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教師教研活動方案7篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的教師教研活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師教研活動方案1
為更好地把有效教學(xué)專家講座的理論成果轉(zhuǎn)化為我區(qū)小學(xué)音樂課堂教學(xué)行為，讓學(xué)生們在四十分鐘的學(xué)習(xí)中真正學(xué)有所獲、學(xué)有所成，我們繼續(xù)開展有效教學(xué)系列活動之二：“一課兩講”的活動�！耙徽n兩講”就是用兩種不同的教學(xué)方法在同一個年級的.兩個班上同一課題。這種嘗試可以讓老師們感受不同教學(xué)方法所帶來的教學(xué)效果。通過對比反思其習(xí)以為常的一些教學(xué)行為，對平時認(rèn)為理所當(dāng)然的教育理念重新思考，從而找出改進(jìn)教學(xué)的方法和思路以達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。因此，希望老師們積極參加，踴躍報名，讓自己獲得多一個學(xué)習(xí)機(jī)會，給自己多一個展示平臺�，F(xiàn)將該活動的具體安排公告如下：
一、課題
分兩個年段(由執(zhí)教者自選)選題：中年段《走進(jìn)音樂世界》(三年級、第五冊)《捕魚歌》；高年段《走進(jìn)音樂世界》(六年級、第十一冊)《感受音樂中的不同色調(diào)》。每位執(zhí)教者用二十分鐘精彩片斷展示。
二、開展方法
(一)自由報名參加。截止日期十一月七日(分別在片負(fù)責(zé)人及蔡xx老師處報名，便于統(tǒng)計人數(shù))。
(二)由各片負(fù)責(zé)人全過程組織各片活動(報名、主持、定時間、定場地等，在十一月內(nèi)完成)，并于十一月十三日前在蔡xx博客上回復(fù)簡單的活動方案(聯(lián)系電話：xx)。
(三)選出兩節(jié)課(一等獎)于十二月十一日下午向全區(qū)公開展示，請專家現(xiàn)場點評。
三、評獎
分別評出：一等獎、二等獎、三等獎。
四、各片負(fù)責(zé)人
第一片：劉xx，電話：xx(xx路小學(xué))
第二片：張xx，電話：xx(xx路小學(xué))
第三片：許xx，電話：xx路小學(xué)
第四片：何xx，電話：xx(xx小學(xué))
第五片：謝xx，電話：xx(xx小學(xué))
教師教研活動方案2
體育組教研活動
記錄
參加人員：體育組全體成員
教研主題：體育課的安全防范
教研內(nèi)容：
一、教研主題的確立
體育課本身就有一定的危險性，因此，在這種大環(huán)境下，體育課的安全防范更為重要。
二、體育課的安全防范
1、要了解和掌握學(xué)生的基本情況
對個別體質(zhì)弱、組織紀(jì)律性差的學(xué)生加強(qiáng)關(guān)注和教育，防止運動過量和安全隱患。
2、要有安全意識，精心備好每節(jié)課
在備課時，首先要有安全意識，要分析教材本身存在的風(fēng)險，充分考慮安全措施，提出具體要求，并在課中嚴(yán)格執(zhí)行，確保學(xué)生“安全進(jìn)行練習(xí)”。
3、要把握好上課的五環(huán)節(jié)
�、僮龊脺�(zhǔn)備活動
�、诮M織教學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)
�、圩⒁庥^察學(xué)生的各種動向，及時制止不良苗頭
④課前，課后教師要早到場，遲離場。
⑤教育學(xué)生，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力。
�、抟咨铺幚韺W(xué)生的傷害事故。
三、教研摘要
甘老師：要做到精心備課，嚴(yán)謹(jǐn)上課，防患于未然。注意全體學(xué)生的同時，重點關(guān)注特別個體。
陳老師：對于個別調(diào)皮的學(xué)生，要及時管理教育�？梢猿浞掷冒喔刹康妮o助作用進(jìn)行緊密監(jiān)督。
劉老師：對于調(diào)皮的學(xué)生，老師要給他們密切關(guān)注，防止他們的過激行為傷害到其他人。
張老師：嚴(yán)格控制學(xué)生的運動量，也能防止事故的發(fā)生。
甘老師：學(xué)生好不容易盼到體育課，激動之情可以理解，教師要給他們合理安排運動量，準(zhǔn)備充足的體育器材。避免學(xué)生無事可做，發(fā)生危險。
張老師：不僅關(guān)注課內(nèi)安全，更要關(guān)注外來人員可能給學(xué)生帶來的危險。
四、教研總結(jié)
體育課安全防范非常重要，要防患于未然，需做到以下幾點：
1、了解和掌握學(xué)生體質(zhì)，個性特點的基本情況，區(qū)別對待，重點關(guān)注。
2、精心備好課、上好每節(jié)課。
3、師生共同努力
教師需要做到：嚴(yán)格科學(xué)合理地上好體育課，密切關(guān)注學(xué)生體育課上的各種反應(yīng)，及時制止不良苗頭。課前早到場，課后晚離場。妥善處理學(xué)生的傷害事故，同時預(yù)防外來人員的干擾，保護(hù)學(xué)生的人身安全。
學(xué)生需要做到：提高自我保護(hù)意識和能力，不打鬧，一切行動聽指揮。
