一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

鬧元宵教案

時間:2022-12-31 05:07:44 其它教案 我要投稿

鬧元宵教案(精選13篇)

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的鬧元宵教案(精選13篇),希望對大家有所幫助。

鬧元宵教案(精選13篇)

  鬧元宵教案 篇1

  一、活動目標(biāo)

  1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的日子,感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、“元宵節(jié)的來歷”視頻;

  2、準(zhǔn)備幾個簡單的有關(guān)的謎語;

  3、彩泥每個幼兒一份;

  4、《賣湯圓》兒歌 。

  三、活動過程

  (一)、導(dǎo)入部分

  教師對幼兒說:“今天啊,有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)日,小朋友們認(rèn)真看看動畫片里說的是什么?”

  (二)、基本部分

  1、認(rèn)識元宵節(jié)

  幼兒觀看動畫片結(jié)束后教師提出問題:小朋友們都看動畫片那動畫片里講什么啊?她們過的.是什么節(jié)?他們是怎樣過節(jié)的? 都有什么活動?

  教師請幼兒認(rèn)真思考大膽回答問題,大膽說出自己的想法。

  2、猜燈謎

  教師依次出示燈謎

  (1)“白白胖胖,圓圓溜溜。甜甜五臟,裝中間。吃在嘴里,又軟又黏”提醒幼兒元宵節(jié)有的,讓幼兒開動腦筋說出謎底(湯圓)。教師提示,元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。

  (2)“什么花天上開?天上開了花,人人笑哈哈。”(大家來猜猜——煙花)

  (3)“一個南瓜,兩頭兒空,肚里開花放光明,。有瓜沒葉兒,高高掛,照得面前一片紅。”(打一物——燈籠)

  (4)“元宵佳節(jié)就有它,謎語往它身上藏!(打一物——花燈)

  (5)“正月十五,全家聚,圓桌坐來,圓著吃!(打一名詞 團(tuán)圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯,叫什么飯?引導(dǎo)幼兒說出團(tuán)圓飯,教師解釋團(tuán)圓的意思,讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團(tuán)圓飯。

  3、做湯圓

  教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥,讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動手做,感受到做湯圓的樂趣。

  4、唱兒歌《賣湯圓》

  (1)教師教幼兒學(xué)會唱兒歌。

  (2)根據(jù)歌詞邊唱表演動作。

  結(jié)束部分

  教師讓幼兒收拾好桌上的東西,放會原處,活動結(jié)束。

  鬧元宵教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、知道元宵節(jié)是中國的`傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

  2、能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡等技能做元宵。

  3、品嘗元宵的不同味道,體驗(yàn)勞動的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。

  2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

  3、花燈

  4、黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi),和好糯米粉并分成小團(tuán),干糯米粉

  5、碗,勺子,抹布,塑料臺布,盛元宵的容器皿。

  6、歡快的慶新年樂曲

  活動流程:

  一、觀看“元宵節(jié)”錄相,并引出主題。

  1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

  2、教師講解“元宵節(jié)”的來歷,讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

  3、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵,元宵又叫湯圓,它象征著全家團(tuán)圓,生活幸福甜美。

  二、學(xué)做元宵。

  1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這么多口味的'。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵,請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵,并說出其口味)。

  2、元宵是什么形狀的?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)

  3、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團(tuán),干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

  4、觀察教師做元宵:先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉,搓一搓,團(tuán)圓,再挖坑,然后把餡放在中央并包起來,最后再把它團(tuán)圓。

  5、讓幼兒自己動手做元宵,根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細(xì)節(jié):揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

  (小結(jié):讓幼兒了解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡等技能制作元宵。)

  三、品嘗元宵,體驗(yàn)勞動的快樂。

  1、教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈,猜燈謎游戲。

  2、煮元宵的同時教師把碗,勺擺放好,幼兒洗手。

  3、幼兒品嘗元宵,互相說說此時心里的感受,體驗(yàn)勞動的快樂。

  活動延伸:

  引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第1冊第14—15頁,進(jìn)一步了解元宵的制作過程,并學(xué)說繞口令。

