【精華】小班美術(shù)教案模板錦集6篇
作為一名教職工，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案6篇，歡迎大家分享。
小班美術(shù)教案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線，表現(xiàn)一團(tuán)一團(tuán)的毛線團(tuán)。
2、借助兒歌語(yǔ)言和動(dòng)作，感知用曲線的軌跡表現(xiàn)毛線團(tuán)。
3、敢于用多種色彩來表現(xiàn)毛線團(tuán)，養(yǎng)成正確取筆、放筆的`好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備 小貓圖片若干、紙油、畫棒、毛線團(tuán)
三、活動(dòng)過程
1、講故事，引起幼兒興趣小貓今天自己在家玩，它在家里找啊找，突然它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好玩的玩具。是一團(tuán)毛線。小貓開心地玩著毛線，一會(huì)，它把毛線扯了一大堆出來。毛線就亂成了一團(tuán)，小貓沒辦法把毛線繞回去了，小貓可著急了，但它想不到好辦法，于是很不開心。
師：我們一起來想想好辦法，幫幫小貓吧。
幼兒：好的，我們一起來幫幫小貓。
幼兒：我們把這些毛線收起來。
幼兒：我們把這些毛線繞起來吧。
師：這是一個(gè)好辦法。那你們會(huì)怎么繞毛線嗎？
2、幼兒嘗試。
（1）我們一起來幫幫小貓的忙，把這里的毛線繞回去吧。
教師把毛線繞回去，幼兒跟著教師的動(dòng)作用小手學(xué)習(xí)繞毛線的動(dòng)作。
教師邊繞毛線邊念兒歌“繞線團(tuán)，繞線團(tuán)，一圈一圈往外繞，越繞越大哦，越繞越大，毛線團(tuán)繞好了。”
讓幼兒打練習(xí)幾遍在進(jìn)行實(shí)物操作繞毛線
�。�2）幼兒用筆自己嘗試從里到外繞圈的方法進(jìn)行繪畫。
師：剛剛我們幫小貓繞了一些毛線團(tuán)我們能不能再多幫小貓繞幾個(gè)呢？我們?cè)诩埳蠋托∝埨@幾個(gè)毛線團(tuán)好嗎？
用筆在紙上找到一點(diǎn)，從里向外畫螺旋線一圈一圈往外面畫越來越大，在畫毛線時(shí)要花的均勻一點(diǎn)，不要把毛線弄亂了。
我們一起來繞毛線�？纯凑l(shuí)把毛線繞得最好。
引導(dǎo)幼兒邊繞毛線邊念兒歌。增加趣味性。
四、作品欣賞 我們一看寶貝們繞的毛線吧。你們都很棒，來看看我們畫的毛線團(tuán)像什么？
（棒棒糖、太陽(yáng)、餅干……）看看誰(shuí)畫的毛線團(tuán)最好看？哪個(gè)毛線團(tuán)又被弄亂了？
五、結(jié)束部分 我們幫小貓繞了這么多毛線團(tuán)，小貓真高興，他很感謝我們想請(qǐng)我們和他一起玩游戲，我們一起到樓下和小貓做游戲吧。
小班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)觀察海浪的變化，運(yùn)用直線、曲線、電話線、螺旋線表現(xiàn)海浪。
2、激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小蝸牛指偶、藍(lán)色天空背景圖、早上、中午、下午、晚上的海浪（直線、曲線、電話線、螺旋線）藍(lán)色天空背景圖人手一張，記號(hào)筆人手一支。
