橫幅商進行簽名和寄語活動。
展出畫布和榜單，所有資料統(tǒng)一展出。
擺點結(jié)束后做好整理收拾工作。
晚上播放視頻，如有同學咨詢，可現(xiàn)場適當予以講解。
◆后期工作：
資料整理、存檔
經(jīng)驗教訓總結(jié)
六、人員安排
七、活動預算
橫幅
宣傳板
書簽
打印資料
其他
總計
八、注意事項
1、所有負責人可以讓新隊員充分參與本次活動，是一次加強團隊合作和進一步了解新隊員的機會。
2、所有的準備工作必須提前做好，不能按時完成的及時協(xié)調(diào)。
3、擺點人員安排要協(xié)調(diào)好時間，人員務(wù)必安排到位。
4、做好考勤記錄工作。
5、隊員應(yīng)提前了解關(guān)于世界讀書日的相關(guān)信息，以便在現(xiàn)場可以講解。
6、如天氣允許，參與擺點的隊員身著白色隊服，沒有的可以向老隊員借；注意態(tài)度和言行舉止，維護星火良好形象。
7、做好物品清單清點工作，要用的物品提前準備好。
8、財務(wù)處做好財務(wù)明細，其他隊員及時報賬和交收據(jù)。
9、隊史編纂處做好相關(guān)隊史記載。
九、附錄
物品清單表
讀書交流活動主題方案 篇20
一、活動主題
主題：“閱享經(jīng)典悅讀養(yǎng)成”
二、活動意義
本次活動以世界讀書日為契機，圍繞“閱享經(jīng)典，悅讀養(yǎng)成”的主題，響應(yīng)我�！梆B(yǎng)成教育”的號召，通過倡導學生閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典文學作品，豐富業(yè)余生活，激發(fā)學生讀書的興趣，提高大學生的文化修養(yǎng)，同時，引導大學生養(yǎng)成“讀好書，好讀書”的習慣。
三、活動形式
本次活動由“‘書評征文’比賽”和“‘最美圖書館’攝影比賽”兩部分組成。
四、參賽對象
河北工程技術(shù)學院全體學生
五、作品要求
1、“書評征文”比賽
A)以自己閱讀過的有意義的.書為對象，針對書的內(nèi)容或人物形象作一篇文章，體裁不限，題目自擬，字數(shù)在1000左右。
B)參賽作品可用A4紙打印或用16K正規(guī)方格紙抄寫，字跡清晰工整,同時請注明學院、班級、姓名及聯(lián)系方式，并保持聯(lián)系方式的暢通。
C)文章嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消參賽資格。
D)來稿不退，請自留底稿。
電子文檔可發(fā)送至郵箱：
文本文檔請送至:圖書館服務(wù)臺
E)交稿時間：
2、“最美圖書館”攝影大賽
A)通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化,把你認為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們。
B)參賽作品為個人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風格不限。
C)參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。
電子照片可發(fā)送至郵箱：郵件主題注明(學院、班級、姓名、聯(lián)系方式)。
打印照片請送至:圖書館服務(wù)臺
D)不得抄襲和盜用他人作品。
E)交稿時間：
六、作品評審
1)本次征文比賽稿件交由評委會進行評審。
2)上交作品分為“‘書評征文’比賽”和“‘最美圖書館’攝影比賽”兩組進行評審，評比時間為五月中旬。
讀書交流活動主題方案 篇21
為慶祝第個“世界讀書日”，推動書香校園建設(shè)的深入開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
一、活動主題
閱讀，讓我們的世界更豐富。
二、宣傳標語
好書伴我行，書香遍校園。
書籍點亮人生，書香洋溢校園。
與名著為伴，塑造美好心靈。
與經(jīng)典同行，打好人生底色。
開卷有益——我們愛讀書。良師益友——我們讀好書。
行萬里路——我們多讀書。學海無涯——我們勤讀書。
三、活動時間
2022年4月日——4月日。
四、內(nèi)容與形式
分享閱讀，分享快樂。
為迎接世界讀書日，進一步引導學生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學校將舉行班級黑板報設(shè)計制作活動。
1、 黑板報主題：
一年級：童話寓言故事。
二年級：勵志故事。
三年級：歷史故事、歷史人物。
圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。
2、黑板報應(yīng)精心進行選材和設(shè)計。所選(寫)內(nèi)容均應(yīng)短小精悍，體趣味 性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點。
3、參評黑板報的.排版應(yīng)符合報紙的基本要求，標題突出，圖文并茂，版面 生動活潑。
4、評比時間：2022年4月23日.
(三)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：
這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”。
這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。 這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。
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