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幼兒園大班美術(shù)教案《福燈籠》

時間:2024-10-16 16:40:43 美術(shù)教案 我要投稿

幼兒園大班美術(shù)教案《福燈籠》

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班美術(shù)教案《福燈籠》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班美術(shù)教案《福燈籠》

幼兒園大班美術(shù)教案《福燈籠》1

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)制作簡單的福燈籠,并進(jìn)行裝飾。

  2.喜歡參與手工活動,體驗制作福燈籠的快樂。

  3.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  4.感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1.彩色紙、剪刀、絲帶、膠棒等。

  2.教師自制福燈籠一個。

  活動過程:

  一、活動導(dǎo)入

  師:小朋友們,過幾天就是元旦了,你們想把我們的教室裝飾得漂漂亮亮的嗎?

  1.教師出示自制的福燈籠。

  師:你們覺得這個燈籠漂亮嗎?它和買的燈籠有什么不同?你們能看出這個燈籠是用哪些材料制作的嗎?

  2.引導(dǎo)幼兒講述制作燈籠的步驟。

  3.教師講解、示范制作燈籠的`方法。

  (1)先在長方形的紙上進(jìn)行裝飾。如:紙的上下兩條長邊進(jìn)行裝飾。

  (2)將長方形的紙圍成一個圓柱體或者折成長方體、三棱柱,并將對邊粘貼牢固。

  (3)用彩紙做成小穗頭粘貼在燈籠的底部。

  4.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  (1)提醒幼兒正確使用剪刀。

  (2)注意滿足個別幼兒的需要,幫助個別幼兒完成作品。

  活動延伸:

  一起將幼兒自制的福燈籠懸掛在教師中,裝飾節(jié)日的教室。

幼兒園大班美術(shù)教案《福燈籠》2

  工具和材料:

  長方形卡紙一張,直尺一把,鉛筆一枝,雙面膠一卷,介紙刀一把,線繩一根。

  制作過程:

  第一步:量距離

  在準(zhǔn)備好的卡紙上面,按1cm為間隔,從卡片的一端開始,劃分出若干等距離的線,并用鉛筆描繪出來。

  第二步:切卡紙

  用介紙刀沿著剛才劃線的地方切開,注意,不能切得長短不一,不然做出來的'燈籠會很不勻稱。

  第三步:卷卡紙

  在切好卡紙后,我們需要做的就是把卡紙卷一下,呈現(xiàn)一個弧形。做到這一步呢,燈籠的大致輪廓就出來了。

  第四步:剪垂穗

  我們都知道燈籠下面都有一些很很飄逸的穗穗,現(xiàn)在我們就來剪出這些穗。用剛才卡紙的邊角料,間隔著剪,要密集一些,這樣穗才會飄逸好看。最后將剪好的穗貼在弧形卡紙下面的一周上。

  第五步:貼線繩

  成敗在此一舉了。在已經(jīng)對貼好的燈籠上面,在水平角度上各貼上線繩,記住,線繩之前應(yīng)該先裁剪成兩段,長度要一直,不然提燈籠的時候就無法保持平衡了。

  結(jié)束語:

  燈籠完成啦。過程不是很復(fù)雜,只要靜下心來,一步一步地跟著做,就可以擁有屬于自己的小燈籠。

  小百科:燈籠,又稱燈彩,是一種古老的中國傳統(tǒng)工藝品。起源于20xx多年前的西漢時期,每年的農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)前后,人們都掛起象征團(tuán)圓意義的紅燈籠,來營造一種喜慶的氛圍。

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