寫字比賽活動方案

　　為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的寫字比賽活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫字比賽活動方案1

　　一、活動主題

　　揚帆魅力五月，書寫紅色青春

　　二、活動目的

　　繼承和弘揚傳統(tǒng)國粹文化藝術(shù)，提高本校大學生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，營造更好的校園文化氛圍，促進書法愛好者之間的交流，值慶祝中國共青團成立90周年之際，蘭亭書法協(xié)會特舉辦首屆硬筆書法大賽。

　　三、活動意義

　　在競爭越來越激烈的當今社會，寫得一手漂亮的字，無論是學習、工作，還是生活，都會給人留下好的印象，增強自信心。練字能使人變"靜"，培養(yǎng)人的專心、細心、耐心和毅力等優(yōu)秀品質(zhì)，從而提高人的整體素質(zhì)――這是其它學科無法替代的。

　　寫字是一種高雅的藝術(shù)愛好，能使人在揮毫中自得其樂，給人以美的享受，還是養(yǎng)生保健的有效方法。醫(yī)學專家研究結(jié)論表明，在可使人長壽的二十種職業(yè)中，書法名列榜首。面臨期末考試，對于學生很重要一點，練字，能直接或間接提高學習成績，考試的卷面印象分通常會是提升考試成績的一個重要方面。

　　四、活動對象

　　青島理工大學(臨沂)全體學生

　　五、活動過程

　　1.宣傳階段

　　(宣傳部、才藝部部分成員負責)

　　(1)大海報2張，小通知10張，展板一塊

　　(2)時間：周一(5月21日)開始

　　(3)在宣傳欄以及各個宿舍樓廣告欄張貼關(guān)于硬筆書法大賽的通知;超市西門放置展板宣傳。

　　(4)安排請各系輔導(dǎo)員給班長發(fā)短信，加大宣傳力度。

　　(5)參賽要求：

　　a、書寫內(nèi)容符合本活動主題

　　b、可以A3、A4、扇面、斗方、卷軸等形式書寫，可使用簽字筆、鋼筆、美工筆、圓珠筆等硬筆進行創(chuàng)作，篆、楷、行、草、美術(shù)字皆可，可畫線打格(黑字多配紅線格為宜，線格的顏色、形式、明格暗格或不打格自行決定)。

　　c、作品反面用鉛筆楷書注明專業(yè)班級、姓名以及聯(lián)系方式。

　　2.征集作品階段

　　(秘書部負責)

　　(1)準備桌子兩張，條幅一副，硬筆書法練習紙、筆若干

　　(2)地點：超市西門

　　(3)時間：5月22日--5月29日下午4:20-6:30

　　(3)擺放桌椅，懸掛條幅，安排干事輪流值班，征集作品(作品編號)，統(tǒng)計參賽者信息。可現(xiàn)場練習硬筆書法。

　　3.展覽階段

　　(組織部負責)

　　(1)準備：桌子四張，展板四塊，投票卡若干(特別制作：標有贊助商，編號，投票人姓名、聯(lián)系方式等)，投票箱一個

　　(2)地點：籃球場東大道

　　(3)時間：5月30、31日下午4:20—7:00

　　(4)作品均用卡紙編上號(按篆、楷、行、草分類;形式特殊的作品單分類)用別針別于作品上，有序貼于展板上。

　　(5)展覽長廊

　　流程：觀眾在一號桌上領(lǐng)取投票卡

　　1、參觀欣賞展覽的作品

　　2、二號桌，在投票卡投票聯(lián)上標上認為最好的作品編號

　　3、投票聯(lián)投入投票箱內(nèi)

　　4、評選出投票率最高的20名

　　4.評選及頒獎階段

　　(會員代表部、才藝部部分成員負責)

　　(1)準備：提前申請教室，遞送邀請函(各社團、評委老師等約25個)，本社團宣傳片，紙筆，水

　　(2)地點：某教室(待定)

　　(3)時間：6月1日晚7:00(預(yù)定)

