- 相關(guān)推薦
《家鄉(xiāng)的橋》的教案設(shè)計(jì)
《家鄉(xiāng)的橋》的教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)并理解篆、隸、飄逸瀟灑、剛勁、雄勁、毛蟹等詞語(yǔ)的意思。
2、領(lǐng)略家鄉(xiāng)橋的獨(dú)特結(jié)構(gòu)，體會(huì)作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。
3、學(xué)習(xí)本文的寫(xiě)法，贊贊自己的家鄉(xiāng)。
教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)作者文章描寫(xiě)上的獨(dú)具匠心。
教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀領(lǐng)略作者對(duì)家鄉(xiāng)的橋的贊美之情。
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、初識(shí)課文，學(xué)會(huì)并理解部分詞語(yǔ)的意思。
2、學(xué)習(xí)課文3——5節(jié)。
教學(xué)過(guò)程：
1、長(zhǎng)白：白居易和他的《憶江南》。江南啊！江南�。⌒蛄魉思�，青山秀水環(huán)繞，而這方美麗的土地，養(yǎng)育了這方的人們，而許多在這方土地下長(zhǎng)大的人，以自己包涵神情的言語(yǔ)，表達(dá)心中對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇江南有關(guān)的文章。
2、自由讀課文，了解課文主要講了什么。
思考：作者是帶著怎樣的心情寫(xiě)這篇文章的`？
3、談話(huà)梳理全文
1、指名學(xué)生回答全文主要講了什么？
（隨機(jī)板書(shū)：造型名稱(chēng)樂(lè)園）
2、家鄉(xiāng)的橋的確是美麗的，動(dòng)人的。老師相信，10幾年以后，當(dāng)我們班的同學(xué)成為——建筑師、導(dǎo)游、教師以后，面對(duì)如此獨(dú)特的江南小橋，一定會(huì)有許多想要說(shuō)的話(huà)。那下面，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)課文。請(qǐng)大家選擇其中的一個(gè)角色來(lái)介紹一下家鄉(xiāng)的橋。
4、學(xué)習(xí)課文3-5節(jié)（根據(jù)學(xué)生的選擇進(jìn)行教學(xué)）
�。�1）、學(xué)習(xí)第三節(jié)
A、指名一學(xué)生讀用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括造型的特點(diǎn)（千姿百態(tài)）
B、從那些方面寫(xiě)出了千姿百態(tài)的特點(diǎn)？
C、如果你作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，你認(rèn)為哪種橋的造型最獨(dú)特？
D、課堂設(shè)計(jì)一種橋，使更多的人了解家鄉(xiāng)的橋。
E、指名設(shè)計(jì)的比較好的學(xué)生講解自己的設(shè)計(jì)。
F、有感情的朗讀這一節(jié)
�。�2）學(xué)習(xí)第四節(jié)
A、作為一名導(dǎo)游請(qǐng)你帶著我們?nèi)嗟挠慰陀斡[家鄉(xiāng)的橋。
B、指名讀這一節(jié)（課件演示篆、隸等字體的特點(diǎn)）
C、如詩(shī)如畫(huà)，家鄉(xiāng)的橋真是千奇百怪。板書(shū)：千奇百怪
D、設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞，向全班同學(xué)介紹家鄉(xiāng)的橋。
�。�3）學(xué)習(xí)第五節(jié)
A、師范讀這一節(jié)，思考：你感覺(jué)到什么？
B、老師真的希望帶大家去這個(gè)地方，因?yàn)檫@是名副其實(shí)的樂(lè)園。
板書(shū)：千真萬(wàn)確
C、齊讀這一節(jié)
5、有感情的齊讀3——5節(jié)
6、小結(jié)全文
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、體會(huì)作者對(duì)家鄉(xiāng)的橋的熱愛(ài)之情
2、學(xué)習(xí)本文寫(xiě)法贊贊自己的家鄉(xiāng)
教學(xué)過(guò)程：
1、課件演示，音樂(lè)聲起。指名學(xué)生分節(jié)朗讀3——5節(jié)。
感受家鄉(xiāng)的橋的美麗和特別。
2、長(zhǎng)相憶、最憶家鄉(xiāng)橋。是什么原因，讓作者難忘家鄉(xiāng)的橋。
讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容談一談。
作者忘不了家鄉(xiāng)的橋是因?yàn)椋ǎ�，（），（）……………�?/p>
3、片段訓(xùn)練，學(xué)習(xí)課文的寫(xiě)法，寫(xiě)一段描寫(xiě)自己家鄉(xiāng)的話(huà)。
4、講評(píng)總結(jié)
5、再次齊讀課文，讀出熱愛(ài)之情。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
家鄉(xiāng)的橋
造型千姿百態(tài)
長(zhǎng)相憶名字千奇百怪最憶家鄉(xiāng)橋
樂(lè)園千真萬(wàn)確
【《家鄉(xiāng)的橋》的教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《生命橋》教案設(shè)計(jì)01-18
家鄉(xiāng)的橋09-28
家鄉(xiāng)的橋03-08
家鄉(xiāng)的橋04-30
（優(yōu)）《橋》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)06-06
[精選]家鄉(xiāng)的橋作文12-07
家鄉(xiāng)的橋作文09-05
家鄉(xiāng)的橋作文06-21