《書簽》教案設(shè)計(jì)

　　[研究要點(diǎn)目標(biāo)]：

　　1、教幼兒在各種圖形的紙上用樹葉，花片粘貼成書簽，培養(yǎng)幼兒的想象力和審美能力。

　　2、發(fā)展幼兒的語言能力和創(chuàng)新能力。

　　[研究過程]：

　　一、引出課題

　　幼兒聽音樂學(xué)小樹葉飛進(jìn)教室，音樂停小樹葉飄到地上。（幼兒坐到座位上）問：小樹葉們飄到哪里去了？（草地上，池塘里，房頂上）（出示范例）：有一片小樹葉飄到了紙上變成了漂亮的書簽，你們也想變成美麗的書簽嗎？我們一起動(dòng)手打扮自己吧！

　　二、講解示范

　　1、把紙剪成自己喜歡的形狀。

　　2、任意選擇自己喜歡的樹葉，并將花片涂上漿糊粘貼在紙上。

　　3、用水彩筆在紙的空白處添畫上美麗的圖案。

　　4、在書簽的上方打一小孔，把紙繩穿入打好結(jié)。

　　三、幼兒操作

　　書簽不要剪得太大，貼樹葉，花片時(shí)應(yīng)整片葉子涂上漿糊后再貼，打孔時(shí)不能太大，能力弱的幼兒請(qǐng)老師幫忙。

　　四、講評(píng)

　　幼兒介紹自己的作品，大家選出最好的作品陳列出來，然后互相交換書簽。

　　[研究結(jié)果]：

　　活動(dòng)中大部分幼兒能夠積極動(dòng)手參與，只有幾名年齡較小的幼兒在穿孔時(shí)是老師幫忙完成的，而且都能夠把自己的作品進(jìn)行介紹。

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