實用的活動方案10篇【熱】

　　為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　一、活動目標

　　以爭創(chuàng)平湖市綠色學校為契機，深入開展維護校園環(huán)境，創(chuàng)設潔凈空間，落實“撿起一張廢紙，撿回一個美德”主題，通過活動，創(chuàng)設良好的校園環(huán)境，逐步使全體少先隊員養(yǎng)成愛護環(huán)境、不亂扔廢紙的良好習慣。

　　二、活動時間:20xx年2月——7月

　　三、活動口號:“撿起一張廢紙，撿回一個美德”

　　四、活動過程

　　1、活動啟動儀式（第三周周一升旗儀式）

　　(1)大隊部向各中隊授“美德銀行記載本”儀式，

　　(2)少先隊員代表進行“紅領巾在行動倡議”（見附一）

　　2、活動開展階段（2月——6月）

　　(1)各中隊開展“撿起一張廢紙，撿回一個美德”衛(wèi)生保潔活動

　　(2)階段活動情況匯報，召開班主任會議。

　　(3)每月表彰“美德學生”

　　3、活動情況總結（7月）

　　五、參加人員：全校全體學生

　　六、活動方式

　　開展“撿起一張廢紙，撿回一個美德”的彎腰行動，各中隊長認真負責做好本中隊的記載工作。活動只記載撿廢紙、廢塑料袋等，撿到一個記載一次，根據(jù)多少，月評選“美德學生”若干名。

　　七、活動要求：

　　1、活動區(qū)域：全校范圍內(nèi)綠化帶、走廊、操場、運動場、停車場、大道等公共區(qū)域。

　　2、主要任務：校園內(nèi)廢紙、雜物的'清撿工作，保護綠化以及作校園環(huán)境衛(wèi)生等環(huán)保宣傳。

　　3、活動時間：每天利用早晨、中午、課間、放學等時間，每個中隊至少每天開展3次活動。

　　4、活動組織：班主任要做好組織、宣傳和監(jiān)督工作，中隊長要做好“撿起一張廢紙，記錄一個美德”的記載工作，并保存好“美德銀行記載本”。

　　八、活動評比方式：

　　1、紅領巾在行動——美德學生

　　每月一評，每班評選5名，由各中隊在一月活動結束后，根據(jù)記載情況，多者獲“紅領巾在行動——美德學生”，頒發(fā)榮譽證書。

　　2、紅領巾在行動——美德優(yōu)秀中隊

　　每月一評，全校每個年級段評出一名，由少先隊總隊部根據(jù)一月中各中隊活動記載情況，多者獲“紅領巾在行動——美德優(yōu)秀中隊”頒發(fā)獎狀。

　　3、將以上兩項評比結果成績折算分值，計在“當月學校開展活動組織情況和獲獎情況的四項競賽中。

活動方案 篇2

　　我國是酒之故鄉(xiāng)，也是酒文化的孕育地。千百年來，人們對酒愛之、歌之、飲之，逐步形成了中華民族所獨有的博大精深的.酒文化。

　　按照重大國學教學基地建設的統(tǒng)一安排，經(jīng)與瀘州老窖集團相關部門協(xié)商達成共識，將于7月17日在瀘州老窖集團成立“重大國學酒文化體驗基地”，并組織參觀交流活動，以拓展視野，豐富知識，為同學們搭建更多的學習交流平臺�；顒泳唧w安排如下：

　　一、活動宗旨：拓展視野 擴大交流 轉識成智踐行國學

　　二、出行時間：20xx年7月16-17日

　　三、交通方式：統(tǒng)一乘坐重慶大學校車往返。

　　四、費用情況：1.三、四期學員由各班費支付住宿和交通費；

　　2.一、二期學員由校友會支付其住宿和交通費；

　　3.其他參加者按200元/人的標準收取費用。

活動方案 篇3

　　一·主題活動背景

　　金工實習又叫金屬加工工藝實習，是一門實踐基礎課，一般專業(yè)都要，在我們學校，除了藝術學院都要進行金工實習，不過不同專業(yè)要求的時間有所不同，機械的一般是四周，其他理工科的是兩周，文科的是一周，應該是全國統(tǒng)一都要的。一般包括車工，銑工，特殊加工（線切割，激光加工），數(shù)控車，數(shù)控銑，鉗工，沙型鑄造等。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術。