4、需要注意：安全很重要，但也要在確保安全的情況下，努力開展各類體育內(nèi)容的教學(xué)與練習(xí)。
出發(fā)點
1、首先是新的一學(xué)期的開始，希望各位老師能給學(xué)生講解一些有關(guān)體育活動造成的運動損傷的知識及簡單的防范措施，以免學(xué)生盲目地去處理。
2、其次是本學(xué)期有一些大型的體育集體活動，希望學(xué)生們在活動的過程中學(xué)會自我保護(hù)的同時，盡量避免受傷。
體育課的安全防范措施
規(guī)范體育課教學(xué)，體育老師在備課時，應(yīng)針對每堂課內(nèi)容，制定相應(yīng)的安全措施。
(1)課前對上課所要用的`器材、場地進(jìn)行安全檢查，確保使用安全。
(2)上課時，體育教師向?qū)W生宣布課堂中應(yīng)注意的安全事項，對于學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查(服裝、鞋子、身體狀況等)，體育老師在開展運動前應(yīng)該把不良體質(zhì)所產(chǎn)生的惡性后果主動告知學(xué)生，學(xué)生也應(yīng)主動告知自己的身體狀況，以便有效預(yù)防突發(fā)性運動傷害事故的發(fā)生。
(3)體育老師要根據(jù)不同體質(zhì)的學(xué)生安排不同運動量的項目，絕不能“一視同仁”;建議身體欠佳者見習(xí)或小運動量練習(xí)與活動，確保運動安全。
(4)體育課必須做好充分的準(zhǔn)備活動，老師應(yīng)向?qū)W生們講解做準(zhǔn)備活動的重要性及如何科學(xué)地做準(zhǔn)備活動，使學(xué)生們充分認(rèn)識到準(zhǔn)備活動的重要性，積極預(yù)防運動傷害的出現(xiàn)。
(5)特別強(qiáng)調(diào)有器械上課內(nèi)容的安全問題，如跳箱、實心球、墊上運動、等項目，教師們一定要注意學(xué)生恐懼心理的調(diào)節(jié)，教育學(xué)生們做動作時要膽大心細(xì)，特別注意自我保護(hù)及學(xué)生間的保護(hù)與幫助，注意力集中，安全第一。
(6)、高溫時段學(xué)生的體育課應(yīng)因地制宜，或安排到室內(nèi)，以防學(xué)生中暑。體育課上遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往醫(yī)院救治，并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
(7)、體育課上遇有學(xué)生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風(fēng)處，給予補(bǔ)充水份，并將其送往校醫(yī)務(wù)室救治同時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
(8)、體育課上，老師應(yīng)時時觀察學(xué)生的運動狀況，如在課上一旦有運動性傷害事故發(fā)生，教師們要沉著冷靜，及時處理解決問題，不得以任何理由拖延。如果不能進(jìn)行處理，要馬上與醫(yī)院聯(lián)系(電話120)，爭取在最短的時間內(nèi)將受傷的學(xué)生送往醫(yī)院進(jìn)行救治。
教師教研活動方案3
基于本學(xué)期以“課題引領(lǐng)式校本研訓(xùn)助教師成長”為主題的理念下，為了不斷提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，提升教育理念、教育能力、政策觀念、課例研修的科研意識和水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升學(xué)校依法辦學(xué)理念，最終達(dá)到提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我校校本教研計劃，確定本學(xué)期第14周為校本教研教學(xué)周，這次的教研主題是“課題引領(lǐng)教師成長”。
一、時間：
第7——14周
二、地點：
xx五小會議室及相關(guān)班級
三、教學(xué)展示科目和相應(yīng)負(fù)責(zé)教研組：
語文（語文教研組）音樂心理（綜合組）
四、參與對象：
全體老師
五、具體操作流程：
1、教研組開展主題式閱讀：
由課題負(fù)責(zé)人解讀20xx年所立項的課題內(nèi)涵，并圍繞課題推薦相關(guān)主題的教育專著、學(xué)科資料、網(wǎng)絡(luò)等，以自學(xué)為主要形式，開展主題式閱讀。
2、根據(jù)課題要求選定課題；
3、組內(nèi)人員分工，收集有關(guān)這節(jié)課的`不同時期的相關(guān)資料，包括案例、論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)大綱、教材解讀、視頻等等。
4、組內(nèi)成員商討、敲定教學(xué)設(shè)計，并圍繞課例研究的主題制定課堂觀察量表；
5、開展組內(nèi)研討活動，包括說磨課過程、上課、評價、談反思等環(huán)節(jié)，3人小組的其他成員分別做磨課過程匯報和圍繞主題做這節(jié)課課堂觀察后的課例觀點匯報，其他組內(nèi)成員做議課交流；
6、展示匯報。
7、開展課例研討后“教學(xué)沙龍”，各教研組圍繞課題負(fù)責(zé)人推薦的教育專著、學(xué)科資料、網(wǎng)絡(luò)等方式，以“沙龍”的形式，開展主題交流，談收獲、反思，總結(jié)經(jīng)驗。
