一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

幼兒園種子旅行科學(xué)教案

時(shí)間:2023-12-28 06:53:44 其它教案 我要投稿

幼兒園種子旅行科學(xué)教案

  作為一位杰出的教職工,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園種子旅行科學(xué)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園種子旅行科學(xué)教案

幼兒園種子旅行科學(xué)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解種子的幾種傳播方式,感知大自然事物間有趣又密切的關(guān)系。

  2、積極參與觀察探索種子傳播方式的活動(dòng)并產(chǎn)生較強(qiáng)的求知欲。

  3、樂意與同伴共同討論、分享自己所了解的知識。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  幼兒能初步了解種子的幾種常見傳播方式。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒收集的各種種子旅行的圖片。

  2、各種實(shí)物:蒼耳、鳳仙花、蒲公英。

  3、種子旅行的課件。

  活動(dòng)過程:

  一、教師由故事導(dǎo)入。

 。ㄉ⑽模喉斆蘅鸬男」媚飲寢屗臀覀兠咳艘话寻咨男〗q傘。她說:孩子們,飛吧,在風(fēng)婆婆的幫助下,飛到遙遠(yuǎn)的`地方,飛向四面八方,記住,凡是有泥土的地方,就是我們的家鄉(xiāng)于是,我們飛呀飛,飛過小河,越過山岡,在藍(lán)天下飛了好久。我們就各自落地生根長大,終于有一天,一個(gè)個(gè)也像趕集一樣,頂起了雪白的棉筐。

  只聽,路邊的孩子們喊道:看,多美的蒲公英。∷麄兇笛酱笛,于是,我們又像當(dāng)年媽媽送我們一樣,將我們的孩子送向四面八方。

  )師:故事里講到了誰?它們用什么好辦法讓自己旅行?你們還知道哪些植物的旅行方法?(小結(jié):這個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒從一個(gè)有趣的故事中來激起他們對種子的傳播探索的興趣,從而導(dǎo)入活動(dòng)有關(guān)種子的幾種傳播途徑,讓幼兒的思想上有個(gè)準(zhǔn)備:接下來我們將要討論有關(guān)種子傳播的話題,這樣也能比較容易地進(jìn)入活動(dòng)。)

  二、幼兒看圖片,進(jìn)行交流。

  師:前幾天你們都帶來了許多有關(guān)植物旅行的圖片資料,下面我就把它們發(fā)給你們,看一看,和同伴們一起交流。(幼兒進(jìn)行交流)向幼兒解釋何為傳播(從一個(gè)地方到另一個(gè)地方)師:請你們來講一講你們都知道哪些植物的傳播的方式?

  幼:鳳仙花是太陽曬了,自己一個(gè)人炸開來的。

  師:這種傳播方式叫彈力傳播。豆莢也是靠這種方式來傳播的。下面我們就來看一看,他們到底是怎樣傳播的。

 。ɡ蠋熑〕鲆活w鳳仙花種子,演示。如果材料充足可以每位幼兒發(fā)一個(gè),讓他們動(dòng)手試一試。)師:下面我們來看一個(gè)短片,看一看彈力傳播的全過程。(觀看短片。)(小結(jié):教師利用幼兒收集的各種圖片讓他們觀察,了解種子神奇的傳播途徑,并讓一些回家做過調(diào)查的孩子試著來講述,把自己了解的知識傳遞給其他幼兒。另外我們還搜索到了幾個(gè)有關(guān)種子傳播的短片,讓幼兒觀看,這樣就更直觀,更形象,更生動(dòng)了。)

  三、幼兒利用實(shí)物,了解傳播方式。

  師:除了彈力傳播外,你們還知道哪些傳播方式?

