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我的自行車大班

時(shí)間:2024-10-27 20:12:52 美術(shù)教案 我要投稿
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我的自行車(大班)

  一、活動(dòng)目標(biāo):

我的自行車(大班)

  1、幼兒自主探索,觀察自行車,初步知道自行車的基本結(jié)構(gòu)。

  2、初步學(xué)會(huì)用自己的線條描繪喜愛的自行車,在學(xué)習(xí)過程中感受寫生與想象的愉悅。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體課件、6輛自行車模型、紙、筆。

  三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn):

  重點(diǎn):仔細(xì)觀察與寫生自行車模型。

  難點(diǎn):啟發(fā)想象,添畫成一輛自己的自行車。

  四、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬、畫記憶中的自行車,導(dǎo)入課題。

  1、上次我們做了個(gè)統(tǒng)計(jì)表,我發(fā)現(xiàn)呀,在“我想要的玩具”這一條里,有好多小朋友寫的都是想要自行車,那我們今天來畫一畫自行車好不好?

  2、現(xiàn)在你們想一想,你想要的自行車是什么樣子的,然后把他畫下來。比一比,賽一賽,用筆直接畫看到過的自行車,看誰畫的最快!

 。ǘ⒂^察、認(rèn)識(shí)自行車結(jié)構(gòu),寫生自行車模型。

 。、剛才呀,xxx小朋友畫的最快了,而且這輛自行車上什么都有了。

  2、讓幼兒打開課前用布罩起來的自行車模型,請(qǐng)幼兒將自己剛才記憶畫的自行車以自行車模型作比較,觀察、認(rèn)識(shí)自行車結(jié)構(gòu)。

  3、教師運(yùn)用課件進(jìn)一步介紹認(rèn)識(shí)自行車的主要零部件。

  4、請(qǐng)幼兒自己操作電腦,裝配一輛自行車,通過拼圖游戲使幼兒弄清自行車的基本結(jié)構(gòu),引導(dǎo)幼兒注意注意車輪、車架、車把、齒輪、坐墊之間的位置。

  5、拼圖完成后,請(qǐng)小朋友寫生,比一比,賽一賽,看誰能用自己的線條花一輛完整的自行車模型。

  6、教師巡視指導(dǎo),提醒幼兒要仔細(xì)看、認(rèn)真畫,展示畫的完整的作品。

  (三)、啟發(fā)、想象,添加成一輛我喜歡的自行車。

  1、自行車的用途是什么呀?(不用走路,比走路快……)

  2、蔡老師也寫生了一輛自行車,你們看看他和你們畫的有什么不一樣。(添加了很多東西)

  3、小朋友也來設(shè)計(jì)一輛屬于自己的自行車,比比誰設(shè)計(jì)的自行車功能最多。

  4、

  幼兒作畫,多媒體循環(huán)播放以添加的自行車作品,開拓幼兒思路。

 。ㄋ模、展示作品、分享交流。

  1、展示幼兒作品。

  2、請(qǐng)幼兒介紹自己的作品,說說畫的自行車有些什么功能。

  3、播放一個(gè)動(dòng)畫片,進(jìn)行環(huán)保和交通安全的教育。

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