　　而金工制作是老師帶領學生用車床制作一些工藝品，本節(jié)課就是在學生了解魯班車床以及各種工具使用的基礎上，組織學生參與實踐活動，運用自己掌握的知識制造儲幣掛鐘。

　　二·活動目標

　　知識能力

　　1、使學生掌握制圖方法，掌握魯班車床操作技巧，以及儲幣掛鐘的制作方法。

　　了解魯班車床操作步驟及方法，了解鐘的歷史。

　　2、鍛煉學生操作動手實踐能力，提高學生實踐技能，培養(yǎng)學生想象能力和創(chuàng)新意識。

　　過程與方法

　　了解儲幣鐘制作基本過程，在制作過程中讓學生熟練運用魯班車床及各種工具

　　情感態(tài)度與價值觀

　　1、培養(yǎng)學生審美意識。

　　2、使學生能體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀和情感態(tài)度。

　　3、培養(yǎng)學生對民族文化的熱愛之情，同時引導學生積極學習科學技術，提高自己的文化素養(yǎng)。

　　三·活動重難點

　　1、重點：儲幣掛鐘的制圖。切割。粘合的方法及步驟。

　　2、難點：培養(yǎng)學生自主探索。團結合作的精神。

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　　魯班車床16臺、鉛筆、小尺、膠水、小木板若干、鐘芯、鐘面紙、時針、分針、秒針、電池、皮筋、電轉等。

　　五、場地選擇

　　金工活動室

　　六、學生安排

　　學生站好隊，帶到金工室安排好座位。講解制圖時采用集體授課，加工、粘合時采用2人一組進行合作，增強學生合作意識，從而解決教學難點。

　　七、活動過程

　　1,、安全提示

　　a、用電的安全。同學們在加工時，只要打開開關就可以加工，但是千萬不要亂摸

　　b、使用電鋸的安全，鋸時手指盡量不碰鋸條，以免傷手。

　　c、使用銼刀的安全，不要銼到手，不要將銼刀對著別人揮動、亂戳。

　　d、使用膠水時，不能濺入眼里，不要滴到車床或桌子上

　　2、情景設置

　　同學們，你們有誰見過我們教室里的這種小機器嗎？它叫魯班車床，是我們實踐學校教學用的多功能車床。有誰能看著老師的車床說出它有哪些功能嗎？它的功能很多，有鋸、鉆、磨、洗等多種功能。今天的金工課，要求每一位同學要和老師一起來用五塊小木板，通過制圖。切割。粘合這幾個過程制作成一個儲幣。