　　(4)流程：展板展覽于教室內(nèi)，同時展覽硬筆書法老師的作品

　　1、主持人介紹到場評委及嘉賓

　　2、評選出的`20名參賽者每人1分鐘展示自己的作品(可展示粉筆字)，并講述硬筆書法帶來的自身優(yōu)勢等，令同學們感同身受

　　3、評委本著公平、公正、公開的態(tài)度對參賽作品進行評選，用打分卡打出分數(shù)，統(tǒng)計得分

　　4、現(xiàn)場節(jié)目表演

　　5、宣布獲獎名單，并頒發(fā)獎品及證書，合影留念

　　6、互動練習，給現(xiàn)場觀眾發(fā)放硬筆書法練習用紙，現(xiàn)場練習

　　7、通過投票卡現(xiàn)場抽取幸運觀眾，贈送小禮品

　　8、辦公樓宣傳欄公示獲獎名單

　　9、一段時間內(nèi)繼續(xù)在辦公樓兩側(cè)展覽獲獎作品以及書法老師作品，感染更多同學

　　六、獎項設(shè)置

　　一等獎2名獎品+證書

　　二等獎3名獎品+證書

　　三等獎4名獎品+證書

　　優(yōu)秀獎10名證書

　　七、資金預(yù)算

　　八、資金來源

　　(外聯(lián)部負責)

　　1、爭取拉到校外贊助。為豐富校園生活，學校學生會、社團等學生組織舉辦的活動較多，需要學校的開支比較大，若能拉到部分贊助，既能減輕一些學校負擔，也能給同學們帶來優(yōu)惠，同時能使社團成員得到鍛煉，是一個雙贏的好方法。(為確保雙方利益，準備關(guān)于贊助的合同書)

　　2、向團委申請

　　九、評分標準

　　1、書寫內(nèi)容符合主題要求

　　2、書寫規(guī)范，無錯別字

　　3、文筆流暢，版面清潔

　　4、字體大小適中、美觀

　　5、章法自然，整體感官舒適

　　十、活動總結(jié)

　　本次活動旨在弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)藝術(shù)文化，提高本校大學生的綜合素質(zhì)，濃郁校園文化氛圍，各部門對活動全過程進行記錄總結(jié)，以備吸取教訓(xùn)。

寫字比賽活動方案2

　　一：比賽目的：

　　書寫是學生語文學習中必不可少的`一項練習，結(jié)合《課程標準》中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，為了使學生重視寫字練習，提高學生的書寫能力，大面積提高寫字教學質(zhì)量，準備舉行本次寫字比賽。

　　二：比賽時間：11月28日，舉行五年級硬筆寫字比賽。

　　三：比賽范圍：五年級全體學生

　　四：比賽要求：

　　學生用鋼筆書寫。

　　五：評比標準：

　　一等：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

　　二等：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

　　三等：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

寫字比賽活動方案3

　　一、比賽目的：

　　書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，我校語文科組結(jié)合課程標準中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時為了使學生重視寫字練習，提高學生的書寫能力，大面積提高寫字教學質(zhì)量，準備舉行本次寫字比賽。

　　二、比賽時間：

　　11月22日（第十二周星期五）下午第二節(jié)課由語文科任老師負責組織實施，舉行全校硬筆寫字比賽。

　　三、比賽范圍：

　　一至六年級全體學生。

　　四、比賽要求：

　　1、一至二年級學生用鉛筆書寫。

　　2、三至四年級學生用圓珠筆書寫。

　　3、五至六年級學生用圓珠筆或者鋼筆書寫。

　　五、比賽內(nèi)容：

　　由各年級語文科任擬定。

　　六、評比標準：

　　一等：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

　　二等：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

　　三等：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

　　七 、評比原則：

　　1、以年級為單位進行評比。

　　2、評比等級：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

　　八、評委：

　　由教導(dǎo)處牽頭組織部分行政人員作為評委。

　　九、獎勵方法：

　　1、先由各班語文科任在本班評選出10份優(yōu)秀作品在11月26日前交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處組織評委老師按年級各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲獎的學生由學校負責獎勵，未獲獎的`優(yōu)秀作品由教導(dǎo)處存檔。

　　2、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示。

　　十、注意事項：

　　1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假，若被發(fā)現(xiàn)將取消整班參賽資格。

　　2、各班的語文科任老師認真做好相關(guān)的工作，使本次活動能順利進行。

　　十一、評分標準：

　　工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標點符號（10分）；卷面清潔（10分）

寫字比賽活動方案4

　　為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，重視學生良好寫字習慣的培養(yǎng)，讓學生從小練就一手好字，全面提高學生寫字水平，結(jié)合新課標精神和我校的工作計劃要求，開展低年級寫字比賽活動。

