幼兒園小班科學區(qū)動物尾巴教案

　　在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班科學區(qū)動物尾巴教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、觀察發(fā)現(xiàn)幾種動物尾巴的不同形狀，簡單了解動物尾巴的作用。

　　2、在游戲活動中萌發(fā)熱愛小動物的情感。

　　活動準備：

　　1、經(jīng)驗準備：帶幼兒觀察了解身邊小動物的主要特征

　　2、物質(zhì)準備：PPT課件動物的尾巴

　　活動過程：

　　一、 出示玩具，激發(fā)幼兒對動物的興趣

　　二、 觀察發(fā)現(xiàn)幾種動物尾巴的特征

　　播放PPT課件，提問：

　　1、（圖一）看看這些是什么小動物�。靠纯此麄兊奈舶拖袷裁�？

　　（老牛的尾巴、袋鼠的尾巴、松鼠的尾巴、猴子的尾巴像什么？）

　　2、猜猜是什么動物的尾巴？（課件驗證）

　　三、 通過 “猜一猜”，了解不同動物尾巴的作用

　　1、提問：每一個動物的尾巴都有自己的用處，請小朋友猜一猜這幾種動物它的尾巴有什么用？（經(jīng)驗分享）

　　2、結合課件學習了解幾種動物尾巴的作用

　　四、 通過拼圖游戲，鞏固對動物尾巴特征的認識。

　　1、找動物（燕子、牛、松鼠、猴子、袋鼠）進行尾巴的匹配。

　　要求：給這幾種動物找到和它匹配的尾巴

　　2、小結：小動物的尾巴作用真大，小動物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩瑧搻圩o小動物、幫助小動物。

　　教學反思：從今天幼兒的活動反應來看，這節(jié)課幼兒還是很感興趣的，活動一開始出示動物的一節(jié)尾巴讓幼兒發(fā)揮想象，說一說，就吸引了幼兒的注意力。幼兒很喜歡小動物，但對動物的了解、認識是比較淺的，通過本次教學活動，讓幼兒進一步去了解認識，是很好的。從幼兒的回答情況來看個別幼兒回答的比較獨特、新鮮，而大部分幼兒就似乎很缺乏見識。

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