《生命之源-水》的教案設計

　　一、教學目標

　　1、查一查我國的節(jié)水標志含義是什么？“世界水日”和“中國水周”各是哪一天？

　　2、收集有關地球水資源的資料和我國目前水資源的情況。

　　二、組織教學

　　做好課前的一切準備工作。

　　三、講授新課

　　1、了解有關水資源的知識：

　�。�1）播放：了解水的作用、水資源現(xiàn)狀。

　　（2）提出問題：你能想象嗎，假如沒有水，地球將是什么樣？

　�。�3）說一說，我們的生活中有哪些浪費水、污染水的現(xiàn)象？

　�。�4）小組討論：怎樣才能更有效地保護水資源，維持生態(tài)平衡？

　　2、欣賞有關水資源的圖片資料和藝術作品。

　　3、展示課前收集的相關資料。

　　4、欣賞學生作品，分析不同的表現(xiàn)形式。激發(fā)創(chuàng)作靈感。小報的組成包括：

　�。�1） 主題：文字清晰、醒目、突出。

　�。�2） 裝飾圖案：色彩鮮艷、形象生動。

　�。�3） 文字介紹：內(nèi)容具有科學依據(jù)、真實、概括。

　　四、學生作業(yè)

　　小組合作形式完成。

　　五、小結

　　1、生作品，說說你有什么好的節(jié)約用水的建議？

　　2、我們珍惜、愛護水資源，廣開水源， 們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁，寶貴的水資源也就能為我們永續(xù)利用了！

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