活動(dòng)過程：
一、引出課題
師：一天，小蝸牛呆在樹林里時(shí)間太長(zhǎng)了，它聽小螃蟹說大海可漂亮了，它就決定去海邊看海。
二、邊講故事邊示范
1、 師：早上它出發(fā)的時(shí)候大海還沒有睡醒呢！
教師出示2種線條 1.直線 2. 波浪線 你會(huì)選擇用哪種線條表示大海睡著呢？
幼：直線
師：從框的這一邊畫到另一邊
2、師：到了中午，海面上微微吹起了海風(fēng)，有點(diǎn)像哪種線條呢？
幼：波浪線
師:從框的這邊畫到框的那條邊
3、師：下午的時(shí)候，海面的風(fēng)越吹越大，海面上的波浪漸漸地泛起了浪花，可以用哪種線條來記錄呢？
師：你會(huì)不會(huì)畫這種線？請(qǐng)個(gè)別幼兒畫一畫。 電話線
4、 師：到了晚上，海面被風(fēng)一吹海浪開始跳舞啦，你有沒有見過這種線條呢？（出示螺旋線）
你會(huì)不會(huì)來畫一畫這種線條呢？繞毛線就是螺旋線。當(dāng)海浪跳舞的.時(shí)候我們就可以用這種螺旋線表示。
三、統(tǒng)一示范，交代畫畫要求，
師：你們想不想把小蝸牛看到海浪的樣子記錄下來呢？
幼：想
師：在同一張紙上畫 沒睡醒的大海，畫什么線條？
幼：直線
師：泛起小波浪的大海畫什么線條？
幼：波浪線
師：泛起浪花的大海畫什么線條？
幼：電話線
師：跳舞的時(shí)候畫什么線條呢？
幼：螺旋線
四、作品展示
五、延伸活動(dòng)
師：最后海浪跳舞時(shí)候的線條是什么線？
幼：螺旋線
師：螺旋線和小蝸牛的什么很像呢？
幼：殼
師：下次我們用螺旋線來學(xué)畫小蝸牛，
到時(shí)候我們畫上一群小蝸牛一起來看海吧！
活動(dòng)反思：
在對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)的過程中，多鼓勵(lì)幼兒講述自己的作品，給予有創(chuàng)意的幼兒，模仿得較好的幼兒適當(dāng)?shù)目隙ㄅc贊揚(yáng)，同時(shí)一定不能忽略沒有完成作品的幼兒，加強(qiáng)對(duì)這些幼兒作品的指導(dǎo)工作。
小班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1. 認(rèn)識(shí)直線.曲折線.波浪線.螺旋線.
2. 能大膽畫出各種線條.
活動(dòng)準(zhǔn)備:
畫好各種線條做以備示范,黑筆和畫紙.
活動(dòng)過程:
一.預(yù)熱階段:
教師出示線條圖片.
提問:小朋友們你們認(rèn)識(shí)這些漂亮的線條嗎?他們叫什么名字?
二.圖形刺激
1..師:再畫直線時(shí)要注意筆不能晃才會(huì)畫的漂亮.
2.教師示范曲折線的畫法
師:曲折線像鯊魚的牙齒一上一下,尖尖的牙齒!
3.師:波浪線也是一上一下,不過沒有尖尖的牙齒.
4教師示范螺旋線的畫法
師:螺旋線像蝸牛的`家一圈一圈的.
三.創(chuàng)造表現(xiàn)
1.幼兒創(chuàng)作,教師鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫.
2..曲折線.波浪線.螺旋線.
3.在操作過程中對(duì)于出現(xiàn)的問題即時(shí)糾正.
四.作品賞析
展示幼兒作品,說說自己畫了哪些線條.
