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幼兒園小班科學(xué)游戲活動教案

時間:2023-03-15 18:58:06 其它教案 我要投稿
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幼兒園小班科學(xué)游戲活動教案

  作為一名人民教師,有必要進行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班科學(xué)游戲活動教案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班科學(xué)游戲活動教案

幼兒園小班科學(xué)游戲活動教案1

  活動目標(biāo):

  1、使幼兒認(rèn)識各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子。

  2、嘗試用各種方法打開蓋子,并用語言簡單的表述出來。

  3、培養(yǎng)幼兒了與參加游戲、體驗成功的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子若干。

  2、糖果若干。(裝入不同的'瓶中)旺仔牛奶、汽水、洗潔精、海飛絲洗頭液、午餐肉各一瓶。

  3、自備套盒一組。(大紙箱—電腦紙箱—小盒子—巧克力盒——小玩具)

  活動過程:

  一、游戲“送禮物”,引入主題。

  1、出示一個用膠帶封好的大紙箱,請幼兒想辦法打開它。

  “小朋友,你們好!今天吳老師要給你們送個禮物,我們來看看是什麼吧!(大紙箱)“誰來幫老師想個辦法打開它?”(撕開、用剪刀剪開、用鑰匙戳開)選一種方法打開。

  2、從中取出一個電腦紙箱,請幼兒打開。

  3、從中取出一個小盒子,請幼兒打開。

  4、從中取出一個巧克力盒子,請幼兒打開。

  5、從中取出一個小玩具熊。

  二、請幼兒觀察布置好的場地中各種各樣的瓶子、盒子。

  “今天老師給你們還準(zhǔn)備了許多東西,你們看看大門都是什麼?你都看到里什麼瓶子?”“它是什麼形狀的?什麼東西做的?”請個別幼兒回答,教室可引導(dǎo)幼兒選擇性地講述。

  三、請幼兒嘗試用各種辦法打開盒子,并用語言簡單表述。

  “吳老師給你們每個小朋友準(zhǔn)備了禮物,它們都藏在盒子里,你們要想一些辦法打開它就能得到禮物了。你們?nèi)ヌ粢粋你喜歡的瓶子或盒子打開它,看里面是什麼?拿到里禮物后,請把蓋子再蓋好放到桌子上!薄按蜷_里面有什麼?你是怎麼打開的?”教師巡回觀察引導(dǎo)幼兒講述。

  四、請幼兒回座位休息一會兒,提問:

  1、你們找到寶貝了嗎?拿出來看看?是什麼?

  2、你找到了幾顆糖?數(shù)數(shù)看?(幼兒個別提問回答)

  3、出示一個粘膠帶紙的透明盒、化妝品的瓶子,請幼兒嘗試打開,說說你是怎麼打開的?

  五、請幼兒講講你是用什麼方法打開瓶子、盒子的?

  六、教師依次再出示旺仔牛奶、汽水、午餐肉罐頭、八寶粥。

  “我這還藏著寶貝呢,小朋友看看是什麼?他們是怎麼開的?”逐個講解演示。

  1、你還見過那種瓶子的開法不一樣,請幼兒講述。

  2、還有什麼東西跟汽水一樣的開法?

  七、教師小結(jié)。

  八、活動延伸:將瓶子進行分類。

幼兒園小班科學(xué)游戲活動教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒探索聲音的興趣

  2、通過探索,感知不同的容器、不同的材料,會發(fā)出不同的聲音。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  回形針、黃豆、白沙、硬幣、串珠、海棉球每組各一盤、各種容器每人一個。

  教學(xué)過程:

  1、導(dǎo)入:

  新年就要到了!我們要演節(jié)目,想請小朋友來制作樂器

  2、展開:

  ——介紹材料,提出要求:

  你們看我都準(zhǔn)備了什么?(快速展示一遍)

  怎樣才能讓這些東西發(fā)出聲音呢?(幼兒回答,教師示范)

  要求:

  A、每次只能放一種東西。

  B、注意安全

  C、仔細(xì)聽聽放不同的東西聲音是否一樣

  ——請幼兒自由操作、教師巡回指導(dǎo):

  請選擇一個你最喜歡的盒子,試試什么東西放進去聲音最好聽?

  你放了什么東西?

  你們兩個的聲音一樣嗎?為什么?