　　3、活動指導

　　車床或桌子上1、安全指導。用電的安全。同學們在加工時，只要打開開關就可以加工，但是千萬不要亂摸插排、線。

　　b、使用電鋸的安全。鋸時手指盡量不碰鋸條，以免傷手。

　　c、使用銼刀的安全。不要銼到手，不要將銼刀對著別人揮動、亂戳。

　　加工指導。車床使用（四要四不要）

　　要準不要偏， 要慢不要快，要輕不要猛，要正不要歪。

　　首先，啟動車床（按下開關）后。鋸時要把要鋸的線條和鋸條對準，不要偏向一邊。

　　第二，要兩手壓住木板向前慢慢推動，不能快。

　　第三，前推要輕柔用力不要猛。

　　第四，人要坐的正（端正、和鋸條對正）、鋸條要保持垂直端正，不要歪斜或讓鋸條左右擺動。

　　另外，不能拐彎，如果鋸的有誤差或者歪了、彎了，要慢慢退回，不要立即關掉電源開關硬拽，以免折斷鋸條。鋸完關閉車床開關。

　　粘合指導。使用膠水時，不能濺入眼里，不要滴到，要團結合作。

　　4,、學生實踐

　　A、點名、師生問好。

　　B、情景導入。

　　C、講解評價表。

　　評價表有優(yōu)秀、合格、不合格三個檔次。

　　老師是根據(jù)學生課堂紀律、作品完成情況、衛(wèi)生打掃等情況對學生給予不同的評價。

　　D、分發(fā)材料

　　學生每人木板5塊、鐘芯一個、鐘面紙一張、時分秒針各一個、膠水2人一個。

　　E、制圖

　　老師在黑板上講解，學生直接在小木板上畫圖。

　　第一塊長14CM、寬10CM，簡稱面板

　　第二塊長14CM、寬10CM，簡稱背板

　　第三塊長12CM、寬10CM簡稱測板

　　第四塊長14CM、寬10CM簡稱頂板

　　第五塊長8.5CM、寬3.5CM簡稱隔板

　　F、加工

　　1、教師首先做示范，邊示范邊講解注意事項以及操作要領。

　　2.采用分組進行加工，2人一組，互相合作

　　G、粘合

　　教師講解粘合過程：

　　第一步首先將鐘面紙粘在面板上

　　第二步將鐘芯粘在面板上。

　　第三步把指針按時、分、秒次序上在鐘面上。

　　第四步粘上測板。

　　第五步粘好頂板。

　　成品圖

　　八、總結評價

　　1、小組展示與評價。

　　2、班級展示與評價。

　　3、評價標準及方法

　　標準：創(chuàng)意的獨特性，制作工藝美觀程度。

　　方法：每組選出4名參加班級評比，選手還要介紹自己的設計創(chuàng)意。評選優(yōu)秀20名，良好20名其余都是合格。

　　4、老師填寫評價表。

　　5、宣布評價結果。

　　九、活動拓展

　　1、要求學生根據(jù)自己掌握的方法和操作技巧改變儲幣鐘的外形。

　　2、要求學生根據(jù)自己掌握的方法和操作技巧做一個像框和一個筆筒。

　　十、活動建議

　　1、學生動手能力很弱。一直都是在學校學習，很少接觸社會，父母也很少讓他們做這些事情，所以在學習的時候往往就不知道怎么下手，一出小點錯，就手忙腳亂，不知道如何處理，不是忘了這就是忘了那。開始十分熟悉的步驟也不能很順利的做出來。所以應該加強我們所學知識與實際相結合的時間，培養(yǎng)我們的動手能力。

　　2、組織紀律較差。這是一個比較普遍的問題，我們老師也知道了一些以前學生的事情。由于一直在學校學習，沒有見過這么多的機械設備，所以有很多人就十分興奮，喜歡這里摸摸，那里碰碰，雖然沒有造成什么事故。但是在工作過程中的一些不講衛(wèi)生，亂扔紙屑的現(xiàn)象還是經(jīng)常出現(xiàn)，還有的人提前下課，喜歡在工作的時候離開自己的工作位置和其他的人聊天。有人喜歡在實習的地方大聲的喧嘩，在老師講解的時候擅自離開去操作機器。在放學以后很少有人能主動留下來打掃衛(wèi)生，有的.人甚至連自己工作臺的衛(wèi)生都沒有搞好就走了，還要老師一再的要求和提醒。所以我們應該加強組織紀律的學習，培養(yǎng)良好的組織紀律性和公德意識。

　　3、基礎不是很扎實。這一點最明顯。幾乎所有的人都很難回答出老師在講解的時候提出的問題，而這些問題又是我們以前所學過的知識。所以我們還應該加強基礎知識的學習，鞏固我們的基礎知識。為今后進入社會良好的適應社會的工作和生活打下堅實的基礎。

　　4、教學重點：儲幣掛鐘的制圖。切割。粘合的方法及步驟。

　　5、難點：培養(yǎng)學生自主探索。團結合作的精神。

活動方案 篇4

　　一、活動名稱：“友誼第一，比賽第二”拔河比賽

　　二、活動目的：拔河比賽是中國的傳統(tǒng)體育活動，在比賽中能夠很好的體現(xiàn)隊員之間的團結協(xié)作能力，從而加強參賽團體之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。為了加強各院學生會與校學生會之間的聯(lián)系，加深同學們之間的友誼，特舉行此次拔河比賽。