  鬧元宵教案 篇3

  一、設(shè)計(jì)思路

  元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱"上元節(jié)"、"燈節(jié)"。它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,我們通過讓幼兒自制燈籠、做元宵,聽故事、念兒歌、猜燈謎等活動載體,充分地讓幼兒感受"元宵節(jié)"特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

  二、活動目標(biāo)

  1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的.傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

  2、感受與家長、老師、小朋友一起做燈籠、玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

  三、活動準(zhǔn)備

  1、元宵節(jié)來歷及習(xí)俗的視頻

  2、幼兒自帶花燈和小零食

  3、做燈籠所需材料:紅色手工紙、固體膠等。

  四、活動流程上午活動:

  9:00——9:30介紹元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗、分享交換食物;

  9:30——10:00制作元宵燈籠;

  10:00——10:30操場上觀賞、玩;粝挛缁顒樱

  2:30——3:00品嘗元宵延伸活動:

  回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。

  鬧元宵教案 篇4

  一、活動主題

  三陽開泰鬧元宵

  二、活動時間

  x月x日-x月xx日

  三、活動地點(diǎn)

  幼兒園及xx小區(qū)

  四、活動準(zhǔn)備

  1、以班級為單位海報宣傳:“馬到成功鬧元宵”,讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內(nèi)容,得到家長的理解與支持。

  2、提前請家長幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料。

  3、親子自制環(huán)保燈展。(全園幼兒)

  4、猜燈謎(全園幼兒家長參與)。

  5、中班幼兒親子自制旱船,組成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演。

  6、大班幼兒分組組成旱船隊(duì),舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)進(jìn)行民俗表演。

  7、幼兒自備材料,全園教師幼兒共同自制元宵,品嘗元宵,并用照片的形式記錄下來,加深幼兒對元宵制作過程的'了解。

  8、全體幼兒在幼兒園及xx小區(qū)進(jìn)行民俗展演。

  五、活動過程

  1、宣傳發(fā)動,元宵節(jié)特刊

  讓家長了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗,整個活動的流程及自己所要配合做的工作。

  2、自制元宵花燈展

  正月十二將親子共制環(huán);粽故驹诖髲d中,相互欣賞,花燈一定要牢固、結(jié)實(shí)、實(shí)用。

  3、賞燈猜謎

 。1)正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動。

 。2)猜謎活動中,家長可將謎面念給孩子聽,啟發(fā)孩子自己猜中謎底。

  4、元宵宴

  正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵,品嘗元宵。

  5、馬到成功鬧元宵

  正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演,幼兒分組組成旱船隊(duì),舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)在xx小區(qū)進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演,讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵。

  鬧元宵教案 篇5

  一、活動目標(biāo)

  1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

  2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

  3.積極參加猜謎活動,體驗(yàn)猜想和推測的快樂。

  二、活動準(zhǔn)備

 。ㄒ唬┪锲窚(zhǔn)備:

  自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

 。ǘ┤藛T安排:

  1、咨詢接待:x老師、x老師

  2、燈籠展示:x老師(家長可以為喜歡的.燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼)

  3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片(x老師、x老師)

  4、催場:x老師

  5、吃元宵碗、勺子(x老師、x老師、x老師)

  6、音樂播放(xx)照相(x師)

  7、元宵節(jié)故事講述:xx

  8、米奇扮演:xx

  9、場外布置:全體老師

  三、活動流程

  1、主持人致開場詞

  2、故事講述:元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述)

  3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)

  4、親子游戲:看你笑不笑

  規(guī)則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。

  5、歡樂元宵蒙眼畫燈籠

  規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。

  6、歡樂元宵提燈籠游戲

  規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐),規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎品。

  7、歡樂元宵猜燈謎

  規(guī)則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

  8、歡樂元宵和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)

  鬧元宵教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1.了解元宵節(jié),理解兒歌意思,

  2.能完整地朗誦兒歌。

  3.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

  4.幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容,嘗試講清簡單的事情。

  5.初步理解故事情節(jié),理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。

  活動準(zhǔn)備:彩泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。

  活動過程:

  一、教師演示搓元宵,談話導(dǎo)入元宵節(jié)。

  教師:老師拿的是什么?變變變,我用彩泥變出了什么?

  一碗香噴噴的元宵來啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢?

