一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

初中化學(xué)《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教案設(shè)計

時間:2022-08-26 09:01:18 化學(xué)教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

初中化學(xué)《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教案設(shè)計

  作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編收集整理的初中化學(xué)《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教案設(shè)計,希望對大家有所幫助。

初中化學(xué)《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教案設(shè)計

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、常識性介紹化學(xué)研究的對象。

  2、初步理解物理變化、化學(xué)變化的概念及本質(zhì)區(qū)別;并能運(yùn)用概念會判斷一些易分辨的典型的物理變化與化學(xué)變化。

  3、初步了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。

  4、培養(yǎng)學(xué)生觀察、描述實驗的能力,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的知覺性和積極性。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)

  重點(diǎn):物理變化、化學(xué)變化的概念(區(qū)別)及其應(yīng)用。

  難點(diǎn):如何判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化。

  疑點(diǎn):物質(zhì)變化與物質(zhì)性質(zhì)的區(qū)別。

  三、實驗及教具準(zhǔn)備:

  試管,帶彎管的單空橡皮塞,酒精燈,玻璃片,燒杯,坩堝鉗,石棉網(wǎng),鐵架臺(帶鐵夾),研缽,火柴,藥匙,膽礬,堿式碳酸銅,鎂帶,澄清石灰水,水。

  四、課時安排:

  1課時

  五、教學(xué)過程:

  導(dǎo)入新課:

  利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,可看錄像“走向化學(xué)世界”、“漫游化學(xué)世界”引入新課。

  新課講授:

  一、化學(xué)是研究什么的?

  [學(xué)生討論]化學(xué)是研究什么的?

  板書:化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。

  教師講解觀察實驗的方法。

  投影:變化前:物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味。

  變化中:物質(zhì)發(fā)生的主要現(xiàn)象,如是否發(fā)光、放熱、顏色怎樣變化、是否有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體是否有氣味,有什么顏色的沉淀產(chǎn)生等。

  變化后:生成物的顏色、狀態(tài)、氣味。

  描述實驗時應(yīng)注意語言清晰、準(zhǔn)確,只說現(xiàn)象不說結(jié)論。

  下面請大家觀察幾個演示物質(zhì)變化的實驗,主要觀察變化前后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、并列表記錄。分別由學(xué)生描述并記錄實驗現(xiàn)象。

  演示[實驗1]水的沸騰

  [實驗2]膽礬的研碎

  [實驗3]鎂帶的燃燒

  [實驗4]加熱堿式碳酸銅

  二、物理變化和化學(xué)變化

  [提問]實驗1、2有什么共同特征?實驗3、4有什么共同特征?

  1、2這兩個實驗的一個共同特征,就是物質(zhì)的形態(tài)發(fā)生了變化,沒有生成其他的物質(zhì)。這是判斷物質(zhì)發(fā)生物理變化的依據(jù)。

  3、4這兩個變化的共同特征是變化時都生成了其他的物質(zhì),這是判斷化學(xué)變化的依據(jù)。

  引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)物理變化與化學(xué)變化的概念。

  板書:物理變化:沒有生成其他物質(zhì)的變化。

  化學(xué)變化:變化時都生成了其他物質(zhì)。(化學(xué)反應(yīng))

  [討論]這兩種變化有什么本質(zhì)區(qū)別和聯(lián)系?

  [討論]判斷一個變化是化學(xué)變化還是物理變化應(yīng)依據(jù)什么?

  三、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

  [講述]物質(zhì)的性質(zhì),無論是物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)均指物質(zhì)的特有屬性,物質(zhì)不同,其性質(zhì)也不同。下表有助區(qū)別兩種概念。

  [投影]

  [小結(jié)]物質(zhì)的變化和物質(zhì)的性質(zhì)的區(qū)別。

  我們應(yīng)把握住一點(diǎn),即變化是一個過程,是動態(tài)的;而性質(zhì)是物質(zhì)內(nèi)在的屬性,有時需要一定的方式方法讓其表現(xiàn)出來,而有時只需用感觀和儀器感知測量即可。

  四、為什么要學(xué)習(xí)化學(xué)?

  學(xué)生閱讀課本第3、4頁內(nèi)容,討論:為什么要學(xué)習(xí)化學(xué)?

  學(xué)生閱讀課本第4頁內(nèi)容,了解化學(xué)工業(yè)的過去和現(xiàn)狀。

  五、如何學(xué)好初中化學(xué)?

  [小結(jié)]注意學(xué)習(xí)化學(xué)的方法(抓好預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、作業(yè)四個環(huán)節(jié)),重視并做好化學(xué)實驗。

  布置作業(yè)

  復(fù)習(xí)課本1—4頁

  六、板書設(shè)計

  緒言

  1、化學(xué)是研究什么的?

  化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。

  2、觀察實驗的方法:

  物理變化和化學(xué)變化

  物理變化:沒有生成其他物質(zhì)的變化。

  化學(xué)變化:變化時都生成了其他物質(zhì)。(化學(xué)反應(yīng))

  物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

  為什么要學(xué)習(xí)化學(xué)?

  如何學(xué)好初中化學(xué)?

  七、教后反思:

  對于上面化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩課時的教案知識學(xué)習(xí),同學(xué)們都能很好的掌握了吧,相信同學(xué)們會學(xué)習(xí)的很好的哦。

【初中化學(xué)《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教案設(shè)計】相關(guān)文章:

初中化學(xué)《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教案01-07

《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教案01-14

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教案08-26

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教案7篇01-10

《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教案范文(精選7篇)08-22

初中化學(xué)《燃燒與滅火》教案設(shè)計08-26

初中化學(xué)《制取氧氣》教案設(shè)計08-26

勵志語言:讓自己變得更加優(yōu)秀05-25

初中化學(xué)《走進(jìn)化學(xué)實驗室》教案設(shè)計(精選6篇)11-18