  ——探索比較不同的聲音:

  a、用同樣的兩個紙盒分別裝豆和沙,比較:

  總結(jié):同樣的盒子,裝的東西不一樣,發(fā)出的聲音不一樣。

  b、用塑料瓶和紙盒同時裝黃豆,比較:

  總結(jié):不同的.盒子,裝同樣的東西,發(fā)出的聲音不一樣。

  c、用大小不一樣的紙盒裝同樣多的回形針,比較:

  總結(jié):同樣的盒子,大小不一樣,裝同樣的東西,聲音不一樣。

  d、用同樣的紙盒,分別裝一勺沙、裝滿沙,比較:

  總結(jié):同樣的盒子,裝同樣的東西,裝得多少不同,聲音也不同

  e、同樣的容器和材料,用力搖和輕輕搖,聲音也不同。力氣不大也不小的時候,聲音最好聽

  (請兩個幼兒上來搖,大家比較不同)

  ——請幼兒用自制樂器為兒歌《哈巴狗》伴奏:

  請你選一種你認(rèn)為最好聽的材料放進去,準(zhǔn)備好樂器:

  a、按節(jié)奏伴奏

  b、互換樂器,伴奏

  3、延伸:

  我們下次創(chuàng)造出更好聽的聲音好嗎?

幼兒園小班科學(xué)游戲活動教案3

  目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)用擰、撥等動作扭轉(zhuǎn)皮筋,觀察“章魚”旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象,感知皮筋的彈性形變。

  2.嘗試用動作或語言表現(xiàn)旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

  3.愿意用自己的方式擺弄章魚玩具,探索不同玩法。

  準(zhǔn)備:

  將塑料瓶的瓶底剪開,用即時貼裝飾成章魚的造型。短棒綁上皮筋,卡在塑料瓶口。皮筋另一頭綁一支廢舊水彩筆(可用長棒替代)。

  玩法說明:

  幼兒一手扶住瓶身,一手?jǐn)Q水彩筆。擰若干圈后,將瓶身拎起,松開扶住瓶身的手,“章魚”就旋轉(zhuǎn)起來了。

  指導(dǎo)要點:

  1.剛開始投放該材料時,可放在區(qū)域中顯眼的地方,吸引幼兒主動探索新材料。

  2.若觀察到有幼兒成功地讓“章魚”旋轉(zhuǎn)起來了,可用語言引導(dǎo)其他幼兒觀察其玩法。

  3.引導(dǎo)幼兒關(guān)注“章魚”旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象,用手指、身體等表現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的`動作。

  4.在幼兒反復(fù)操作的基礎(chǔ)上,用問題引導(dǎo)幼兒關(guān)注皮筋扭轉(zhuǎn)的圈數(shù)與“章魚”旋轉(zhuǎn)速度、時長之間的關(guān)系。如:“怎樣讓章魚轉(zhuǎn)得快一點?”“怎樣讓章魚轉(zhuǎn)得久一些?”

  延伸活動:

  將塑料瓶裝飾成飛機、飛碟等不同造型,進一步激發(fā)幼兒的探索興趣。

幼兒園小班科學(xué)游戲活動教案4

  活動目的:

  1、通過活動,使幼兒了解自己嘴巴的用處,懂得愛護自己的嘴巴,并學(xué)會講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

  2、鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法,懂得分析在日常生活中什么東西可以做。什么東西不可以做。

  活動準(zhǔn)備:

  1、吹的(氣球、風(fēng)車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等)。

  2、唱的(話筒、錄音機等)。

  3、吃的(糖果、食品等)

  4、一些物品的`圖片、記錄表人手一張。

  活動過程:

  一、猜猜哪里發(fā)出的聲音?

  1、請幼兒閉上眼睛,老師輕輕唱歌。

  2、問幼兒聽到了什么?是從哪里發(fā)出的聲音?

  二、幼兒談?wù)撟彀偷挠锰帯?/p>

  1、小朋友,你們的嘴巴有什么用處呢?

  2、幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗用語言表達(dá)出來。

  三、幼兒游玩:“小嘴巴樂園”。

  1、教師:“今天,天線寶寶的小嘴巴樂園開張了,他們邀請我們小朋友去游玩,你們開心嗎?”

  2、引導(dǎo)幼兒去嘴巴樂園游玩,嘴巴樂園里有音樂屋、食品屋和玩具屋,幼兒可以自由地去各個屋游玩,嘗試用自己的嘴巴進行游戲。

  3、幼兒游戲后,教師提問題讓幼兒回答。

  (1)、誰能告訴我你去了哪些地方游玩?你是怎樣玩的?(幼兒可以邊示范邊回答)。

  (2)、你還看到別人用嘴巴干什么?

  4、教師小結(jié):我們的嘴巴真有趣,又能吃來又能說,又能唱來又能吹,所以我們要愛護它。

  四、請幼兒進行記錄

  1、請幼兒根據(jù)記錄表中的內(nèi)容自己進行判斷、記錄。

  2、幼兒討論記錄結(jié)果:什么東西不能放進嘴巴里?

  3、小結(jié):教育幼兒要愛護自己的嘴巴,嘴巴是我們?nèi)松眢w的一部分,我們應(yīng)該好好愛護它,如果把嘴巴傷害了,人就會很痛苦。

  (1)、壞蘋果、發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃,吃了就會生病,使人難受。

  (2)、尖、利的東西不能放進嘴巴里,這樣就會把嘴巴戳破的。

  (3)、不能把手指放進嘴巴里,這樣不衛(wèi)生。

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