- 相關(guān)推薦
大班美術(shù)優(yōu)秀教案《鞋的聯(lián)想》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的大班美術(shù)優(yōu)秀教案《鞋的聯(lián)想》，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒根據(jù)鞋的造型特點展開聯(lián)想，設(shè)計出形態(tài)各異的鞋型畫。
鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
活動準(zhǔn)備：
幼兒有關(guān)于鞋的認(rèn)知基礎(chǔ)，各種各樣的鞋。音帶《大鞋和小鞋》，輕音樂。
活動過程：
�。ㄒ唬⒓と�(dǎo)入：
小朋友，上節(jié)課，我們認(rèn)識了"各種各樣的鞋"，老師這里有兩只鞋，請小朋友來猜一猜，它們分別是誰的鞋。（出示大鞋和小鞋的圖片）爸爸的鞋和娃娃的鞋有什么不一樣？（爸爸的鞋大，娃娃的鞋小。）爸爸的鞋那么大，娃娃的鞋那么小，如果讓我們小朋友穿在腳上走一走，會怎么樣呢？我們一起來唱一唱吧。（唱《大鞋和小鞋》）
（二）、比較想象：
歌曲里說了爸爸的鞋象什么？（兩只船，開在大大的海洋里。）娃娃的鞋象什么？（兩頂帽，套在小小的腳趾上。）呀，真有趣！那鞋子除了會象船、帽子，還會象什么呢？我們一起先來看一看鞋子有哪些形狀吧。（教師引導(dǎo)幼兒觀察鞋子的特點。）請小朋友選一只你最喜歡的鞋回到座位，再仔細(xì)看一看，想一想，你的鞋子象什么？
幼兒交流，（請三到五名幼兒，再同伴間交流。）
�。ㄈ⑹痉秳�(chuàng)作：
剛才，老師也選中了一只鞋，（出示）你們覺得它象什么呢？”（花瓶、數(shù)字七、長頸鹿的身體……）那老師就來把它變成一只長頸鹿。教師邊念兒歌邊示范。（長長的鞋幫，扁身子，鞋子鞋子，變變變，加頭、加尾，加上腳，再穿一件新衣服，伸伸脖子，把葉咬。）看，一只長頸鹿變出來了，你們想不想也來變一變？
那好，我們也來做一位魔術(shù)師，看誰能把鞋子變得最有趣，最漂亮。
�。ㄋ模�、幼兒創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。
�。ㄎ澹�、欣賞評價：
魔術(shù)師們，變好了嗎？誰先來向大家介紹一下，你把鞋子變成了什么？（引導(dǎo)幼兒用完整的話介紹。）
活動延伸：
在我們生活中還有各種各樣的鞋子，我們還可以到美術(shù)區(qū)里去變一變。
【大班美術(shù)優(yōu)秀教案《鞋的聯(lián)想》】相關(guān)文章：
大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《西瓜皮的聯(lián)想》09-29
大班美術(shù)線描畫卷心菜里的聯(lián)想教案02-08
大班美術(shù)優(yōu)秀教案03-02
大班美術(shù)教案(優(yōu)秀)07-10
【優(yōu)秀】大班美術(shù)教案07-20
(優(yōu)秀)大班美術(shù)教案07-24
（優(yōu)秀）大班美術(shù)教案08-02