幼兒園大班科學摩擦起電教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班科學摩擦起電教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班科學摩擦起電教案1

　　活動目標：

　　1、讓幼兒在實驗中發(fā)現(xiàn)摩擦產(chǎn)生靜電的現(xiàn)象。

　　2、體驗大膽猜想和認真驗證的科學探究過程。

　　3、激發(fā)幼兒對科學的興趣。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、培養(yǎng)幼兒對科學現(xiàn)象進行探索的'興趣。

　　活動準備：

　　塑料梳子、塑料尺子、塑料筆、塑料袋、碎紙片、鉛筆、水彩筆、百潔布、記錄單、筆

　　活動過程：

　　一、猜一猜，想一想。

　　教師：今天老師帶來了一些小紙片，請小朋友動腦筋想一想，如果不直接用手拿，有什么辦法可以將紅色盤子里的紙片移到黃色盤子里？

　　二、玩一玩，試一試。

　　1、出示百潔布和水彩筆，提問：如果給你一塊布和一支水彩筆，你能完成剛才的任務(wù)嗎？

　　2、請個別幼兒上來嘗試。

　　3、教師演示摩擦起電的小實驗：用水彩筆在百潔布上摩擦后吸起碎紙片。

　　實驗后提問：這是怎么回事呢？

　　教師：原來水彩筆在百潔布上摩擦后產(chǎn)生了靜電，可以吸起小紙片，這種現(xiàn)象叫做“摩擦起電”。

　　三、嘗試用不同材料進行摩擦起電的實驗。

　　1、出示實驗材料，幼兒逐一認識。

　　2、介紹記錄表，引導幼兒猜想并記錄。

　　3、幼兒實驗并記錄。

　　4、引導幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。

幼兒園大班科學摩擦起電教案2

　　1、活動目標：

　　1、幼兒感知摩擦起電的現(xiàn)象，初步了解塑料摩擦后能吸住細小的`東西。

　　2、激發(fā)幼兒對摩擦起電現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)幼兒主動探索更多類似現(xiàn)象的能力。

　　2、活動準備：

　　塑料尺子若干把，碎紙屑，大塊的厚卡紙，泡沫渣，毛線頭、細羽絨、小石子、水彩筆、鉛筆等。

　　3、活動過程：

　　1、先由老師演示給幼兒看。

　　2、用綢子布擦塑料棒，再拿塑料棒去粘碎紙片。碎紙片粘不上，說明塑料棒不帶電。

　　3、再用綢子布擦塑料棒塑料棒，粘上了碎紙片，說明成功了。

　　4、告訴幼兒，因為塑料棒上有了電才能將紙片吸起。

【幼兒園大班科學摩擦起電教案】相關(guān)文章：

幼兒園大班科學《摩擦起電》教案03-23

大班科學教案《摩擦起電》06-17

大班科學摩擦起電教案03-24

幼兒園大班科學《摩擦起電》教案4篇03-23

摩擦起電大班教案03-25

大班科學：摩擦起電教案（精選11篇）07-21

小班《摩擦起電》科學教案03-14

《摩擦起電》大班科學教案（通用13篇）05-24

幼兒園小班科學教案《摩擦起電》11-09