大班美術公開課教案《淘氣的小章魚》

　　在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的大班美術公開課教案《淘氣的小章魚》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標

　　1.欣賞章魚的圖片，了解章魚獨特的身體外形結構。

　　2.能搓出粗細基本均勻的長條，嘗試用搓、捏、連接等方法制作多腿的章魚。

　　3.體驗用彩泥制作小動物的快樂。

　　活動準備

　　掛圖“淘氣的章魚”、歡快的音樂、彩泥、泥工工具。

　　活動過程

　　(一)情境導入

　　1.講述故事《小章魚的秘密》(見“活動資源”)，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　指導語：小朋友，你們聽完這個故事有什么感受?

　　2.引導幼兒交流討論自己對小章魚的認識。

　　指導語：你認識小章魚嗎?在哪里見過?它的什么部位最特別?

　　(二)探索發(fā)現

　　1.出示掛圖“淘氣的章魚”，引導幼兒再次感受小章魚的外形特征。

　　指導要求：重點引導幼兒觀察小章魚的腿和身體的外形。

　　指導語：小章魚哪里最能吸引你?小章魚有幾條腿?它的身子和頭分別是什么形狀的?

　　小結：章魚并不是魚類，它們屬于軟體動物。章魚有個與眾不同的、橢圓形的身體，有八條長長的腿，彎彎曲曲地漂浮在水中，漁民們又把章魚稱為“八爪魚”。

　　2.請幼兒欣賞章魚作品，激發(fā)幼兒制作的興趣。

　　指導語：猜一猜這些小章魚是用什么材料制作的，是用什么方法制作的?

　　3.教師與幼兒共同探索、總結制作小章魚的方法及步驟。

　　小結：先用彩泥搓出小章魚橢圓形的身子，然后用彩泥搓成長條，平分成八段來充當章魚的腿。注意先將章魚的八條腿擺放好，再將橢圓的身體與腿相連，最后用制作好的小圓圈來充當它的眼睛和嘴，一個可愛的小章魚就做好了。

　　4.師幼一起觀察小章魚的制作步驟圖。

　　(三)創(chuàng)作表現

　　1.師幼一起制作可愛的小章魚。

　　指導要點：先分別做出小章魚的頭、腿，再進行連接。如果彩泥的顏色夠多，可建議幼兒選用不同顏色的彩泥捏章魚的八條腿。

　　指導語：小朋友，我們一起來動手做一只可愛的小章魚吧!

　　2.教師巡回指導，提示幼兒先搓出橢圓形，再搓出長條，將長條分為八段，擺放好，感覺滿意后再進行連接、固定。

　　(四)欣賞評議

　　1.鼓勵幼兒為自己的作品取名，并相互欣賞。

　　2.將幼兒制作好的“小章魚”一同布置成“小章魚展覽”。

　　(五)結束活動

　　師幼一起收拾整理物品，結束活動。

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