小班科學(xué)《動(dòng)物的尾巴》教案
作為一名教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的小班科學(xué)《動(dòng)物的尾巴》教案 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班科學(xué)《動(dòng)物的尾巴》教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道不同的動(dòng)物尾巴形狀不同，并初步感知尾巴的功能。
2、在活動(dòng)過(guò)程中能培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察和談?wù)摰哪芰Α?/p>
3、激發(fā)幼兒對(duì)尾巴的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，背景圖，動(dòng)物圖片若干。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有去動(dòng)物園參觀小動(dòng)物的經(jīng)歷。
活動(dòng)過(guò)程：
一、設(shè)置情景、激發(fā)興趣。
師：今天呀，老師想帶你們?nèi)?shù)林里玩一玩，你們?cè)敢鈫幔靠�，真漂亮呀，�?shù)林里有些什么呀？
二、觀察尾巴、感知不同。
1、捉迷藏：感知金魚(yú)、馬尾巴形狀的不同。
2、用分別先出示松鼠、孔雀身體的方法說(shuō)說(shuō)尾巴形狀。
3、小結(jié)：尾巴長(zhǎng)在身體的后面，不同的動(dòng)物尾巴不同。
三、操作游戲、鞏固知識(shí)。
1、操作要求：看一看，說(shuō)一說(shuō)，貼一貼。
2、幼兒操作。
3、小結(jié)：你們真棒，幫這些小動(dòng)物們都找到了尾巴，小動(dòng)物說(shuō)要謝謝你們，小朋友，謝謝你們！
四、兒歌滲透、了解作用。
1、讓幼兒試述4種動(dòng)物的'尾巴的功能。
2、老師通過(guò)兒歌的形式來(lái)說(shuō)一說(shuō)這4種動(dòng)物尾巴的功能。
3、小結(jié)：原來(lái)小動(dòng)物不僅長(zhǎng)著漂亮的尾巴，而且這些尾巴用處還真不小啊！
4、通過(guò)兒歌《尾巴的用處》加深幼兒對(duì)尾巴作用的了解。
五、延伸活動(dòng)、拓展經(jīng)驗(yàn)。
小班科學(xué)《動(dòng)物的尾巴》教案 2
【設(shè)計(jì)意圖】
喜歡是孩子的本性，尤其是小班的孩子很喜歡靠近小動(dòng)物，喜歡和動(dòng)物們交朋友。設(shè)計(jì)這節(jié)運(yùn)動(dòng)，是從幼兒的興趣出發(fā)，讓孩子在喜歡動(dòng)物的根基上，探索各類動(dòng)物尾巴的形狀，懂得它們的尾巴的作用，激發(fā)幼兒積極思考的欲望。同時(shí)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)中，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的感情貫穿此中，讓幼兒在得到知識(shí)的同時(shí)，感情獲得熏陶。
【運(yùn)動(dòng)目標(biāo)】
1、知道不合的動(dòng)物尾巴形狀不合，并初步感知尾巴的功能。
2、在運(yùn)動(dòng)歷程中能培養(yǎng)幼兒仔細(xì)察看和談?wù)摰牟拍堋?/p>
3、激發(fā)幼兒對(duì)尾巴的興趣。
【運(yùn)動(dòng)籌備】
物質(zhì)籌備：課件，配景圖，動(dòng)物圖片多少。
履歷籌備：有去動(dòng)物園參不雅小動(dòng)物的閱歷。
【運(yùn)動(dòng)歷程】
一．設(shè)置情景、激發(fā)興趣。
師：本日呀，先生想帶你們?nèi)?shù)林里玩一玩，你們樂(lè)意嗎？看，真漂亮呀，樹(shù)林里有些什么呀？
二．察看尾巴、感知不合。
1、捉迷藏：感知金魚(yú)、馬尾巴形狀的不合。
2、用分手先出示松鼠、孔雀身體的措施說(shuō)說(shuō)尾巴形狀。
3、小結(jié)：尾巴長(zhǎng)在身體的后面，不合的.動(dòng)物尾巴不合。
三．操作游戲、鞏固知識(shí)。
1、操作要求：看一看，說(shuō)一說(shuō)，貼一貼。
2、幼兒操作。
3、小結(jié)：你們真棒，幫這些小動(dòng)物們都找到了尾巴，小動(dòng)物說(shuō)要謝謝你們，小朋友，謝謝你們！
四．兒歌滲透、懂得作用。
1、讓幼兒試述4種動(dòng)物的尾巴的功能。
2、先生通過(guò)兒歌的形式來(lái)說(shuō)一嗣魅這4種動(dòng)物尾巴的功能。
3、小結(jié)：本來(lái)小動(dòng)物不僅長(zhǎng)著漂亮的尾巴，而且這些尾巴用處還真不小啊！
4、通過(guò)兒歌《尾巴的用處》加深幼兒對(duì)尾巴作用的懂得。
五．延伸運(yùn)動(dòng)、拓展履歷。
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