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小班科學(xué)活動(dòng)水果寶寶教案

時(shí)間:2023-05-06 15:19:11 其它教案 我要投稿

小班科學(xué)活動(dòng)水果寶寶教案

小班科學(xué)活動(dòng)水果寶寶教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

小班科學(xué)活動(dòng)水果寶寶教案

  1、創(chuàng)設(shè)情景,使幼兒在輕松的氛圍中認(rèn)識(shí)水果。

  2、通過觸覺、視覺、味覺等方面,讓幼兒感知水果的外形特征和味道。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、蘋果、香蕉、桔子、梨子各若干個(gè),并用布袋包好。

  2、切成片的水果,并用牙簽插好。

  3、西瓜寶寶圖,水果圖片。

  活動(dòng)過程:

  一、 猜一猜

  1、出示西瓜圖。

  小朋友你們看,他是誰(shuí)啊?(西瓜)

  對(duì),西瓜寶寶今天要過生日,誰(shuí)想去?還可以帶一個(gè)寶寶去,就是布袋里的寶寶。請(qǐng)你們摸一摸布袋,猜猜里面是什么寶寶。

  2、幼兒摸布袋,猜猜里面是什么。

  二、 認(rèn)一認(rèn)

  1、請(qǐng)小朋友打開看看,里面到底是什么呢?幼兒說(shuō)出自己布袋中水果的名稱、顏色、形狀。

  2、請(qǐng)手中是紅色寶寶的舉起來(lái)給我看。

  請(qǐng)手中是圓圓的寶寶舉起來(lái)給我看。

  請(qǐng)手中是香蕉寶寶的舉起來(lái)給我看。

  3、請(qǐng)小朋友把你的寶寶放在桌子中間。這些寶寶合起來(lái)有一個(gè)共同的名字叫“水果”。

  你們還吃過哪些水果呢?老師出示水果圖,幼兒根據(jù)圖片回憶。

  三、 說(shuō)一說(shuō)

  1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友帶著你的寶寶到西瓜寶寶家去?墒,西瓜寶寶不認(rèn)識(shí)你的寶寶,你應(yīng)該怎么介紹呢?請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。(老師當(dāng)西瓜寶寶:“你是誰(shuí)?你的.寶寶叫什么名字?他是什么樣子的?”幼兒回答。)

  2、大家一起來(lái)。

  四、 嘗一嘗

  1、小朋友,歡迎你們。我準(zhǔn)備了好多好吃的,請(qǐng)大家嘗一嘗,嘗好了還要過來(lái)告訴我,你吃的是什么,它是什么味道的。

  2、幼兒品嘗。

  3、組織交流。

  五、 小結(jié)。

  活動(dòng)反思:

  對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),在課堂中出現(xiàn)一些新鮮的事物會(huì)高度集中他們的注意力,所以我選用對(duì)了本課,并運(yùn)用了觀察、觸摸、品嘗、介紹、制作的方法來(lái)了解水果,這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)能夠更好的讓幼兒集中注意力,并且興趣非常的高!同時(shí)向他們滲透一些蔬菜和水果與身體健康的關(guān)系,教育他們多吃蔬菜水果,不挑食,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。通過摸水果、品嘗水果、扮演水果來(lái)加深幼兒對(duì)水果的認(rèn)識(shí)和了解,知道它們的顏色、形狀、味道、以及果肉的顏色、質(zhì)地,再通過描述鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。在這個(gè)環(huán)節(jié)中把游戲、學(xué)習(xí)溶為一體,讓幼兒在游戲中也可以學(xué)到知識(shí),也達(dá)到了教育教學(xué)的目的。

小班科學(xué)活動(dòng)水果寶寶教案2

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、能夠說(shuō)出幾種常見水果的名稱,了解其顏色、味道等特征。

  2、在活動(dòng)中幼兒能大膽操作,并能用語(yǔ)言與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、激發(fā)幼兒愛吃水果的情感,體驗(yàn)同伴交流的樂趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:幾種常見水果若干、神秘紙盒一個(gè)、畫有水果輪廓的作業(yè)紙若干、水彩筆若干。幼兒有對(duì)水果的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

  2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)水果有一定的經(jīng)驗(yàn)(認(rèn)識(shí)幾種常見水果)。

  三、活動(dòng)過程

  1、引導(dǎo)幼兒觀察幾種常見水果的外形特征

  談話導(dǎo)入活動(dòng)。今天沈老師給小朋友帶來(lái)一些水果寶寶,小朋友們看看是誰(shuí)呀?