六、（第14周）具體活動時間安排：
時間
活動形式
活動內(nèi)容
地點
參與人員
負(fù)責(zé)人
總負(fù)責(zé)
第7周周一下午
15：40——16：20
教師教研活動方案4
以推進(jìn)新課程為核心的教育改革，使廣大教師的教育理念、教育實踐諸方面都發(fā)生了極大的變化：在理論研討與實踐的往返中，提高了對新課程的認(rèn)識;大膽地開展“為了每一位學(xué)生的發(fā)展,為了每一位教師的專業(yè)成長”的教育教學(xué)改革。為了科學(xué)、有序、規(guī)范地推進(jìn)我校新課程的工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定10月20日—11月30日(籌備到結(jié)束)舉行第五屆教育教學(xué)年會活動，要求每一位教師根據(jù)自己的本學(xué)科特點積極參與，確實使教研年會成為自己專業(yè)成長與發(fā)展的平臺。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校的教育教學(xué)年會將以“實際實用實效”的思想為指導(dǎo)，“實際”：要緊緊圍繞我校教育改革和發(fā)展尤其是新課程改革和實施中遇到的實際問題來開展研究。“實用”要研究總結(jié)出真正能優(yōu)化我校課堂教學(xué)，能促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量，便于全校教師模仿操作推廣的教學(xué)策略，教學(xué)方法，教學(xué)模式等較為實用的研究成果。“實效”：不追求華而不實的活動形式，只追求活動的實用效果。
二、本屆教研年會主題：
加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)拓展學(xué)習(xí)方式提高教學(xué)質(zhì)量
三、本屆教育年會活動的主要內(nèi)容
1、專題講座(上級或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo))
2、展示課：
初一英語執(zhí)教者趙樹珍
初三語文執(zhí)教者單文娟
初二班會執(zhí)教者王建波主題：《自尊、自信、自強(qiáng)》目的任務(wù)：通過一些能夠激發(fā)學(xué)生的自尊、自強(qiáng)的人和事，對學(xué)生進(jìn)行自尊、自強(qiáng)的熏陶和教育，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息的`良好品德。
3、年會展覽：個人準(zhǔn)備：教師教學(xué)設(shè)計(教學(xué)案例)、教育教學(xué)作品(教育教學(xué)論文教學(xué)反思、教育教學(xué)實踐報告、課題專題研究報告、十一五科研立項材料等)、本學(xué)期市級以上教學(xué)成果附獲獎證書(復(fù)印件)、教具、課件等。學(xué)校教導(dǎo)處推薦：有代表性的教案、聽課記錄等。
4、教師口語基本功展示：各科教師基本功展示，根據(jù)學(xué)科間的差別，內(nèi)容有所區(qū)別：
(1)語文教師要求做3—5分鐘講演，題目自擬;要求有簡要的板書設(shè)計(即講演的題目)、講演要求富有激情，慷慨陳詞，聲情并茂具有一定的感召力;另外附加一個45分鐘的課改主題論壇：說課標(biāo)。
(2)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)教師說課;要求脫稿說課，同時要求有板書設(shè)計，內(nèi)容簡化為只書寫說課課題。
(3)外語教師根據(jù)自備的圖片或課件，用英語講一段故事(3―5分鐘)，或者一邊畫簡筆畫一邊講故事;要求(a)有英語板書課題(加注漢語翻譯課題意思)，要求(b)通過利用輔助教具(圖片或課件或簡筆畫等)的講解，使非外語教師也明白故事的大意。
(4)政治、歷史、地理、生物、技術(shù)、人文社會教師自選所教學(xué)科教材的某一課，設(shè)計導(dǎo)言和結(jié)束語(3-5分鐘);要求有板書(內(nèi)容簡化為只書寫課題)以及本課的梗概介紹，以便其他教師能更好的理解導(dǎo)言和結(jié)束語的精妙所在，然后再進(jìn)行導(dǎo)言和結(jié)束語的表述。
(5)微機(jī)教師制作教學(xué)課件作品并演示作品。
(6)音樂、體育、美術(shù)教師根據(jù)學(xué)科的差別，展示的內(nèi)容有所不同：音樂教師示唱一首歌曲，要求在示唱之前介紹歌曲曲作者、詞作者，中國歌曲還是外國歌曲，本首歌曲的曲調(diào)，特點，唱法(民族，美聲還通俗唱法，這種唱法的特點與其他唱法的區(qū)別)，以及歌曲要表達(dá)的內(nèi)涵等;或演奏樂器(要求介紹樂器的名稱，西洋還是民族樂器，本樂器的所涉及的曲子，劇目等;體育教師可以表演武術(shù)(要求介紹本拳法的特點，與其他拳法的區(qū)別，在演練中要注意什么，記住什么要決等)或者體操表演(要求簡要介紹體操的特點及注意事項等)。美術(shù)教師提前畫幅畫，畫的內(nèi)容不限，畫法不限。(要求教師介紹本幅畫的畫法，與其他畫法有何區(qū)別，以及用此畫法畫畫的注意事項等)。
5、學(xué)術(shù)交流：4名教師經(jīng)驗介紹
6、年組討論：年組長收教師聽課卡
7、頒發(fā)獎品，年會閉幕式。
