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幼兒大班科學《摔不破的雞蛋》教案

時間:2023-04-27 11:31:29 其它教案 我要投稿
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幼兒大班科學《摔不破的雞蛋》教案

  [活動目標]

幼兒大班科學《摔不破的雞蛋》教案

  (1)在實驗中不怕失敗,敢于克服困難。

 �。�2)在操作中能與同伴協(xié)商,共同配合解決操作中的困難。

 �。�3)能積極開動腦筋設計使雞蛋摔不破的包裝方法。

  [活動重難點]

  幼兒能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗探索包裝雞蛋的方法。

  能使自己包裝的雞蛋具有防震和固定的作用。

  [活動準備]

 �。�1)與幼兒共同收集的材料:紙盒、塑料盒、泡沫塑料、米菠蘿、棉花、報紙、硬紙板。

  (2)熟雞蛋、皮筋、透明膠帶、曲別針、剪刀、毛線、粘釘、橡皮。

  [活動過程]

  1、激發(fā)興趣:

  教師:前幾天小朋友共同搜集了許多包裝盒,通過觀察小朋友發(fā)現(xiàn)了包裝對東西可以起到保護作用,把東西固定住,再墊上一些比較軟的材料,就不易摔碎了。

  出示溜溜球包裝盒,共同觀察分析包裝盒的作用。

  2、提出問題:今天請小朋友當運輸雞蛋的工人,包裝雞蛋的時候應該注意什么?

  3、猜想并記錄:

  師:你們兩人一組商量一下包裝雞蛋需要什么材料?怎么包裝?

  師:你們想出了這么多的好方法,咱們試一試,看用哪種方法包裝摔不破雞蛋。

  4、實驗驗證并記錄結果:

  重點指導:

  (1)容器不能太小,要有足夠的空間填充軟的材料。

 �。�2)雞蛋要放在中間,使雞蛋的上下和四周都要有軟的材料保護好。

 �。�3)填充物要充滿容器,使雞蛋固定。

  教師在活動中注重引導幼兒大膽嘗試。

  5、交流與總結:你的實驗和猜想一樣嗎?為什么?

  6、活動延伸:站在更高的地方去試一試。如:站在椅子上舉起來讓雞蛋掉下去能不能摔破。

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  (1)在實驗中不怕失敗,敢于克服困難。

 �。�2)在操作中能與同伴協(xié)商,共同配合解決操作中的困難。

 �。�3)能積極開動腦筋設計使雞蛋摔不破的包裝方法。

  [活動重難點]

  幼兒能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗探索包裝雞蛋的方法。

  能使自己包裝的雞蛋具有防震和固定的作用。

  [活動準備]

 �。�1)與幼兒共同收集的材料:紙盒、塑料盒、泡沫塑料、米菠蘿、棉花、報紙、硬紙板。

  (2)熟雞蛋、皮筋、透明膠帶、曲別針、剪刀、毛線、粘釘、橡皮。

  [活動過程]

  1、激發(fā)興趣:

  教師:前幾天小朋友共同搜集了許多包裝盒,通過觀察小朋友發(fā)現(xiàn)了包裝對東西可以起到保護作用,把東西固定住,再墊上一些比較軟的材料,就不易摔碎了。

  出示溜溜球包裝盒,共同觀察分析包裝盒的作用。

  2、提出問題:今天請小朋友當運輸雞蛋的工人,包裝雞蛋的時候應該注意什么?

  3、猜想并記錄:

  師:你們兩人一組商量一下包裝雞蛋需要什么材料?怎么包裝?

  師:你們想出了這么多的好方法,咱們試一試,看用哪種方法包裝摔不破雞蛋。

  4、實驗驗證并記錄結果:

  重點指導:

  (1)容器不能太小,要有足夠的空間填充軟的材料。

 �。�2)雞蛋要放在中間,使雞蛋的上下和四周都要有軟的材料保護好。

 �。�3)填充物要充滿容器,使雞蛋固定。

  教師在活動中注重引導幼兒大膽嘗試。

  5、交流與總結:你的實驗和猜想一樣嗎?為什么?

  6、活動延伸:站在更高的地方去試一試。如:站在椅子上舉起來讓雞蛋掉下去能不能摔破。