【精品】中班美術(shù)教案模板合集六篇
作為一名教學(xué)工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的中班美術(shù)教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1.發(fā)展幼兒的觀察力,能運(yùn)用不同的線條進(jìn)行裝飾。
2.幼兒能大膽進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng),體驗(yàn)交流合作活動(dòng)帶來的快樂。
3.增強(qiáng)有關(guān)交通安全的意識(shí)。
4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5.感受作品的美感。
活動(dòng)過程:
一、提問式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。
師:今天老師給小朋友帶來了一樣?xùn)|西,你們看看它是什么呀?(汽車)汽車在哪里行駛?(馬路上)馬路上還有什么呢?
小結(jié):馬路上真熱鬧有高樓大廈、各種各樣的交通工具、擁擠的`人群、綠色植物等等。
討論:馬路上這么多的車輛為什么不會(huì)碰撞?
1.幼兒自由講述。
2.教師總結(jié):原來,馬路上行人和車輛有條不紊地行駛離不開交警、紅綠燈、斑馬線、車道來幫忙,還有行人和司機(jī)叔叔要知道一些交通法規(guī)呢!
二、出示范畫
師:小朋友你們看看這輛汽車有什么特別之處?教師介紹各種線條
三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
四、展示幼兒的作品。
小結(jié):小朋友做的又快又好,不但認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志,而且還知道了怎樣遵守交通法規(guī)。熱鬧的馬路上車來人往,小朋友出門時(shí)一定要記得遵守交通規(guī)則呀!
活動(dòng)反思:
在出示范畫線描畫汽車時(shí),我出示的范畫較少,沒有詳細(xì)的介紹各種線條的表現(xiàn)方法,以致幼兒在創(chuàng)作時(shí)沒有大膽的發(fā)揮自己的水平,作品比較單一。在幼兒繪畫教學(xué)中教師在傳授技法的同時(shí)要鼓勵(lì)幼兒舉一反三。
中班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞米羅的作品《星空》,感受各種元素、符號(hào)組合而成的神奇畫面。
2、嘗試畫星空,練習(xí)圖形間的重疊。
3、能大膽想象、創(chuàng)作,體驗(yàn)作畫的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、米羅的作品《星空》,及相關(guān)星空的.作品數(shù)幅。
2、豐富幼兒關(guān)于星座的知識(shí)。
3、勾線筆、油畫棒、8K鉛畫紙。
活動(dòng)過程:
一、預(yù)熱階段:
師:晚上,在藍(lán)藍(lán)的天空里,閃耀著許多星星,小星星亮晶晶的,有的像眼睛、有的像勺子、有的像一朵花……
西班牙有一名畫家,名字叫米羅,他畫的星星特別好看。出示米羅的作品,這幅畫叫《星空》。
二、圖形刺激:
1、欣賞米羅的《星空》,感受各種元素、符號(hào)組合而成的神奇效果。
師:米羅爺爺畫了那些形狀的星星?
2、與幼兒討論圖形重疊的地方有哪些?
3、教師示范:
(1)在畫紙上畫上各種形狀的星星,重點(diǎn)示范星星之間的重疊。
。2)用2——3條長長的弧線把星星連起來。
4、欣賞相關(guān)的幼兒作品。
三、創(chuàng)造表現(xiàn):
1、提出作畫要求:
。1)所畫的圖形行形狀要豐富,長長的線直接穿過圖形。
。2)圖形外輪廓可用白色描一圈
。3)小星星涂五顏六色。
(4)背景不需分割,涂一個(gè)底色(可嘗試用水粉色刷底色)。
2、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
四、作品賞評:
請幼兒說說自己的作品上有哪些形狀的星星?圖形重疊的地方有哪些?
中班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、根據(jù)寫生漢堡借形想像漢堡爺爺,并添加情景。
2、知道各種食物都有營養(yǎng),養(yǎng)成不偏食、不挑食的好習(xí)慣。
3、引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4、對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。
重難點(diǎn)
根據(jù)寫生漢堡借形想像漢堡爺爺。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、材料準(zhǔn)備:米羅可兒課頁、油畫棒。
2、教師自身經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:漢堡的照片;積累對多種食物營養(yǎng)價(jià)值的認(rèn)知。
活動(dòng)過程
1、討論激趣,導(dǎo)入課堂。
出示漢堡包圖片。
提問:小朋友們這是什么?(漢堡包)你們都吃過嗎?宿老師沒有吃過漢堡包,我好想吃啊,你們能告訴我漢堡里面都有什么嗎?;(肉、蔬菜、雞蛋)對,有肉,吃肉可以讓我們的身體更強(qiáng)壯;吃菜可以讓我們更健康。所以,小朋友們要養(yǎng)成多吃蔬菜和水果,適量吃肉,做一個(gè)不偏食不挑食的好寶寶。
2、畫漢堡
今天我們來勇敢的嘗試畫漢堡包,我們先嘗試從上往下的順序畫漢堡包。先畫第一片面包,它是半圓形的,上面還有一些小芝麻呢!來,孩子們我們一起來試一試,先畫一個(gè)半圓,上面再撒一些小芝麻,下面是一片大大的肉塊,孩子們咱們一起加肉片,不要忘記還有新鮮的蔬菜哦!來,咱們用波浪線畫蔬菜,蓋上最后一片面包,我們的`漢堡完成啦!來,孩子們咱們一起來蓋上最后一片面包吧!