  幼:蒲公英是靠風(fēng)來傳播的。

  (老師拿出實(shí)物,示范給幼兒看。讓他們觀察蒲公英的傳播過程。)每個(gè)幼兒手里拿一個(gè)蒲公英,用自己的嘴吹動(dòng)蒲公英的種子,親自感受風(fēng)力的傳播。(動(dòng)物傳播,水力傳播,過程同上)

  四、老師小結(jié)。

  今天我們了解了許多有關(guān)植物傳播的方式,有的是靠風(fēng)來傳播的,我們叫它風(fēng)力傳播,如:蒲公英。

  有的是靠彈性傳播的,我們叫它彈力傳播或自身傳播,如:鳳仙花,豆莢。

  有的是靠水來傳播的,我們叫它水力傳播,如:睡蓮,椰子。

  還有的是靠動(dòng)物來傳播的,如:蒼耳、龍葵。

幼兒園種子旅行科學(xué)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解幾種常見的種子傳播方式。

  2.初步了解種子的外部形態(tài)特征與其傳播方式的關(guān)系。

  3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

  4.發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力,掌握簡單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。

  5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.收集各種帶毛的、長刺的、帶鉤的種子者圖片。

  2.《種子的旅行》的視頻。

  3.蒲公英、蓮子、蒼耳、豌豆、等種子圖片。

  活動(dòng)過程:

  1、導(dǎo)入活動(dòng):孩子們,你們都出去旅行過嗎?到過哪里?用什么方法去旅行的?孩子們討論。

  2.今天燕老師我請來了幾位特殊的朋友,也想去旅行,但是他們沒有手、沒有腳,怎么去旅行呢?你們愿意幫助它們嗎?

  3.出示蒲公英、蒼耳、蓮子、豌豆的圖片,讓幼兒逐一認(rèn)識,并與他們打招呼。

  4.小結(jié): 蒲公英、蒼耳、蓮子、豌豆,他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),都是植物的'種子,這些種子大小不同、顏色不同、形狀不同,有的毛茸茸的,有的是滑溜溜的、有的還帶鉤長刺呢。

  這些種子剛才聽了小朋友們都去旅行過,也迫不及待的要去旅行了,但它們沒有手沒有腳,怎樣才能去旅行呢?想不想知道?

  5.要想知道他們是怎樣旅行的,下面你們就認(rèn)真聽、認(rèn)真看,看完后就會(huì)得到答案的,一會(huì)兒還要回答老師提出的問題,看誰打的最棒,好不好?借助多媒體講解種子旅行。然后回答老師提出的問題。

  6.提問:為什么蒲公英的種子會(huì)隨風(fēng)旅行?

  小結(jié):因?yàn)槠压⒌姆N子很輕,而且有絨毛,像一把小傘,所以風(fēng)能幫助他傳播種子。

  7. 蒼耳是什么樣子的?他是怎樣傳播種子的?

  小結(jié):蒼耳渾身長刺,容易粘到動(dòng)物和人身上,動(dòng)物和人走到哪兒,就把他帶到哪兒去旅行。

  8. 蓮子是怎樣傳播的?為什么會(huì)隨著水流去旅行?

  小結(jié):蓮子生活在水里,成熟后就會(huì)落到水里順?biāo)鞯竭h(yuǎn)方去了。

  9.豌豆是怎樣傳播種子的 ?

  小結(jié):豌豆成熟后在陽光的照射下果殼炸裂開,把自己彈出來,還有許多植物也是靠自己來傳播的,如:黃豆、紅豆、綠豆等。

  10.這些植物的傳播方式真是獨(dú)特,誰來用動(dòng)作表演一下。

  最后小結(jié):大自然的植物真是奇妙,原來有這么多的種子都有他們的好朋友來幫忙傳播的,當(dāng)然也有靠自己的力量傳播的。在我們的周圍還有許多植物的奧妙沒有被發(fā)現(xiàn)呢,他們呀都等著小朋友們?nèi)ビ眯娜ビ^察、去發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在呀你們好好的學(xué)習(xí),等你們長大了就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的奧妙了。

  現(xiàn)在聽我的口令,在這些種子中,你最喜歡哪種種子的傳播方式,就站在那種種子的一排里,排好隊(duì),我們表演一下他們的傳播方式好不好?