　　一、活動形式

　　全班開展比賽

　　二、參賽人員

　　一年級全體學生

　　三、比賽時間和地點

　　時間： 11月26日(星期一下午第二節(jié))

　　地點：班級教室

　　四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格

　　由班主任統(tǒng)一規(guī)定。

　　五、比賽要求

　　1、學生在規(guī)定的時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的`作品不能參評。

　　2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫。

　　3、比賽用紙班級統(tǒng)一下發(fā)。

　　4、每位參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上抄寫一遍。

　　5、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字。

　　六、獎勵方法

　　由班主任在本班評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，獲獎的學生由班級頒發(fā)獎狀。一等獎作品將進行展示。

　　七、評比要求

　　工整勻稱。大小適中。沒有錯別字。卷面整潔。

　　八、評委

　　一年級全體語文老師。

寫字比賽活動方案5

　　漢字是我們中華民族文化的載體，它蘊含著極其豐富的民族智慧。寫好漢字是每個中國人最基本的要求，是一項重要的語文基本功。端端正正寫好字可以幫助學生樹立準確的世界觀、人生觀，陶冶學生的性情，培養(yǎng)學生的審美能力，增強對祖國語言文字的熱愛和文化的理解。結(jié)合課程標準中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時為了使學生重視寫字練習，提高學生的書寫能力，大面積提高寫字教學質(zhì)量，我鎮(zhèn)決定開展小學生寫字系列活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮寫字教學的育人功能，培養(yǎng)學生的基本素質(zhì)和基本技能，讓學生能夠規(guī)范端正整潔地書寫漢字，為有效進行書面交流，學好語文及其他學科，培養(yǎng)終身學習能力打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、活動目的

　　培養(yǎng)學生規(guī)范漢字書寫，進而部分學生達到美觀書寫漢字，從而提高學生語言文字應(yīng)用能力，傳承、熱愛、弘揚中華優(yōu)秀文化。

　　三、活動內(nèi)容

　　1.低年級

　　①引導(dǎo)學生認識常用漢字，養(yǎng)成正確的寫字姿勢。

　�、谝龑�(dǎo)學生主動識字、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習慣。

　　③讓學生掌握漢字的基本筆畫和常用偏旁部首及筆順規(guī)則。

　�、芤龑�(dǎo)學生初步感受漢字的形體美，培養(yǎng)學生“一筆一劃寫字，端端正正做人”的態(tài)度。

　　2、高年級

　�、倮^續(xù)養(yǎng)成正確的寫字姿勢。

　�、谂囵B(yǎng)學生較強的獨立識字能力。

　�、叟囵B(yǎng)學生規(guī)范、端正、整潔、熟練地書寫正楷字，進而部分學生達到美觀書寫漢字

　　四、實施步驟

　�。ㄒ唬�3月份，健全組織，建章立制。

　　1.建立組織

　　學校全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)，結(jié)合語文教材特別是《義務(wù)教育語文課程標準》，將規(guī)范漢字書寫的要求納入培養(yǎng)目標、納入常規(guī)管理、滲透到學校的各項教育教學活動中。為此，建立學校領(lǐng)導(dǎo)小組，以保障此項工作開展的實效性。

　　組長：吳康柳

　　成員：符文剛、符現(xiàn)耿、王蕓芳、

　　此項活動由教研室符文剛主任具體負責，以年級為單位具體開展此項活動，負責人為全鎮(zhèn)各校各年級的語文老師。

　　●2、制定活動方案，并于3月底上傳給教研室。

　　●3、制定學生寫字制度

　　①重視學生寫字習慣的養(yǎng)成，首先從寫字的姿勢入手，每次寫字，都要求學生做到：頭正，身直，臂開，腳平。眼離書本一尺遠，胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。

　�、谧ズ闷鹗寄昙壍膶懽纸逃�，遵循“低起點、嚴要求”的方針，對各年級寫字分階段訓(xùn)練作好前后銜接。

　�、蹖W生練字與各科作業(yè)相結(jié)合。規(guī)范作業(yè)書寫，三年級以上學生各科作業(yè)原則上都要用鋼筆書寫。

　�。ǘ�）4月---12月初，組織實施，開展工作

　　1.立足課堂，統(tǒng)籌兼顧。

　　●①1--5年級每周一課時寫字課，要專時專用。結(jié)合各年級的《義務(wù)教務(wù)語文課程標準》中關(guān)于寫字的要求，腳踏實地地開展寫字活動。