  二、學(xué)習(xí)兒歌。

  1.教師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

  2.理解兒歌意思老師:正月十五那天是什么節(jié)日?

  3.看圖標(biāo)跟念兒歌,分析理解"團(tuán)團(tuán)圓圓"、"鬧元宵"的意義。

  教師:誰知道"團(tuán)團(tuán)圓圓"是什么意思?(家里人都來了,很多親戚朋友在一起。)兒歌叫《鬧元宵》,為什么要說"鬧"?(人很多,大家在一起很熱鬧、很開心。)三、完整朗誦兒歌。

  幼兒完整學(xué)習(xí),朗誦兒歌2/3遍。

  活動延伸:

  1.區(qū)域活動:美術(shù)區(qū)搓團(tuán)圓。

  2.家園共育:家長和孩子一起參加元宵節(jié)傳統(tǒng)活動。

  附:兒歌《鬧元宵》

  月亮走,我也走,月亮圓,人團(tuán)圓,團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)。

  反思和建議:

  正月十五元宵節(jié),在小班孩子的印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸,知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節(jié)活動。根據(jù)小班孩子直觀形象的`思維特點(diǎn),我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊,并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來年順利”的意義。

  在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮,孩子們積極踴躍,因?yàn)椴聦α丝梢缘玫揭粋兔子花燈,他們非常喜歡!通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

  鬧元宵教案 篇7

  一、活動背景

  春節(jié)剛過,迎來的就是中國漢族的傳統(tǒng)節(jié)日之一的元宵節(jié),正月是農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜,也是一元復(fù)始,大地回春的夜晚,人們對此加以慶祝,也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又被稱為“上元節(jié)”。按中國民間的傳統(tǒng),在這天上皓月高懸的夜晚,人們要點(diǎn)起彩燈萬盞,以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵、合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié),其樂融融。

  二、活動目的

  1、塑造品牌形象

  2、通過活動讓家長和寶寶充分感受歡樂的氣氛。

  3、通過活動讓家長和寶寶了解中華傳統(tǒng)節(jié)日。

  4、通過活動展現(xiàn)中心優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,先進(jìn)的教學(xué)理念。

  5、通過活動展示積木寶貝的優(yōu)質(zhì)服務(wù),做好對外的宣傳工作。

  三、活動形式:

  中心活動

  四、活動對象:

  寶寶月齡在6個月——36個月

  五、活動規(guī)模:

  30個家庭

  六、邀約對象:

  會員/非會員

  七、活動時間:

  20xx年2月23日9:00——11:30

  八、活動地點(diǎn):

  積木寶貝國際早教中心三樓中心

  九、表現(xiàn)形式

  1、線上:

  A、官網(wǎng)論壇招募;B、微博互動。

  2、平面:海報+展架

  3、店內(nèi):員工宣傳+海報+展架

  十、活動流程

  1、簽到環(huán)節(jié)

  接待:2人

  簽到:1人

  鞋房:1人

  現(xiàn)場引領(lǐng):2人

  派發(fā)禮品:1人(如活動結(jié)束后派發(fā),此處可由接待人員接替)

  實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn):

  1、接待人員:要做好接待工作,家長換下來的'鞋子要整齊擺放好,保持良好環(huán)境衛(wèi)生;組織家長有序換鞋,進(jìn)場簽到。

  2、前臺工作人員:保持前臺整潔,組織家長順序簽到。

  控制關(guān)鍵點(diǎn):

  1、其他工作人員:候場過程中,難免會有家長到流動到中心各個角落進(jìn)行觀看,工作人員要注意現(xiàn)場維護(hù)并為家長提供指引。

  2、活動環(huán)節(jié):

 、僦鞒秩酥麻_場辭(要求:歡迎到場家庭并對積木寶貝進(jìn)行簡介。)

 、陂_場舞(由指導(dǎo)老師編排,力求舞蹈緊扣主題,體現(xiàn)出熱烈的氣氛,積木寶貝的積極熱情,能夠在第一時間將活動氣氛帶動起來。)

