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大班主題快樂(lè)碰碰響教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編精心整理的大班主題快樂(lè)碰碰響教案,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、遷移生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)熱愛(ài),探索大自然和保護(hù)環(huán)境的情感。
2、發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力、判斷能力及思維能力,體驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)的快樂(lè)。
3、通過(guò)多種形式的競(jìng)賽題,豐富環(huán)保知識(shí),形成環(huán)保意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、快樂(lè)碰碰響一只,用彩色皺紙把題目紙封在八個(gè)格子箱里。
2、小鈴、鈴鼓各個(gè)一個(gè),粘紙小紅花、牌子各一個(gè),“優(yōu)秀綠色小衛(wèi)士“的授帶五條。
3、準(zhǔn)備多種形式的環(huán)保題目若干,六個(gè)頭飾(花、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、蛇、鷹)。
4、幼兒課前幾周豐富環(huán)保的內(nèi)容。
活動(dòng)過(guò)程:
1、通過(guò)談話引出課題。
(1)小朋友,現(xiàn)在是快樂(lè)碰碰響的時(shí)間了,今天我們將以環(huán)境保護(hù)做主要話題開(kāi)展智力競(jìng)賽,小朋友有沒(méi)有信心?
(2)介紹參加《快樂(lè)碰碰響》的四對(duì)隊(duì)員。
師:先自我介紹一下。
海洋隊(duì):我們是海洋隊(duì),海洋海洋,清潔美麗!藍(lán)天隊(duì):我們是藍(lán)天隊(duì),藍(lán)天藍(lán)天,爭(zhēng)取第一!大地隊(duì);我們是大地隊(duì),大地大地,綠滿大地!高山隊(duì):我們是高山隊(duì),高山高山,高山必勝!
2、多種形式圍繞環(huán)保問(wèn)題進(jìn)行《快樂(lè)碰碰響》活動(dòng)。
師:我宣布,《快樂(lè)碰碰響》現(xiàn)在開(kāi)始,一、二、三~~~
幼:快樂(lè)碰碰響,碰呀碰呀碰,YE!
(1)第一輪比賽是單人必答題。
看!這邊是快樂(lè)碰碰響,每組請(qǐng)一位小選手上來(lái)?yè)羝迫魏我粡埐噬垼〕鲱}目,再?gòu)倪@籃子里抽出選手號(hào)碼進(jìn)行必答,答對(duì)的可得一朵小紅花,紅花最多的一隊(duì)就是今天的勝利者。
、倏纯磮D中的一次性用品,什么破壞了森林,浪費(fèi)了資源?什么造成了白色污染?(出示題板一)
② (出示題板二)請(qǐng)找出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志。
③你看過(guò)破壞環(huán)境的行為嗎?請(qǐng)至少說(shuō)出兩種。
④表演題:請(qǐng)唱一首關(guān)于愛(ài)護(hù)環(huán)境的歌。
(2)第二輪是小組必答題。
、僬(qǐng)看圖片,回答問(wèn)題:水被什么污染了?
、谡(qǐng)看圖片,回答問(wèn)題:地球上哪些環(huán)境已遭到破壞?
③表演題:請(qǐng)朗誦一首關(guān)于環(huán)境保護(hù)的兒歌?
、鼙硌蓊}:請(qǐng)用頭飾表演小品《食物鏈》
(3)第三輪比賽,我們以樂(lè)器位號(hào)進(jìn)行搶答,增強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感。“一、二、三,快樂(lè)碰碰響,碰呀碰呀碰,YE!”
、僬(qǐng)說(shuō)幾種環(huán)境污染的現(xiàn)象?
、诎咨廴居心男?
、壑矘(shù)節(jié)是幾月幾日?
④樹(shù)有什么用?
、菔澜绛h(huán)境保護(hù)日是幾月幾日?
、弈阒赖牡厍蚯鍧嵐び心男?請(qǐng)至少說(shuō)出三位。
、吣男┑胤綍(huì)產(chǎn)生垃圾?
、嗄阒览窃趺刺幚淼膯?
3、游戲評(píng)獎(jiǎng)“優(yōu)秀小衛(wèi)士”。
(1)宣布各隊(duì)得分,領(lǐng)獎(jiǎng)。
(2)評(píng)出“優(yōu)秀小衛(wèi)士”并披上授帶。
4、 小結(jié),結(jié)束。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,為了讓山更青,水更綠,天更藍(lán),世界更美麗,小朋友,你們?cè)趺醋龅哪?
“把靛藍(lán)還給天空,把綠色換給大地,把清澈還給水流,從我做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球!”
活動(dòng)反思:
對(duì)幼兒發(fā)展的反思,幼兒階段的孩子希望被理解、尊重和接納,針對(duì)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的每一點(diǎn)進(jìn)步都應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn),認(rèn)真肯定。同時(shí)也給孩子自己的空間,不能將他們還沒(méi)自己認(rèn)識(shí)的現(xiàn)象強(qiáng)加給他們,從事情的表面開(kāi)始教育,使他們能從內(nèi)心感知,從周圍發(fā)生的種種現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)好與壞,該向哪方面學(xué)習(xí)。
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