　�、诘湍昙墤�(yīng)關(guān)注學生漢字書寫的基本筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)和寫字姿勢。高年級關(guān)注學生漢字書寫的整潔、速度、美觀和寫字姿勢。

　　2、創(chuàng)新形式，豐富載體。

　　●①進行優(yōu)秀書法作品展示。（5月底各校選送優(yōu)秀書法作品上交教研室）

　�、诮Y(jié)合期中作業(yè)檢查評出書寫規(guī)范班。

　　●③開展寫字大賽。（9月底全鎮(zhèn)開展）

　�、荛_展學�！白x寫姿勢規(guī)范班”的評比。

　�、萁柚�家長會和家長溝通交流規(guī)范漢字書寫的重要性，并及時在學習園地、校宣傳欄公布在漢字書寫方面有突出進步和成績的`學生個人或班級整體。

　　⑥開展“讀書卡”、“手抄報”評比活動。

　�。ㄈ�）12月底，認真總結(jié)，提升水平

　　●1.每位一線教師撰寫關(guān)于“書寫規(guī)范漢字”的習慣培養(yǎng)小故事。

　　2.學校總結(jié)開展活動的情況，形成活動總結(jié)材料。

　　五、活動要求

　　1.統(tǒng)一思想，提高認識。

　　學校領(lǐng)導(dǎo)小組成員，不但自己要高度重視此項利在千秋的活動，更要重視培養(yǎng)教師這方面的意識。為此要重點做好兩方面的工作：

　�、儆山萄惺覡款^，組織教師參加有關(guān)書法教育的講座、觀看相關(guān)的電教錄像，請學校資深書法教師為大家做校本培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要是：寫字要注意的坐姿、握筆姿勢、字體的形成過程、筆畫結(jié)構(gòu)章法、寫字教學等相關(guān)知識。并組織教師展開討論，撰寫學習心得，相互交流。

　�、趯W校定期組織青年教師參加書法大賽活動，提高師生規(guī)范漢字書寫的積極性。

　　2、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。

　　每一項活動都要有具體方案、具體負責人。無論活動的過程還是結(jié)果都要真、實，杜絕弄虛作假。

　　3、組織培訓(xùn)，提高水平。

　　4、積極組織書法教師參加上級有關(guān)部門的培訓(xùn)，提高書法教師的素質(zhì)。

寫字比賽活動方案6

　　一﹑活動目的：為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強學院文化氛圍，豐富同學們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

　　二﹑活動對象：唐山學院全體學生

　　三﹑活動時間：11月16日至11月22日

　　四﹑活動形式：將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎同學頒發(fā)獎品和榮譽證書。

　　五﹑活動出展場所：a座大廳

　　六﹑活動流程：

　　前期：策劃、宣傳安排：

　　1.利用展板，海報，進行動員宣傳，并向各系分發(fā)邀請函，號召廣大同學積極參與。

　　2.在海報中注明作品提交方式及作品要求等。

　　物品準備

　　1.購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。

　　2.組織布置裝飾宣傳板。

　　后期：1.聯(lián)系各系整理收集上來的作品。

　　2.對作品進行評定，選出優(yōu)秀作品。

　　3.作品的`出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。

　　4.活動結(jié)束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結(jié)。

　　5.為獲獎?wù)叻职l(fā)獎品。(召集各獲獎同學頒發(fā)證書，獎品，并集體照相)

　　七﹑作品的評定：作品統(tǒng)一整理，以墨緣書社初步選定15份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優(yōu)秀獎

　　八﹑評定標準：主題鮮明，內(nèi)容健康積極，書寫工整，頁面整潔，字體結(jié)構(gòu)端穩(wěn)美觀，平正勻稱，點畫形態(tài)較好。

　　九﹑作品的要求：

　　1.作品內(nèi)容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。

　　2.用黑色或藍色鋼筆書寫。

　　3.紙張規(guī)格為16開方格或田字格硬筆書法紙。

　　4.作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息，包括姓名、系別、專業(yè)，班級、聯(lián)系電話﹑地址等。

