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中班科學(xué)活動教案《好玩的水》

時間:2024-01-26 10:10:21 其它教案 我要投稿
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中班科學(xué)活動教案《好玩的水》

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的中班科學(xué)活動教案《好玩的水》,希望能夠幫助到大家。

中班科學(xué)活動教案《好玩的水》

中班科學(xué)活動教案《好玩的水》1

  設(shè)計意圖:設(shè)計水是孩子生活中最常見的,孩子們都喜歡玩水,而“水”中也蘊藏了許多的知識!白プ『⒆又車氖挛飳λ麄冞M(jìn)行科學(xué)教育”是《綱要》中所要求的,也是最容易讓孩子接受和理解的,因此我選擇并設(shè)計了本次活動。

  一、活動目標(biāo):

  1、讓幼兒在嘗試活動中,了解水是透明的,會流動的,有的東西在水中會被溶解。

  2、培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué),樂于嘗試的`精神。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、“水”的字卡、兩個玻璃缸、米、水、盆、小桶、小筐、玩具。

  2、每組一份白糖、鹽、果珍。

  3、人手一條毛巾、半杯水、吸管。

  三、活動過程:

  1、教師以字寶寶“水”引出活動主題。

  提問:“水是什么樣的?”引導(dǎo)孩子尋找水的秘密。

  2、(1)第一個秘密:水是透明的。

  教師出示裝有水和米的玻璃缸進(jìn)行演示,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水是無色、透明的。

 。2)第二個秘密:水是會流動的。

  第一步:教師用帶有小洞的小筐裝水,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水是流動的。

  第二步:請幼兒玩玩具,自己動手操作并感受水的流動。

 。3)第三個秘密:有些東西在水中會被溶解。

  請幼兒選擇糖、鹽或果珍放入杯中并攪拌,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)它們在水中是可以被溶解。

  3、教師總結(jié)水的三個秘密。

  4、教師提問:“水”的作用?并滲透環(huán)保教育和品德教育,讓幼兒從小懂得保護(hù)水和節(jié)約用水。

中班科學(xué)活動教案《好玩的水》2

  設(shè)計意圖:水是幼兒非常熟悉的,在教師設(shè)計的特定環(huán)境中,讓幼兒發(fā)現(xiàn)水不只能喝,水能夠做溶解劑,溶解一些物質(zhì)。在玩水中充分體驗水的特性,注意節(jié)約用水。

  活動一:水真好玩

  活動目標(biāo):體驗和發(fā)現(xiàn)水的特性,感受玩水的快樂。

  活動準(zhǔn)備:水管,水桶,空塑料瓶

  活動過程:1,教師對幼兒說,今天一起玩水。

  2,教師請幼兒用水桶提水倒入水箱中,感受水的重量,并詢問幼兒感覺如何。

  3,請幼兒用玩水用具隨意玩水,允許幼兒打水仗,噴水槍。

  4,噴水游戲,在教師的幫助下在塑料牛奶瓶壁上扎洞,用瓶子噴水,讓幼兒試怎樣使水噴的更遠(yuǎn)。

  活動二:《水真好玩》

  活動目標(biāo)“體驗并發(fā)現(xiàn)水的特性

  活動準(zhǔn)備:水箱,塑料袋,漏斗,海綿,滴管等

  活動過程:1,教師在大水箱中放上述玩水用具,請幼兒自由玩水嬉戲。

  2,教師啟發(fā)幼兒想一想,水箱中的水太多了如果用所提供的用具拿出一小桶水,用吸管或者滴管吸水,用手帕和海綿吸水,用手捧水等。

  3,在玩水中,啟發(fā)幼兒水是什么顏色?什么形狀?什么味道?水有壓力嗎?

  活動三:《小小藥劑師》

  活動目標(biāo):通過游戲認(rèn)識水是溶解劑

  活動準(zhǔn)備:搜集糖、沙、面粉等,牙簽。

  活動過程:1,教師對幼兒說,我們要開一家醫(yī)院,請小朋友來當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士,玩調(diào)配藥水的'游戲。

  2,教師出示上述材料,讓幼兒自由調(diào)配攪拌,并且為自己配好的每種藥水起名字。

  3,幼兒之間互相交流,自己配好的藥水,請幼兒說自己配的藥水里都放了些什么?

  4,教師啟發(fā)幼兒思考那一種東西放在水中可以融為一體,那種東西不能融與水?

  5,教師總結(jié):有的東西可以融與水,而有的東西不能。

  活動反思:幼兒在玩水中體驗和發(fā)現(xiàn)水的特性,感受到了快樂,在實驗當(dāng)中認(rèn)識水能夠做溶解劑溶解一些物質(zhì),幼兒體會到應(yīng)該愛水節(jié)約用水。

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