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愛護環(huán)境教案

時間:2023-06-28 01:49:37 其它教案 我要投稿

愛護環(huán)境教案(通用16篇)

  作為一名老師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的愛護環(huán)境教案(通用16篇),歡迎大家分享。

愛護環(huán)境教案(通用16篇)

  愛護環(huán)境教案1

  一、活動目標(biāo):

  1、過關(guān)注身邊的垃圾,從垃圾的產(chǎn)生、危害等活動來認(rèn)識環(huán)境問題;

  2、通過對美的環(huán)境的描述培養(yǎng)學(xué)生的審美觀,增強學(xué)生"愛我學(xué)校,美我校園"的意識,為學(xué)校、社區(qū)的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識;

  3、通過自己動手撿垃圾以及利用廢舊物品做小制作,有關(guān)環(huán)保的繪畫等活動培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識、資源意識。

  二、活動重點:

  1、了解生活垃圾的危害,增強環(huán)保意識。

  2、通過活動,增強學(xué)生動手實踐能力和參與社會生活的意識,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

  三、活動難點:

  1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

  2.樹立環(huán)保觀念,養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習(xí)慣,能為學(xué)校和社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  四、活動的實施步驟:

  本主題實施對象是三年級學(xué)生,共分為:1、活動準(zhǔn)備階段。2、調(diào)查研究階段。3、匯報交流階段。4、擴展、延伸階段:5、宣傳展示階段。

  第一階段:活動準(zhǔn)備

  為了讓學(xué)生更積極地參與到此次活動中,有效地展開調(diào)查研究,有必要讓學(xué)生了解此次主題研究的意義。首先課前布置學(xué)生去查資料來了解“我們生存的環(huán)境對我們的學(xué)習(xí)與生活有什么影響?”課上展開討論。有的說:“美的環(huán)境能夠讓我們更愉悅的在校園里學(xué)習(xí)、生活!瘪R上有同學(xué)提出不同的看法:“差的環(huán)境對人類的危害極大,”“為什么會有這么差的'環(huán)境呢?”通過討論,讓學(xué)生明確人類對保護環(huán)境的認(rèn)識不夠,在垃圾處理和利用時,把一些有毒有害的物質(zhì)排入河流土壤,使水土受到污染,對人體健康和環(huán)境產(chǎn)生了不利影響。那么如何處理垃圾,保護生態(tài)環(huán)境呢?教師就順勢提出讓同學(xué)們?nèi)ミM行一次垃圾的調(diào)查,了解垃圾的產(chǎn)生、危害和處理情況,同學(xué)們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案,前期的動員和準(zhǔn)備工作已經(jīng)全部完成。

  第二階段:調(diào)查研究

  根據(jù)主題的要求,我設(shè)計了兩份調(diào)查表,一份是“一個家庭每天大約產(chǎn)生多少垃圾?垃圾分為幾類?有什么危害?這些垃圾是如何處理的調(diào)查”第二份是“學(xué)校垃圾產(chǎn)生和處理情況調(diào)查。

  第三階段:匯報交流

  (1)家庭垃圾調(diào)查(一)

  首先從自己的家開始調(diào)查,看看家里一天扔掉多少垃圾,扔掉的都是些什么。連續(xù)記錄一周后作出統(tǒng)計。

  (2)學(xué)校垃圾的調(diào)查(二)

  1、校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的?

  2、垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛(wèi)生習(xí)慣所形成的,我們怎樣來改變這些不良的習(xí)慣,使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美呢。

  3、校園的這些垃圾你認(rèn)為怎樣處理?提出合理化建議。

  垃圾的分類

  在日常生活中,人們習(xí)慣將垃圾分成三類

  一、有機垃圾:又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括:瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。

  二、無機垃圾:又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括:廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物(布料)等。

  三、有害垃圾:又稱危險廢棄物。包括:廢電池、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等。

  第四階段:宣傳展示

  了解保護環(huán)境的重要性,如何讓每個人都參與到保護環(huán)境的活動中來,如何來進行宣傳。最后,經(jīng)過老師和同學(xué)們的商議決定,首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作,向家人、鄰居、親戚宣傳垃圾的危害和處理垃圾的保護水資源重要性。人人動手繪畫一份《愛護環(huán)境從我做起》的繪畫作品,然后在教室里展出,加深學(xué)生愛護環(huán)境的責(zé)任心。

  五、擴展、延伸:

  垃圾其實是放錯了地方的財富,如果將它有效的利用,能做許多的事情,還能節(jié)約大量的資源。同學(xué)們課后還可以繼續(xù)了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情況,把你收集的資料和制作的廢物利用的作品展示給其他同學(xué)欣賞。

  六、活動小結(jié):

  同學(xué)們,關(guān)注我們的地球家園,關(guān)心我們的校園,展開綠色行動,倡導(dǎo)綠色文明是時代對我們提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中去,讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽光中,讓我們?yōu)樯鐣c環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。

  愛護環(huán)境教案2

  活動設(shè)計背景

  地球是我們賴以生存的生態(tài)家園,環(huán)境對人類生活極其重要。我們保護環(huán)境不但要盡到我們的責(zé)任,還要培養(yǎng)下一代保護環(huán)境的意識。

  活動目標(biāo)

  1.通過活動讓幼兒認(rèn)識到環(huán)境問題對我們的重要性。

  2.教育幼兒自覺保護環(huán)境。

  3.培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的意識。

  4.知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

  5.能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。

  教學(xué)重點、難點

  1.重點..通過活動讓幼兒認(rèn)識到環(huán)境問題對我們的重要性。

  2.難點..教育幼兒自覺保護環(huán)境

  活動準(zhǔn)備

  有關(guān)圖片

  活動過程

  (活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄,但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點表述基本環(huán)節(jié))

  一.開始環(huán)節(jié)

  1.出示地球美好的圖片,和某些地方環(huán)境被破壞的圖片。

  二.基本環(huán)節(jié)

  1.讓幼兒觀察圖片,想想為什么有這么大差異。

  (幼兒自主發(fā)言)

  2.教師解釋原因

  3.告訴幼兒環(huán)境對我們的重要性

  三.結(jié)束環(huán)節(jié)

  讓幼兒說說保護環(huán)境怎么做

  例:不隨手扔垃圾

  四.延伸環(huán)節(jié)

  讓幼兒把這節(jié)活動內(nèi)容帶給其他班的.小朋友,帶給身邊所有人,共同保護環(huán)境。

  教學(xué)反思

  通過活動能使幼兒認(rèn)識到環(huán)境對我們生活的重要、把幼兒的積極性調(diào)高,有興趣學(xué)習(xí),使幼兒通過活動養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣。

  愛護環(huán)境教案3

  活動目的

  通過活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛地球,熱愛自己家園的高尚品質(zhì),形成愛護環(huán)境,節(jié)約資源的良好行為習(xí)慣。

  活動過程:

  一,主持人上臺揭示主題,隊會開始

  甲:春天來了,大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。

  乙:是。〈禾,到處是山清水秀,鳥語花香。

  合:大自然與我們的生活息息相關(guān),地球與我們的生存緊緊相連(屏幕展示:洪災(zāi),沙塵暴,SARS病毒傳染人們及救護的情景)。

  甲:(解說)同學(xué)們,你們可曾記得1998年春夏交,長江流域那百年不遇的特大洪災(zāi),讓數(shù)以萬計的人無家可歸!

