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小班美術(shù)朋友樹(shù)教案
作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的小班美術(shù)朋友樹(shù)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班美術(shù)朋友樹(shù)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒通過(guò)飛舞的彩帶，隨性地在紙上畫(huà)自己喜歡的線(xiàn)條。
2、找到畫(huà)面中的塊面進(jìn)行借形想象，繪畫(huà)出好朋友的臉。3、初步感受彩帶舞動(dòng)時(shí)的線(xiàn)條美。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、kt板，水粉紙，墨汁，毛筆；
2、音樂(lè)；水粉顏料：紅色、黃色、藍(lán)色、綠色。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
1、感受彩帶的舞出的`線(xiàn)條。
師：我們剛才一起玩了玩彩帶，它舞動(dòng)時(shí)美嗎？
2、體驗(yàn)用筆在空中畫(huà)線(xiàn)條。
師：那我們能不能把彩帶換成筆，在空中畫(huà)一畫(huà)線(xiàn)條呢？你們剛才舞動(dòng)時(shí)都有哪些線(xiàn)條�。�
3、欣賞彩帶操。
師：我們一起去看一看專(zhuān)業(yè)的運(yùn)動(dòng)員們揮舞彩帶時(shí)彩帶的線(xiàn)條吧！
二、聽(tīng)音樂(lè)繪畫(huà)線(xiàn)條。
l、請(qǐng)幼兒示范畫(huà)線(xiàn)條。
2、教師說(shuō)明繪畫(huà)要求。
3、請(qǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)在紙上自由繪畫(huà)，可以單人或者合作繪畫(huà)。
三、根據(jù)塊面進(jìn)行借形想象。教師示范作畫(huà)。
師：老師的好朋友躲在這些線(xiàn)條里，你們想不想看一看？2、幼兒操作，人臉繪畫(huà)。
四、作品欣賞：
1、展示作品。
2、請(qǐng)幼兒介紹自己好朋友。
小班美術(shù)朋友樹(shù)教案2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三色。
2、在游戲的情境中辨別顏色，連接線(xiàn)。
3、感受不同的色彩，喜歡顏色，以及培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
水粉顏料；白色卡紙；調(diào)色盤(pán)；毛筆；紅、黃、藍(lán)三色油畫(huà)棒；紅、黃、藍(lán)即時(shí)貼；《找朋友》音樂(lè)；“跳舞音樂(lè)”。
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬┮魳�(lè)游戲《找朋友》引出課題。
1、上課之前，在幼兒的衣服上貼好一種顏色的即時(shí)貼（即時(shí)貼的形狀可隨意）。
2、師：小朋友的`衣服上都貼有漂亮的顏色，現(xiàn)在我們隨著音樂(lè)一起找一找和你顏色相同的寶寶做游戲吧。（播放《找朋友》的音樂(lè)）導(dǎo)入主題。
（二）點(diǎn)畫(huà)過(guò)程。
1、師：剛才我們聽(tīng)著音樂(lè)都找到了和自己顏色相同的好朋友，現(xiàn)在讓我們一起在紙上和顏色寶寶做游戲吧。
2、教師出示白色卡紙、毛筆和紅黃藍(lán)顏料，并一一介紹材料的用途，以及講清楚拿毛筆的正確姿勢(shì)。
3、教師示范，手里拿著一支毛筆，任選一種顏色，聽(tīng)著音樂(lè)，用毛筆與顏料一起“跳舞”（沾顏料），當(dāng)音樂(lè)停的時(shí)候，毛筆要到事前準(zhǔn)備的白色卡紙上”休息”（落筆），音樂(lè)再次響起，繼續(xù)和顏色寶寶跳舞，一次循環(huán)。
4、幼兒操作。師：我們聽(tīng)著音樂(lè)拿起毛筆和顏色寶寶一起游戲吧。
5、教師提醒幼兒，從那里拿的放回哪里去，培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)習(xí)慣。
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