 、壑鞒秩舜~:主持人致活動賀詞,宣布活動開始。

 、芷票螒颍河芍笇(dǎo)老師編排,緊扣活動主題,在最快時間內(nèi)帶領(lǐng)現(xiàn)場在座家長進(jìn)入氣氛。

  3、游戲環(huán)節(jié):

 、侔鼫珗A(GYM1教室)

  ②鬧元宵(GYM2教室)

 、蹪L元宵(音樂教室)

  ④猜燈謎(需要小禮品)

  實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn):

  1、指導(dǎo)老師:活動要緊扣主題,著重體現(xiàn)積木寶貝元素,穿插積木寶貝教學(xué)理念,并帶動全場氣氛,突出節(jié)日氣息。

  2、開場舞環(huán)節(jié)由指導(dǎo)老師編排,力求表現(xiàn)出濃重的新年氣氛。

  3、由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé),DIY環(huán)節(jié)在實(shí)施過程中,力求展現(xiàn)新奇的創(chuàng)意。

  4、指導(dǎo)老師負(fù)責(zé),教室內(nèi)的活動環(huán)節(jié),要求充分展現(xiàn)我們的GYM課程,重點(diǎn)將我們的教具優(yōu)勢展現(xiàn)給家長,并緊扣活動主題。

  控制關(guān)鍵點(diǎn):

  1、全體工作人員:不得隨意走動,妨礙指導(dǎo)老師進(jìn)行活動環(huán)節(jié)。

  2、教室門口工作人員注意觀察進(jìn)出家長,并對有所需求的家長進(jìn)行指引。

  3、在場工作人員,發(fā)揮主人翁精神,保持現(xiàn)場衛(wèi)生環(huán)境,主動維護(hù)現(xiàn)場活動秩序。

  4、指導(dǎo)老師環(huán)節(jié),未經(jīng)允許其他人員不得擅自參與環(huán)節(jié)。

  十一、冷餐會

  1、冷餐會為家長和寶寶準(zhǔn)備湯圓。(兒童小湯圓)

  2、冷餐會環(huán)節(jié),銷售在此環(huán)節(jié)巧妙與家長溝通,宣傳公司特色和理念,展現(xiàn)公司優(yōu)質(zhì)服務(wù)和專業(yè)形象。

  (待定)

  十二、活動結(jié)束

  1、合影拍照

  2、歡送寶寶及家長

  3、針對報課意向強(qiáng)的家長可帶其參觀中心。

  十三、彩排時間:

  20xx年2月22日

  鬧元宵教案 篇8

  教學(xué)目的:

  1、通過資料交流讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、風(fēng)俗,通過賞花燈、猜燈謎,讓學(xué)生體驗(yàn)、熟悉我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,親身感受到中華民族文化的魅力所在。

  2、在元宵節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識,發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動的新鮮事,有趣事;學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料,鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力;

  教學(xué)過程:

  一、解釋“元宵”的含義

  1、同學(xué)們,你們知道星期天是什么日子嗎?

  2、有誰知道“元宵”一詞的含義呢?

  農(nóng)歷正月十五日,是中國的`傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月,古人稱夜為"宵",而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為"上元節(jié)"。

  二、了解元宵節(jié)的由來

  1、那么元宵節(jié)是怎么來的呢?

  學(xué)生交流。

  元宵節(jié)起源于漢朝,據(jù)說是漢文帝時為紀(jì)念"平呂"而設(shè)。漢惠帝劉盈死后,呂后篡權(quán),呂氏宗族把持朝政。周勃、陳平等人在呂后死后,平除呂后勢力,擁立劉恒為漢文帝。因?yàn)槠较⒅T呂的日子是正月十五日,此后每年正月十五日之夜,漢文帝都微服出宮,與民同樂以示紀(jì)念。并把正月十五日定為元宵節(jié)。漢武帝時,"太一神"的祭祀活動在正月十五。司馬遷在"太初歷"中就把元宵節(jié)列為重大節(jié)日。