　　5.作者提交作品限2件以內(nèi)，作品一律不退稿。

　　十﹑獎項設(shè)立及獎品：

　　比賽設(shè)一等獎一名獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽證書

　　二等獎四名獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽證書

　　優(yōu)秀獎十名筆記本及榮譽證書

　　十一﹑經(jīng)費預(yù)算：

　　海報紙20張10元

　　a0紙9元

　　顏料等11元

　　膠帶及雙面膠10元

　　裝飾用品(宣傳板的裝飾) 20元

　　獎品費用(鋼筆.字帖，榮譽證書) 150元

　　預(yù)計總費用210元

寫字比賽活動方案7

　　為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，進一步促使我校教師重視寫字教學，重視良好書寫習慣的培養(yǎng)，讓學生從小練就一手好字，全面提高學生寫字水平，結(jié)合新課標精神和我校的.寫字工作計劃要求，開展整班性寫字比賽活動。

　　一、活動形式：

　　開展各班級團體賽。

　　二、參賽人員：

　　一至六年級全體學生。

　　三、評委組成員

　　評委組：z

　　監(jiān)考老師：各班主任

　　三、比賽時間和地點

　　時間：20xx年1月12日（周二）下午第二節(jié)

　　地點：各班教室

　　四、比賽的內(nèi)容

　　教導(dǎo)處指定書寫內(nèi)容;

　　五、評比方法：

　　1、監(jiān)考老師下發(fā)比賽用紙，用ppt展示書寫內(nèi)容，讓學生抄寫。

　　2、監(jiān)考老師在學生比賽過程中，要提醒學生注意寫字姿勢、握筆方法。

　　五、注意事項：

　　1、比賽用紙學校統(tǒng)一提供。

　　2、本次比賽以班級為單位，不得弄虛作假。

　　3、比賽時間：35分鐘（以下課鈴聲為準）

　　六、獎勵方法：

　　評出各年級段班級團體第一、二名。

寫字比賽活動方案8

　　一、比賽目的：

　　為了培養(yǎng)學生“規(guī)范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習慣，提高學生的書寫能力，特開展全校學生的'寫字比賽活動。

　　二、比賽時間：

　　第三周星期三（3月13日）中午自習時間：10分鐘

　　三、比賽范圍：

　　一至六年級全體學生。

　　四、比賽內(nèi)容：

　　各年段選擇相同的內(nèi)容（見附件）。

　　五、比賽要求：

　　1、一至二年級學生用鉛筆書寫。

　　2、三至六年級學生用鋼筆書寫。

　　六、評比標準：

　　1、在規(guī)定時間內(nèi)完成所有書寫內(nèi)容，記A，未完成記B

　　2、書寫作品與要求的內(nèi)容一致，記A，有1至3處錯誤（包含錯字、少字、標點錯誤記B，三處錯誤以上記C

　　3、視作品工整、美觀程度分別記A、B、C三等。

　　七、評比原則：

　　1、以年級為單位進行評比。

　　2、評比等級：一等獎五名，二等獎十名，三等獎二十名。

　　八、評委

　　一年級：zzz

　　二年級：zzz

　　三年級：zzz

　　四年級：zzz

　　五年級：zzz

　　六年級：zzz

　　九、具體比賽流程

　　1、準備

　　教導(dǎo)處提供紙張。語文組長選定比賽內(nèi)容，制定方案（第二周）

　　2、比賽

　　周三中午由各班語文教師組織本班學生參賽

　　3、評比

　　在第三周周四完成，各班提供成績冊，交給評委。（zzz負責收集）

　　4、展出

　　將獲獎作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任負責

　　xx小學

　　20xx年3月6日

寫字比賽活動方案9

　　一、活動目的

　　書寫是學生學習中必不可少的一項練習，我校語文組結(jié)合課程標準中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時為了使學生重視寫字練習，大面積提高寫字教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生“規(guī)范寫字、寫漂亮字”的良好習慣，提高我校學生的書寫能力，德育處決定舉行全校性寫字比賽。

