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大班科學(xué)教案:神奇的磁力

時間:2021-10-06 16:33:46 其它教案 我要投稿

大班科學(xué)教案:神奇的磁力

  活動目標(biāo):

大班科學(xué)教案:神奇的磁力

  1、通過實驗發(fā)現(xiàn)磁力能夠穿透各種材料。

  2、在兩兩合作的實驗中,能通過相互協(xié)商來解決碰到的問題,培養(yǎng)幼兒的合作能力。

  重點:能通過實驗來驗證自己的猜想。

  難點:發(fā)現(xiàn)磁力能夠穿透各種材料。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教師:操作材料的圖片8張、書寫演示板、魔術(shù)箱、磁鐵兩個

  2、幼兒操作材料:

  1)磁鐵、回形針、鐵夾、鐵勺、1元硬幣各5份

  2)正方形的小毛巾、卡紙、塑料板、木板各5塊

  3) 幼兒記錄表(每人一張)

  4)沙箱5個、內(nèi)藏鐵制品

  3、經(jīng)驗準(zhǔn)備:

  1)幼兒有過科學(xué)活動的記錄經(jīng)驗。

  2)有用磁鐵把物品分類的經(jīng)驗。

  活動過程:

  一、情境導(dǎo)入

  1、(出示磁鐵) 提問:這是什么?

  2、介紹請來的朋友。

  今天我請來了8個朋友,看看是哪些朋友呢?(一一出示圖片)它們會是磁鐵的好朋友嗎?我們把能夠被磁鐵吸住的放在“√”的下面,把不能被磁鐵吸住的放在“╳”的下面。

  3、幼兒操作并進行分類。

  4、集體檢驗。

  推進提問:找的朋友到底對不對?我們可以請誰來幫忙呢?怎么做?

  小結(jié):磁鐵能吸住鐵制的物品。而紙制品、木制品、塑料制品、紡織制品都是不能被磁鐵吸住的。

  5、介紹磁力。

  推進提問:你們知道磁鐵為什么能吸住鐵做的東西嗎?

  小結(jié):因為磁鐵具有磁力,遇到它的朋友鐵制品就能吸引在一起。

  二、實驗:隔著東西,還能吸住嗎?

  過渡語:如果把這些不能被磁鐵吸住的.物品放在磁鐵和鐵制品的中間,磁鐵還能吸住鐵制的物品嗎?

  1、猜測記錄

  2、交流猜想,說說自己的理由

  3、實驗驗證

  1) 小組操作實驗

  2) 交流實驗結(jié)果,教師在演示版上進行記錄

  推進提問:你們發(fā)現(xiàn)了什么?

  小結(jié):把卡紙、小毛巾、塑料板、木板擋住磁鐵,磁力能穿透這些材料吸住鐵制的物品。

  三、經(jīng)驗提升

  推進提問:磁力除了能穿透卡紙、小毛巾、塑料板、木板還能穿透什么呢?

  1) 游戲一:沙中尋寶

  操作要求:磁鐵在沙面上慢慢走,我們來試一試!

  小結(jié):通過剛剛的游戲,我們知道了,磁力還能穿透沙子。

  2) 游戲二:魔術(shù):有磁力的手

  教師表演魔術(shù),讓幼兒猜一猜其中的奧秘,了解原來磁力還可以穿透人體。

  小結(jié):磁力還能穿透我們的身體,能夠穿透各種材料。

  四、問題延伸:

  問題:如果磁鐵被水浸濕了,它的磁力還存在嗎?還能吸住東西嗎?

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