  乙:(解說)2004年春季,北京,內(nèi)蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結(jié)舌!甲:(解說)2003年春夏交的SARS病毒,讓全人類自作自受的惡果。

  乙:這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球,是地球母親對人類的懲罰,是人類自作自受的惡果。

  甲:所以保護地球,保護我們生存的環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

  乙:同學(xué)們,你們可曾知道環(huán)境保護的重要。

  故事內(nèi)容:有一個村莊,原來山青水秀,生長著大片森林,人們自由自在的生活。后來,人們看見木材可以賣好價錢,于是大量砍伐。后來,這個村莊被黃沙淹沒了。

  甲:是啊!我們生活的環(huán)境要靠我們自己來保護,為了多贏得一片綠色的草地,一方藍(lán)色的天空,我們應(yīng)該保護我們生存的家園。

  乙:我們都領(lǐng)略過陽光的明媚,月光的`溫柔,地球的山清水秀。你們可知道假如地球上的生態(tài)遭到破壞,其后果是什么

  (討論,發(fā)言)

  甲:既然同學(xué)們都知道破壞生態(tài)的嚴(yán)重性,請問同學(xué)們,你們曾看到過哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象(結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r,收集資料,圖片展示,討論,發(fā)言,如校園里浪費水電,攀爬樹木,亂摘樹枝,濫采煤礦,空氣污染,噪聲污染等各方面的情況)。

  乙:由于人們肆無忌憚地傷害地球,地球已經(jīng)像一個千瘡百孔的病人,在對著人類呻吟,請看小說《地球治病》。

  (大概內(nèi)容:地球生病了,到太空診所去看病,她渾身是病,太空診所的醫(yī)生,制訂出治療方案,通知地球人應(yīng)如何保護生態(tài))

  甲:地球是我們賴以生存的環(huán)境,水,清新的空氣,都是地球母親給我們享用的,是我們千秋萬代生活的家園,誰不希望她永遠(yuǎn)年輕美麗

  乙:請同學(xué)們畫出心中想象的美好家園,并展示出來。

  (隨意點名說畫的是什么)

  合:如果能使每一條小溪都清澈,每一寸土地都肥沃,每一朵花兒都綻放,每一棵樹苗都茁壯成長,那么,我們的生活的環(huán)境該是何等的漂亮

  甲:既然同學(xué)們心中的家園這么漂亮,那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢(結(jié)合本地本校情況,談自己在校內(nèi),校外應(yīng)怎么做)

  分小組討論發(fā)言:

  合:同學(xué)們,你們說的都能做到嗎(能)。那請你們從身邊的小事做起,保護地球,保護環(huán)境,做地球的小主人。

  二,全班朗誦《地球萬歲》

  三,輔導(dǎo)員講話

  反思:

  由于人類破壞生態(tài)環(huán)境,地球面臨的處境讓人憂心忡忡,學(xué)生不懂得愛護校園里的花草樹木,攀爬,采摘,亂丟,亂扔,亂吐,亂涂,亂畫的現(xiàn)象很嚴(yán)重,本次活動通過學(xué)生實踐調(diào)查本地,本校情況,從學(xué)生實際做起,以故事,詩朗誦,小品的形式進行活動,符合小學(xué)生的思維特點,學(xué)生較易接受。

  愛護環(huán)境教案4

  一、活動目的:

  通過這次活動,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境愛護的重要性,提高愛護環(huán)境、愛護地球的意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的個人習(xí)慣,鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,使他們自覺地用行動來愛護環(huán)境、愛護地球。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料;

  2、自己編寫環(huán)保童謠,繪制環(huán)保宣傳畫,用廢品制作環(huán)保手工藝品,學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。

  三、活動過程

 。ㄒ唬┬贾黝}班會開始

  甲:原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片蔭涼;

  乙:原以為你那么堅強,沒想到你的眼淚在流淌。

  甲:地球,我們唯一的家園,讓我們愛你到地久天長!

  乙:地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽光!

  甲:我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球,也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@。

  乙:但是,隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染,這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園,

  合:《讓環(huán)保走進我們的生活》主題班會現(xiàn)在開始!

 。ǘ┉h(huán)保小品表演

  乙:大森林里的動物聚集到一起了,它們在干什么呢?請欣賞小品《動物法庭》。

  甲:看完小品,我們明白了,無論是人類還是動物,我們生活在同一個家園里,我們在一起,互利互惠,長期共存,缺一不可。

  乙:所以,愛護地球也應(yīng)該愛護動物,熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動物!

 。ㄈ┉h(huán)保知識知多少

  乙:之前我們自己學(xué)習(xí)了很多環(huán)保知識,為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況,我們特地準(zhǔn)備了幾道搶答題。請聽題:

  1、眼睛勞累了,看一看(B)色對眼睛有好處。

 。粒t色 B.綠色 C.黃色

  2、為愛護藍(lán)天,我們在出門時,應(yīng)該(C)

 。粒M量選擇乘坐舒適的交通工具

  B.使用私人車

 。茫M量選擇乘坐公共交通工具

  3、減少“白色污染”我們應(yīng)該(A)

  A.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

 。拢畞y扔塑料垃圾

 。茫M量使用塑料制品

 。、隨著綠色消費運動的發(fā)展,全球已逐漸形成一種(B)的生活風(fēng)尚

 。粒非髸r尚 破壞環(huán)境

  B.愛護環(huán)境 崇尚自然 C.愛護環(huán)境 盲目消費

 。、21世紀(jì)是(C)世紀(jì)

 。粒萍 B.經(jīng)濟 C.環(huán)保

 。丁⑦x無磷洗衣粉(B)

 。粒異圩o衣物 B.防止污染 C.愛護雙手

 。、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把(C)定位環(huán)境日

 。粒4月5日 B.5月6日 C.6月5日

 。浮⑸锶σ话闶侵赴ǎǎ拢┧纬缮锵到y(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。

 。粒祟、動物 B.人類、動物、植物 C.動物、植物

 。埂⒁还(jié)1號電池能十一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價值,一?凼诫姵乜晌廴

 。粒1立方米水 B.1000立方米水 C.6萬立方米水

  10、當(dāng)前人類社會面臨六方面的嚴(yán)重環(huán)境問題之一:(B)