四、本屆教育教學(xué)年會組委會委員
主任委員：劉斌(致開幕詞)副主任委員：李夢興(主持會議)梁井志(做總結(jié)并參與語文教師主題論談)委員：宋繼巖(安排日程、致閉幕詞)平立廣(負(fù)責(zé)教師作品收集和展覽，組織聽課等事宜)于洪生(打印有關(guān)材料)郭玉龍單文娟陶全武俊奎盧永全(負(fù)責(zé)收西長發(fā)一中20__年第五屆教育教學(xué)年會教師聽課記錄卡上交到學(xué)校檔案室)
五、本屆教研年會活動的安排
1、先由教研組分期開展活動，后學(xué)校集中進(jìn)行教師口語基本功展示、經(jīng)驗交流等活動。
2、總體安排：從10月20日至10月30日為準(zhǔn)備階段;從11月5日至11月30日，為教育教學(xué)年會開展階段;學(xué)校舉行專題講座。組織聽課活動。11月7日前各學(xué)年組長把各組參與年會展覽的材料上交教導(dǎo)處;學(xué)校整理教學(xué)設(shè)計、教育教學(xué)作品、教具、課件等籌備展出。11月9日參觀展覽。11月15日集中組織教師口語基本功展示，和語文教師的課改方面的主題論壇。11月26日學(xué)校組織學(xué)術(shù)交流(即骨干教師經(jīng)驗交流)。11月30日學(xué)校舉行頒獎與年會閉幕式。注：年組討論(年組長收教師聽課卡)。11月28日上交經(jīng)驗介紹材料到檔案室，11月29日前各學(xué)年組把本年組教師聽課卡上交到檔案室。11月29日教導(dǎo)處把第五屆教育教學(xué)年會的其他材料交到檔案室存檔。
六、表彰
本屆教研年會設(shè)立單項獎：表彰積極參與年會出課教師;獎品及證書。
教師教研活動方案5
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！結(jié)合我校實施的“讀書與教師專業(yè)化成長”活動，以“閱讀伴我行”為主題，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，努力營造書香校園，在校園內(nèi)扎實開展教師讀書活動。為使讀書活動開展得具有針對性和實效性，我們低年級數(shù)學(xué)教研組特制定此活動方案。
二、讀書活動目標(biāo)
讓我們的教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，營造書香校園，爭做學(xué)習(xí)教師，提升教師素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。
2、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
3、在讀書活動中，加強(qiáng)教師隊伍的'建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
4、在讀書活動中，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長。
三、實施原則
突出主題性，注重興趣化。
重視靈活性，力求主體化。
加強(qiáng)針對性，突出個性化。
四、讀書活動具體安排
1、堅持參加各種培訓(xùn)活動，尤其是校本培訓(xùn)。每周一下午，教研組負(fù)責(zé)組織教師進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)。
2、閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠。做到每人每學(xué)期訂閱一份教育刊物或教育圖書。
3、每人精讀一至兩本教育專著，做好個人讀書筆記。
4、每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文或隨筆(不少于20xx字)。
五、參加人員：全組教師
六、教研組讀書活動機(jī)構(gòu)
組長：夏雪蓮
成員：魏偉張清波
七、活動安排
本次活動共分四個階段進(jìn)行。
第一階段（20xx.6—20xx.9）準(zhǔn)備階段
1、制定方案
2、建立機(jī)構(gòu)
第二階段（20xx.9—20xx.12）探索階段
�。�、建立教研組教師讀書制度
2、制定專業(yè)成長讀書計劃
3、建立教師讀書成長記錄冊
4、以考研組為單位組織教師開展讀書活動
5、定期交流讀書體會
第三階段（20xx.1—20xx.9）創(chuàng)新與提高階段
１、建立教師、教研組讀書博客，撰寫讀書心得，教學(xué)反思與教育日記等。
2、開展教師“讀書沙龍”、“讀書報告會”、“讀書演講會”、“讀書征文”等活動，促進(jìn)教師讀書向縱深發(fā)展
3、收集、整理教師教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆與教育日記，定期交流教師讀書心得
4、開展“師生共讀”、“親子共讀”等活動，擴(kuò)大教師讀書外延，實現(xiàn)教師讀書成果的轉(zhuǎn)換
第四階段（20xx.10—20xx.12）總結(jié)與成果展示階段
１、讀書成長記錄冊展示
2、教師、教研組讀書博客、自制課件評比
3、上交教學(xué)論文、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆和讀書心得
二00七年六月十五日
教師教研活動方案6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