　　三、參賽對象：所有在校生

　　四、比賽時間：20xx年12月14日下午第三節(jié)班會課

　　五、比賽地點：九年級段在本校食堂前面水泥路；八年級段在教學樓前西邊水泥路；七年級段在教學樓前東邊水泥路；

　　六、工作人員安排：

　　1、正班主任兼任本班領隊、教練

　�、俳M織、管理本班參賽隊伍；

　　②幫助維持比賽場邊秩序；

　　2、裁判組人員：

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　　七、比賽規(guī)則：

　　1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200cm，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。

　　2、以班級為單位參賽，共9支隊。每支參賽隊由領隊1人，參賽選手20人（其中男選手12人，女選手8人）組成，在當場比賽中不得更換比賽選手。

　　3、每場比賽會派2個比賽監(jiān)督員，清點對方人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格

　　4、比賽時設有一個主裁，兩個監(jiān)督人員。

　　八、比賽方式：

　�。�1）每場比賽都采用三局兩勝的'方式來進行比賽，比賽雙方由各自抽簽決定，并且每隊選出一個領隊負責本隊的通知工作

　�。�2）比賽開始前，各隊按照每20人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始后，兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。

　�。�3）每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。每一局勝負判定：當中心標志被拉到一方的2m白色線時，及繩子向一方移動2m，比賽結束。

　　九、比賽注意事項：

　　（1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現(xiàn)場進行熱身運動，比賽開始10分鐘參賽隊未到達現(xiàn)場或參賽人數(shù)不夠20人，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。

　�。�2）獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

　�。�3）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格.

　�。�4）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

　�。�5）比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各領隊謹記,轉告給各隊參賽者。

　�。�6）未盡事宜，另行通知。

活動方案 篇5

　　為落實“億萬學生陽光體育運動”，積極開展全民健身運動，推動我校體育活動的廣泛開展，培養(yǎng)學生主體意識、積極主動、活潑愉快、團結合作的精神和堅毅頑強的意志，增強我校學生、教職工人員體質(zhì)，活躍學校文體氣氛，增強學生的組織紀律性和集體主義精神，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，經(jīng)校委會研究，定于12月4日至7日----9日（上、下午大課間）舉行學生、教職工拔河比賽。請各年級主任、班主任接通知后，組織發(fā)動好參賽工作�，F(xiàn)將有關事宜通知如下：

　　一、比賽日期：12月4日至7日----9日（上、下午大課間）

　　二、比賽地點：學�；@球場

　　三、比賽項目：男女混合拔河比賽

　　四、參賽單位：

　　1、學生以班級為單位，每班25人（男15人、女10人，要求身體健康，有心臟病、高血壓、習慣性脫臼等高危病史的`同學不適宜此類活動）

　　2、教工以年級組為單位。（男教師7人，女教師3人）

　　五、賽制安排：

　　1、各班體育委員、級部主任參加抽簽分組。

　　2、預賽：采取淘汰賽制，三局兩勝出線進入下一輪。比賽前隊長抽簽，贏方選擇首輪場地，第2輪交換場地，如有第3輪，再交換一次場地。

　　3、決賽：采用循環(huán)賽三局兩勝制，

　　六、注意事項：

　　1、比賽進行之中，不準換人，不準加人。

　　2、參賽人員不得與裁判發(fā)生沖突，如有違規(guī)者，取消參賽資格。

　　3、未按規(guī)定時間到場，遲到10分鐘以上者，按棄權處理。

　　4、各隊隊員必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，判輸。

　　5、拉拉隊必須站在規(guī)定的界外，不能推或拉參賽者，不能靠近參賽者。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則判該隊本場比賽輸。

　　七、獎勵：根據(jù)勝負場數(shù)，凈勝局數(shù)，勝負關系決出一、二、三等獎。各年級按2:3:3發(fā)獎，

　　望各班級選拔好運動員，做好組織、動員工作，準時參賽

　　八、未盡事宜另行通知：

活動方案 篇6

　　一、活動名稱

　　“感恩你我，快樂成長”

　　小班：親親一家人

　　中班：讓愛住我家

　　大班：感恩的心

　　二、大活動目標

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田

　　三、活動安排

　　開幕式：11月XX日(周五)

