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玩泥巴的教案設(shè)計(jì)內(nèi)容

時(shí)間:2023-04-27 05:37:55 其它教案 我要投稿
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玩泥巴的教案設(shè)計(jì)內(nèi)容

  課題: 玩玩泥巴 課 時(shí) 共2 課時(shí) 本課第1 課時(shí)

玩泥巴的教案設(shè)計(jì)內(nèi)容

  教學(xué)目標(biāo):1、感受泥性,體驗(yàn)愉悅。

  2、了解盤(pán)泥條的基本制作方法。

  重點(diǎn)難點(diǎn):1、充分掌握想要制作的形狀、特征,使用泥土做成立體的形狀。

  2、對(duì)造型的細(xì)致塑造。

  課前準(zhǔn)備:紫砂泥、泥塑制作工具、范作圖片、錄音機(jī)

  教學(xué)過(guò)程:

  A、導(dǎo)入

  a 、喜歡玩泥巴嗎?在哪兒見(jiàn)過(guò)泥做的物品?(商店出售的大阿福、小彩塑、紫砂壺等)

  b、提示課題:玩玩泥巴。我們今天也來(lái)玩玩泥巴,在家想玩嗎?

  B、新授

  a、出示圖片欣賞,讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)泥塑藝術(shù),了解中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的種類。

  b、教師出示幾件范作,通過(guò)作品欣賞向?qū)W生講解泥巴的幾種不同的造型方法:

  (1)、手捏法(2)、泥條法(3)、泥板法(4)挖空法(5)、借助它物法。

  c、聯(lián)系生活,想一想,生活中泥巴的用途是什么?有哪些東西與泥巴有關(guān)?

  d、教師向?qū)W生講解并示范泥條的制作方法,指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觸摸、觀察、嗅覺(jué)來(lái)感受泥性。

 。ǎ保⒂檬钟|摸有什么感覺(jué)?(軟)

 。ǎ玻、用鼻子聞?dòng)惺裁次兜溃浚嗤翚猓?/p>

 。ǎ常、用耳朵聽(tīng)泥土摔打的聲音,感覺(jué)怎么樣?(泥土很聽(tīng)話)

  e、玩游戲,比賽看誰(shuí)做的泥條最長(zhǎng)、最快、最好。

  f、教師用搓好的泥條做一樣?xùn)|西給學(xué)生看。(蝸牛)

  g、泥巴聽(tīng)話嗎?你還能讓聽(tīng)話的泥巴變成什么樣好玩的東西嗎?

  h、學(xué)生作業(yè):

  讓學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好來(lái)做東西,鼓勵(lì)學(xué)生大膽探索,力求與眾不同,可合作完成(教師巡回指導(dǎo),播放輕音樂(lè))

 。谩⑿〗Y(jié)

  a、師生一起評(píng)析部分作業(yè)(優(yōu)劣作業(yè)對(duì)比,指出注意點(diǎn),以鼓勵(lì)為主)模擬商品買(mǎi)賣,如果你去買(mǎi)泥塑作品,你愿買(mǎi)哪個(gè)?(表?yè)P(yáng)優(yōu)作)那些沒(méi)被賣掉的需要怎樣改進(jìn)。

  b、指導(dǎo)學(xué)生整理現(xiàn)場(chǎng),清潔衛(wèi)生。

  D、課后拓展

  鼓勵(lì)學(xué)生回去后再和父母一起將自己的作品美化。

  練習(xí)設(shè)計(jì):

 。1)、泥條練習(xí)。

 。2)、用泥條完成自己最喜歡的作品。

  教學(xué)后記:

  通過(guò)本課的學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情,使學(xué)生裝在游戲活動(dòng)中通過(guò)教師的引導(dǎo)及自己動(dòng)手實(shí)踐的親身體驗(yàn),感受泥性并自我解決如何使泥巴聽(tīng)話。如何玩出新的方法這一問(wèn)題。同時(shí),在教師的鼓勵(lì)下,使學(xué)生能大膽自由的進(jìn)行造型活動(dòng),并大膽發(fā)表自我感受。

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