二、工作目標(biāo)
1。教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實效。
2。健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
3。開展豐富的語文活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的'提高。
4。加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。
三、主要工作
1。加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。
�。�1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
�。�2）堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。
�。�3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查。
2。嚴(yán)格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。
教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。
�。�1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。
（2）抓緊抓好備課工作，教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。
（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強(qiáng)評課活動，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。
3。積極開展教學(xué)研究活動，提高教研水平
�。�1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動。
（2）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。每組選本單元的重點課文進(jìn)行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精，使課堂變成充滿生命力的'課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。
�。�3）積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺。
教師教研活動方案7
基于本學(xué)期以“課題引領(lǐng)式校本研訓(xùn)助教師成長”為主題的理念下，為了不斷提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，提升教育理念、教育能力、政策觀念、課例研修的科研意識和水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升學(xué)校依法辦學(xué)理念，最終達(dá)到提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我校校本教研計劃，確定本學(xué)期第14周為校本教研教學(xué)周，這次的教研主題是“課題引領(lǐng)教師成長”。
一、時間：
第7——14周
二、地點：
XXX五小會議室及相關(guān)班級
三、教學(xué)展示科目和相應(yīng)負(fù)責(zé)教研組：
語文（語文教研組）音樂心理（綜合組）
四、參與對象：
全體老師
五、具體操作流程：
1、教研組開展主題式閱讀：
由課題負(fù)責(zé)人解讀20__年所立項的課題內(nèi)涵，并圍繞課題推薦相關(guān)主題的教育專著、學(xué)科資料、網(wǎng)絡(luò)等，以自學(xué)為主要形式，開展主題式閱讀。
2、根據(jù)課題要求選定課題；
3、組內(nèi)人員分工，收集有關(guān)這節(jié)課的不同時期的相關(guān)資料，包括案例、論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)大綱、教材解讀、視頻等等。
4、組內(nèi)成員商討、敲定教學(xué)設(shè)計，并圍繞課例研究的`主題制定課堂觀察量表；
5、開展組內(nèi)研討活動，包括說磨課過程、上課、評價、談反思等環(huán)節(jié)，3人小組的其他成員分別做磨課過程匯報和圍繞主題做這節(jié)課課堂觀察后的課例觀點匯報，其他組內(nèi)成員做議課交流；
6、展示匯報。
7、開展課例研討后“教學(xué)沙龍”，各教研組圍繞課題負(fù)責(zé)人推薦的教育專著、學(xué)科資料、網(wǎng)絡(luò)等方式，以“沙龍”的形式，開展主題交流，談收獲、反思，總結(jié)經(jīng)驗。
六、（第14周）具體活動時間安排：
時間XXXX
活動形式XXXXX
活動內(nèi)容XXXXXXXXXX
地點XXXX
參與人員XXXX
負(fù)責(zé)人XXXX
總負(fù)責(zé)XXXX
第7周周一下午
15：40——16：20
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