　　主題活動：11月XX日——11月XX日(包括家長半日活動設計)

　　閉幕式：11月XX日(小、大班) 11月XX日(中班)

　　四、活動流程

　　一、環(huán)境：大展板的制作，XX號前完成

　　1、背景(幕布亦是海報)的制作。

　　各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

　　2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。

　　3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;大班制作感恩海報。

　　二、開幕式

　　1、時間：11月XX日上午10:00

　　2、參加人員：全園幼兒

　　3、主持人：(中班)

　　4、過程：

　　a、主持人宣布活動開幕

　　b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

　　c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

　　d、感恩宣言：

　　小班——愛自己，愛家人

　　中班——愛自己，愛家人，愛同伴

　　大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

　　三、主題教育活動準備

　　1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。

　　2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

　　3、各年級的特色活動

　　大班年級

　　(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的'爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。

　　(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

　　中班年級

　　護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。

　　小班年級

　　火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。

　　四、感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工

　　1、各班準備一節(jié)教學活動。

　　2、主持人、串詞。

　　3、愛心傳遞：

　　小班準備好護手霜、信物愛心，

　　中班準備好信物幸運草，

　　大班準備好黃絲帶。

　　傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。

　　后續(xù)活動

　　1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術部)。

　　2、活動各類資料的整理與歸檔。

　　3、活動反思與小結。

活動方案 篇7

　　一、設計思考：

　　“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷......”有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此，在6月17日(星期日)父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的.主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　二、活動目標

　　1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

　　2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

　　3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。

　　三、活動準備

　　1.每人帶一張自己爸爸的照片。

　　2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。

　　3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

　　四、活動過程

　　1.通過提問引出談話話題。

　　小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

　　2.引導幼兒自由交談。

　　將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。

　　3.比一比。

　　請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

　　4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

　　(1)配合掛圖完整欣賞一遍。

　　請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

　　(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

　　在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

　　(3)教師小結。

　　我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。

活動方案 篇8

各醫(yī)療衛(wèi)生單位：

　　正值世界哮喘日之際，為進一步提高臨床醫(yī)生診治水平，加強學術交流，xx市醫(yī)學會呼吸分會定于20xx年5月4日在xx市xx醫(yī)院舉辦“慢性咳嗽診治培訓學習班（第二期）”（項目編號：xx）。屆時將邀請知名教授前來授課，會后舉行大型義診活動，歡迎各單位積極組織相關人員參加，現(xiàn)將有關事項安排如下：

　　一、主辦單位：

　　xx市醫(yī)學會呼吸分會

　　協(xié)辦單位：xx市xx醫(yī)院

　　二、會議時間：

　　20xx年5月4日（周三）14:15開始

　　三、會議地點：

　　xx市xx醫(yī)院行政樓5樓會議室

　　四、會議內(nèi)容：

　　會議主席：xx市人民醫(yī)院張xx主任醫(yī)師

　　14:15-14:30簽到

　　14:30-14:35主席致辭2

　　14:35-15:1520xx年GINA解讀

　　主講人：xx市第三人民醫(yī)院陳xx主任醫(yī)師

　　15:15-15:55中醫(yī)藥治療哮喘與慢性咳嗽新進展

　　主講人：xx市xx醫(yī)院李xx主任醫(yī)師

　　15:55-16:30實現(xiàn)哮喘控制目標，規(guī)范管理至關重要

　　主講人：xx市人民醫(yī)院文紅副主任醫(yī)師

　　16:30-18:00哮喘日大型義診

　　五、參會對象：

　　xx市呼吸科及內(nèi)科相關專業(yè)醫(yī)護人員及社區(qū)全科醫(yī)師。

　　六、授予學分：

　　全程參與可獲市級繼續(xù)教育學分，本次會議免收會務費。

　　七、報名方式：

　　請各單位按要求認真組織有關人員參加，填好回執(zhí)后請于20xx年5月3日前發(fā)至郵箱：xx

　　聯(lián)系方式：黃xx

活動方案 篇9

　　一、活動目的及意義：

　　構建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，形成教育合力，加強學校和家庭的聯(lián)系，密切師生關系，宣傳學校政策，指導家庭教育，拓展學生思想道德教育時空，全面了解學生，促進青少年健康成長，辦人民滿意的教育。