  三、知曉元宵節(jié)的習(xí)俗

  學(xué)生交流。

  (一)我國民間有元宵節(jié)吃元宵的習(xí)俗。民間相傳,元宵起源于春秋時期的楚昭王。某個正月十五日,楚昭王經(jīng)過長江,見江面有漂浮物,為一種外白內(nèi)紅的甜美食物。楚昭王請教孔子,孔子說"此浮萍果也,得之主復(fù)興之兆"。元宵和春節(jié)的年糕,端午節(jié)的粽子一樣,都是節(jié)日食品。吃元宵象征家庭象月圓一樣團(tuán)圓,寄托了人們對未來生活的美好愿望。元宵在南方稱"湯圓"、"圓子"、"浮圓子"、"水圓",由糯米制成,或?qū)嵭模驇юW。餡有豆沙、白糖、山楂等等,煮、煎、蒸、炸皆可。

  (二)元宵節(jié)燃燈的習(xí)俗起源于道教的"三元說";正月十五日為上元節(jié),七月十五日為中元節(jié),十月十五日為下元節(jié)。主管上、中、下三元的分別為"天""地""人"三官,天官喜樂,故上元節(jié)要燃燈。元宵節(jié)燃燈放火,自漢朝時已有此風(fēng)俗,唐時,對元宵節(jié)倍加重視;在元宵節(jié)燃燈更成為一種習(xí)俗。唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節(jié)燃燈的盛況"接漢疑星落,依樓似月懸。"元宵節(jié)燃燈的習(xí)俗,經(jīng)過歷朝歷代的傳承,節(jié)日的燈式越來越多,燈的名目內(nèi)容也越來越多,有鏡燈、鳳燈、琉璃燈等等。元宵節(jié)除燃燈之外,還放煙花助興。

 。ㄈ"猜燈謎"又叫"打燈謎"是元宵節(jié)后增的一項(xiàng)活動,出現(xiàn)在宋朝。南宋時,首都臨安每逢元宵節(jié)時制迷,猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上,貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語能啟迪智慧又饒有興趣,所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。元宵節(jié)除了慶;顒油猓有信仰性的活動。那就是"走百病"又稱"烤百病""散百病"參與者多為婦女,他們結(jié)伴而行或走墻邊,或過橋過走郊外,目的是驅(qū)病除災(zāi)。

 。ㄋ模╇S著時間的推移,元宵節(jié)的活動越來越多,不少地方節(jié)慶時增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動。

  四、賞花燈,猜燈謎

  1、學(xué)生相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈。

  2、猜燈謎。

  五、暢談元宵節(jié)的意義

  1、同學(xué)們,你們將如何度過這次元宵節(jié)呢?

  2、學(xué)生暢談

  六、作業(yè)

  1、周日,元宵節(jié),學(xué)生與父母、長輩一吃元宵、觀賞電視元宵慶祝晚會,讓他們感受一下漸漸淡去的年味,體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂;

  2、拍一張團(tuán)圓照。選出5張最溫暖人心的“團(tuán)圓照”,在3月展板上予以展示。

  七、小結(jié):這節(jié)課你有哪些收獲?

  鬧元宵教案 篇9

  活動目標(biāo):

  1、了解元宵節(jié),理解兒歌意思,學(xué)習(xí)完整地朗誦兒歌。

  2、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

  3、理解詩歌內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地完整朗誦詩歌。

  4、能通過表情、動作表現(xiàn)詩歌內(nèi)容嘗試仿編詩歌的最后一句。

  活動準(zhǔn)備:

  油泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。

  活動過程:

  1、老師演示搓元宵,談話導(dǎo)入元宵節(jié)。

  老師:老師拿的是什么?變變變,我用油泥變出了什么?

  一碗香噴噴的.元宵來啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢?

  2、學(xué)習(xí)兒歌。

  老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

  3、理解兒歌意思老師:正月十五那天是什么節(jié)日?

  4、看圖標(biāo)跟念兒歌。

  分析理解“團(tuán)團(tuán)圓圓”、“鬧元宵”的意義。

  老師:誰知道“團(tuán)團(tuán)圓圓”是什么意思?(家里人都來了,很多親戚朋友在一起。)兒歌叫《鬧元宵》,為什么要說“鬧”?(人很多,大家在一起很熱鬧、很開心。)

  5、完整朗誦兒歌。

  幼兒完整學(xué)習(xí),朗誦兒歌2、3遍。

  附:兒歌《鬧元宵》

  月亮走,我也走,月亮圓,人團(tuán)圓,團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)。

  教學(xué)反思:

  在本次活動中也存在著不足:孩子的語言表達(dá)不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等。總之在以后的活動中我們會注意這些方面的引導(dǎo)與教育,爭取做得更好。

  小百科:元宵是中國漢族傳統(tǒng)小吃之一,屬于節(jié)日食俗。元宵的做法是以餡為基礎(chǔ),先拌餡料,和勻后攤成大圓薄片,晾曬后再切成比乒乓球小的立方塊。然后把餡塊放入像大篩子似的機(jī)器里,倒上江米粉,"篩"起來,隨著餡料在互相撞擊中江米沾到餡料表面變成球狀,就成了元宵。北方"滾"元宵,南方"包"湯圓,這是兩種做法和口感都均為不同的食品。

  鬧元宵教案 篇10

  活動目標(biāo):

  1、樂于參與游戲,體驗(yàn)“元宵燈會”游戲活動的樂趣。

  2、通過律動和打擊樂器感應(yīng)樂曲的拍子和重音。

  3、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),欣賞各式各樣花燈并創(chuàng)造性地運(yùn)用肢體動作表現(xiàn)花燈的造型。

  4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

  5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

  活動準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒看過有關(guān)元宵燈會的錄像、圖片。

  2、打擊樂器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事掛圖等。

  活動過程:

  一、故事引導(dǎo)

  “寶寶和爸爸媽媽吃完元宵后,就和爸爸媽媽一起去看元宵燈會。哇!好多燈籠!都有些什么燈籠?幼兒觀察圖片,說出自己看到的龍燈、金魚燈籠、火箭燈籠等,寶寶看得眼花繚亂!

  二、習(xí)俗活動:認(rèn)識元宵節(jié)和花燈(觀看VCD花燈造型)

  為什么會有那么多的燈籠呢?哦,原來是過元宵節(jié)啦!元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”或“燈節(jié)”,在每年農(nóng)歷的正月十五。它是整個春節(jié)節(jié)慶活動的最后一個高潮,家家戶戶都熱鬧慶祝。元宵節(jié)的夜晚,小朋友手提燈籠在外面游玩,全國各地也會組織各種活動……(如果提供有關(guān)元宵節(jié)的視頻給幼兒觀賞,效果會更好)

  三、肢體花燈造型

  你們今年元宵節(jié)看到花燈嗎?你們在哪看到花燈呢?(萬綠園)你們見過什么樣的.花燈?能與你的朋友一起做出花燈造型嗎?

  1、老師敲鼓(可嘗試放音樂),鼓勵幼兒嘗試隨拍子的快慢以及各種步伐行進(jìn)。

  2、幼兒聽音律動,創(chuàng)編單人、雙人或多人一組,變化各種花燈的造型。

 。1)單人游戲。

  幼兒聽音走一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型,多聲變多種造型。

 。2)雙人游戲。

  幼兒雙人聽音走另一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型。

 。3)多人游戲。

  幼兒多人組合聽音變步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型。

  四、感應(yīng)拍子和重音

  1、欣賞中國民間音樂(元宵燈會)

  這么熱鬧的元宵燈會,還有一首好聽音樂,我們一起聽聽《元宵燈會》。

  (1)肢體樂器(坐地)

  聽音樂的拍子:拍腿(每次重音后換另個地方感應(yīng)拍子,拍頭,肩,臉等)

  重音時拍地板。(口唱:準(zhǔn)備好)

 。2)欣賞后提問:聽了這首樂曲有什么感覺?這首樂曲有什么變化?

 。3)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識重音:和前面的音不一樣,聲音中敲得響的那個音,叫重音。