 。1)依次出示蘋果、香蕉、桔子、梨,我們向它們問個(gè)好吧?

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)出完整的句子,“你好蘋果、香蕉、桔子、梨寶寶!”

 。2)讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾種水果。

 。3)認(rèn)識(shí)水果的顏色及形狀。

  它們是什么顏色的?它們是什么形狀的?讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)充分發(fā)言。

  2、鼓勵(lì)幼兒練習(xí)剝香蕉、桔子皮等,并品嘗多種美味的水果。

 。1)說(shuō)說(shuō)水果的吃法。

  這些水果怎么吃?

  香蕉、桔子要?jiǎng)兤ひ院蟛拍艹;蘋果,梨要洗凈或去皮之后才能吃。

 。2)幼兒自己動(dòng)手剝香

  蕉、桔子并品嘗多種美味水果。

 。3)鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己品嘗了什么水果?是什么味道的?

  蘋果:酸酸的、甜甜的';香蕉:甜甜的;桔子:酸酸的;梨:甜甜的、脆脆的。

 。4)教育幼兒多吃水果身體棒。

  水果里面有豐富的營(yíng)養(yǎng),含有多種維生素,多吃水果不感冒,可以使我們的身體更強(qiáng)壯。

 。5)教育幼兒不亂扔果皮,果核。

  引導(dǎo)語(yǔ):我們吃剩的果皮、果核應(yīng)該怎么辦?

  4、游戲:摸水果

  引導(dǎo)語(yǔ):老師這里有一個(gè)水果盒,里面裝著小朋友喜歡吃的水果,待會(huì)兒老師請(qǐng)小朋友

  上來(lái)摸一摸,如果你猜出了你所摸的水果,老師就把這個(gè)水果送給你。

  5、給水果寶寶穿衣服。

  果園里發(fā)生了一件奇怪的事情,所有的水果寶寶都沒有了顏色。

  老師知道咱們班的小朋友最愿意幫助別人了,現(xiàn)在我們幫水果寶寶穿上衣服,好不好? 請(qǐng)幼兒給畫好輪廓的水果涂色。教師從旁指導(dǎo),指導(dǎo)幼兒在輪廓內(nèi)涂色等。

小班科學(xué)活動(dòng)水果寶寶教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  在看看嘗嘗中找出水果與果汁的對(duì)應(yīng)關(guān)系,進(jìn)一步了解水果的特點(diǎn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、PPT;西瓜、獼猴桃;果汁。

  2、幼兒已積累關(guān)于水果的一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  找出水果與果汁的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

  活動(dòng)過程:

  一、幼兒回憶果汁,并說(shuō)說(shuō)果汁的味道。

  1、你們喝過果汁嗎?喝過什么果汁?

  2、果汁的味道是什么樣的?

  小結(jié):果汁的味道有甜甜的,有酸酸的,也有又甜又酸的。

  二、幼兒看看果汁的顏色,找找水果朋友。

  1、提問:果汁是什么做成的?(水果)

  2、PPT出示果汁,問:這杯果汁是用什么水果做成的?你怎么知道的呀?

  小結(jié):用眼睛看看果汁的顏色就能知道是什么水果寶寶,紫色的是葡萄汁,

  葡萄汁是葡萄的好朋友…

  三、幼兒觀察比較,嘗嘗果汁的味道。

  1、教師出示一杯綠果汁,問:這杯果汁什么顏色?你們知道它的好朋友是誰(shuí)?

  2、出示西瓜、獼猴桃,誰(shuí)是這杯綠果汁的好朋友呢?為什么?

 。ㄎ鞴险f(shuō):我有一件綠衣裳,我是你的好朋友;獼猴桃說(shuō):我的果肉是綠色的,我是你的.好朋友。)

  3、到底誰(shuí)是它的好朋友呢?讓我們來(lái)嘗一嘗。

  現(xiàn)在你們嘗出來(lái)了嗎?誰(shuí)是這杯綠果汁的好朋友呀?

  4、教師現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證。

  小結(jié):原來(lái)有些果汁的好朋友不單單要看顏色,還要想想果肉的顏色。

  延伸活動(dòng):

  水果寶寶夸我們小一班的小朋友真聰明,她還帶來(lái)一些果汁朋友請(qǐng)你們嘗一嘗,嘗好了告訴客人老師你喝的是什么果汁哦!