　　二、實施辦法和要求

　　1、家訪對象：

　　三類學生：一是具有轉學傾向的學生；二是問題學生或對學校有意見的學生家長，三是邊緣學生。

　　2、家訪形式和人員

　�、� 各班班主任必須采取登門走訪的形式，對必訪家庭的家訪率達到80%；

　�、� 個別特殊學生班主任通過電話、家長來校、家校聯(lián)系卡等形式與家長聯(lián)系。

　　3、家訪內(nèi)容

　�、� 了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等；

　�、� 向家長匯報學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀，用科學的方法教育孩子，與家長共同探討促進孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。

　�、� 宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；

　　④ 征求家長對學校及教育部門的'意見和建議等。

　　4、家訪反饋

　　① 教師要做好家訪記錄，并做好訪后分析工作。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學方法。鼓勵教師根據(jù)家訪情況對學校教育工作提出有見地的建議；

　　② 各班主任在每階段家訪工作結束后將家訪記錄本交到政教處。

　　5、家訪要求及考核

　�、� 班主任在家訪中要樹立安全意識，確保安全。

　�、� 教師在家訪中要樹立服務意識、主動意識、研究意識、溝通意識、時效意識和平等意識，對家長要態(tài)度誠懇，講究方法，創(chuàng)設和諧氛圍，客觀反映情況，切忌告狀式家訪，樹立新紀元教師的良好形象。

　�、� 學校將把教師家訪工作情況作為考核教師師德情況的重要內(nèi)容，并作為教師評選先進的重要依據(jù)。政教處依據(jù)家訪記錄單，對家訪家庭實行訪后調(diào)查。

　　中學政教處

　　一、初步擬定家訪學生情況：

　　1、具有轉學傾向學生名單及基本情況：

　　(必須含有學生姓名、家庭地址、電話號碼等主要信息)

　　2、問題學生名單及基本情況：

　　(必須含有學生姓名、家庭地址、電話號碼等主要信息)

　　3、學習困難或邊緣學生名單及基本情況：

　　(必須含有學生姓名、家庭地址、電話號碼等主要信息)

　　4、其他類型學生名單及基本情況：

　　(必須含有學生姓名、家庭地址、電話號碼等主要信息)

　　學生姓名 性別 家訪時間 班級 住 址 被訪人姓名 聯(lián)系電話 家訪形式 來訪 電訪 書信家訪 訪問記錄

　　訪問人（簽名）： XXX

活動方案 篇10

　　今年，對于每位則正人來說，都是特別值得慶賀的一年，是祥龍獻瑞、放飛夢想的一年。為了回顧百年校史，展示辦學成就，展望美好未來，擴大社會知名度，激勵師生、校友愛校榮校的精神，增強社會各界關心、支持學校辦學的熱情，凝聚各方面的力量，推動學校更全面、快速、可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)校長室研究決定，則正小學將今年定為“百年校慶年”，同時，將開展熱烈而歡快的系列校慶活動。

　　則正的百年校慶，是全體則正人共同的節(jié)日，將舉辦人人參與、全員共賀的系列慶�；顒樱�而慶典儀式將是文藝演出與慶典活動融為一體的慶賀盛會，更是則正人放飛夢想的成功平臺，此時，百年則正文化與學生的高素質(zhì)將得到全面演繹。20xx年，“一校四區(qū)”的師生、學生家長和全體校友，都將被濃郁的則正文化所浸潤和熏陶，所有則正人的身心也必將得到洗滌和升華。

　　一．籌備領導小組

　　組長：z

　　副組長：z。

　　組員：全體行政人員。

　　二．慶典儀式時間

　　五月份。（初定）

　　三．慶典儀式地點

　　丹陽奧體中心或丹陽體育館。（初定）

　　四．慶典儀式參加人員

　　全體則正小學師生、部分學生家長、校友、領導及其他社會人士。

　　五．百年校慶系列活動

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設校園文化，營造喜慶氛圍。

　�。�1）在全體師生、學生家長和部分校友中，開展百年則正校慶“紀念章、吉祥物、宣傳標語、書簽、明信片、校慶歌曲、學生帽、彩旗等”有獎征集活動。通過征集活動，既達到教育、宣傳的目的，又能濃厚和滲透校慶氛圍，還能提高師生的創(chuàng)新能力。（負責人：zz）