 。4)感應(yīng)重音

  2、律動游戲:跳呼啦圈擺造型

 。1)老師示范游戲,并介紹規(guī)則。

 。2)分組拿圈。

 。3)聽音樂,集體游戲。

  3、大型打擊樂器

 。1)推出大鼓。

 。2)教師示范。

 。3)分組拿鼓棒

 。4)練習(xí)互敲鼓棒

 。5)配樂演奏

  調(diào)孩子分四組,輪流當(dāng)小組長(組長的任務(wù)是帶領(lǐng)組員走不一樣的步伐)。

  小百科:元宵,原意為“上元節(jié)的晚上”,因正月十五“上元節(jié)”主要活動是晚上的吃湯圓賞月,后來節(jié)日名稱演化為“元宵節(jié)”。元宵之夜,大街小巷張燈結(jié)彩,人們賞燈,猜燈謎,吃元宵,將從除夕開始延續(xù)的慶;顒油葡蛴忠粋高潮,成為世代相沿的習(xí)俗。元宵在早期節(jié)慶形成過程之時,只稱正月十五日、正月半或月望,隋以后稱元夕或元夜。唐初受了道教的影響,又稱上元,唐末才偶稱元宵。但自宋以后也稱燈夕。到了清朝,就另稱燈節(jié)。在國外,元宵也以The Lantern Festival而為人所知。

  鬧元宵教案 篇11

  活動目標(biāo):

  1、知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習(xí)俗。

  2、產(chǎn)生對猜謎活動的興趣。

  3、嘗試動腦筋猜燈謎,并學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語。

  4、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

  5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準(zhǔn)備:

  1、貼有燈謎的花燈若干

  2、元宵節(jié)猜燈謎視頻一段

  3、謎語若干

  活動流程:

  1、觀看視頻,知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習(xí)俗。

  小朋友,我們一起來看一下,這邊人山人海,這么熱鬧,大家都在玩些什么?(賞花燈、猜燈謎……)

  師小結(jié):大家這是在賞花燈、猜燈謎,新年過后正月十五即是元宵節(jié),每年的這天晚上,人們就會吃元宵、賞花燈、猜燈謎,如果猜對了燈謎還有小禮物派送,小朋友看大家多么開心啊!

  2、請幼兒自由賞燈,發(fā)現(xiàn)燈謎,激發(fā)猜謎的興趣。

  出示貼有燈謎的花燈

  今天,老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室,小朋友可以自由觀賞,觀賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):花燈上面貼有謎語)

  花燈上面所貼的就是燈謎,也就是謎語,需要小朋友把謎底猜出來,大家愿意猜燈謎嗎?(揭示課題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。)

  3、玩猜燈謎游戲,教師隨意選擇花燈,引導(dǎo)幼兒來猜,并有小禮品派送。

  4、游戲:比一比

  出示謎語,比比哪個幼兒猜得又對又快。

  5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語。

  活動延伸

  1、請幼兒將學(xué)會的謎語說給爸爸媽媽聽,讓他們來猜謎底。

  2、在日常生活中和家長、教師、同伴玩猜謎語的游戲。

  小結(jié)及反思:本次活動,孩子們在喜慶熱鬧的元宵節(jié)氛圍下,快樂的玩有效的學(xué),整個過程都是以孩子為主體,充分調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)知識經(jīng)驗(yàn)的積極性,效果極好!

  活動目標(biāo):

  1、在猜謎、搓元宵等活動,體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)的`快樂。

  2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

  3、通過禮物來對顏色感興趣。

  4、感受到節(jié)日的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  干米粉、小盤子、大盤子。

  活動過程:

  一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動。

  共同來猜謎:請幼兒介紹謎面,讓同伴猜。

  二、說一說——在說一說的過程中體會元宵節(jié)的熱鬧。

  1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))

  2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?

  小結(jié):每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等,真有趣。

  三、做一做——通過自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。

  1、你吃過的元宵有什么味道?

  2、請老師介紹元宵的做法。

  3、幼兒分組制作,提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上,保持干凈。

  4、將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。

  四、做燈籠

  ——通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習(xí)俗。

  五、延伸活動(嘗一嘗)

  ——通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。

  鬧元宵教案 篇12

  活動目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料,自主選擇適宜的工具制作彩色元宵。

  2.在與材料的互動中激發(fā)幼兒積極思維,大膽動手操作,遇到困難會想辦法解決。

  3.體驗(yàn)操作活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1.材料區(qū):幼兒已制作成的各種彩色水、米粉。

  2.工具區(qū):各種餐具(碗、調(diào)羹、盤子等),抹布

  3.游戲區(qū):大地毯上灑滿藍(lán)色小縐紋紙條。

  活動過程:

  1.與幼兒共同回憶制作彩色水的過程。

  2.教師出示米粉和彩色水,討論如何制作彩色的元宵。

  師:今天我們要來做彩色元宵,需要什么材料呢?