將幼兒作品布置在我是小畫家一欄
小班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道康乃馨是送給母親的花。
2、明白不同顏色康乃馨的花語(yǔ)。
3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、鉛筆、圖畫本、油畫棒。
2、康乃馨圖片。
3、康乃馨分解畫法圖。
活動(dòng)過程
一、康乃馨圖片
師：小朋友你們知道母親之花是什么花嗎？在看老師手中的圖片上面的花叫什么嗎？
師：這朵紅色花叫康乃馨，它就代表母親之花。
師：快到母親節(jié)了，我們學(xué)會(huì)畫康乃馨，送給我們最愛的媽媽。
二、畫康乃馨
師：小朋友們拿出你們的'鉛筆、圖畫本和老師一筆筆的畫。
1、首先畫個(gè)鼻子形。
2、鼻子兩邊長(zhǎng)胡子。
3、鼻子和胡子上張花邊。
4、在畫上花柄就畫成一朵康乃馨。
三、涂上顏色
1、花要涂紅色、粉色、黃色。
2、小心翼翼的不要涂到花的外面去。
四、康乃馨的花語(yǔ)
師：老師讓你們涂三種顏色的康乃馨，是代表不同的意思。
師：你們希望媽媽這么樣，就涂什么顏色，放學(xué)后送給媽媽。
1、粉色康乃馨：祝母親永遠(yuǎn)年輕美麗。
2、紅色康乃馨：對(duì)母親的感謝之恩。
3、黃色康乃馨：祝母親健康長(zhǎng)壽。
小百科：康乃馨喜涼爽，不耐炎熱，可忍受一定程度的低溫。若夏季氣溫高于35℃，冬季低于9℃，生長(zhǎng)均十分緩慢甚至停止。在夏季高溫時(shí)期，應(yīng)采取相應(yīng)降溫措施，冬季則需蓋塑料薄膜或進(jìn)入溫室，以保持適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>
小班美術(shù)教案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒對(duì)折撕角的方法來撕貼蝴蝶，引導(dǎo)幼兒感受并表現(xiàn)對(duì)稱的形象美；
2、培養(yǎng)幼兒手部動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、彩色長(zhǎng)方形紙若干。油畫棒、漿糊、擦手布。
2、搜集蝴蝶圖片，舉辦一個(gè)蝴蝶展。
3、幼兒用書畫面。
三、活動(dòng)過程：
1、觀賞蝴蝶圖片，以模仿蝴蝶飛，引發(fā)幼兒對(duì)折撕蝴蝶的興趣。
師：看，老師帶來了誰(shuí)？它漂亮嗎？看看他是什么樣子的？翅膀上的花紋怎么樣？
小結(jié)：這些是蝴蝶，他們有美麗的翅膀，漂亮的花紋。蝴蝶的兩邊都有翅膀，上面的的花紋是相互對(duì)稱的。小朋友們，你們想不想制作美麗的蝴蝶呢？
2、教師示范，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折撕蝴蝶的方法。
師：將長(zhǎng)方形的.紙短的一邊對(duì)邊折，將不開口的兩個(gè)角撕掉，展開將其貼在花叢中，用油畫棒添畫蝴蝶的肚子和觸角。
3、展示范畫
師：小朋友可以隨意的撕貼幾只蝴蝶，讓后添上不同的花紋，然后添上觸角，最后為草地，小花，太陽(yáng)和云朵圖上美麗的顏色。那樣蝴蝶就飛舞在花叢中，更加的開心。
4、幼兒撕貼，教師指導(dǎo)。
�。�1）提醒幼兒對(duì)折后要撕去不開口的兩角。
�。�2）撕貼不同顏色、粘貼不同方向的蝴蝶。
5、展示評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
看看，誰(shuí)的花叢中的蝴蝶最鮮艷。
小班美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用玩具小汽車的車輪當(dāng)作繪畫工具進(jìn)行滾畫的方法。
2、體驗(yàn)車輪作畫的`樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圖片-車輪印
2、每人一輛小汽車，紅黃藍(lán)綠紫顏料各一盤，大卡紙若干 。
活動(dòng)過程
1.出示圖片：車輪
教師：小朋友，你們看，圖片上是什么呀?(車輪)
車輪有什么用呀?
車輪還能干什么用呀?(幼兒議論)
2.出示小汽車
瞧!這是什么?
讓幼兒說說玩具汽車有什么用。
3.教師故作神秘的語(yǔ)氣告訴幼兒：小汽車不但能在地上開，還能在紙上開汽車呢，你們想看看嗎?
4.教師示范作畫。
先給小汽車加油，拿小汽車車輪在顏料盒上用力蘸一下，然后放到紙上來回開。
看看小汽車開過的地方留下了什么?有幾條線?是什么顏色的?
教師：紙上留下了漂亮的顏色好不好玩?
老師示范2—3次朝不同方向開，請(qǐng)幼兒觀察。
5.鼓勵(lì)幼兒每人拿一輛小汽車按照剛才的方法做一做，啟發(fā)幼兒朝不同方向開，
提醒幼兒注意衛(wèi)生不要把顏料弄到手上，和同伴身上。
6.展示幼兒的作品，大家一起分享活動(dòng)的樂趣。
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