3、添加想象
——孩子們,漢堡包還會(huì)變魔術(shù)呢,請閉上眼睛,(3、2、1)漢堡發(fā)生了哪些變化?對了,變成了一位漢堡爺爺。好,那今天我們來動(dòng)手畫一畫漢堡爺爺。
——漢堡爺爺是有眼睛、鼻子、嘴巴的。觀察爺爺?shù)谋砬椋懋嬌先ァ?/p>
——瞪著圓圓的眼睛說明漢堡爺爺很嚴(yán)肅。笑成彎彎的眼睛就想在告訴我們,漢堡爺爺今天可高興了。
——漢堡爺爺喜歡穿什么衣服呢?大家想一想,最好每個(gè)漢堡爺爺?shù)囊路疾灰粯。有格子襯衣、條紋襯衫、花襯衫都非常漂亮。
4、作品評價(jià)
——你們最喜歡哪個(gè)漢堡包?為什么?
——這個(gè)小朋友畫的漢堡爺爺真特別,開心的表情很生動(dòng),衣服也很其他人不一樣。
——你對食物的認(rèn)識(shí)真多,好吃的都畫到畫面上來了。
——小朋友們都畫了自己心中最喜歡的漢堡爺爺,還給漢堡爺爺設(shè)計(jì)了漂亮的襯衣?墒切“嗟牡艿苊妹脗円蚕胝J(rèn)識(shí)漢堡爺爺,讓我們一起把畫好的漢堡爺爺送給他們吧。
教學(xué)反思:
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂趣,從而增強(qiáng)自信心。
中班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解貓頭鷹的特點(diǎn)以及生活習(xí)性,探索動(dòng)物睡覺的秘密。
2、在制作頭飾的過程中體驗(yàn)成功的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察貓頭鷹的能力和動(dòng)手操作能力。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
操作材料包、蠟筆、剪刀、ppt。
活動(dòng)過程:
一、什么時(shí)候睡覺——引發(fā)興趣,猜謎與討論中初步了解貓頭鷹的外形特征和生活習(xí)性
1、猜謎語:遠(yuǎn)看像只貓,近看像只鳥。夜晚捉田鼠,白天睡大覺。你從哪句話知道的?
2、觀察貓頭鷹,說說貓頭鷹哪些地方像貓,哪些地方像鷹。貓頭鷹有哪些奇特的地方?
3、貓頭鷹最大的本領(lǐng)是什么?
4、貓頭鷹白天在干什么?晚上在干什么?
5、還有哪些動(dòng)物和貓頭鷹一樣也是晚上不睡覺的?(貓、狼、鼠等)
小結(jié):貓頭鷹是典型的夜行性鳥類,它的視覺神經(jīng)非常敏感,白天的紫外線會(huì)對它的眼睛造成傷害。晚上正是它獵食的時(shí)候,它是不睡覺的,白天它才會(huì)睡覺。
二、有趣的睡覺方法——在看看說說中引導(dǎo)幼兒探索了解動(dòng)物的睡覺秘密
1、出示圖片,看看其他小動(dòng)物是怎樣睡覺的?
2、動(dòng)物睡覺的方法有哪些?
小結(jié):動(dòng)物有各種各樣的睡姿,有趴著睡的、站著睡的、睜著眼睛睡的,真有趣。
3、學(xué)一學(xué)小動(dòng)物睡覺的姿勢
馬——站著,蝙蝠——倒掛,刺猬——蜷成球形,丹頂鶴——單腳站立,魚——睜著眼睛睡覺,烏龜——縮到龜殼里,貓頭鷹——睜一只眼閉一只眼
三、制作貓頭鷹頭飾——在制作玩具貓頭鷹的.過程中進(jìn)一步了解貓頭鷹的特點(diǎn)以及習(xí)性
1.(出示操作材料包)教師提示制作步驟
眼睛處挖兩個(gè)孔,陰影處各開一刀(提示幼兒用對折剪方法)
剪下抽拉條,將長紙條插入剪開口
選擇2種相似色為貓頭鷹涂色,注意對稱部位
2.輕輕抽拉長紙條,看看貓頭鷹的眼睛有什么變化?說說它什么時(shí)候睜眼,什么時(shí)候閉眼。
四、模仿貓頭鷹的活動(dòng)。
教學(xué)反思:
老師活動(dòng)前材料準(zhǔn)備充足,語言精練,活動(dòng)環(huán)節(jié)會(huì)較為緊湊。活動(dòng)后,要充分考慮幼兒對活動(dòng)的需要進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,也會(huì)認(rèn)真吸取同仁提出的寶貴意見,更進(jìn)一步完善活動(dòng)設(shè)計(jì),開展適合幼兒自主發(fā)展的活動(dòng)。
小百科:鸮形目中的鳥被叫做貓頭鷹,總數(shù)超過130余種。在除南極洲以外所有的大洲都有分布。
中班美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞煙花圖片,感受煙花的造型美、色彩美。
2、嘗試用各種點(diǎn)、線組合繪畫煙花。
3、能夠大膽表現(xiàn)煙花,感受繪畫活動(dòng)的樂趣;顒(dòng)準(zhǔn)備:煙花ppt、視頻、音樂、黑色卡紙(背景圖)、顏料、棉簽、小抹布
展示板
活動(dòng)過程
1.欣賞視頻,激發(fā)幼兒興趣。
教師:看,這是什么?
