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《美麗的社區(qū)》教案設(shè)計(jì)
美麗的社區(qū)
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識小區(qū)的一些機(jī)構(gòu)和設(shè)施,懂得尊敬為小區(qū)服務(wù)的人。
2、積極主動地自由交談,能連貫地表達(dá)自己的想法。
活動準(zhǔn)備:
師生共同收集有關(guān)小區(qū)的資料(畫,照片)
活動過程:
一、互相交流,了解小區(qū)的設(shè)施:
1、回憶導(dǎo)入:這是哪?(播放梅園小區(qū)設(shè)施)
誰愿意來介紹自己居住的小區(qū)?
2、幼兒交流時,教師利用照片或畫進(jìn)行展示,并隨機(jī)插問:
――你們小區(qū)里有什么設(shè)施?
――你最喜歡小區(qū)的什么設(shè)施?為什么?
――小區(qū)為什么那么美?
3、介紹小區(qū)里的工作人員
插入圖片:這兩張照片哪里不一樣?垃圾去哪拉?誰做的好事?
小區(qū)里還有哪些工作人員?
一一出示工作人員圖片(門衛(wèi),書報(bào)亭,花工)
小結(jié):小區(qū)也是我們的一個家,在那里的每一個居民都可以找到快樂,得到幫助,尤其是小區(qū)里的工作人員,他們?yōu)槲覀兊陌踩,幸福的生活付出了辛勤的勞動,我們要尊重他們的勞動,感謝他們!
二、寫設(shè)想書
1、在小區(qū)里有沒有讓你們覺得不滿意的地方?為什么?
2、我們?yōu)樾^(qū)提的這些修改意見,怎樣讓小區(qū)的工作人員知道呢?
3、我們可以寫份建議信給社區(qū)的工作人員,告訴他們你們的設(shè)想。
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