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幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《師徒四人―豬八戒》含反思
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《師徒四人―豬八戒》含反思,歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo):
嘗試用陶泥制作豬八戒的形象,練習(xí)團(tuán)、搓、壓、對(duì)接等泥工技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
陶泥若干牙簽、塑料棒、泥工板等
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師介紹材料及方法,引發(fā)幼兒泥塑的興趣。
。1)師:看,老師在捏面人的老爺爺那里買(mǎi)了四個(gè)泥人,小朋友們,好玩嗎?請(qǐng)小朋友看看他們是用什么做成的?(幼兒回答)
你們想不想也做一個(gè)啊?這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)學(xué)捏面人的老爺爺,捏一個(gè)你喜歡的《西游記》里的人物。
(2)師:捏泥人可不是一樣簡(jiǎn)單的事,除了要用到陶泥外,還要用到很多東西,小朋友們可要聽(tīng)清楚老師手里的這些東西是干什么用的,怎么用的,要不你的泥人可就做不成了。
介紹輔助材料,師幼共同討論這些材料可以干什么用。
教師重點(diǎn)示范對(duì)接的技能。
。3)師:下面我們小朋友就開(kāi)始你的泥塑創(chuàng)作吧。
引導(dǎo)幼兒獨(dú)自進(jìn)行泥塑創(chuàng)作。讓幼兒參照幼兒用書(shū)中豬八戒泥塑步驟圖進(jìn)行塑造,指導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同顏色的陶泥表現(xiàn)人物特征,同時(shí)注意面部特征的塑造要精細(xì),啟發(fā)幼兒運(yùn)用輔助材料(牙簽等)進(jìn)行人物身體不同部分的對(duì)接。
二、結(jié)束部分:
師:小朋友們捏的泥人可真棒,都快趕上捏面人的老爺爺了,現(xiàn)在老師為你們和泥人照張相吧。
活動(dòng)反思
教學(xué)活動(dòng)中的不足之處我虛心聽(tīng)取了各位園長(zhǎng)和同行的意見(jiàn)和建議。教師的啟示性語(yǔ)言還是有些欠缺,教師在教學(xué)活動(dòng)中還有些放不開(kāi)。在今后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中,我要多接近幼兒多為幼兒創(chuàng)造自我想象的空間和動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),讓每一個(gè)幼兒體會(huì)到成功的樂(lè)趣,使幼兒快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
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