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四舍法調(diào)商教案設(shè)計(jì)參考
教學(xué)要求:使學(xué)生進(jìn)一步掌握用“四舍”法把除數(shù)看做整十?dāng)?shù)試商的方法,初步認(rèn)識用“四舍”法試商初商易大,并學(xué)會用“四舍”的方法試商和調(diào)商,正確的計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)舊知
1、說一說把下面各題除數(shù)分別看作幾十來試商,商是幾位數(shù)。
63)19223)84
72)561665)2816
2、完成復(fù)習(xí)第(2)、(3)題。
△我們一起來看看這兩小題:
93里最多有()個20。
712里最多有()個90。
△請大家完成在數(shù)學(xué)書上,誰來匯報(bào)?
3、出示補(bǔ)充題94÷23=
△這道題你會做嗎?
請大家完成在課堂練習(xí)本上。
△誰來匯報(bào)一下,你是怎么做的?
根據(jù)學(xué)生回答,老師板書。
他說得對嗎?和黑板上做得一樣的同學(xué)請舉手。
二、教學(xué)新課
1、很好!剛才老師和同學(xué)們一起復(fù)習(xí)了除數(shù)是兩位數(shù)的除法,是把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)來試商,求出商是多少,看來同學(xué)們掌握的不錯!
我們一起來看大屏幕,今天邵老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥眩。ㄕn件出示:同學(xué)們你們好!我是小敏。五一接快到了,我們?nèi)嗳w同學(xué)準(zhǔn)備買鮮花送給老師。)
(我?guī)Я?4元,每束鮮花23元。)
那小敏你有什么問題嗎?
。ㄎ易疃嗫梢再I幾束鮮花?)
△你們能幫幫小敏嗎?誰來列式?
△那這道題你會做嗎?請同學(xué)們先試一試。(過一會)
在做的過程中有些同學(xué)順利完成了,有些同學(xué)遇到了困難,你遇到了什么困難呢?
請同學(xué)們四人一小組帶著邵老師的這些問題展開討論,共同完成這道題目。
●把23看做多少來試商?
●在試商的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么?
●你是怎么解決的?
△誰來給大家匯報(bào)一下?
△為什么商4會大?(板書:商4大了,改商3。)
你說的很好,下面我們同座位同學(xué)互相說一說。
小結(jié):把除數(shù)看作20來試商時,實(shí)際上是把除數(shù)看小了,所以試得的商會偏大。當(dāng)商大了相乘后不夠減時,就把商改小。
3、比較。
比較復(fù)習(xí)題和例7,除數(shù)都是23,在計(jì)算方法上有什么不同?
。ǔ龜(shù)是一樣的,復(fù)習(xí)題中的商不需要調(diào)整,而今天學(xué)習(xí)的例7商4大了,要改商3。)
3、做“練一練”第1題。
33)9862)430
指名學(xué)生板演,其余學(xué)生完成在課堂練習(xí)本上。
△誰來說一說你是怎么做的?
關(guān)鍵說出把33看作30來試商,商大了,要改小。
△第二小題請同座位同學(xué)互相說一說。
全對的同學(xué)請舉手!
3、教學(xué)“試一試”。
下面我們四小組開展一下比賽好不好?看哪個小組做得又快又對。
指名板演。
△我們一起來看黑板,他寫的對嗎?誰來說一說,你是怎么來解決這道題的?很好!還有誰來說?
△我們是在商的哪一位上調(diào)整的?
我們在做題的時候,不一定每一步都需要調(diào)商,我們要根據(jù)題目的實(shí)際情況來確定是否需要調(diào)商。
4、做“練一練”第2題。
下面我們一起來做兩道題。
74)191291)5450
指名學(xué)生板演。
△我們一起來看一看黑板,第一小題是在哪一位上試商后改商的?第二小題哪一位上試商后改商的?
5、小結(jié)
請大家看今天學(xué)習(xí)的例7和“試一試”,和過去學(xué)過的知識有什么不同嗎?
指出:過去學(xué)過的商不需要調(diào)整,今天學(xué)習(xí)的商需要調(diào)整。)
這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容(出示課題:筆算除法調(diào)商)
三、組織練習(xí)
1、完成練習(xí)題。
31)9273)3940
完成在課堂練習(xí)本上,指名板演。
集體訂正,信息反饋。
2、請同學(xué)們估計(jì)一下,下列哪幾題需要調(diào)商。
第一題誰來估計(jì)一下?
同學(xué)們估計(jì)的對嗎?我們在課堂練習(xí)本上來驗(yàn)證一下好嗎?
53)20434)91882)40262)190
每小組完成一題,同學(xué)們估計(jì)的正確嗎?
做對的同學(xué)請舉手。
4、改錯。
完成練習(xí)八第6小題。(小黑板出示)
請你任選其中的一道題目,找出其中的錯誤。
四、課堂小結(jié)
請同學(xué)們在小小組里告訴大家,今天這節(jié)課你有什么收獲?
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