 。粒鷳B(tài)環(huán)境惡化問題

 。拢鷳B(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題

  C.新資源開發(fā)的問題

 。ㄋ模┪覟榄h(huán)保支支招

  甲:大家知道的環(huán)保知識真多呀,下面我們一起看一組環(huán)保資料。

  (看大屏幕上出示的資料)

  甲:從剛才的圖片資料中,我們可以看出,近幾年,我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的`干旱或暴雨,頻頻光顧的沙塵暴,被污染的空氣和海洋,不再蔚藍(lán)的天空......這都是我們?nèi)祟惒粣圩o環(huán)境,不善待自然帶來的惡果。

  乙:應(yīng)該說,環(huán)保的話題很多,人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么,我們,一個小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢?那就讓我們用我們的行動來說話吧。

  甲:請把你們愛護環(huán)境的好習(xí)慣、好方法告訴大家。(自由交流)

  我可以節(jié)約每一張紙;我可以愛護花草樹木;我可以節(jié)約用水(生活用水重復(fù)使用:洗菜洗手的水?dāng)起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地,拖完地還可以沖廁所);我盡可能少用或不用塑料袋;我可以把用過的電池收集起來送到收集點;我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù),做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。......

 。ㄎ澹┱b讀環(huán)保公益廣告

  乙:剛才大家談得非常好,說的都是自己能夠做到的一些小事,但都確實對環(huán)保有益,這說明我們已經(jīng)有了很強的環(huán)保意識,為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里,下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。(齊聲朗讀)

  ——水是生命之源,請節(jié)約每一滴水,如果人類不節(jié)約水,那么最后一滴水將是人們的眼淚。

  ——天空是小鳥的家,河流是魚兒的家,地球是我們的家。

  ——把綠色帶到世界的每一個角落,讓綠色流入人們心中。

  ——保持地球生態(tài)平衡,就是愛護人類自身。

  ——愛護環(huán)境,<護地球,讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。

 。┲谱鳝h(huán)保小卡片

 。ㄆ撸┗顒有〗Y(jié)

  甲:是啊,我們能為環(huán)保所做的事很多,讓我們從自己力所能及的事做起,從小事做起吧。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。

  乙:為了我們自己,為了我們的后代,為了我們共同的家園,愛護環(huán)境應(yīng)該成為我們每個人的自覺行動。

  甲:你看——水變清了,天變藍(lán)了,大地一片春光。

  乙:你聽——森林里笑聲不斷,大小動物喜笑顏開。

  甲:我相信,不久的將來,我們的空間會更潔凈,我們的地球媽媽會更年輕,更健康。

  乙:我們這次主題班會將要結(jié)束了,讓我們從小事做起,從自己做起,為環(huán)境愛護事業(yè)作出我們的一點貢獻(xiàn)吧。ㄗ詈笳埌嘀魅卫蠋煱l(fā)言)

  班主任總結(jié)發(fā)言:

  同學(xué)們,經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力,今天的環(huán)保主題班會取得了圓滿成功,大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識,也認(rèn)識了環(huán)境愛護的重要性。我希望大家能從小樹立愛護環(huán)境的意識,從身邊的小事做起,從自己力所能及的事做起,為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一點力。我相信,只要我們自己讀自己負(fù)責(zé),對地球負(fù)責(zé),我們?nèi)祟惥湍茉诘厍蛏嫌来妗?/p>

  讓我們再次攜起手來,共創(chuàng)我們綠色的家園!

  我提議,全班同學(xué)一起高唱《少先隊員植樹造林歌》,讓我們在歌聲中結(jié)束這次主題班會!

 。ㄈ喾怕暩吒琛渡傧汝爢T植樹造林歌》)

  愛護環(huán)境教案5

  一、活動背景:

  三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān),學(xué)生學(xué)習(xí)之后,有了環(huán)保意識,為增強學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保責(zé)任感,結(jié)合學(xué)!懊阑@”的活動,特組織一次環(huán)保主題的班會活動。

  二、活動目的:

  在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的'生存環(huán)境——地球,通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式,使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并激發(fā)他們以實際行動參與綠化,宣傳環(huán);顒,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

  三、活動方法:

  把主動權(quán)交給學(xué)生,講授、活動與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護環(huán)境。

  四、活動準(zhǔn)備:

  1、活動前,需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。

  2、活動前,需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。

  3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。

  五、基本步驟:

 。ㄒ唬┲鞒秩酥v話:同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境,保護地球,愛護地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。

  (二)班級環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》,從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。

  主持人:下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。

 。ㄈ┱埻瑢W(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。

 。ㄋ模⿲嵺`活動

  為了讓天空明凈,讓地球媽媽青春常在,請同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”為內(nèi)容進行討論。

  (五)讓學(xué)生了解環(huán)保知識。

  世界水日:3月22日為“世界水日”。

  世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。

  地球日:4月22日。

  世界無煙日:5月31日定為“世界無煙日”。

  世界環(huán)境日:6月5日定為“世界環(huán)境日”。

  世界防治荒漠化和干旱日:6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

  世界人口日:7月11日定為“世界人口日”。

  國際保護臭氧層日:9月16日。

  世界動物日:10月4日定為“世界動物日”。

  世界糧食日:10月6日被定為“世界糧食日”。

  國際生物多樣性日:12月29日為“國際生物多樣性日”。

  愛護環(huán)境教案6

  目標(biāo):

  1、讓幼兒參與實踐活動,從中了解周圍環(huán)境中的垃圾是哪里來的,并認(rèn)識起危害。

  2、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的好辦法,并表達(dá)出來。

  3、培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的意識。

  準(zhǔn)備:

  1、活動前通知家長和孩子一起調(diào)查、收集周圍環(huán)境的垃圾分布情況,并幫助孩子用自己的方法記錄。

  2、PPT(幼兒園各場地、周圍環(huán)境、各種清潔機器)、多媒體。

  3、幼兒操作材料:橡皮泥、積木、鉛畫紙、水彩筆。

  過程:

  一、組織交流情況

  1、這幾天,老師請小朋友和爸爸媽媽一起去調(diào)查我們周圍的環(huán)境,并作好記錄,現(xiàn)在誰來說說自己的.調(diào)查成果呢?(5人左右)

  2、播放PPT1(幼兒園場地衛(wèi)生)

  在操場上我們發(fā)現(xiàn)了什么?

  在走廊上我們發(fā)現(xiàn)了什么?

  在教室里我們發(fā)現(xiàn)了什么?

  除了這些地方,我們還發(fā)現(xiàn)哪些地方有臟東西?

  3、為什么這些地方總是有垃圾?它們從哪里來的?