　　二、比賽形式：

　　比賽分為鉛筆字、鋼筆字兩類，現(xiàn)場書寫參賽作品。

　　三、比賽時間：

　　初賽：20xx年11月6日(星期三)班會課時間。

　　決賽：20xx年11月7日(星期四)下午。

　　四、比賽地點

　　初賽：各班教室

　　決賽：綜合樓多媒體教室

　　五、比賽內(nèi)容：

　　初賽：一年級：聲母、韻母;二、三年級：抄寫生字;四、五、六年級：抄寫課文中的一個片段。

　　決賽：書寫的內(nèi)容由德育處比賽時統(tǒng)一安排;

　　六、比賽要求：

　　1、用筆要求：比賽用的筆(鉛筆、鋼筆)由學生自行負責，一、二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生用純藍鋼筆書寫。

　　2、紙張要求：初賽時書寫紙由班主任統(tǒng)一組織到商店領(lǐng)取，決賽時書寫紙由德育處統(tǒng)一發(fā)放;一、二年級統(tǒng)一使用“低年級寫字作品展示”專用紙，三年級以上用統(tǒng)一使用“中高年級寫字作品展示”專用紙。

　　3、比賽時學生需自帶語文課本。

　　4、寫得不好的學生不準把參賽內(nèi)容重寫一次。

　　5、學生的姓名、班級等信息一律寫在正頁的正上方，無作者信息算無效作品處理。

　　6、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標點符號標得準確(注意，一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格)。

　　7、每件作品必須是參賽者本人書寫的，不得由他人代筆，保證參賽作品的`真實性、公平性，否則將取消參賽資格。

　　8、要認真進行選拔，并推薦上報參加決賽學生名單。嚴禁隨意指派，否則將取消該參賽資格。

　　9、評委組務(wù)必要在規(guī)定的時間內(nèi)完成工作任務(wù);

　　七、參加決賽對象及人數(shù)

　　各年級學生，按班計算，每班10%的學生參加比賽，比賽分一至六年級六個組進行。

　　八、決賽負責人：

　　姜xx

　　九、評比要求

　　(1)總分(100分)：工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯別字(10分);標點符號(10分);卷面整潔(10分)，錯別字、涂改一個字扣0.5分。

　　(2)同一作品，由3位評委評價，取平均分。

　　十、評選及獎勵辦法

　　為了突出比賽活動的公正、公平、科學，行政組成立由吳勇、文明亮、周夕知、姜巧雅、吳娜、龍上6人組成的評委組，吳勇、文明亮、吳娜為一組負責評選一、二、三年級作品，周夕知、姜巧雅、龍上為另一組負責評選四、五、六年級作品，根據(jù)評獎標準分年級評選出10件優(yōu)秀作品進行獎勵，其中一等獎設(shè)2個、二等獎設(shè)3個、三等獎5個。

寫字比賽活動方案10

　　一．活動目的

　　書寫是學生學習中必不可少的一項練習，我校突出寫字課教學特色，結(jié)合課程標準中提出的.“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時為了使學生重視寫字練習，推進學校寫字教學的深入研究和改革，大面積提高寫字教學質(zhì)量。于11月舉行硬筆寫字比賽。

　　二、寫字大賽的條件、內(nèi)容、要求。

　　1、各班級由任課語文老師在班級中舉行選拔賽，每班各交五幅作品參加學校比賽。

　　2、本次比賽采取現(xiàn)場賽形式（即由語文科組老師決定比賽內(nèi)容）。

　　3、活動籌劃人：李偉霞 鄭冬旭

　　4、比賽負責人：蔡惠泉

　　6、評判：周丹紅 蔡惠泉 范慧麗 熊 麗 肖能鵬 鄭冬旭

　　7、比賽地點：比賽分別在各班教室進行。

　　8、書寫要求：

　　書寫內(nèi)容用統(tǒng)一制作的書寫紙，按規(guī)定格式書寫指定內(nèi)容。

　　9、評獎標準：

　　A．書寫規(guī)范、工整，書寫內(nèi)容不寫繁體字，不亂寫簡化字。

　　B．點畫精到，線條美觀，運筆正確，寫字基本功扎實。

　　C．字體結(jié)構(gòu)美觀，布局和諧統(tǒng)一。

　　10、評獎方法：一等獎7名、二等獎12名、三等獎16名

寫字比賽活動方案11

　　一、比賽目的：

　　為檢驗開學以來識字，寫字的效果，進一步引起學生對識字、書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的'書寫習慣，引導(dǎo)學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