　�。�2）集中組織拍好若干組教師照。達到拍照也是一種慶賀、一種宣傳的效果，拍照形式可以是開會、研討、學習等多種狀態(tài)下的。①全校教職工集體照。（如果人數(shù)太多，可考慮分校區(qū)照。）②校級領導集體照。③中層集體照。（是否分中心或學科）④在全國、華東、省、鎮(zhèn)江市賽課獲獎（含基本功比賽）教師集體照（分級別拍）。⑤名師工作室人員集體照。（負責人：zz）

　　（3）工會要圍繞“百年校慶”，在教師中組織系列文體活動，用“以賽促練”的形式，達到修身養(yǎng)心、健身強體的良好效果。（負責人：zz）

　　（4）在師生和校友中開展“百年校慶有獎征文”活動，并精選優(yōu)秀作品匯編成冊。（負責人：zz）

　�。�5）在《丹陽日報》上開辟《百年則正》校慶連載宣傳專欄，并高質(zhì)量地全面宣傳則正的百年輝煌。其它報刊上的宣傳也要兼顧。（負責人：zz）

　�。�6）在電視臺開辦專題系列報道節(jié)目，來宣傳則正。同時要做好《百年則正》專題片的拍攝工作。（負責人：zz）

　�。�7）編寫一本校史。（負責人：zz）

　�。�8）編寫一本畫冊。（負責人：zz）

　�。�9）布置校史陳列室。（負責人：zz）

　�。ǘ�）學習百年校史，提增則正品味。

　�。�1）在全校師生中開展“學校史、揚校榮、我為則正添光彩”系列專題活動。重點放在“學”和“行”上，“學”什么？怎么“行”？內(nèi)容要切合學校和學生的實際，注重活動的實效性，并能與學校教育的.常規(guī)工作相融合或相整合。

　�。�2）全年的所有教育活動，都要以“則正百年校慶”冠名，教育由表及里，形成良好品質(zhì)，使每位則正人都能成為百年則正的代言人。

　�。ㄈ�）辦好慶典儀式，展示則正雄風。

　　策劃一臺大型慶典綜藝節(jié)目。須做到“六要”：要達到展示百年則正文化與學生高素質(zhì)相結合；要達到歷史性、文化性、現(xiàn)實性、藝術性同時并舉；要有“放飛夢想”的環(huán)節(jié)設計；要將領導、校友等的講話穿插在節(jié)目中；要既考慮到社會知名人士、校友代表、領導等的嘉賓席，又考慮到“一校四區(qū)”的全體師生、部分家長的座位；要在慶典儀式上精彩、有序地做好上下互動工作。

　�。ㄋ模┡e辦華誕研討，探索教育范式。

　　對內(nèi)，所有的學科，都要從教研走向科研，在“德智相融”的大背景下，根據(jù)本學科的特點，探索出本學科的教育范式。（一年內(nèi)各科的教育范式要基本形成）。

　　對外（初定），一是舉辦好省教研室的語文研討展示活動：“走進我的家常課”。同時展示的準備內(nèi)容有：語文范式及解讀，教案集、論文集；學生語文素養(yǎng)課內(nèi)展示的“聽、說、讀、寫”和學生語文素養(yǎng)課外展示的“閱讀素養(yǎng)”。二是舉辦好名校文化的研討活動。

　�。ㄎ澹┙M建社教組織，強化校際聯(lián)系。

　�。�1）組建好則正小學校友促進會和則正小學家長委員會。（四個校區(qū)的各年級和各班級，都要相應地組建好家長委員會。）要把正面影響力大的，有能力和水平的，能積極投身學校教育工作的熱情家長或校友選進來，幫學校一起做好教育工作。

　�。�2）周末的綜合實踐活動課，開辟則正小學“名流課堂”，可以有選擇地請優(yōu)秀的社會名流、家長或學生，上臺現(xiàn)身說法。

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