  活動(dòng)反思:

  植物是孩子們?nèi)粘I钪凶畛R姷,貼近生活,對植物奧秘的探索是孩子們最感興趣的。在奇妙的植物王國中,蘊(yùn)含著許多的奧秘,其中種子的傳播就是其中的一種。在幼兒知識經(jīng)驗(yàn)中,對種子的傳播只是感性的、模糊的記憶,在日常生活中常常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象:漫天飛舞的柳絮,隨風(fēng)飄揚(yáng)的蒲公英,這些都是孩子們親身經(jīng)歷、接觸到的,但沒有形成一個(gè)明確的概念:其實(shí)這些現(xiàn)象就是植物在傳播種子。本次活動(dòng)的目的就是認(rèn)識并了解植物的種子及其傳播方式,建構(gòu)孩子的知識結(jié)構(gòu),拓展他們的視野。

幼兒園種子旅行科學(xué)教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能仔細(xì)觀察,知道多種植物種子的特點(diǎn)。

  2.在觀看視頻、配對游戲中自主了解種子不同的旅行方式。

  3.產(chǎn)生繼續(xù)探究其它種子旅行方式的欲望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.根據(jù)圖畫書內(nèi)容制作的動(dòng)畫課件。

  2.圖畫書《一粒種子的旅行》、種子實(shí)物若干、放大鏡24個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  一、聊一聊旅行,導(dǎo)入活動(dòng)。

  教師:孩子們,你們外出旅行過嗎?是怎么去的?

  師:你們有的乘坐汽車、有的乘坐火車、還有的乘坐飛機(jī)去旅行。旅行可以讓我們看到不同地方的風(fēng)景。有一群植物的種子也想去遠(yuǎn)處旅行,它們是誰呢,我們先來認(rèn)識一下。

  二、觀察交流,知道植物種子的特點(diǎn)。

  1.分組觀察。

  教師:請你們到后面的桌子上仔細(xì)認(rèn)一認(rèn),有哪些植物的種子,這些種子長得怎么樣?有什么特別的地方。

  2.交流觀察。

  教師:誰來介紹一下你認(rèn)識的種子,它長得怎么樣?有什么特別的地方。

  3.。

  三、觀看視頻,自主了解種子的旅行方式。

  1.觀看視頻,自主學(xué)習(xí)。

  2.幼兒交流,播放視頻。

  師:你看到了哪些植物的種子,它們是怎么旅行的?

  3.教師:

  在植物世界中,種子們各有他們特殊的本領(lǐng)。有的借助風(fēng)力旅行,有的借助彈力旅行,有的借助動(dòng)物出租車去旅行。

  四、配對游戲,根據(jù)種子的.特點(diǎn)選擇旅行方式。

  1.介紹操作要求。

  2.操作。

  五、觀看視頻,拓展經(jīng)驗(yàn)。

  1.觀看水力旅行的視頻。

  教師:其實(shí)自然界的植物除了運(yùn)用風(fēng)力旅行、彈力旅行、借助動(dòng)物旅行,還有些植物會(huì)用特殊的方法去旅行,我們一起來欣賞一下。

  2.活動(dòng):

  教師:鴨腱藤是怎么旅行的?這些種子真聰明,用各種不同的方式完成了自己的旅行。那還有其它很多種子,它們又是怎么旅行的呢,這個(gè)秘密就藏在這本圖畫書里。圖畫書的名稱是《一粒種子的旅行》。活動(dòng)結(jié)束后,我們可以再讀一讀這本圖畫書,了解更多關(guān)于種子旅行的秘密。

  活動(dòng)延伸:

  1.區(qū)域活動(dòng):在科學(xué)區(qū)投放《一粒種子的旅行》等關(guān)于種子旅行的圖畫書,幼兒繼續(xù)閱讀了解植物種子的秘密。

  2.生活活動(dòng):在散步等活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)觀察了解植物種子的特點(diǎn)及旅行方式。

【幼兒園種子旅行科學(xué)教案】相關(guān)文章:

《種子的旅行》大班科學(xué)教案11-01

《種子的旅行》大班科學(xué)教案05-26

幼兒園大班科學(xué)教案教案:種子的旅行09-29

幼兒園大班種子的旅行科學(xué)教案(通用10篇)06-16

種子的旅行作文03-04

種子的旅行作文02-27

幼兒園大班《種子的旅行》的教案02-04

幼兒園大班教案《種子的旅行》03-02

幼兒園大班《種子的旅行》教案08-26