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《白毛女》選場(chǎng)的教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-04-30 01:54:44 其它教案 我要投稿
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《白毛女》選場(chǎng)的教案設(shè)計(jì)

  《白毛女》選場(chǎng)

《白毛女》選場(chǎng)的教案設(shè)計(jì)

  【經(jīng)典案例】

 。劢虒W(xué)目標(biāo)]

  1.認(rèn)識(shí)、理解一般戲劇和歌劇的特點(diǎn),《白毛女》選場(chǎng)。

  2.認(rèn)識(shí)地主階級(jí)對(duì)農(nóng)民的殘酷壓迫與剝削。

  3.了解、學(xué)習(xí)《白毛女》濃郁的民族色彩、強(qiáng)烈的戲劇沖突、成功的人物形象塑造及語(yǔ)言運(yùn)用等方面的特點(diǎn)。

 。垭y點(diǎn)、重點(diǎn)分析]

  1.《白毛女)歌劇有什么特點(diǎn)?

  分析:《白毛女》是我國(guó)民族新歌劇的奠基之作。歌劇是綜合詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)而以歌唱為主的一種戲劇形式。有的歌劇只有歌唱,沒(méi)有獨(dú)白和對(duì)話;有的則是歌唱、獨(dú)白、對(duì)話三者兼而有之,《白毛女》就是這樣的。歌劇除了具有人物、情節(jié)、集中強(qiáng)烈的戲劇沖突這些一般戲劇的特點(diǎn)外,還具有自己的特點(diǎn)。

  歌劇的特點(diǎn),主要是以演員的歌唱來(lái)表演劇情、塑造人物。歌詞的語(yǔ)言應(yīng)是詩(shī)的語(yǔ)言,既要有節(jié)奏韻律,富有音樂(lè)性,又要能深刻的表達(dá)人物的思想感情。

  2.《白毛女》表現(xiàn)了什么基本矛盾?課中節(jié)選的這兩場(chǎng)戲的戲劇的沖突是什么?

  分析:簡(jiǎn)要的說(shuō),《白毛女》通過(guò)一個(gè)富有傳奇色彩的故事,深刻表現(xiàn)了半封建半殖民地的中國(guó)社會(huì)農(nóng)村的基本矛盾,強(qiáng)烈表現(xiàn)了人民群眾報(bào)仇雪恨、翻身求解放的愿望和理想。

  課文節(jié)選的劇本第一幕前兩場(chǎng),是表現(xiàn)惡霸地主利用地租、殘酷壓榨貧苦農(nóng)民,逼楊白勞賣女兒。這兩場(chǎng),一方面是農(nóng)民的貧困悲慘,一方面是地主階級(jí)的驕奢淫逸,戲劇沖突十分尖銳。

  3.《白毛女》的主題思想是什么?

  分析:歌劇《白毛女》以喜兒命運(yùn)的悲喜沉浮為主線,鋪敘了一系列曲折動(dòng)人、富有傳奇色彩的故事情節(jié),深刻的表現(xiàn)了半封建半殖民地的中國(guó)社會(huì)農(nóng)村的基本矛盾——廣大農(nóng)民與封建地主階級(jí)的矛盾。惡霸地主黃世仁通過(guò)地租和,殘酷壓榨農(nóng)民,逼死楊白勞,搶走喜兒并把她奸污后又要害她,后來(lái)逼得她逃進(jìn)深山,過(guò)著“鬼”一般的生活。這些情節(jié),深刻地表現(xiàn)了長(zhǎng)期受著深重壓迫剝削的貧苦農(nóng)民,命運(yùn)的悲慘,也有力地揭露了地主階級(jí)兇殘、狡詐、貪婪、腐朽的本質(zhì)。劇作最后描寫在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,打倒了地主階級(jí),喜兒和廣大農(nóng)民報(bào)仇雪恨、翻身解放了,新舊社會(huì)兩重天!栋酌飞羁痰亟沂玖伺f社會(huì)把人逼成“鬼”,新社會(huì)把“鬼”變成人這一主題。這部?jī)?yōu)秀歌劇具有很大的典型意義。

  4.課文里主要描寫的人物形象是誰(shuí)?

  分析:課文《白毛女》成功地塑造了楊白勞、喜兒以及惡霸地主黃世仁、狗腿子穆仁智等藝術(shù)形象,高中二年級(jí)語(yǔ)文教案《《白毛女》選場(chǎng)》。主要人物有楊白勞、喜兒以及地主黃世仁,其中楊白勞更是著力刻畫的人物。