  幼:彩色水,米粉。

  師:有了彩色的水,米粉。我們怎樣制作彩色的元宵呢?

  幼A:米粉里放點(diǎn)紅色的水。

  幼B:攪拌米粉。揉成米粉團(tuán),再搓成彩色元宵。

  3.幼兒自主選擇喜歡的材料,進(jìn)行操作。

  教師巡回引導(dǎo),鼓勵幼兒大膽嘗試。提醒幼兒之間互相幫助,注意衛(wèi)生。對能力不強(qiáng)的幼兒給予引導(dǎo)和幫助。

  幼A:一邊和著米粉,一邊數(shù)著數(shù):“1、2、3、4、5,夠了!比缓笥谜{(diào)羹攪拌著米粉和紅色的草莓汁, “變了,變了,米粉變成紅色了!迸d奮的她不斷的`探索著米粉、米粉糊、米粉團(tuán)……

  幼B:不時地看看自己的操作,又偷偷地瞧老師。原來是他的桔子米粉糊太稀了。面對他的困惑,教師給予及時的旁敲側(cè)擊的引導(dǎo)。

  4.幼兒互相交流制作過程,展示自己的勞動成果。

  5.游戲:元宵樂

  幼兒扮成元宵在地毯上自由滾動。(有的幼兒側(cè)著滾、有的幼兒抱著腳翻滾、有的幼兒頭頂著地一個接著一個的滾、還有的幼兒兩人抱成一團(tuán)翻滾……滾成一團(tuán),笑成一團(tuán)。)

  活動延伸:

  品嘗彩色元宵,體驗(yàn)成功的喜悅。

  活動反思:

  1.彩色元宵是預(yù)成活動中的一個生成活動,它建立在幼兒的需要與興趣上,建立在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上,它是一個現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)與新經(jīng)驗(yàn)的整合活動,在活動中鼓勵幼兒大膽操作、主動探索。

  2.每時每刻,不論在任何一個地方,一種愛的力量總在激勵著幼兒積極地觀察這個世界,探索這個世界的奧秘,作為活動支持者、合作者、引導(dǎo)者的教師應(yīng)抓住教育契機(jī),創(chuàng)造性地運(yùn)用教育機(jī)智,為幼兒提供豐富的材料、創(chuàng)設(shè)探索活動的機(jī)會和自由發(fā)展的舞臺,激活幼兒的思維、挖掘智慧,尊重、支持、鼓勵幼兒在活動中大膽嘗試、主動探索,促進(jìn)幼兒在現(xiàn)有水平上不斷地發(fā)展。 3、幼兒天生是個探索家,在探究如何使自己變成元宵的過程中,孩子們的表現(xiàn)發(fā)揮得淋漓盡致,在體驗(yàn)成功的快樂中,他們的情感得到了更一步的升華。

  鬧元宵教案 篇13

  活動目標(biāo):

  1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

  2.通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

  3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

  4.感受到節(jié)日的快樂。

  5.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

  活動準(zhǔn)備:

  面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

  活動過程:

  1.激發(fā)做元宵的`興趣和愿望。

  指導(dǎo)語:

 、俳裉焓鞘裁垂(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?

  ②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

  2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。

  (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

  (2)了解做元宵的方法和要求。

  指導(dǎo)語:

 、傥覀冊鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?

 、诶蠋熤笤鼤r,小朋友們應(yīng)該注意些什么?

  3.做元宵、煮元宵。

  (1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

  (2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,不要將面粉撒在盤外。)

  (3)教師煮元宵。

  4.加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。

【鬧元宵教案】相關(guān)文章:

鬧元宵教案01-13

大班鬧元宵活動教案02-01

做花燈鬧元宵教案01-07

鬧元宵教案(通用11篇)02-21

中班鬧元宵教案(精選10篇)05-30

幼兒園鬧元宵教案02-01

大班鬧元宵活動教案 11篇02-02

鬧元宵社會領(lǐng)域活動教案(精選13篇)10-24

鬧元宵03-08