　　二、比賽要求：

　　1、參賽對象：三四年級全體學生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。

　　3、參賽要求：用鋼筆或簽字筆。書寫內(nèi)容：待定。在參賽紙的右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

　　三、比賽方式：

　　1、全員參與。

　　2、比賽時間5月17日下午第四節(jié)課。

　　3、比賽地點：各班教室。

　　四、獎項設(shè)立：

　　一等獎15名，二等獎名25

　　五、評委：

　　組長：王耀華

　　副組長：李濤王振山

　　成員：孫紹嶺王向全呂國慶王玉枝商煊高潔陳永香

寫字比賽活動方案12

　　一、活動目的

　　書寫是學生學習中必不可少的一項練習，我校語文組結(jié)合課程標準中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的.要求，同時為了使學生重視寫字練習，大面積提高寫字教學質(zhì)量，決定舉行全校性寫字比賽。

　　二、硬筆書法寫字比賽的條件、內(nèi)容、要求

　　1、全員參賽，各班由任課語文老師在所任教班級中舉行選拔賽，上交3名優(yōu)秀學生作品（每人限定一份）至教研組長。2、活動籌劃人：3、比賽負責人：4、評委：5、比賽時間和地點時間：

　　地點：各班教室

　　6、比賽要求：

　�。�1）學生在規(guī)定的時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評。

　�。�2）一、二年級用鉛筆抄寫，統(tǒng)一使用拼音本。三年級以上用藍黑色鋼筆抄寫，統(tǒng)一使用小字本。

　�。�3）每位參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上抄寫一遍。

　�。�4）注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標點符號標得準確（注意，一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。

　�。�5）各年級的比賽同一時間進行，各樓負責人負責計時和將作品統(tǒng)一收齊并送教務(wù)處。

　�。�6）比賽時學生需自帶語文課本。

　�。�7）各班班主任任務(wù)：①負責領(lǐng)取比賽專用紙,布置寫字比賽內(nèi)容。②發(fā)齊寫字比賽專用紙后通知學生開始書寫。③15分鐘到后通知學生結(jié)束，并收齊、整理學生作品交負責人。7、比賽內(nèi)容：

　　一年級：聲母、韻母二年級：課文中的一個片段三至五年級：三首古詩8、注意事項

　�。�1）寫得不好的學生不準把參賽內(nèi)容重寫一次。

　�。�2）學生的姓名、班級等信息一律寫在正頁的正上方，無作者信息算無效作品處理。

　　三、評比要求

　　1、評委：由教務(wù)處統(tǒng)一組織全體語文教師進行評定。評比時間：

　　2、評比要求

　　（1）總分（100分）：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標點符號（10分）；卷面整潔（10分），錯別字、涂改一個字扣0.5分。

　�。�2）同一作品，至少由三位老師評價，取平均分。

　�。�3）語文老師需回避所任年段的作品評價。

　　四、獎勵方法

　　1、一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名，獲獎的學生由教務(wù)處頒發(fā)獎狀；非優(yōu)秀作品亦須交教導(dǎo)處存檔。

　　2、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示，獲獎選手拍照，和作品一起在學校網(wǎng)絡(luò)上展示。并且由班主任向家長通報表揚。

寫字比賽活動方案13

　　一、活動目的：

　　為培養(yǎng)師生熱愛祖國語言文字的情感，弘揚中華民族的書法藝術(shù)，養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度和良好的意志品質(zhì)，促進師生身心健康發(fā)展。同時為全面貫徹教育方針，推進素質(zhì)教育，豐富師生校園文化生活,激發(fā)學生練字興趣及熱情，進一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，讓學生學會創(chuàng)造美、欣賞美。教學處舉辦第一屆“元旦藝術(shù)節(jié)”書畫比賽。具體安排如下：

　　二、參賽對象：

　　全體師生

　　三、比賽程序：

　�。�1）各班要做好宣傳發(fā)動工作，充分調(diào)動學生練字和參加比賽的積極性。

　�。�2）各班組織初賽，初賽的比賽方式由各班根據(jù)本班的實際情況制定。

　　（3）在初賽的'基礎(chǔ)上，每班推薦5名學生參加學校組織的復(fù)賽。

　�。�4）各班把參加復(fù)賽作品上交科組，各科組長12月20號前將師生參賽作品送至教學處。

　　四、比賽規(guī)則:

　　1、作品一律寫在由學校提供的書畫紙上，用黑色的鋼筆、圓珠筆、毛筆書寫；書寫內(nèi)容自定，但必須健康積極向上；

　　2、參賽者在作品的指定位置處按要求書寫年級、班級、姓名、作品名稱等。

　　3、書寫字體及書寫格式不限，但要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。

　　五、評獎方法

　　1、全部作品分師生書法繪畫兩大類四大塊評獎，學生作品都參與評獎。（評獎數(shù)量以展板的大小再定）

　　2、教師作品一等獎一個獎金80元，二等獎兩個獎金50元/個，三等獎三個，獎金30元/個。優(yōu)秀獎若干。（美術(shù)老師應(yīng)該將繪畫作品貢獻出來，不參賽）。并給獲獎老師所在科組加分，一等獎加1.5分，二等獎加1分，三等獎加0.5分。

　　3、給被選上參展的學生作品所在班級加分，每人次加1分。

寫字比賽活動方案14

　　一、比賽目的

　　書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，新課程（20xx版）頒布后，更加強調(diào)寫字教學的地位及其重要性，結(jié)合課程標準中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時為了使學生重視寫字練習，提高學生的書寫能力，大面積提高寫字教學質(zhì)量，特舉行本次寫字比賽。

　　二、比賽時間：4月17日星期四（中午練字時間：從12：35分－1：05分）

　　三、比賽范圍：一至五年級全體學生。

　　四、比賽要求：硬筆書寫，具體要求如下：

　　一、二年級用鉛筆

　　三至五年級學生用鋼筆書寫。

　　五、比賽內(nèi)容：書寫指定的'內(nèi)容（30分鐘內(nèi)完成）。

　　六、評比標準：

　　優(yōu)秀（9分以上）：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

　　良好（8—9分）：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

　　好（7—8分）：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

　　一般（酌情評分）：未達到上述標準及效果。

　　七、評比獎勵：

　　1、班級為單位進行評比，算出各班平均分，評出前兩名，記入班級考核。

　　2、每個級部均獎勵前25名（一年級獎勵前30名）學生，頒發(fā)喜報。

　　3、各班選出優(yōu)秀作品貼在A4紙上在班級外墻展示欄中進行展覽

　　4、展出作品以年級為單位，于5月4號上交教導(dǎo)處。

　　八、監(jiān)考及批卷：

　　1、監(jiān)考：所有語文老師，均監(jiān)考本級部，一班的語文老師監(jiān)考二班，二班的監(jiān)考三班，依次類推。考試結(jié)束后，把試卷送到會議室。

　　2、批卷：一年級和二年級交換；三年級批四年級，四年級批五年級，五年級批三年級。

　　九、成績上交時間及格式要求：

　　4月23號傍晚放學前上傳各班成績及獲獎學生名單，上傳至：“共享————教導(dǎo)處————20xx上————寫字比賽成績匯總”文件夾中（有“樣表”）。

　　備注：展示時要把分數(shù)擦掉。

寫字比賽活動方案15

　　為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，重視學生良好寫字習慣的培養(yǎng)，讓學生從小練就一手好字，全面提高學生寫字水平，結(jié)合新課標精神和我校的工作計劃要求，開展低年級寫字比賽活動。

　　一、活動形式：全班開展比賽

　　二、參賽人員：一年級全體學生

　　三、比賽時間和地點

　　時間： 11月26日(星期一下午第二節(jié))

　　地點：班級教室

　　四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：由班主任統(tǒng)一規(guī)定。

　　五、比賽要求：

　　1、學生在規(guī)定的時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評；

　　2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫；

　　3、比賽用紙班級統(tǒng)一下發(fā)；

　　4、每位參賽者，按規(guī)定的'文字，在規(guī)定的方格上抄寫一遍；

　　5、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字

　　六、獎勵方法：

　　由班主任在本班評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，獲獎的學生由班級頒發(fā)獎狀；一等獎作品將進行展示。

　　七、評比要求

　　工整勻稱；大小適中；沒有錯別字；卷面整潔。

　　八、評委：

　　一年級全體語文老師。

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