  二、了解垃圾危害

  1、播放PPT2(周圍環(huán)境衛(wèi)生)

  這些有垃圾的地方給我們什么感覺?

  對人、動物、植物有什么危害呢?

  2、垃圾有這么多害處,那我們應(yīng)該怎么做?

  三、怎樣愛護環(huán)境

  1、播放PPT3(各種清潔機器)

  怎樣才能是我們周圍的環(huán)境保持清潔?

  介紹各種清潔機器。

  工人叔叔發(fā)明了這么多機器,讓我們有一個干凈整潔的環(huán)境,我們應(yīng)怎樣向他們學(xué)習(xí)呢?

  四、幼兒嘗試操作

  1、介紹材料,讓幼兒選擇。

  2、鼓勵幼兒動腦筋,嘗試操作,把自己的想法做出來或畫出來。

  3、互相介紹自己的作品。

  五、課后活動延伸

  1、老師介紹“綠色回收箱”,告訴幼兒這是專門用來放可以回收的廢品的裝置。

  2、出示幼兒收集的垃圾,看看是什么?

  3、說說哪些是可以回收的?哪些是不能回收的?活動后組織幼兒進行分類、放置。

  愛護環(huán)境教案7

  活動準(zhǔn)備

  圖片2張(一張畫臟、亂、差的地方,一張畫干凈整潔的地方)

  活動目標(biāo)

  培養(yǎng)幼兒愛清潔,保護環(huán)境的好習(xí)慣。

  讓幼兒學(xué)會一些簡單的.勞動技能。

  活動過程

  1、欣賞兒歌《果皮箱》后提問:兒歌中說了什么內(nèi)容?果皮箱有什么作用?你在哪里見過它?

  小結(jié):小朋友在大街上,在公署里,在幼兒園都見到過許多果皮箱,這些箱子的作用可大了,它能保護環(huán)境的衛(wèi)生。

  2、出示圖片,啟發(fā)幼兒認(rèn)真思考。這些地方怎么會變得這么臟?怎樣才能使這些地方變干凈?我們應(yīng)該怎么做?

  3、出示幼兒讀物,讓幼兒分辨對錯

 。1)一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱里。

 。2)一幼兒在大街上隨地吐痰。

 。3)一幼兒把冰棒紙扔在地上。

 。4)一幼兒將痰吐到痰盂里。哪個小朋友做得對?哪個小朋友不對?你要向誰學(xué)習(xí)?小朋友在幼兒園里吃的果殼呀、塑料袋呀應(yīng)該扔到哪里?(垃圾桶里)

  兒歌《果皮箱》

  馬路旁,誰站崗

  不怕雨淋曬太陽

  張著嘴,把話講

  小朋友 可別忘果皮箱屑

  交給我 不要扔在大街上

  愛護環(huán)境教案8

  一、班會目的:加強同學(xué)們的節(jié)能環(huán)保意識,加深同學(xué)們對節(jié)能環(huán)保的認(rèn)識,讓同學(xué)們從教室做起、從校園做起,從自己的身邊小事做起,時刻注意節(jié)能環(huán)保。確立節(jié)能目標(biāo)目標(biāo),改掉不良習(xí)慣,人人爭做節(jié)能能手。

  二、班會主題:《節(jié)約能源,從我做起》

  三、準(zhǔn)備工作:收集節(jié)能小常識

  四、班會過程:

  1、班長夏羚宣布:《節(jié)約能源,從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。

  2、班干介紹活動內(nèi)容及要求:

  同學(xué)們,你們好,大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@,但是隨著人口的不斷增加和人們無節(jié)制的利用,地球資源越來越少了,將來我們的子孫后代將無法生存,這決不是危言聳聽,下面請大家聽一篇演講《能源危機迫在眉睫》!

  3、團支部書記章偉《能源危機迫在眉睫》

  4、夏羚:聽完了《能源危機迫在眉睫》,我們深刻地感受到能源的危機,節(jié)約能源保護環(huán)境刻不容緩,讓我們也為節(jié)能環(huán)保做一份貢獻(xiàn)吧!那么大家想一想,在我們周圍有那些浪費能源破壞環(huán)境的現(xiàn)象?學(xué)生討論:

  (1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?

  電:洗衣機、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器……

  水:做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……

  (2)那么請同學(xué)們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費的`觀象?學(xué)生舉例:

  如:①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

 、谒⑼霑r放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

 、蹧_廁所很費水,而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流,日久天長就會浪費很多水了。

 、苡袝r上班忘了關(guān)燈,一天沒人,會浪費很多電。

 、菸覀兗业谋浜苜M電。

  ⑥洗澡時,我到媽媽單位去洗,不沖的時候,水也嘩嘩地流著白白的浪費了。

 、呶覀兗业碾娨--開就是一天,沒人看也開著,白費電。

  (3)在學(xué)校,在我們學(xué)校有哪些浪費現(xiàn)象呢?①喝了半瓶水或者飲料就倒掉了

 、诰筒蜁r不愛吃的飯菜就扔掉,糧食嚴(yán)重浪費③用純凈水洗手

 、芟词珠g水龍頭長流水⑤開無人燈無人空調(diào)⑥垃圾袋浪費

  ⑦作業(yè)本浪費,不愛惜學(xué)習(xí)用具

  5.主持人發(fā)言:同學(xué)們總結(jié)出這么多浪費水電的地方,對于一個家庭一個班級來說,浪費一些可能不算什么,可是請大家算一算,我國有13億人口,每人每天浪費1斤水,每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?

  (學(xué)生算好后匯報13億人每天浪費13億斤水,每月浪費360億斤,每年浪費4320億斤)再請大家算一算,每人每天浪費半度電,13億人一年浪費多少?

  (0.5×13億×365天=2372.5億度)

  班長總結(jié):多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費了,否則,不久的將來,我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個家庭每個月節(jié)約1噸水,1度電,我們?nèi)?5個家庭每年就能節(jié)約420噸水,420度電,日久天長,我們不同樣為保護地球資源做出貢獻(xiàn)了嗎?請大家討論一下,我們怎樣從身邊的小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電呢?制訂措施:

  愛護環(huán)境教案9

  活動目標(biāo)

  1、幼兒通過實踐活動,了解周圍環(huán)境中的垃圾是哪里來的,認(rèn)識其危害。

  2、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法,并通過不同的方式表達(dá)出來。

  3、引導(dǎo)大班幼兒為維護環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。

  教學(xué)重點、難點

  1、認(rèn)識到亂丟垃圾的危害性,初步樹立保護環(huán)境的`意識;

  2、尋找保護環(huán)境的一些方法。

  活動準(zhǔn)備

  1、課前讓居住同村的幼兒兩人一組,調(diào)查并且用自己的方法記錄,收集村子周圍環(huán)境的垃圾分布情況。

  2、投影片,環(huán)保影片視頻;

  3、幼兒操作材料:橡皮泥、積木、繪畫紙、筆。

  活動過程

  一、開始環(huán)節(jié)——組織交流調(diào)查周圍環(huán)境情況

  師:這幾天,我們對村子和幼兒園周圍的環(huán)境進行了調(diào)查,并作了記錄,現(xiàn)在誰來向大家介紹一下調(diào)查的情況?(4~5人作介紹)

  二、基本環(huán)節(jié)——了解垃圾對環(huán)境、人、動物、植物的危害

  1、打出投影片。

  師:在草地上我們發(fā)現(xiàn)了什么?