煙花到天空中怎么樣?
教師:過年過節(jié)的時(shí)候,夜晚的天空中真熱鬧。隨著“呯,叭”聲,一朵朵煙花爆出來,五顏六色,真是好看極了。
2、觀看圖片,感受煙花的美。
。1)瀏覽部分圖片,整體感受。
教師:這里還有許多美麗的煙花,我們一起來看一看。
(2)重點(diǎn)欣賞幾幅煙花圖片。
教師:有那些顏色的煙花?是什么形狀的?像什么?(可動(dòng)作模仿)然后觀看線條組成的煙花教師:煙花打到天空中,慢慢散開,越變越大!它們有的線條長,有的線條短短的,有的都變成小點(diǎn)啦!有的線條直直的,有的彎彎的,還有的像閃電。
觀看單個(gè)煙花圖片。
教師:這個(gè)煙花是什么樣子的?有什么顏色?最里面是什么顏色?然后呢?
觀看一組煙花圖片。
教師:有的煙花也像小朋友一樣,有的是幾個(gè)好朋友密密的靠在一起。它們有的散的比較大,有的剛剛散開。有的在高高的天空中,有的在矮一點(diǎn)的地方。
3、幼兒創(chuàng)作。
。1)出示材料、范畫,共同討論作畫方法。
教師:我們也來畫一畫美麗的煙花!煙花“啪”的升到天空中,散開來,越放越大,我們畫的時(shí)候可以畫完一圈再畫一圈,用不同的線條和點(diǎn)子進(jìn)行裝飾。
。2)師生共同示范,完成范畫。
。3)交代要求,幼兒作畫。
4、展示、評價(jià)。(大背景圖,有城市樓房剪影)
教師:這么多五彩繽紛、五顏六色的煙花,把夜空打扮的真美!教師:說說看,你喜歡哪幅煙花?
活動(dòng)反思:
1.活動(dòng)來源于孩子生活!毒V要》指出教育內(nèi)容的選擇即要貼近幼兒生活,選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和審視野,既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。隨著生活水平的`提高,煙花已成為城市的一道亮麗風(fēng)景。關(guān)于煙花的內(nèi)容往往是在元旦、春節(jié)前后或者是國慶節(jié)后的美術(shù)課上畫煙花,將城市與煙花緊相結(jié)合。既有城市的熱鬧,又有煙花的美麗,通過觀看煙花,表現(xiàn)煙花,繪畫煙花讓生活在城市里的孩子們用自己的多種方式來表達(dá)對煙花的欣賞、對城市的熱愛。
2.教師的教師策略:空手練習(xí)、出示(電子)步驟圖的方法,幫助幼兒了解煙花的基本方法,在此基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行大膽的想象、組合、創(chuàng)作。
中班美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試用兩種顏色在16格方形紙上間隔涂色,并為大象制作花格子大衣。
2.在活動(dòng)中理解與眾不同的含義。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
ppt課件,扁頭彩筆,白色方形卡紙(印有方格)、活動(dòng)眼珠等。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入
師:上次我們一起看了花格子大象艾瑪?shù)睦L本故事,你們喜歡艾瑪嗎?為什么?
二、討論與示范
1.出示ppt:是啊,森林里的大象和你們一樣都很喜歡艾瑪,喜歡他的與眾不同,喜歡他身上的花格子。大象們想讓自己變得和艾瑪一樣特別,一樣的與眾不同,看穿上和艾瑪一模一樣的花格子大衣,他們的.愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?能變得與眾不同嗎?
2.這時(shí)候,大象韋伯來了,看他穿了件什么樣的格子大衣?幾種顏色?韋伯與眾不同了嗎?
3.大家決定回家也要做一件兩種顏色的花格子大衣。做花格子大衣必須得有一塊花格子布料,用哪兩種顏色才夠特別呢?能和韋伯一樣用黑色和白色嗎?
4.有了花格子布,要做成和韋伯一樣合身的大衣,應(yīng)該怎么做呢?看看旁邊的裁剪圖。想一想哪里需要剪開?
三、幼兒創(chuàng)作
1.教師:你們愿意幫象朋友設(shè)計(jì)制作好看的花格子大衣,讓他們都變成與眾不同的花格子大象嗎?
2.巡回指導(dǎo):
師:你想為象朋友做一件什么顏色的花格子大衣?
師:涂色的時(shí)候要看看前面,想想你是在做一件什么顏色的格子大衣?
四、展示作品欣賞交流
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