小班科學(xué)活動(dòng)水果寶寶教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能運(yùn)用多種感官,感知了解獼猴桃的主要特征。

  2、能運(yùn)用多種方法去找尋觀察水果的特征,提高觀察感知能力、比較能力和判斷力。

  3、愿意參與感知活動(dòng),并樂意用語(yǔ)言與他人交流自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  感官標(biāo)記、特征標(biāo)記若干,香蕉、橘子、獼猴桃、蘋果圖片、實(shí)物若干。

  活動(dòng)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)游戲情景,引出觀察任務(wù)。

  PPT:你們看,這是誰(shuí)呀?(蘋果)是的,蘋果寶寶今天要過生日了。她要請(qǐng)很多寶寶一起去和他過生日,誰(shuí)想去?(我想去)你們都想去對(duì)吧。

  二、用各種感官觀察各種水果特征。

  1、摸一摸,猜一猜。

  師:那蘋果寶寶還想請(qǐng)你們帶一樣禮物去,就藏在小布袋里,你先摸一摸,猜猜看里面是什么寶寶?(蘋果、香蕉……幼兒自由猜測(cè))出示“手”標(biāo)記師:請(qǐng)你們把一只小手悄悄地伸進(jìn)去摸一摸有什么感覺?(毛毛的、光光的)出示“毛毛的”“光光的”圖片。

  2、看一看。

  師:到底是什么,我們打開來(lái)看一看?

  出示“眼睛”圖片師:呀,你們手上的`這些寶寶長(zhǎng)得是什么樣子的。浚ㄎ议L(zhǎng)的是圓圓的、長(zhǎng)長(zhǎng)的……)師:是什么顏色的呢?

  出示顏色圖片小結(jié):原來(lái)這些寶寶有的是圓圓的,有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的,有黃色、有紅色、有橘色,還有的……這個(gè)寶寶是什么顏色的?

  3、認(rèn)識(shí)獼猴桃出示獼猴桃。

  師:棕褐色的寶寶叫什么名字你們知道嗎?

  師:獼猴桃摸上去……?(毛毛的)師:誰(shuí)的摸上去粗糙的?把摸上去毛毛的寶寶舉起來(lái)。

  師:誰(shuí)的摸上去光光的?光光的把寶寶舉起來(lái)。(錯(cuò)控,糾正幼兒的錯(cuò)誤感覺,讓幼兒比較摸光光的和粗糙的水果)粗糙的現(xiàn)在不舉起來(lái)。

  三、分類、點(diǎn)數(shù),揭示共有名稱“水果”

  師:這些寶寶啊,他們都要帶到蘋果寶寶家去了,那他們?nèi)サ臅r(shí)候我們讓他們排排隊(duì)好嗎?(好)

  1、排排隊(duì)師:排排隊(duì),來(lái)橘子先來(lái)排隊(duì)。

  2、數(shù)一數(shù)。

  師:數(shù)一數(shù),來(lái)了幾只橘子寶寶。

  蘋果排隊(duì),數(shù)一數(shù)香蕉排隊(duì),數(shù)

  3、揭示水果名稱。

  師:好,我們來(lái)看看,蘋果寶寶要請(qǐng)這些寶寶一起去。(逐一出示水果圖片)有的是蘋果寶寶,有的是香蕉寶寶,還有是橘子寶寶,最后有獼猴桃寶寶,小結(jié):老師告訴你們,蘋果寶寶和香蕉寶寶、橘子寶寶、還有獼猴桃寶寶,這些寶寶,他們合起來(lái),合在一起有一個(gè)大家都可以叫的名字,共同的名字叫“水果”

  四、給蘋果寶寶過生日、品嘗。

  師:今天是哪個(gè)水果寶寶過生日。浚ㄌO果)那你們會(huì)唱生日歌嗎?我們一起來(lái)給蘋果寶寶過生日!

  1、唱生日歌。

  2、品嘗:獼猴桃。

  師:你們吃過這個(gè)嘛?(吃過)他里面有什么?(黑黑的籽)是什么顏色的?(綠色的)。

  切獼猴桃觀察小結(jié):用手摸摸獼猴桃外面是粗糙的,切開看看里面是綠綠的,那我們?cè)儆眯∽靽L一嘗,獼猴桃是什么味道的?嘗完去告訴后面的爸爸媽媽 和客人 老師,也可以請(qǐng)他們嘗一嘗。

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