  在操場地毯上我們發(fā)現(xiàn)了什么?

  在活動教室里我們發(fā)現(xiàn)了什么?

  除了這些地方,我們還發(fā)現(xiàn)哪些地方有臟東西?

  2、談?wù)勥@些垃圾是從哪里來的?

  師:為什么這些地方總是有垃圾?

  師:有垃圾的這些地方給人什么感覺,對環(huán)境有什么影響,(打出投影、看視頻)問:對人、動物、植物有什么危害?知道了垃圾有這么多害處,那我們應(yīng)該怎么做?

  3、怎樣保護環(huán)境

  怎樣才能使我們周圍的環(huán)境保持衛(wèi)生?(草坪、操場、教室)打出投影,各種清潔機器,分別介紹給幼兒。

  三、結(jié)束環(huán)節(jié)——從自身做起愛護身邊的環(huán)境

  工人叔叔發(fā)明了這么多機器,讓人們有一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境,我們應(yīng)該保護好環(huán)境,不亂丟垃圾,遇到亂丟卡機的人或者事,也要及時的阻止。

  教師出示各種材料,讓幼兒操作

  師:對保護環(huán)境你們還有好的想法和主意吧,用這些材料,做出來或畫出來,介紹給老師和同伴。

  教師介紹“回收箱”,引出新的問題

  師:老師也做了一樣?xùn)|西叫“寶貝回收箱”,是專門用來放可以回收的廢品的。

  出示幼兒收集的垃圾,這是大家在調(diào)查時收集來的垃圾,看看都有哪些東西?誰知道哪些是可以回收的,哪些是不能回收的,我們課后整理一下。

  四、活動延伸環(huán)節(jié)

  向幼兒介紹可回收的廢品,并同幼兒商量把回收箱放在什么地方最合適。

  愛護環(huán)境教案10

  一、活動目標(biāo):

  1、讓孩子們知道花草樹木對人類有益處。

  2、引導(dǎo)孩子們自覺做到愛護身邊的花草樹木。

  二、活動重點:

  以培養(yǎng)學(xué)生保護自然,愛護樹木,保護環(huán)境為原則,從不同的方面進行實事教育和言語宣傳,從學(xué)生身邊的小事到社會上發(fā)生的大事,極力讓每一位學(xué)生感同身受,認(rèn)識到環(huán)境對我們?nèi)祟惖闹匾。同時,使學(xué)生知道花草樹木能夠美化環(huán)境,有益于人們健康,教育學(xué)生要愛護花草樹木,具有初步的環(huán)境意識。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、繪制活動圖片:可供粘貼的愛護花草樹木的標(biāo)語。

  2、了解學(xué)生愛護花草樹木的情況。

  3、提前排練三個有關(guān)愛護花草樹木的小品。

  4、小合唱有關(guān)愛護花草樹木的歌曲。

  四、活動形式:

  圖片展示、情景劇、小合唱、小組討論。

  五、活動內(nèi)容:主持人

  當(dāng)小鳥棲上枝頭唱著春的旋律,迎面而來的春風(fēng)便有了快樂的音符。當(dāng)我們迎著初升的太陽來到學(xué)校,看到的是湛藍(lán)的天空,嫩綠的樹梢、郁郁蔥蔥的繁枝茂葉、隨風(fēng)搖擺的迎春花??小草為校園披上了綠衣裝,使我們的校園充滿生機;小樹給大家?guī)砹诵迈r的氧氣,夏天為大家提供乘涼的樹蔭;還有那些默默躲在角落里的花朵,給校園增添了鮮艷的色彩,使我們的校園更加美麗。

  表演唱《春天在哪里》我們生命的搖籃是地球母親!高山、大海、高原、平原是我們?nèi)祟惪梢孕刨嚨呐笥。?dāng)我們看見草原荒蕪,森林稀少,土地干燥,黃沙滿天,自己深受其苦的時候,茂密的森林就是我們最好的披風(fēng)。今日的地球母親,應(yīng)該是樹木成行,林蔭載道。

  看,那邊有幾位同學(xué),他們在干什么?(小品表演)

  在日常生活中,我們會看到許許多多破壞自然的現(xiàn)象,亂砍亂伐,我們的`地球母親已經(jīng)傷痕累累。

  1、【洪水泛濫】

  1998年中國的“世紀(jì)洪水”就是因為長江流域內(nèi)森林被嚴(yán)重破壞,致使洪水肆虐了29個省,經(jīng)濟損失達(dá)1666億元。

  2、【土地沙漠化】

  我國約有一半國土處于干旱和半干旱地帶,受少雨多風(fēng)和人為破壞植被的影響,沙漠和沙漠化土地呈不斷擴展態(tài)勢。

  3、【極端惡劣天氣】

  2008年的雪災(zāi)使中國的19個省級行政區(qū)均受到低溫、雨雪、冰凍災(zāi)害影響,農(nóng)作物受災(zāi)面積7270.8千公頃,倒塌房屋22.3萬間,直接經(jīng)濟損失537.9億元。同學(xué)們,看著這些曾經(jīng)發(fā)生的觸目驚心的事件,我們的心在滴血,當(dāng)我們看不到天空湛藍(lán),看不到海水清澈,我們在想什么呢?無奈中的地球母親日復(fù)一日,年復(fù)一年地發(fā)出呻吟,我們能袖手旁觀嗎?

  讓我們行動起來,從身邊的點點滴滴做起,珍愛我們身邊的綠色,保護我們的環(huán)境。

  下面我們請大家說一說怎樣愛護花草,怎樣保護環(huán)境(小組討論,選代表發(fā)言,兩位主持人最后補充總結(jié))

  1、我們建起水力、風(fēng)力發(fā)電站,充分利用風(fēng)能、太陽能等清潔能源,這樣可以減少大氣污染,還森林、大樹一個清潔的家。

  2、保護野生動物,保護森林,保護水源。

  3、不要摘花,不要搖樹,不折樹枝,不踏草地,這樣花草樹木才能長得更好。

  4、在每年的3月12日植樹節(jié),人人動手,親自栽下一棵樹,我長大,小樹也長大。

  同學(xué)們,讓我們來認(rèn)真看看一棵樹到底值多少錢呢?