  楊白勞是老一代農(nóng)民的代表,勤勞、忠厚、善良。他是地主黃世仁的佃農(nóng),租種黃家六畝地,年年欠東家的租子,老還不完;借了黃家的錢,可這驢打滾(指)的債永遠(yuǎn)也還不清。因?yàn)榻徊簧献庾、還不了債,楊白勞一到快過(guò)年的時(shí)候,不得不離家出去躲帳。他到除夕的深夜里才偷偷地回家來(lái),為過(guò)年帶來(lái)三樣?xùn)|西:兩斤白面、一根紅頭繩和兩張門神。白面是特地為過(guò)年包餃子而買的,他們平時(shí)是買不起也吃不上的;紅頭繩是給心愛(ài)的女兒的過(guò)年禮物。這表明家境貧苦可又希望能有一個(gè)起碼的人的生活。門神雖是迷信之物,卻也反映了渴望擺脫貧苦的被壓迫受剝削的生活,過(guò)上平安、美好生活的要求和愿望。他對(duì)生活的低微、樸素的要求和愿望,始終也未能達(dá)到。大年三十的深夜,楊白勞躲帳剛回到家,地主就派狗腿子來(lái)逼討租債,強(qiáng)逼楊白勞在心愛(ài)的獨(dú)生女兒的賣身契上按了手印。地主是借催討租債,逼迫楊白勞賣女兒,是想霸占喜兒。楊白勞曾想“找個(gè)說(shuō)理的地方去”。但在那黑暗腐朽的社會(huì)里,哪有窮人說(shuō)理的地方。黃家的狗腿子穆仁智不是對(duì)楊白勞說(shuō)過(guò)這樣的話嗎?“縣長(zhǎng)和咱們少東家是朋友,這就是衙門口,你到哪里說(shuō)理去!”楊白勞性格中是有懦弱的一面。他忍辱負(fù)重,對(duì)地主階級(jí)的壓迫剝削不敢有反抗的表示,甚至連外出逃荒也因“熱土難離”而下不了決心。他最后在孤苦無(wú)告、萬(wàn)分悲憤與愧疚中被逼上了絕路,喝鹵水自盡了。

  楊白勞是在封建地主階級(jí)長(zhǎng)期的壓榨之下尚未覺(jué)醒的老一輩農(nóng)民的典型形象。他的悲慘結(jié)局是對(duì)萬(wàn)惡的封建地主階級(jí)的有力揭露和血淚控訴。

  喜兒是《白毛女》的主人公,也是全劇著力塑造的反抗的年輕農(nóng)民形象。她的性格特點(diǎn)和生活道路與楊白勞截然不同。她活潑、可愛(ài)、天真、淳樸,應(yīng)該有她的歡樂(lè)和幸福?墒,她卻受到了一系列的嚴(yán)重的打擊,長(zhǎng)期在苦難中受折磨,但并沒(méi)有被壓倒。她的性格在不斷發(fā)展,最后反抗性格發(fā)展到了最高點(diǎn)。喜兒是一個(gè)善良、美麗的農(nóng)村姑娘。在第一幕里,她還是活潑、純真的少女。熱愛(ài)自己的父親,熱愛(ài)生活,對(duì)生活懷著天真的幻想。父親的慘死,自己被搶入黃家,這突其來(lái)的嚴(yán)重打擊,她不能理解,“為什么窮人這樣苦呵?為什么富人這樣狠?”

  5 .本文的藝術(shù)特點(diǎn)是什么?

  分析:《白毛女》圍繞喜兒命運(yùn)的發(fā)展這條主線,安排了扣人心弦的戲劇情節(jié)。命運(yùn)大起大落,人物個(gè)性色彩鮮明強(qiáng)烈。結(jié)構(gòu)上,線條單純,環(huán)環(huán)緊扣。劇作中現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義得到了完美的結(jié)合。在語(yǔ)言和音樂(lè)等方面的特點(diǎn)與成就也都很突出。許多歌詞的語(yǔ)言就是詩(shī)的語(yǔ)言。如楊白勞躲帳回家,從懷里掏出給喜兒買的一根紅頭繩時(shí)的唱詞:“人家的閨女有花戴,爹爹錢少不能買,扯上了二尺紅頭繩,給我喜兒扎起來(lái)!哎!扎起來(lái)!”又如地主黃世仁強(qiáng)迫楊白勞在女兒賣身文契上按了手印后把他趕出黃家大門外,楊悲憤得昏過(guò)去后剛蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)的唱詞:“老天殺人不眨眼,黃家就是鬼門關(guān)!”這些唱詞本身就是詩(shī),優(yōu)美的詩(shī)的語(yǔ)言,押韻上口,適宜吟唱。前一段唱詞表現(xiàn)了楊白勞無(wú)錢給女兒買花的歉疚和對(duì)女兒深摯的感情與對(duì)生活的熱愛(ài)。后一段唱詞是對(duì)萬(wàn)惡的地主黃世仁的揭露和控訴,表現(xiàn)了萬(wàn)分悲憤的感情。劇中人物的語(yǔ)言,符合各自的身份和性格的特征。就以對(duì)待過(guò)年為例,不同人物所表達(dá)的語(yǔ)言也各不相同。

 。1)喜兒的語(yǔ)言:

  “北風(fēng)吹,雪花飄,雪花飄飄年來(lái)到。爹出門去躲帳整七天,三十晚上還沒(méi)回還。大嬸子給了玉茭子面,我等我的爹爹回家過(guò)年。”“啊,今兒年三十啦,家家都蒸黃米糕,包餃子,燒香,貼門神……過(guò)年啦。爹出門七八天啦,還沒(méi)回來(lái),家里過(guò)年的東西什么也沒(méi)有!薄拔遗蔚闹屑,等爹回來(lái)心歡喜,爹爹帶回白面來(lái),歡歡喜喜過(guò)個(gè)年,歡歡喜喜過(guò)個(gè)年!”“賣豆腐賺下了幾個(gè)錢,爹爹稱回來(lái)二斤面,帶回家來(lái)包餃子,歡歡喜喜過(guò)個(gè)年。哎!過(guò)呀過(guò)個(gè)年!”

  

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