  一棵50年樹齡的樹,以累計計算,產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養(yǎng)水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供棲息場所價值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元;除去花、果實和木材價值,總計創(chuàng)值約196000美元。

  請一位同學(xué)朗誦:

  愛護花草樹木

  我愛每朵花,

  我愛每棵草,

  我愛每株小樹苗。

  不摘壇中花,

  不踏坪上草,

  不抓小樹胡亂搖。

  我給花兒來施肥,

  我把草坪保護好,我為小樹把水澆環(huán)境美,空氣好花草樹木立功勞,少先隊員多自豪。 小結(jié):

  我們不能忘記,地球母親是我們共有的家園,是我們賴以生存的環(huán)境。何蔡:給我一片土地,還給你一片綠色,帶給你一汪源泉。給我一片藍(lán)天,還給你一縷陽光,帶給你一絲涼意。地球只有一個,愛護植被,人人有責(zé)。

  讓我們行動起來,為保護綠色做出自己應(yīng)有的責(zé)任。

  愛護花草樹木倡議書

  同學(xué)們:地球是人類共同的家園。保護地球,人人有責(zé)!

  我們是祖國的未來和希望,是21世紀(jì)的小主人,應(yīng)該成為環(huán)境保護的小模范。為此,我們倡議人人爭當(dāng)“環(huán)保小天使”。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識,關(guān)心社會環(huán)境問題。

  2、積極參加環(huán)保宣傳,勸說、阻止破壞花草樹木的人和事。

  3、從我做起,從小事做起——愛護花草樹木,不亂丟垃圾。

  4、節(jié)約能源,隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。

  5、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。

  親愛的小伙伴們,讓我們行動起來吧!用小行動保護大地球。(展示環(huán)保牌)

  希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)、生活中能像今天說的那樣,愛護我們身邊的每棵草,每棵樹,每一朵花,千萬別把花草弄疼了。讓我們的地球環(huán)境變得越來越美,空氣越來越新鮮。讓我們的地球到處是鳥語花香,綠草如茵!今天的班會到此結(jié)束,謝謝!

  愛護環(huán)境教案11

  活動目的:

  使學(xué)生知道花草樹木能夠美化環(huán)境,有益于人們健康,教育學(xué)生要愛護花草樹木,具有初步的環(huán)境識;顒舆^程:

  一、啟發(fā)談話

  1、同學(xué)們,前不久,老師剛搬了新家(出示圖)你們看,這就是我們住宅的一塊空地,這里只有藍(lán)天,白云和一條小路,光禿禿的,怎么使這兒變得麗起來呢?

  2、學(xué)生畫簡筆畫,指名四人上前“種花、種草和小樹苗”。老師補充畫面:(粘上花草樹木)

  二、學(xué)習(xí)知識,明白道理。

  1、我們學(xué)校里,你最喜歡哪個地方?為什么喜歡那兒?

  2、同學(xué)還在哪些地方看到過這些花草樹木?你們想對花草樹木說些什么?

  3、在這樣美麗的環(huán)境中,咱們小學(xué)生能夠干些什么?(老師在圖上貼圖片)

  老師小結(jié)后板書:愛護花草樹木

  4、那我們應(yīng)該怎樣愛護花草樹木呢?

  三、深化認(rèn)識。

 。1)聽《小白兔的花園》的故事(并回答老師提出的問題)

 、傩“淄脼槭裁磦臉O了?小動物們亂折花朵對嗎?為什么不對?

  ②師小結(jié)后提問:如果你被小白兔請到家里去作客你會怎么做?

  (2)看兒歌《大家愛護小樹苗》

 、賰焊柚械男∨笥褠圩o小樹苗嗎?

 、谒窃趺礃幼龅?

  ③我們?yōu)槭裁匆獝圩o小樹苗?

 、芾蠋熜〗Y(jié)后,學(xué)生齊讀兒歌。

 。3)學(xué)生讀《愛護花草樹木》詩歌

  四、總結(jié):

  師:通過今天的班會,同學(xué)們應(yīng)該知道花草樹木的重要性了吧。

  五、活動小結(jié):

  通過活動,使學(xué)生知道了花草樹木能夠美化環(huán)境,有益于人們健康,懂得了學(xué)生要愛護花草樹木,具有初步的'環(huán)境意識。

  六、反思:

  愛護花草樹木是每個學(xué)生都能做到的事,但有的學(xué)生有意無意的做一些不文明的事,通過學(xué)生的畫,貼,自己的親身參與,他們的環(huán)境意識加強了。

  愛護環(huán)境教案12

  一、活動主題:

  提高環(huán)保意識,愛護生活的家園。

  二、活動目標(biāo):

  1、通過這次主題班會,使學(xué)生充分認(rèn)識到環(huán)境對人類生存的重要性,環(huán)境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關(guān)的。

  2、使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害,保護環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的職責(zé),必須從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。以實際行動保護環(huán)境,把環(huán)境意識落實到行動上,從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任。

  三:活動形式:

  以班會活動為載體,多媒體技術(shù)為工具,圍繞“綠色環(huán)保,愛我家園”為主題。通過一個個的實例,提醒同學(xué)們環(huán)境保護刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。

  四、學(xué)生準(zhǔn)備:

  1. 查閱一些與保護環(huán)境有關(guān)的資料,并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起,從自我做起。

  2. 選兩名班會主持人。

  五、班會過程

  1、激情導(dǎo)入

  主持人:藍(lán)色的地球涌動著生命的旋律,綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命,我們需要一個美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞,讓我們共同保護我們的'家園,《保護環(huán)境,從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。

  情景一:小品《地球媽媽生病了》

  小品:地球媽媽捂著肚子痛苦地出場,訴說自己的病痛,請宇宙醫(yī)生給她看病,最后找到病癥的根源——人類的活動。地球媽媽向她的孩子——人類發(fā)出求救的呼聲。

  地球媽媽(咳嗽):我的身體好痛,我的皮膚好癢呀,我快喘不過氣來啦。宇宙醫(yī)生,快救救我吧!

  宇宙醫(yī)生:是誰找我呀?(看一眼地球媽媽,吃驚地)唉呀,怎么是你呀?以前你不是這樣的,那時你那綠色的肌膚充滿了活力,可是現(xiàn)在……(搖頭,嘆氣)

  地球媽媽(著急):我到底得了什么。

  宇宙醫(yī)生:讓我仔細(xì)瞧瞧。(圍著地球媽媽仔細(xì)看,邊看邊搖頭)你的綠色的皮膚——森林,受到了沙漠的進攻,得了“脫落癥”;你的藍(lán)色血液——海洋,有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁,漸漸失去了保護功能,將使你的肌肉大片壞死……

  地球媽媽(越聽越害怕):這可怎么辦?宇宙醫(yī)生,快救救我吧!快救救我吧!

  宇宙醫(yī)生:這都是你的孩子造成的!

  地球媽媽(詫異):啊?

  宇宙醫(yī)生:就是人類,是他們不注意環(huán)境保護,過多采伐樹木,隨意排放廢氣造成的。只有他們能救你,你只能請他們不再加重你的病癥,并努力保護環(huán)境,逐步恢復(fù)你的抗病能力。

  地球媽媽:(面對大家,作哀求狀)孩子們,請你們保護環(huán)境,救救你們的地球母親吧!

 。1)、學(xué)生談感受。

 。2)、闡明活動意義與主題。

  主持人:同學(xué)們,為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞,讓我們的生活變得越來越美好,我們必須行動起來,為保護家園環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!讓我們一起向地球媽媽做一個莊嚴(yán)的承諾吧——(學(xué)生讀:“愛護家園? 從我做起”。)

  情景二:情景劇《這樣浪費可不行》

  [A生蹲地上作睡覺狀,B生在一旁的小凳上坐著作洗衣服狀。]

  A(起立,伸懶腰):難得周末可以休息,(推窗戶狀)讓我看看窗外美麗的春光。(欣賞狀,忽然,一只手附于耳旁作傾聽狀)咦,嘩嘩嘩,嘩嘩嘩,什么聲音?(側(cè)頭望向B)哦,媽媽不在家,是我那勤勞的爸爸在洗衣服呢。

  [電話鈴響]

  A(接起電話)哦,你好,請問找哪位?(稍停)好,請您稍等。(跑向B)爸爸,張叔叔來電話了,快去接。

  B(一邊伸手作擰開水龍頭沖洗手的動作,一邊說)好勒。ù掖遗苋ソ与娫,不時點頭、動嘴、笑等作接電話狀)

  A:瞧我這爸爸,又不關(guān)水龍頭,這得浪費多少水。。ㄟ呎f邊做關(guān)水龍頭的動作)

  B:好,好,再見。(掛電話)

  A(走到B身邊,拉著B的手往洗衣服的地方走去)爸爸,我有一件十分重要的事情要對你說。

  B:哦?是什么?

  A(指著水龍頭)您總是忘記關(guān)水龍頭,這樣多浪費水呀!您想想,龍泉山上有的地方每年夏天都要靠送水過日子,那些莊稼、草木也不能正常生長,而您卻如此浪費,所以,我不得不警告您:這樣浪費可不行!

  B(摸A的頭)我的乖女兒懂大道理啦!行,我以后一定改!

  家長談家庭環(huán)保經(jīng)驗(家長可由學(xué)生來扮演)

  2、“創(chuàng)建環(huán)保校園”組開展活動

  主持人:看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來越好,我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組編了一支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺愛護校園環(huán)境的老師和同學(xué)們。

 。1)《拍手歌》

  你拍一,我拍一,愛護環(huán)境我第一。

  你拍二,我拍二,花草樹木是我們的好伙伴兒。

  你拍三,我拍三,走路繞行花園邊。

  你拍四,我拍四,在整潔的教室里讀書又寫字。

  你拍五,我拍五,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

  你拍六,我拍六,隨地吐痰不再有。

  你拍七,我拍七,勞動成果要珍惜。

  你拍八,我拍八,愛護校園環(huán)境靠大家!靠大家!

 。2)發(fā)起倡議。

  主持人:校園是我們的家,學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。保護好校園環(huán)境,是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。在此,我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動。

  班主任老師總結(jié):

  因此,同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要,你們不僅自己要講究衛(wèi)生,還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員,共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去,人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻(xiàn)。

  愛護環(huán)境教案13

  活動目標(biāo)

  1、萌發(fā)愛護樹木,熱愛大自然的情感。

  2、感知樹木被損壞的嚴(yán)重后果。

  3、能運用已積累的知識經(jīng)驗設(shè)計環(huán)保標(biāo)志。

  主要形式

  集體。

  課時安排

  1課時,35分鐘

  重點難點

  1、重點:懂得愛護樹木、保護環(huán)境的道理。

  2、難點:能運用已積累的知識設(shè)計環(huán)保標(biāo)志。

  活動準(zhǔn)備:

  ·經(jīng)驗準(zhǔn)備:同爸爸媽媽一起查找有關(guān)樹木的資料或圖片。

  ·物質(zhì)準(zhǔn)備:布置“郊外”場景;磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料。

  活動過程:

  一、教師以游戲的形式,組織幼兒到活動場地。

  1、師:讓我們一起開著“幸?燔嚒比ソ纪獍桑

  2、幼兒觀看配班教師的.舞蹈表演“小鳥找家”,提問:小鳥在干什么?

  二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹”

  提問:

  1、小鳥喜歡生活在什么地方?

  2、當(dāng)小鳥從南方飛回來的時候發(fā)生了什么事?

  3、它的樹朋友到哪里去了?

  4、樹木被砍伐了會帶來什么危害?

  小結(jié):樹木被砍伐就不能凈化空氣,空氣就不新鮮了;小鳥們就沒有家了;容易發(fā)生水災(zāi)、旱災(zāi);會出現(xiàn)沙塵暴。

  三、怎樣保護我們的樹朋友,組織幼兒互相討論。

  樹木是人類的朋友,保護樹木要靠大家來完成,為了增強大家的環(huán)保意識,我們國家就將每年的3月12日做為中國植樹節(jié)。

  四、分組設(shè)計環(huán)保標(biāo)志,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標(biāo)志。

  結(jié)束后,把設(shè)計好的標(biāo)志投放到需要的地方。

  活動延伸:

  1、周末組織幼兒和家長參加植樹活動,開展“我與小樹一起長大”的愛樹活動。

  2、在園內(nèi)開辟種植園地,開展種植活動。

  愛護環(huán)境教案14

  活動目標(biāo):

  1、能夠感受和區(qū)分優(yōu)美環(huán)境和臟亂環(huán)境給人的不同感覺。

  2、知道保護環(huán)境從自己做起,從小事做起。

  活動準(zhǔn)備:

  課件準(zhǔn)備:臟亂的環(huán)境實拍圖、優(yōu)美的環(huán)境實拍圖、臟亂的環(huán)境插圖、優(yōu)美的環(huán)境插圖、不亂丟垃圾圖片、不隨地吐痰圖片、不亂涂亂畫圖片、不破壞公物圖片、不破壞花草樹木圖片。

  材料準(zhǔn)備:彩筆、畫畫的紙張、膠棒。

  活動過程:

  出示圖片,引導(dǎo)幼兒感受兩張圖片帶來的不同感覺。

  ——今天老師帶來了兩張圖片,請你們看一看,再說一說這兩張圖片給你們什么樣的感覺?

  小結(jié):第一張圖給人臟臟的難受的感覺,第二張圖給人干凈舒服的感覺。

  出示“臟亂的環(huán)境和優(yōu)美的環(huán)境”的對比圖片,引導(dǎo)幼兒找出兩張圖的不同之處,發(fā)現(xiàn)兩張圖給人不同感覺的原因。

  ——這兩張圖片畫的是同一個地方,可是為什么會給人不同的.感覺呢?我們來找找它們有什么不同?

  ——地上有什么不同?椅子上、墻上有什么不同?花圃里有什么不同……

  小結(jié):原來啊,第一張圖里路上到處都是垃圾,桌子椅子又臟又破,墻上亂貼亂畫,花朵東倒西歪,河面上還飄著垃圾,環(huán)境臟亂,所以讓人覺得很難受。第二張圖里路上打掃得很干凈,桌子、椅子、墻面都很整潔,花朵種植得很整齊,河水也很清澈,環(huán)境優(yōu)美,所以讓人覺得很舒服。

  引導(dǎo)幼兒說一說怎樣做才能保持環(huán)境的優(yōu)美,再出示圖片,總結(jié)保持環(huán)境優(yōu)美的正確做法。

  ——我們都喜歡優(yōu)美干凈的環(huán)境,你們覺得要怎樣做才能保持環(huán)境優(yōu)美呢?

  小結(jié):保持優(yōu)美的環(huán)境需要每個人從自己做起,從身邊的小事做起,比如,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,不亂涂亂畫,不破壞公物,不破壞花草樹木。

  幼兒分組進行環(huán)境宣傳畫的創(chuàng)作。

  1、提出繪畫要求。

  ——我們已經(jīng)知道如何愛護環(huán)境。讓我們一起動手畫一畫“環(huán)保宣傳畫”,把這些好的做法告訴更多人吧。

  2、幼兒分組討論并確定要畫的宣傳畫主題。

  3、幼兒分組創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

  4、請幼兒張貼創(chuàng)作好的宣傳畫,如在垃圾桶旁張貼“不要亂丟垃圾”等

  愛護環(huán)境教案15

  活動目標(biāo):

  1、通過討論,使幼兒知道樹木的多種用途。

  2、引導(dǎo)幼兒初步了解樹對人,對環(huán)境的主要作用。

  3、激發(fā)幼兒愛護樹木的感情。

  4、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

  5、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

  活動準(zhǔn)備:

  發(fā)動幼兒搜集關(guān)于樹的多種用途的資料;錄象資料。

  活動過程:

  1、教師請幼兒自由講述自己了解到的關(guān)于樹的用途的一些知識。

  2、組織幼兒觀看搜集到的'一些圖片,引導(dǎo)幼兒討論樹各部分的作用。

  教師小結(jié):樹根可以吸收、儲藏水分和養(yǎng)分,抓住泥土,使樹干牢固;樹根可以雕刻成工藝品,有的可以入藥、治病。樹干能為樹葉輸送養(yǎng)分;樹干可以做家具、工具、造紙,有的樹干還有奇特的作用,如橡膠樹的樹干汁可以做膠鞋、輪胎。樹葉可以給草食動物做食物,還可以遮陽、做書簽、做肥料。果子可以吃,有的可以做肥皂、有的可以做藥、有的可以做種子。

  3、引導(dǎo)幼兒討論森林與人類、動物及環(huán)境的關(guān)系。

  (1)與動物的關(guān)系:提供豐富的食物和舒適的居住場所。

 。2)與人類的關(guān)系:調(diào)節(jié)溫度,為人類提供大量的木材、藥材、食物。

  (3)改善環(huán)境:防風(fēng)固沙、防暑降溫、減低風(fēng)速、保持水土、凈化污水、減少噪聲等。

  4、組織幼兒觀看錄象,進一步了解樹木的作用。

  教學(xué)反思:

  一次科學(xué)活動的開始,應(yīng)該來自幼兒已有的經(jīng)驗,一次科學(xué)活動的結(jié)束,并不是真正的結(jié)束,應(yīng)使幼兒有進一步的探索可能,成為獲取經(jīng)驗的開始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人,所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考,全身心地積極地投入到探究中去,給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識,學(xué)得經(jīng)驗。

  愛護環(huán)境教案16

  一、活動目標(biāo):

  1.討論亂扔垃圾所引發(fā)的怪事,強化愛護環(huán)境的意識和文明行為。

  2.正確辨析愛護環(huán)境的行為,能理解并遵守生活中愛護環(huán)境的行為規(guī)則。

  二、活動準(zhǔn)備

  課件。

  三、活動過程

  (一)設(shè)疑,激發(fā)興趣。

  1.有一只小兔子,名叫羅佳,他住在一塊美麗的青草地上,還有他的鄰居,豬媽媽一家、狐貍媽媽一家、熊媽媽一家和犀牛媽媽一家。

  2.可是,有一天青草地上發(fā)生了大變化,我們一起去瞧瞧吧!這是一堆什么?是誰干的?

  如果你是羅佳,看到這樣的景象,心情會怎樣?

 。ǘ┎聹y故事的奇妙轉(zhuǎn)折。

  1.師:接下來還發(fā)生了什么更奇怪的事?看,羅佳的表情怎樣?他看到了什么?

  2.引導(dǎo)幼兒觀察圖片,從而想象垃圾豬、垃圾狐貍、垃圾熊和垃圾犀牛的去處以及發(fā)生的趣事。

  (1)這只豬從哪里來的'?為什么會跑出垃圾豬呢?現(xiàn)在你知道垃圾是誰扔的?你覺得他會到哪里去?為什么?

  (2)垃圾狐貍也跑出來了,說明誰也亂倒垃圾了呢?她受到了怎樣的懲罰?

  (3)熊媽媽和犀牛媽媽家發(fā)生了什么事?說明了什么?他們亂扔垃圾時心里是怎么想的?

 。涸瓉恚@是一塊魔幻青草地,誰在上面亂倒垃圾,這些垃圾就會跑回誰的家里。

  3.繼續(xù)將圖片看完。

  師:發(fā)生了這件怪事以后,青草地上的動物們這時候會怎么想和做的?青草地又會恢復(fù)什么樣?大家的心情又發(fā)生了怎樣的變化

  師:只要人人都不亂扔垃圾,我們的環(huán)境就會很美。

 。ㄈ┱_辨析保護環(huán)境的文明禮儀行為。

  1.師:除了不能亂扔垃圾,我們做過哪些行為也是保護環(huán)境的呢?

  2.辨析六合圖片中愛護環(huán)境的行為。

  四、活動延伸

  我們的實際行動是保護環(huán)境最有效的方法,讓我們?yōu)橛變簣@的美麗出一份力,開始行動吧!

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